江蘇教育學院編
緒 論
一、要求
了解并掌握文化和文化史的基本涵義，掌握制約文化生存和發(fā)展的因素；重點掌握中國文化的特點。
二、考試內(nèi)容
文化的基本含義。文化史定義。中國文化產(chǎn)生和發(fā)展的環(huán)境。中國文化的經(jīng)濟土壤。中國文化的社會土壤。中國文化的特點。
第一章 原始時代：中國文化的開端
一、要求
了解原始社會文化的發(fā)展及其表現(xiàn)；掌握原始宗教的產(chǎn)生原因及其表現(xiàn)形式。
二、考試內(nèi)容
新石器時代文化。原始社會的文化藝術(shù)。自然崇拜。圖騰崇拜。鬼神崇拜。宗教儀式。
第二章 夏商周：中國文化的勃興
一、要求
掌握青銅時代文化制度的創(chuàng)建；了解發(fā)達的青銅文化；重點掌握從士的崛起到百家爭鳴的發(fā)展歷程，了解區(qū)域文化的形式。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 青銅時代文化制度的創(chuàng)建
文字的產(chǎn)生及其演變。青銅文化。宗法制度。禮樂制度。商人重天敬鬼思想。周人敬德保民意識?！对娊?jīng)》?！奥蓞巍??！跋臍v”。
第二節(jié) 春秋戰(zhàn)國：從士的崛起到百家爭鳴
士階層崛起的原因?！皩W在私門”和學術(shù)下移。孔孟與儒家。墨翟與墨家。老莊與道家。韓非子與法家。民貴君輕思想。楚辭和散文?！洞呵铩放c《竹書紀年》。編鐘。《甘石星經(jīng)》。區(qū)域文化形成的原因。齊魯文化。楚文化。三晉文化。秦文化。吳越文化。巴蜀文化。
第三章 秦漢時期：開創(chuàng)統(tǒng)一文化的新紀元
一、要求
了解黃老思想的內(nèi)容；掌握儒學的流變；掌握佛教的傳播；了解道教的產(chǎn)生過程；重點掌握制度文化的創(chuàng)建；了解文學、史學、藝術(shù)和傳統(tǒng)科技的進步表現(xiàn)。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 漢代黃老思想和儒學的流變
新黃老學說。董仲舒與獨尊儒術(shù)?！【晫W?；缸T。王充與《論衡》。佛教的傳人。道教的產(chǎn)生。
第二節(jié) 制度文化的創(chuàng)建
統(tǒng)一的文化共同體的形成。政治體制模式的確立。官吏選拔制度的形成。官學和私學的興盛。
第三節(jié) 文學、史學和藝術(shù)的進步
漢斌。樂府詩。散文?！妒酚洝??！稘h書》。雕塑。繪畫。
第四節(jié) 傳統(tǒng)科技的漸趨成熟
張衡與《渾天儀》?！短鯕v》。張仲景與《傷寒雜病論》。華佗與麻沸散?！吨荀滤憬?jīng)》。《九章算術(shù)》。
第五節(jié) 文化的交流與碰撞
絲綢之路。
第四章 三國兩晉南北朝：亂世中的沉默和曙光
一、要求
重點掌握玄學產(chǎn)生的歷史原因、內(nèi)容及其代表思想；掌握佛教傳播及其主要內(nèi)容；了解道教的發(fā)展情況；了解并掌握文學、藝術(shù)和史學的成就；掌握教育和任官制度的演變；了解傳統(tǒng)科技的成就；了解民族融合過程中文化的碰撞與交融；了解外來文化的影響。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 玄學、宗教
玄學。佛教的廣泛傳播?！靶绿鞄煹馈?。
第二節(jié) 文學、史學和藝術(shù)
“建安風骨”。曹植。阮籍。陶淵明。庾信?！扒八氖贰薄！扒迳虡贰薄Ｍ豸酥?。顧愷之。陸探微。張僧繇。北朝石窟藝術(shù)。南朝石刻。
