人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級下冊暑假日記篇一
今天，是星期日，我去了外婆家。一進家門，就看見妹妹在跳繩。不過跳得可不怎么好。而她一看見我，就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，纏著我非得讓我教她跳繩不可。我一問，原來是她們班要舉行跳繩比賽。
我想，這還不好辦!我先讓她跳幾個給我看，只見繩子還沒甩到腳邊，她就跳起來了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛!等繩子甩到腳邊時再跳。”我邊說邊給她做示范動作。
她又開始跳了，不過這次不是起跳快了，而是慢了，繩子已經(jīng)甩到腳邊了她還沒跳起來。我可急死了，真后悔當(dāng)初答應(yīng)教她了。這時，舅舅從樓上下來，對我說：“妹妹還小，許多動作掌握不了，你要耐心地教她?！?BR> 聽了這話，我忙叫妹妹去鄰居小弟弟家借了一根繩子，我便和她一起跳，和她一起練。過了一會兒，妹妹說：“姐姐，我會跳了，不信你看!”我一看，她果然跳得有模有樣，“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐，我跟你比比吧?！薄澳?比就比。”我滿不在乎地答應(yīng)了。“一、二、三……”我得意地數(shù)著。哎呀，由于太不當(dāng)回事了，只跳了三十一個就把繩子踩住了。輪到妹妹跳了，只見她兩眼注視前方，兩腳自然并攏，兩手緊抓繩子，很認真地跳了起來。我大聲地數(shù)著：“一個、二個、三個……五十八、五十九?！蓖?，妹妹一下就跳了五十九個，我這個做姐姐的只好甘拜下風(fēng)。
通過今天這件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虛心!
二年級下冊暑假日記篇二
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假便結(jié)束了。新的學(xué)期如約而至，翻開嶄新的一頁，回過頭來，想一想我的暑假生活，那可真是高興又悲傷呀!
唉，先說悲傷吧。暑假里，本想好好歇歇，每天睡覺、玩游戲、看電視，別提有多愜意了，可媽媽好像會讀心術(shù)似的，把我的小心思了解得透透徹徹的，不僅給我報了奧數(shù)班，英語班，還報了美術(shù)班、舞蹈班。每天，我沒有一點休息時間，學(xué)完這個學(xué)那個，累得我腰酸背疼，那個滋味呀，可比一天到晚上班都累。
學(xué)奧數(shù)是為了讓人頭腦聰明，增長知識，現(xiàn)在卻成了小升初的工具;補英語是為了增長見識，了解異國的風(fēng)土人情，可如今，也成了小升初的工具，而學(xué)繪畫和舞蹈，是為了讓人進入神圣的藝術(shù)殿堂，可悲的是，也成了小升初的工具。唉，暑假里，學(xué)這么多東西，難道不是增加負擔(dān)嗎!家長們也太狠心了吧!
唉，不說這些喪氣話了，咱還是聊些高興的事吧。雖然暑假里前一個月枯燥無味，但后二十天還是挺讓我開心的。
緊張忙碌的補習(xí)過后，我大膽地向老媽提出要求，理由就是，我暑假里學(xué)了這么多東西，總該有點休息時間了吧?？上驳氖?，我提出的要求老媽都一一滿足，去恒山、游泳、參觀故宮博物館，去看天安門的升旗儀式，別提有多高興了!
總之，我的暑假生活是愛恨交織。等明年暑假，我一定不讓老媽主宰我的生活。
二年級下冊暑假日記篇三
我的家鄉(xiāng)有一片花海，那里美極了！
一條清澈的小溪把整個花海包圍起來，這里的四季更是美的讓人流連忘返！ 春天，花兒們露出了美麗的笑臉，沉睡了一個冬天的小溪終于醒來了。帶你踏進花海，你可以看到，在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，花兒們翩翩起舞，那陣陣花香沁人心脾，讓你不得不沉醉在這美麗的人間天堂中。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，魚兒們也躲在荷葉下乘涼，花兒們也熱的低下了頭，在這樣的情況下只有荷花還在對人們笑，因為只有在這樣的情況下，他們才有能吸引人們的目光。
秋天，樹葉在一片一片的落下，有的在翩翩起舞，而有的把目光鎖定在他曾經(jīng)再過兩個季節(jié)的大樹身上，好像在跟他道別?；鸺t的樹葉落在地上，漸漸的鋪成了一片紅色的地毯，走在上面，一曲優(yōu)美的音樂傳進你的耳里。
冬天，大地也穿上了一件白色的羽絨服，當(dāng)你走進這里，到處白雪皚皚的樣子不由得讓你灰心喪氣，當(dāng)你準備回家時，鮮紅的梅花探出了腦袋，向你打招呼。不過，你走到他們身邊時，他們有捉迷藏似的躲了起來，當(dāng)你再次失望的準備離開時，他們又探出頭來看著你笑了。怎么樣，我家鄉(xiāng)的花海漂亮嗎？
想看看嗎？快來我的家鄉(xiāng)吧！這里的人都會熱情的歡迎你的！
二年級下冊暑假日記篇四
我的暑假生活只有兩個字：“乏味?！?BR> 每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業(yè);聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關(guān)在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁娢膶懽鳂I(yè)。說實話我根本不想寫，但為了不辜負媽媽的關(guān)愛與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過兩個多小時。
中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報了補習(xí)班又不得不去補習(xí)。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊!
終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補習(xí)班呢!很貴的!”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個假期，那該有多好啊!
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個在家長控制下的學(xué)習(xí)機器人。假期里應(yīng)該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學(xué)這個學(xué)那個，沒有一點自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補習(xí)、補習(xí)、再補習(xí)!
