無憂雅思：各位網(wǎng)友，下午好，今天的嘉賓是第做客無憂雅思網(wǎng)、來自上海朗閣教育集團的雅思房挺老師，房老師在無憂雅思網(wǎng)論壇的建設(shè)過程中也做出了非常突出的貢獻，歡迎您，房老師，歡迎各位網(wǎng)友，首先請房老師和各位網(wǎng)友打個招呼。
房挺：各位51雅思的網(wǎng)友大家好！我是房挺（Philip），今天很高興來到無憂雅思網(wǎng)與各位同學進行交流！大家有什么問題盡管問吧，我會盡力幫助大家解答。
無憂雅思：根據(jù)官方統(tǒng)計，寫作是中國雅思考生成績低的一項，從02-06年，中國大陸A類考生的雅思寫作成績一直在5.2分左右徘徊，在全球雅思考生中排在倒數(shù)幾位。因此，提高寫作成績是提高中國雅思考生整體成績的關(guān)鍵。房老師，請您分析一下，寫作成為中國雅思考生軟肋的主要原因是什么呢？
房挺：中國大陸雅思考生的平均成績自2000年以來一直徘徊在全世界主要國家考生倒數(shù)幾位，2006年的雅思均分為5.53，僅比阿聯(lián)酋考生分數(shù)高。而聽說讀寫四門中，寫作每年都是中國大陸考生成績低的一項，在5.2分左右波動，2006年為5.23分。導(dǎo)致中國學生考分偏低的原因我們大致分析有以下幾方面：
第一，英漢兩種語言屬于不同的語系，語言類型、語法結(jié)構(gòu)、思維方式和篇章、段落、句子差別很大。學生在學習或使用英語時，很難擺脫漢語的干擾，特別是在考察“productive skill”的科目如寫作和口語中，中國考生相對于其他國家的學生有“天生”的劣勢。
第二，中國的傳統(tǒng)英文教育重視閱讀、詞匯和語法分析，而相對忽視學生的寫作和口語技能培養(yǎng)。
第三，很多中國雅思考生的寫作備考策略有誤，存在一些典型的誤區(qū)。簡單來說包括：盲目套用模板和套句，不加思考地套用萬能理由，喜歡用大詞長句的強迫心態(tài)，輕視基本功練習，范文選擇不恰當?shù)取?BR> 第四，中國大陸雅思考生的年齡越來越趨向于低齡化。低齡考生相對英語基礎(chǔ)較為薄弱，且人生閱歷或思維方式方面都不夠成熟，面對主觀題部分（寫作和口語）一些稍微需深度思考的題目（如文化、全球化等），無話可說，也是拉低均分的一個原因。
第五，在06年5月取消了重考限制之后，一些英語能力較差成績不理想的考生采取反復(fù)考試以希望憑某次的運氣通過，但事實上并沒有提高分數(shù)，也因此反而拉低了中國大陸考生的均分。其實像寫作這種真實考察考生英語運用能力的項目，是很難靠短期內(nèi)的突擊有實質(zhì)性突破的。
后，今年7月1日后實施寫作和口語的半分制后，普遍反映寫作成績不理想。這一點在9月份的考生成績中反映尤其強烈。不過我們現(xiàn)在還沒有得到權(quán)威的數(shù)據(jù)能夠證明半分制實施后確實在評分方面對學生不利， 這與半分制的進退位評分規(guī)則有關(guān)。
網(wǎng)友：那么克服寫作軟肋有哪些原則和方法呢？
房挺：我們可以從雅思寫作的評分標準（大作文）入手，給同學們提出備考雅思寫作的四方面建議：
1. Task Response（任務(wù)的完成情況）：在這個方面重要的是字數(shù)和審題。所以練習速度至關(guān)重要，考前一定要有寫作的體驗。審題方面，一定要看清題目的問題（包括到底有幾個問題，問題是辯論式的還是論說式的，辯論焦點是什么），可以把歷年考題拿出來做專門的審題訓(xùn)練。
2. Coherence and Cohesion（文章的連貫性）：段落劃分和連接詞訓(xùn)練。在段落方面，一定要用符合英美寫作習慣的topic sentence + supporting sentences， reason + example的方式來寫作，連接詞方面，特別是轉(zhuǎn)折、因果、舉例有關(guān)的連接詞，要做專項的練習。