第三節(jié) 教育和任官制度
九品中正制。察舉制的延續(xù)。
第四節(jié) 傳統(tǒng)科技
祖沖之與《大明歷》。“祖率”。祖氏公理。華佗與五禽之戲。五叔和。陶弘景。賈思勰與《齊與要術(shù)》。馬均。蒲元?！爸袊^手”。
第五節(jié) 文化碰撞與交融
胡服。《西涼樂》。外來文化及其影響。
第五章 隋唐五代：封建盛世時代的文化
一、要求
了解并掌握統(tǒng)治者實行的宗教政策和韓愈、李翱的反佛主張；了解柳宗元與劉禹錫的樸素唯物主義思想；了解并掌握唐代的文學成就；了解官修史書制度和知名史家；重點掌握科舉制度；了解并掌握職官制度及其影響；重點掌握藝術(shù)成就；掌握科技新成就；掌握隋唐文化與域外文化交流的情況。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 宗教和哲學
三教并舉政策。韓愈的“攘佛”理論李翱與《復性書》。柳宗元與劉禹錫的樸素唯物主義思想。
第二節(jié) 文壇新氣象
唐詩空前發(fā)展的原因。李白。杜甫。白居易。晚唐詩歌的傾向。古文運動。傳奇。
第三節(jié) 官修史書制度與知名史家
官修史書制度的確立。劉知己與《史通》。杜佑與《通典》。
第四節(jié) 科舉與職官制度
唐代中央官學?？婆e制度及其影響。三省六部制的確立及其影響。
第五節(jié) 藝術(shù)之苑
隋代畫家。閻立本與《步輦圖》。吳道子的繪畫成就。李思訓、李昭道與山水畫北派。王維與山水畫南派。敦煌英高窟佛塑。石雕藝術(shù)。唐三彩。塑圣“楊惠之”。顏真卿。懷素。柳公權(quán)。孫過庭與《書譜》。
第六節(jié) 科技新篇章
僧一行的天文歷法成就?！端阈g(shù)十經(jīng)》。巢元方與《諸病源候論》。孫思邈與《千金方》。王燾與《外臺秘要》?！短菩卤静荨?。安濟橋。長安城大雁塔。雕版印刷術(shù)。
第七節(jié) 隋唐文化與域外文化的交流
隋唐時代的外來宗教?！豆鹪饭P耕錄》。“吏讀”法。遣唐使。吉備真?zhèn)??？蘸！Ｐ省?BR> 第六章 兩宋：封建文化的精致與成熟
一、要求
重點掌握理學體系的形式過程及其主要內(nèi)容；了解并掌握反理學流派的學術(shù)主張和王安石的唯物主義思想；了解并掌握道教的發(fā)展；掌握佛教的進一步發(fā)展；掌握文學的成就；了解史學成就；重點掌握官學體制的完善和書院的興盛；掌握科舉制度的發(fā)展；重點掌握繪畫與書法藝術(shù)的成就；了解并掌握科技發(fā)展的新成就。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 儒學精致與宗教流行
理學體系的形成與發(fā)展。永嘉學派及其代表人物。永康學派及其代表人物。王安石的哲學思想。道教的發(fā)展及其代表人物。佛教的發(fā)展及其表現(xiàn)。
第二節(jié) 具有時代特征的文學
宋詞。話本小說。古文運動。
第三節(jié) 史學新成就
司馬光與《資治通鑒》。袁樞與《通鑒紀事本末》。鄭樵與《通志》。
第四節(jié) 官學私學發(fā)達與科舉制的完善
官學體制。元豐興學。書院的大盛?？婆e制的完善。
第五節(jié) 藝術(shù)之花
畫院的設(shè)立與發(fā)展。李公麟。張擇端與《清明上河圖》。黃居寀與徐崇嗣。李成。關(guān)仝。范寬。郭熙與《林泉高致集》。馬遠與夏圭?！氨彼嗡拇蠹摇?。宋徽宗與“瘦金體”。張即之?！缎蜁V》。《書史》。
第六章 科技新篇章
畢昇與活字印刷術(shù)。指南針的發(fā)明?！段浣?jīng)總要》與火藥制造技術(shù)。李誡與《營造法式》。沈括與《夢溪筆談》。五大名窯與宋瓷。
