國家公務員考試報名剛剛結(jié)束,考生即將投入公共科目的復習當中。申論作為難度較大的一門課,如何備考才能取得好效果呢?新東方北斗星培訓學校校長胡俊軍建議考生,備考申論要避免三個誤區(qū)。
誤區(qū)一申論就考政治理論
胡俊軍說,有的考生認為,公務員是國家機關(guān)工作人員,公務員考試自然離不開政治理論。所以誤認為申論就是考政治,因此刻意去復習政治理論知識。其實,公務員應具有一定政治理論水平,但就申論考試來說,考生只答政治理論,分數(shù)會很低。因為申論考題往往要求考生有針對性地給出具體對策,解決具體問題,只答政治理論知識會顯得空洞。
誤區(qū)二申論等同于議論文寫作
申論考試后一題往往要求寫議論文。有的考生寫作文字很優(yōu)美,觀點鮮明,但分數(shù)仍然不高。這是由于誤把申論考試等同于寫議論文造成的。
歷年申論考試中,題目往往會做一定限制:假如你是一名公務員或一名政府工作人員,按要求寫文章或提出對策。設(shè)定了公務員身份(即使題目中沒有這種假定,考生答題時也要站在公務員或政府部門工作人員的立場答題),這就要求答題時要和寫一般性議論文區(qū)別開來。公務員提出對策時,要全面考慮問題,提出的對策既能解決問題,又不能傷及其他,而且提出的對策是具有可操作性的。一般性議論文作為社會評論,可就某一社會現(xiàn)象,用犀利的語言去批判,有的文章甚至還可以用絕對、偏激的詞語,這些都是申論考試中要避免的。
誤區(qū)三公文格式重于內(nèi)容
有的考生誤認為申論考試就是考公文寫作,所以復習時花大力氣研究公文格式,比如請示、批復、通知、公告等。其實申論考試中,內(nèi)容遠比形式重要。
考生要深入領(lǐng)會申論考試大綱,復習時避免這三個誤區(qū)。申論主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查考生解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。考生要能準確理解材料所反映的主要內(nèi)容,全面分析問題所涉及的各個方面,并在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來。
考前復習這段時間,胡老師建議大家要關(guān)心社會大事、時政,了解社會熱點,尤其要關(guān)注相關(guān)政府部門是如何采取措施解決問題的。另外,在考前要做一些歷年考題,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,在以后的復習中有針對性地提高。
誤區(qū)一申論就考政治理論
胡俊軍說,有的考生認為,公務員是國家機關(guān)工作人員,公務員考試自然離不開政治理論。所以誤認為申論就是考政治,因此刻意去復習政治理論知識。其實,公務員應具有一定政治理論水平,但就申論考試來說,考生只答政治理論,分數(shù)會很低。因為申論考題往往要求考生有針對性地給出具體對策,解決具體問題,只答政治理論知識會顯得空洞。
誤區(qū)二申論等同于議論文寫作
申論考試后一題往往要求寫議論文。有的考生寫作文字很優(yōu)美,觀點鮮明,但分數(shù)仍然不高。這是由于誤把申論考試等同于寫議論文造成的。
歷年申論考試中,題目往往會做一定限制:假如你是一名公務員或一名政府工作人員,按要求寫文章或提出對策。設(shè)定了公務員身份(即使題目中沒有這種假定,考生答題時也要站在公務員或政府部門工作人員的立場答題),這就要求答題時要和寫一般性議論文區(qū)別開來。公務員提出對策時,要全面考慮問題,提出的對策既能解決問題,又不能傷及其他,而且提出的對策是具有可操作性的。一般性議論文作為社會評論,可就某一社會現(xiàn)象,用犀利的語言去批判,有的文章甚至還可以用絕對、偏激的詞語,這些都是申論考試中要避免的。
誤區(qū)三公文格式重于內(nèi)容
有的考生誤認為申論考試就是考公文寫作,所以復習時花大力氣研究公文格式,比如請示、批復、通知、公告等。其實申論考試中,內(nèi)容遠比形式重要。
考生要深入領(lǐng)會申論考試大綱,復習時避免這三個誤區(qū)。申論主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查考生解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。考生要能準確理解材料所反映的主要內(nèi)容,全面分析問題所涉及的各個方面,并在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來。
考前復習這段時間,胡老師建議大家要關(guān)心社會大事、時政,了解社會熱點,尤其要關(guān)注相關(guān)政府部門是如何采取措施解決問題的。另外,在考前要做一些歷年考題,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,在以后的復習中有針對性地提高。