每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
動物的作文字篇一
2、以感受開頭,以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
3、…以簡單愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5、…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來。
6、以味誘人,意境深遠。
7、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
8、由景生情,結(jié)尾自然。
9、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
10、運用多種感官,描述十分仔細。
動物的作文字篇二
回家的路上,我看見了一只螞蟻,那么小,那么卑微!
那只螞蟻在搬運一片碎葉,碎葉那么輕,幾乎沒有重量,在我看來它沒有任何價值??赡侵晃浵亝s極其費力的把碎葉搬回窩,碎葉真的重嗎?即使對于微不足道的螞蟻來說,的確重,但它可以找同伴幫忙???!是為了顯擺自己?就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的螞蟻?
不知不覺中,跟著螞蟻到家了。家里沒人!
爸媽呢?我孤獨無助,從來沒有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕,何況我還沒吃飯呢?去別人家吧,這是“唯一”的一條路!
過了一會,我又回到家中——鄰居們都不在家,唉,怎么辦呀?
我想起了那只高傲的螞蟻,不,不是高傲,是堅強,面對困難不會依賴別人的螞蟻!對,我不依賴別人,我自己做飯,自己獨立生存。
往后的日子,我經(jīng)常想起那只螞蟻……
動物的作文字篇一
2、以感受開頭,以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
3、…以簡單愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5、…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來。
6、以味誘人,意境深遠。
7、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
8、由景生情,結(jié)尾自然。
9、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
10、運用多種感官,描述十分仔細。
動物的作文字篇二
回家的路上,我看見了一只螞蟻,那么小,那么卑微!
那只螞蟻在搬運一片碎葉,碎葉那么輕,幾乎沒有重量,在我看來它沒有任何價值??赡侵晃浵亝s極其費力的把碎葉搬回窩,碎葉真的重嗎?即使對于微不足道的螞蟻來說,的確重,但它可以找同伴幫忙???!是為了顯擺自己?就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的螞蟻?
不知不覺中,跟著螞蟻到家了。家里沒人!
爸媽呢?我孤獨無助,從來沒有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕,何況我還沒吃飯呢?去別人家吧,這是“唯一”的一條路!
過了一會,我又回到家中——鄰居們都不在家,唉,怎么辦呀?
我想起了那只高傲的螞蟻,不,不是高傲,是堅強,面對困難不會依賴別人的螞蟻!對,我不依賴別人,我自己做飯,自己獨立生存。
往后的日子,我經(jīng)常想起那只螞蟻……