3. Lexical Resource（詞匯的多樣性）和 4. Grammatical Range and Accuracy（語法句式的準確性和多樣性）這兩點都與考生的英語基本功有關(guān)，短期內(nèi)很難有實質(zhì)性突破。很多考生采取背單詞和看語法書的方法，但因為非?？菰镆矆猿植涣硕嗑们覜]有什么成效。這里給大家的建議是第一，通過作文習作并讓有經(jīng)驗的老師批改，找出屬于自己的在語法和詞匯方面的問題，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，并在老師的指導(dǎo)下配合相關(guān)的有針對性的語法和詞匯學習。第二，一定要擯棄用“大詞”、“難句”的強迫心態(tài)。記住：Although you should aim for varied sentences and vocabulary, clear, simple structures are better than more complex but inaccurate sentences. Do not think that phrases you have learned can freely apply to any situation.
無憂雅思：您剛才談到中國考生在準備雅思寫作的過程中普遍存在一些誤區(qū)，請您分析一下有哪些典型的誤區(qū)，各自的解決方法分別是什么？
房挺：在長時間的教學中，我們發(fā)現(xiàn)很多中國考生在準備雅思寫作時存在以下誤區(qū)：
第一，盲目使用套句
很多考生會在考前背誦大量的套句，以期望考試取得高分。我們不能夸大套句的效果，但也不能否定他們的作用。但要明確，使用套句的主要目的是快速地湊字數(shù)，而不是提升文章的語言層次，因為一篇文章要有統(tǒng)一的風格，一個5分水平的學生搬硬套7-8分的語言，會破壞文章的連貫性，也很容易被考官發(fā)現(xiàn)是“memorized answer”而被判為低分。但如果套句運用的恰當，可以使考生很快地完成文章架構(gòu)的搭建，而爭取更多的時間去揣摩如何表達個性化的內(nèi)容。套句的使用是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于如何使套句融入到自己的寫作風格中去，所以學生在平時的習作當中應(yīng)該漸漸領(lǐng)悟積累適合自己的套句，在考試中“不留痕跡”地運用出來達到“事倍功半”的效果。
第二，不加思考地套用萬能理由
所謂的萬能理由是指不管是什么文章都可以套用的理由，例如“經(jīng)濟原則、舒適原則”等，但需要注意的是，越是所謂的萬能理由，其實也就越空洞，對于某道具體題目的針對性就越弱，因此建議考生要學會變通、舉一反三，而不是死記硬背，好的理由其實還是自己身邊熟悉的事物和例子，而不是某些高調(diào)的理論。
第三，喜歡用大詞長句的強迫心態(tài)，
這一點也是中國雅思考生的通病，有一些基礎(chǔ)不錯的同學更容易走進詞匯的誤區(qū)，并受一些所謂高分范文的影響喜歡為一個詞而傷透腦筋。筆者建議這類同學應(yīng)該好好研讀一下Cambridge IELTS中的考官原版范文，這些文章用詞非常簡單，字數(shù)也不多，但行文卻非常流暢，對話題的討論也非常生動和深刻，這才是寫作的高境界。因此考生在寫作時，要糾正那種一定要用華麗辭藻才能寫出高分文章的心態(tài)，把電子詞典拋在一邊，用一些平實但卻能有效溝通的語言來表達。其實更重要的是如何闡述觀點謀篇布局，而不是展示絢麗的辭藻。
第四，輕視基本功練習，
很多基本功不扎實的考生其實應(yīng)該先進行基礎(chǔ)知識的鞏固，從詞匯、到句子、到段落再到整個篇章的練習。而很多考生急于求成，認為基礎(chǔ)練習太簡單、沒必要、跟雅思沒關(guān)系，這種想法非常危險。對這些學生而言，扎扎實實地進行基本功的訓(xùn)練才是提升成績的有效方法。
第五，范文選擇不恰當?shù)?BR> 范文的閱讀是雅思寫作學習的重要方面。但范文的選擇非常重要，一定要選擇和自己語言能力相符合的范文，例如一個只有5分水平的雅思考生，看通篇都是難詞難句的華麗范文，只會看得一頭霧水產(chǎn)生“自卑情緒”，對寫作幫助意義不大。建議要在教師的指導(dǎo)下有選擇性地學習分析范文，或者學習教師為特定程度學生所寫的簡單范文。有時課堂上其他學生的習作在教師的修改后，也可以成為一篇優(yōu)秀的難度適中的文章。
網(wǎng)友：老師，在雅思聽力中單選應(yīng)該如何提高準確率?