第七章 遼金夏元：南北文化的交融
一、要求
了解宗教興盛的原因及其表現(xiàn)；了解并掌握理學傳授及其代表人物；了解史官制度及其史學成就；掌握文學藝術(shù)和科學技術(shù)的主要成就。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 宗教興盛與理學傳播
喇嘛教及其經(jīng)典。全真教。正一道。基督教與伊斯蘭教的傳播。理學三大家。鄧牧。
第二節(jié) 史官制度與私人修史
《宋史》?！哆|史》?！督鹗贰?。《元朝秘史》?！锻ㄖ茥l格》。蘇天爵與《國朝名臣事略》。《圣武新征記》。馬端臨與《文獻通考》。
第三節(jié) 花團錦簇的文學藝術(shù)
雜劇。元曲四大家及其代表作品。散曲。南戲及其代表作品。趙孟頫.“元四家”及其代表作品。《水滸》。《三國演義》。
第四節(jié) 科技華章
郭守敬與《授時歷》?！洞笤y(tǒng)一志》。《真臘風土記》。汪大淵與《島夷志略》。《農(nóng)桑輯要》。王禎與《農(nóng)書》，“金元四大家”。
第八章 明清：封建文化的極致
一、要求
重點掌握這一時期豐富的哲學內(nèi)容和體系；了解并掌握文化史學和科技發(fā)展的杰出成就。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 豐富的哲學思想
王守仁與“心學”。王艮與泰州學派。李贄及其社會政治觀。黃宗羲。顧炎武。王夫之。顏元與李塨.戴震及其學說。
第二節(jié) 小說與詩文并盛
《西游記》?！斗馍裱萘x》?！督鹌棵贰贰！叭浴?、“二拍”。《聊齋志異》?！度辶滞馐贰?。《紅樓夢》?！扒捌咦印?。“后七子”?！疤扑闻伞??！澳现毂蓖酢?。江右三大家。桐城文派。曾國藩與曾門四弟子“。
第三節(jié) 封建史學的終結(jié)篇
明代史學發(fā)展的標志。清代史學成就。胡渭與閻若璩?！扒螌W派”。《永樂大典》?！度艌D會》。《古今圖書集成》?！端膸烊珪放c《四庫全書總目提要》。
第四節(jié) 科技的緩慢進步
《普濟方》。《醫(yī)宗金鑒》。《本草綱目》?！皽夭∷拇蠹摇?。徐光啟與《農(nóng)政全書》。《徐霞客游記》。宋應星與《天工開物》。
第九章 道咸時期：資產(chǎn)階級文化的準備
一、要求
重點掌握鴉片戰(zhàn)爭后我國物質(zhì)層面的文化變革；了解太平天國的文化；掌握龔自珍和魏源的文化思想。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 物質(zhì)層面的文化變革
西學傳播及其成就?！端闹拗尽放c《海國圖志》?！跺h(huán)志略》?！逗恼f》?！缎＿搹]搞議》?！秳駥W篇》。體用之我爭及其影響。物質(zhì)層面文化變革的主要表現(xiàn)及評價。
第二節(jié) 太平天國的文化
拜上帝教。《天朝田畝制度》?！顿Y政新篇》。
第三節(jié) 龔自珍與魏源
龔自珍文化思想的基本內(nèi)容及其影響。魏源文化思想的基本內(nèi)容及其評價。
第十章 同光時期：資產(chǎn)階級文化的形成
一、要求
重點掌握制度層面的文化變革；掌握了解文壇的新潮現(xiàn)象與意義；了解文化新質(zhì)細胞的誕生及其影響；了解教育的變革、自然科學與應用技術(shù)的成就；了解社會習俗的變化情況。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 制度層面的文化變革
