全國2004年7月高等教育自學考試
    心理衛(wèi)生與心理輔導試題
    課程代碼：00465
    一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)
    1.心理衛(wèi)生有兩重含義，一重含義是，心理衛(wèi)生是人的心理健康狀態(tài)；另一重含義是( )。
    A.良好的人際關系 B.健全的人格
    C.增進人的心理健康 D.良好的社會適應性
    2.發(fā)展性輔導主要是指導學生確立正確的( )。
    A.價值觀 B.人生觀
    C.自我認知 D.自我評價
    3.心理輔導的第一步是( )。
    A.建立輔導關系 B.開始階段
    C.指導與幫助階段 D.鞏固與結束階段
    4.心理評估的原則之一是( )。
    A.發(fā)展性原則 B.系統(tǒng)性原則
    C.針對性原則 D.保密性原則
    5.在心理分析的具體方法中，( )是克服阻抗的主要方法。
    A.移情 B.闡釋
    C.自由聯(lián)想 D.釋夢
    6.認知療法的重點是( )。
    A.通過改變認知、信念和概念來矯正行為
    B.融洽輔導關系
    C.運用行為技術
    D.傾聽
    7.行為強化法的原則之一是強化物和強化方式的選擇應當( )。
    A.因時間而定 B.因地點而定 C.因人而定 D.因情境而定
    8.目標升華法是控制( )的一種有效手段。
    A.厭倦情緒狀態(tài) B.抑郁情緒狀態(tài)
    C.急躁情緒狀態(tài) D.憤怒情緒狀態(tài)
    9.面對要做的事情總懷有畏難情緒，自我否定，“我做不好”，“等我有時間再做”，“還
    是由別人來做好”，是常見的( )問題的表現(xiàn)。
    A.拖延 B.固執(zhí)
    C.對抗 D.孤僻
    10.“不能正視別人的視線，否則就感到非常難堪，以致使談話無法集中精力去完成，擔心自己的面部表情會引起別人的反感，并且對此惶恐不安”是心理障礙中( )的表現(xiàn)。
    A.抑郁癥 B.恐怖癥
    C.強迫癥 D.焦慮癥
    二、填空題(每空1分，共10分)
    1.保持心理衛(wèi)生的原則有__________、社會功能良好、良好的人際關系及積極勞動實踐。
    2.從第二次世界大戰(zhàn)后到60年代，醫(yī)學模式逐步轉為__________模式。
    3.心理防御機制是__________學說的一個基本概念。當今大多數(shù)心理學家認為它是人應付緊張性刺激，維護康寧心理的手段。
    4.學校心理輔導從其目標和內(nèi)容上，可分為兩種類型，即適應性輔導和__________輔導。
    5.問卷一般可分為開放型、封閉型和__________型三種。
    6.心理分析療法的基本原理是__________。
    7.由精神病學家沃爾帕50年代首創(chuàng)的交互抑制法也稱為__________。
    8.發(fā)展性個性衛(wèi)生問題輔導的關鍵在于__________。
    9.青春期的身體發(fā)育包括：__________、機能發(fā)育和性發(fā)育。
    10.運用系統(tǒng)脫敏法治療恐怖癥采取的是__________的方式。
    三、名詞解釋(每小題3分，共15分)
    1.心理沖突
    2.阻抗
    3.行為強化法
    4.腦力激蕩法
    5.情緒
    四、簡答題(每小題5分，共25分)
    1.簡述傾聽的技術。
    2.什么是心理測驗?
    3.簡述軼事記錄法。
    4.簡述壓抑的表現(xiàn)。
    5.何謂恐怖癥?
    五、論述題(每小題10分，共40分)
    1.聯(lián)系實際談談在家庭與早期教育方面，對中小學生心理健康影響較大的因素主要有哪些?
    2.具體說明學校心理輔導的整體性原則、主體性原則和活動性原則。
    3.結合實例試述何謂孤獨及其輔導要點。
    4.詳述中學生心理發(fā)展的三個基本特點。