房挺：首先要保證充分的時間對選擇題進行預(yù)覽，注意問題的焦點詞匯以及選項之間的異同處，把所有限定范圍頻率時間地點正負的詞匯劃下并同時對考點進行初步預(yù)測。
其次，在聽錄音的時候?qū)τ跊]有進行同義轉(zhuǎn)化的干擾信息要格外防備，考試通常會把選項中的名詞變作形容詞或副詞對與選項無關(guān)的名詞中心詞進行修飾。還需要反復(fù)練習對于否定信號詞，比較信號詞的即時反應(yīng)。
無憂雅思：下面我們來看一下網(wǎng)友的問題，有網(wǎng)友問離考試還有兩個月應(yīng)該怎樣準備作文和口語的IC，什么樣的材料比較全呢?
房挺：好的辦法就是針對一些?？荚掝}，即歷年來反復(fù)考察的一些寫作或口語話題做brainstorming的練習。這些資料可以在專業(yè)的雅思網(wǎng)站如51ielts.com上下載到，也可以到一些專業(yè)的雅思培訓(xùn)機構(gòu)參加強化訓(xùn)練班，在了解新的雅思考情的同時還會有專人對你的作文和口語進行打分評講。
房挺：各位51雅思的網(wǎng)友大家好！我是房挺（Philip），今天很高興來到無憂雅思網(wǎng)與各位同學進行交流！大家有什么問題盡管問吧，我會盡力幫助大家解答。
無憂雅思：根據(jù)官方統(tǒng)計，寫作是中國雅思考生成績低的一項，從02-06年，中國大陸A類考生的雅思寫作成績一直在5.2分左右徘徊，在全球雅思考生中排在倒數(shù)幾位。因此，提高寫作成績是提高中國雅思考生整體成績的關(guān)鍵。房老師，請您分析一下，寫作成為中國雅思考生軟肋的主要原因是什么呢？
房挺：中國大陸雅思考生的平均成績自2000年以來一直徘徊在全世界主要國家考生倒數(shù)幾位，2006年的雅思均分為5.53，僅比阿聯(lián)酋考生分數(shù)高。而聽說讀寫四門中，寫作每年都是中國大陸考生成績低的一項，在5.2分左右波動，2006年為5.23分。導(dǎo)致中國學生考分偏低的原因我們大致分析有以下幾方面：
第一，英漢兩種語言屬于不同的語系，語言類型、語法結(jié)構(gòu)、思維方式和篇章、段落、句子差別很大。學生在學習或使用英語時，很難擺脫漢語的干擾，特別是在考察“productive skill”的科目如寫作和口語中，中國考生相對于其他國家的學生有“天生”的劣勢。
第二，中國的傳統(tǒng)英文教育重視閱讀、詞匯和語法分析，而相對忽視學生的寫作和口語技能培養(yǎng)。
第三，很多中國雅思考生的寫作備考策略有誤，存在一些典型的誤區(qū)。簡單來說包括：盲目套用模板和套句，不加思考地套用萬能理由，喜歡用大詞長句的強迫心態(tài)，輕視基本功練習，范文選擇不恰當?shù)取?BR> 第四，中國大陸雅思考生的年齡越來越趨向于低齡化。低齡考生相對英語基礎(chǔ)較為薄弱，且人生閱歷或思維方式方面都不夠成熟，面對主觀題部分（寫作和口語）一些稍微需深度思考的題目（如文化、全球化等），無話可說，也是拉低均分的一個原因。