維新派文化主張的形成期主要內(nèi)容。革命與改良的論戰(zhàn)。資產(chǎn)階級文化從改良向革命的嬗變?？涤袨椤⒘簡⒊?、孫中山的思想體系。
第二節(jié) 文壇新潮
變易進化論。革命進化論。改良主義文學。譴責小說。
京劇與“四大名旦”。話劇與“春柳社”。《音樂小雜志》。電影的傳入。繪畫革命。書法藝術(shù)與變化?！笆穼W革命”。夏曾佑與《最新中學中國歷史教科書》。
第三節(jié) 新質(zhì)細胞
《循環(huán)日報》。維新派的辦報高潮。革命黨人的辦報熱潮?！肚嗄觌s志》。史量才與《申報》。商務(wù)印書館。中華書局。近代圖書館的建立。南通博物苑。南社。
第四節(jié) 教育與科技
京師同文館。留學教育。科舉制度的廢止。“癸卯學制”。李善蘭與華蘅芳。鄭復光與鄒伯奇。徐壽。張相文。吳基濬.馮如。詹天佑。
第五節(jié) 社會習俗的變化
西俗對近代中國社會的影響。
第十一章 北京政府時期：新文化的轉(zhuǎn)折
一、要求
掌握新文化運動的內(nèi)容；掌握“五四”運動以后馬克思主義唯物史觀與資產(chǎn)階級唯心史觀的論點內(nèi)容；了解新文學的初步成就；掌握資產(chǎn)階級史學的研究成果和馬克思主義史學的誕生與發(fā)展；了解新學制的教育的意義。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 新文化運動與東西文化之爭
新文化運動的內(nèi)容。東為文化之爭。
第二節(jié) 哲學、文學、藝術(shù)與史學
馬克思主義唯物史觀與資產(chǎn)階級唯心史觀的論戰(zhàn)內(nèi)容。文學研究會。創(chuàng)造社。《清史稿》。顧頡剛。陳寅格。陳垣。瞿秋白與《社會科學概論》。
第三節(jié) 教育與科技
壬戌學制及其意義。工商部地質(zhì)調(diào)查所。中國科學社生物研究所?！昂蚴现茐A法”。凌鴻勛。巴玉藻。
第四節(jié) 新聞出版與文化團體
華俄通訊社。大陸報——中國無線電公司廣播電臺?！断娼u論》?！断?qū)А贰?BR> 第十二章 南京國民政府時期：新文化的艱難發(fā)展
一、要求
了解中國文化本位建設(shè)與全盤西化論的內(nèi)容與實質(zhì)；了解唯物辯證論戰(zhàn)的經(jīng)過與實質(zhì)；了解無產(chǎn)階級革命文學的成就，了解并掌握藝術(shù)和史學方面的成就；了解國民政府的教育制度；掌握搞戰(zhàn)時期教育的作用及其蔡元培、陶行知的教育思想。了解自然科學成就及其新聞出版等方面的情況。
二、考試內(nèi)容
第一節(jié) 中國本位文化建設(shè)與全盤西化論
中國本位文化建設(shè)的內(nèi)容與實質(zhì)。全盤西化論的內(nèi)容與實質(zhì)。
第二節(jié) 哲學、文學、藝術(shù)與史學
哲學論戰(zhàn)。力行哲學。新理學。新王學。無產(chǎn)階級革命文學運動。“左聯(lián)”?？箲?zhàn)文藝運動。聶耳與《義勇軍進行曲》。黃自。梅蘭芳與“梅派”。周信芳。程硯秋。左翼電影運動?？箲?zhàn)影片。徐悲鴻。南張北齊。《清儒學案》。郭沫若與《中國古代社會研究》。呂振羽。翦伯贊。
第三節(jié) 教育與科技
教育行政制度?？箲?zhàn)教育的作用。蔡元培與陶行知。中央研究院。紫金山天文臺。華羅庚。陳建功。吳有訓。吳大猷。錢三強。竺可楨。李四光。茅以升。
第四節(jié) 新聞出版與文化團體
《中央日報》。北京大學馬克思學說研究會。中國左翼文化界總同盟。中國科學工作者協(xié)會。
第十三章、第十四章（不列為考試范圍）