二年級下冊暑假日記篇一
今天，是星期日，我去了外婆家。一進家門，就看見妹妹在跳繩。不過跳得可不怎么好。而她一看見我，就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，纏著我非得讓我教她跳繩不可。我一問，原來是她們班要舉行跳繩比賽。
我想，這還不好辦!我先讓她跳幾個給我看，只見繩子還沒甩到腳邊，她就跳起來了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛!等繩子甩到腳邊時再跳。”我邊說邊給她做示范動作。
她又開始跳了，不過這次不是起跳快了，而是慢了，繩子已經(jīng)甩到腳邊了她還沒跳起來。我可急死了，真后悔當(dāng)初答應(yīng)教她了。這時，舅舅從樓上下來，對我說：“妹妹還小，許多動作掌握不了，你要耐心地教她?！?BR> 聽了這話，我忙叫妹妹去鄰居小弟弟家借了一根繩子，我便和她一起跳，和她一起練。過了一會兒，妹妹說：“姐姐，我會跳了，不信你看!”我一看，她果然跳得有模有樣，“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐，我跟你比比吧?！薄澳?比就比。”我滿不在乎地答應(yīng)了。“一、二、三……”我得意地數(shù)著。哎呀，由于太不當(dāng)回事了，只跳了三十一個就把繩子踩住了。輪到妹妹跳了，只見她兩眼注視前方，兩腳自然并攏，兩手緊抓繩子，很認真地跳了起來。我大聲地數(shù)著：“一個、二個、三個……五十八、五十九?！蓖?，妹妹一下就跳了五十九個，我這個做姐姐的只好甘拜下風(fēng)。
通過今天這件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虛心!
二年級下冊暑假日記篇二
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假便結(jié)束了。新的學(xué)期如約而至，翻開嶄新的一頁，回過頭來，想一想我的暑假生活，那可真是高興又悲傷呀!
唉，先說悲傷吧。暑假里，本想好好歇歇，每天睡覺、玩游戲、看電視，別提有多愜意了，可媽媽好像會讀心術(shù)似的，把我的小心思了解得透透徹徹的，不僅給我報了奧數(shù)班，英語班，還報了美術(shù)班、舞蹈班。每天，我沒有一點休息時間，學(xué)完這個學(xué)那個，累得我腰酸背疼，那個滋味呀，可比一天到晚上班都累。
學(xué)奧數(shù)是為了讓人頭腦聰明，增長知識，現(xiàn)在卻成了小升初的工具;補英語是為了增長見識，了解異國的風(fēng)土人情，可如今，也成了小升初的工具，而學(xué)繪畫和舞蹈，是為了讓人進入神圣的藝術(shù)殿堂，可悲的是，也成了小升初的工具。唉，暑假里，學(xué)這么多東西，難道不是增加負擔(dān)嗎!家長們也太狠心了吧!
唉，不說這些喪氣話了，咱還是聊些高興的事吧。雖然暑假里前一個月枯燥無味，但后二十天還是挺讓我開心的。
緊張忙碌的補習(xí)過后，我大膽地向老媽提出要求，理由就是，我暑假里學(xué)了這么多東西，總該有點休息時間了吧?？上驳氖?，我提出的要求老媽都一一滿足，去恒山、游泳、參觀故宮博物館，去看天安門的升旗儀式，別提有多高興了!
總之，我的暑假生活是愛恨交織。等明年暑假，我一定不讓老媽主宰我的生活。
二年級下冊暑假日記篇三
我的家鄉(xiāng)有一片花海，那里美極了！
一條清澈的小溪把整個花海包圍起來，這里的四季更是美的讓人流連忘返！ 春天，花兒們露出了美麗的笑臉，沉睡了一個冬天的小溪終于醒來了。帶你踏進花海，你可以看到，在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，花兒們翩翩起舞，那陣陣花香沁人心脾，讓你不得不沉醉在這美麗的人間天堂中。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，魚兒們也躲在荷葉下乘涼，花兒們也熱的低下了頭，在這樣的情況下只有荷花還在對人們笑，因為只有在這樣的情況下，他們才有能吸引人們的目光。
秋天，樹葉在一片一片的落下，有的在翩翩起舞，而有的把目光鎖定在他曾經(jīng)再過兩個季節(jié)的大樹身上，好像在跟他道別?；鸺t的樹葉落在地上，漸漸的鋪成了一片紅色的地毯，走在上面，一曲優(yōu)美的音樂傳進你的耳里。
冬天，大地也穿上了一件白色的羽絨服，當(dāng)你走進這里，到處白雪皚皚的樣子不由得讓你灰心喪氣，當(dāng)你準備回家時，鮮紅的梅花探出了腦袋，向你打招呼。不過，你走到他們身邊時，他們有捉迷藏似的躲了起來，當(dāng)你再次失望的準備離開時，他們又探出頭來看著你笑了。怎么樣，我家鄉(xiāng)的花海漂亮嗎？
想看看嗎？快來我的家鄉(xiāng)吧！這里的人都會熱情的歡迎你的！
二年級下冊暑假日記篇四
我的暑假生活只有兩個字：“乏味?！?BR> 每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業(yè);聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關(guān)在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁娢膶懽鳂I(yè)。說實話我根本不想寫，但為了不辜負媽媽的關(guān)愛與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過兩個多小時。
中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報了補習(xí)班又不得不去補習(xí)。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊!
終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補習(xí)班呢!很貴的!”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個假期，那該有多好啊!
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個在家長控制下的學(xué)習(xí)機器人。假期里應(yīng)該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學(xué)這個學(xué)那個，沒有一點自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補習(xí)、補習(xí)、再補習(xí)!