第五，在06年5月取消了重考限制之后，一些英語能力較差成績不理想的考生采取反復(fù)考試以希望憑某次的運氣通過，但事實上并沒有提高分數(shù)，也因此反而拉低了中國大陸考生的均分。其實像寫作這種真實考察考生英語運用能力的項目，是很難靠短期內(nèi)的突擊有實質(zhì)性突破的。
后，今年7月1日后實施寫作和口語的半分制后，普遍反映寫作成績不理想。這一點在9月份的考生成績中反映尤其強烈。不過我們現(xiàn)在還沒有得到權(quán)威的數(shù)據(jù)能夠證明半分制實施后確實在評分方面對學生不利， 這與半分制的進退位評分規(guī)則有關(guān)。
網(wǎng)友：那么克服寫作軟肋有哪些原則和方法呢？
房挺：我們可以從雅思寫作的評分標準（大作文）入手，給同學們提出備考雅思寫作的四方面建議：
1. Task Response（任務(wù)的完成情況）：在這個方面重要的是字數(shù)和審題。所以練習速度至關(guān)重要，考前一定要有寫作的體驗。審題方面，一定要看清題目的問題（包括到底有幾個問題，問題是辯論式的還是論說式的，辯論焦點是什么），可以把歷年考題拿出來做專門的審題訓(xùn)練。
2. Coherence and Cohesion（文章的連貫性）：段落劃分和連接詞訓(xùn)練。在段落方面，一定要用符合英美寫作習慣的topic sentence + supporting sentences， reason + example的方式來寫作，連接詞方面，特別是轉(zhuǎn)折、因果、舉例有關(guān)的連接詞，要做專項的練習。
3. Lexical Resource（詞匯的多樣性）和 4. Grammatical Range and Accuracy（語法句式的準確性和多樣性）這兩點都與考生的英語基本功有關(guān)，短期內(nèi)很難有實質(zhì)性突破。很多考生采取背單詞和看語法書的方法，但因為非?？菰镆矆猿植涣硕嗑们覜]有什么成效。這里給大家的建議是第一，通過作文習作并讓有經(jīng)驗的老師批改，找出屬于自己的在語法和詞匯方面的問題，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，并在老師的指導(dǎo)下配合相關(guān)的有針對性的語法和詞匯學習。第二，一定要擯棄用“大詞”、“難句”的強迫心態(tài)。記住：Although you should aim for varied sentences and vocabulary, clear, simple structures are better than more complex but inaccurate sentences. Do not think that phrases you have learned can freely apply to any situation.
無憂雅思：您剛才談到中國考生在準備雅思寫作的過程中普遍存在一些誤區(qū)，請您分析一下有哪些典型的誤區(qū)，各自的解決方法分別是什么？
房挺：在長時間的教學中，我們發(fā)現(xiàn)很多中國考生在準備雅思寫作時存在以下誤區(qū)：
第一，盲目使用套句
很多考生會在考前背誦大量的套句，以期望考試取得高分。我們不能夸大套句的效果，但也不能否定他們的作用。但要明確，使用套句的主要目的是快速地湊字數(shù)，而不是提升文章的語言層次，因為一篇文章要有統(tǒng)一的風格，一個5分水平的學生搬硬套7-8分的語言，會破壞文章的連貫性，也很容易被考官發(fā)現(xiàn)是“memorized answer”而被判為低分。但如果套句運用的恰當，可以使考生很快地完成文章架構(gòu)的搭建，而爭取更多的時間去揣摩如何表達個性化的內(nèi)容。套句的使用是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于如何使套句融入到自己的寫作風格中去，所以學生在平時的習作當中應(yīng)該漸漸領(lǐng)悟積累適合自己的套句，在考試中“不留痕跡”地運用出來達到“事倍功半”的效果。
第二，不加思考地套用萬能理由
所謂的萬能理由是指不管是什么文章都可以套用的理由，例如“經(jīng)濟原則、舒適原則”等，但需要注意的是，越是所謂的萬能理由，其實也就越空洞，對于某道具體題目的針對性就越弱，因此建議考生要學會變通、舉一反三，而不是死記硬背，好的理由其實還是自己身邊熟悉的事物和例子，而不是某些高調(diào)的理論。
第三，喜歡用大詞長句的強迫心態(tài)，
這一點也是中國雅思考生的通病，有一些基礎(chǔ)不錯的同學更容易走進詞匯的誤區(qū)，并受一些所謂高分范文的影響喜歡為一個詞而傷透腦筋。筆者建議這類同學應(yīng)該好好研讀一下Cambridge IELTS中的考官原版范文，這些文章用詞非常簡單，字數(shù)也不多，但行文卻非常流暢，對話題的討論也非常生動和深刻，這才是寫作的高境界。因此考生在寫作時，要糾正那種一定要用華麗辭藻才能寫出高分文章的心態(tài)，把電子詞典拋在一邊，用一些平實但卻能有效溝通的語言來表達。其實更重要的是如何闡述觀點謀篇布局，而不是展示絢麗的辭藻。
第四，輕視基本功練習，
很多基本功不扎實的考生其實應(yīng)該先進行基礎(chǔ)知識的鞏固，從詞匯、到句子、到段落再到整個篇章的練習。而很多考生急于求成，認為基礎(chǔ)練習太簡單、沒必要、跟雅思沒關(guān)系，這種想法非常危險。對這些學生而言，扎扎實實地進行基本功的訓(xùn)練才是提升成績的有效方法。
第五，范文選擇不恰當?shù)?BR> 范文的閱讀是雅思寫作學習的重要方面。但范文的選擇非常重要，一定要選擇和自己語言能力相符合的范文，例如一個只有5分水平的雅思考生，看通篇都是難詞難句的華麗范文，只會看得一頭霧水產(chǎn)生“自卑情緒”，對寫作幫助意義不大。建議要在教師的指導(dǎo)下有選擇性地學習分析范文，或者學習教師為特定程度學生所寫的簡單范文。有時課堂上其他學生的習作在教師的修改后，也可以成為一篇優(yōu)秀的難度適中的文章。
網(wǎng)友：老師，在雅思聽力中單選應(yīng)該如何提高準確率?
房挺：首先要保證充分的時間對選擇題進行預(yù)覽，注意問題的焦點詞匯以及選項之間的異同處，把所有限定范圍頻率時間地點正負的詞匯劃下并同時對考點進行初步預(yù)測。
其次，在聽錄音的時候?qū)τ跊]有進行同義轉(zhuǎn)化的干擾信息要格外防備，考試通常會把選項中的名詞變作形容詞或副詞對與選項無關(guān)的名詞中心詞進行修飾。還需要反復(fù)練習對于否定信號詞，比較信號詞的即時反應(yīng)。
無憂雅思：下面我們來看一下網(wǎng)友的問題，有網(wǎng)友問離考試還有兩個月應(yīng)該怎樣準備作文和口語的IC，什么樣的材料比較全呢?
房挺：好的辦法就是針對一些?？荚掝}，即歷年來反復(fù)考察的一些寫作或口語話題做brainstorming的練習。這些資料可以在專業(yè)的雅思網(wǎng)站如51ielts.com上下載到，也可以到一些專業(yè)的雅思培訓(xùn)機構(gòu)參加強化訓(xùn)練班，在了解新的雅思考情的同時還會有專人對你的作文和口語進行打分評講。