記者：近年來，全國各省公務(wù)員錄用考試報(bào)考人數(shù)逐年以倍數(shù)遞增。我市2005年上半年公務(wù)員錄用考試的招考職位是：28人，報(bào)考人數(shù)近千人。2005年秋季的招考職位是：742人，報(bào)考人數(shù)一萬余人。2006年上半年的招考職位是：1154人，報(bào)考人數(shù)二萬多人。
記者：以上數(shù)據(jù)一方面反映出社會就業(yè)壓力困難及政府對公務(wù)員職位數(shù)量的需求；同時(shí)也反映出公務(wù)員這個(gè)“香餑餑”和考試難度的加大。因?yàn)槊磕暾锌嫉穆毼皇枪潭ǖ?，?bào)考人數(shù)的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過招考職位增長的比例。政府為了能招到更好的人才，必然會加大考試和面試的難度。
記者：隨著考試時(shí)間的臨近，你是否做好了備考的充分準(zhǔn)備呢？下面就讓我們來聽聽華圖研究中心的專家來談?wù)劷衲甑墓珓?wù)員錄用考試需要做那些必要的準(zhǔn)備。
華圖專家：對于地方的公務(wù)員錄用考試，尤其是天津的公務(wù)員錄用考試有三點(diǎn)需要搞清楚，搞清楚了這三點(diǎn)對于各位考生備考能起到事半功倍的效果。
第一：國家公務(wù)員錄用考試和天津市公務(wù)員錄用考試的區(qū)別和聯(lián)系
天津市公務(wù)員錄用考試科目分為：《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《申論》.其中,《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》與全國大部分省市有一定的區(qū)別,按照天津市公務(wù)員考試大綱所列,行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)分為五大部分.分別是:知覺速度與準(zhǔn)確性、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。試卷全部采用客觀化試題，數(shù)量為160道，時(shí)間為90分鐘。其中言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析基本題型不變，主要是知覺速度與準(zhǔn)確性，知覺速度與準(zhǔn)確性這種題型為行政職業(yè)能力測驗(yàn)中較早的題型，現(xiàn)今大部分省市已經(jīng)不考，然而天津市公務(wù)員錄用考試仍然對這種題型進(jìn)行考核。其中知覺速度與準(zhǔn)確性在試卷的整體結(jié)構(gòu)中，其數(shù)量占了3/8，也就是說有60道題。單獨(dú)計(jì)時(shí)，考試時(shí)限為10分鐘。滿分為10分，答對得分，答錯倒扣分，不答不得分，最低分為零。言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。共100題，各部分不單獨(dú)計(jì)時(shí)，考試時(shí)限為80分鐘。滿分為90分，答對得分，不答或錯答均不得分。按照去年的大綱的題型分布表可以大致了解試卷的結(jié)構(gòu)以便有針對性的復(fù)習(xí)。試卷題型分布圖如下：（天津）
部分
測試內(nèi)容
題數(shù)（道）
考試時(shí)限（分鐘）
一
知覺速度與準(zhǔn)確性
60
10
二
言語理解
選詞填空
5
80
語句表達(dá)
10
閱讀理解
15
三
數(shù)量關(guān)系
數(shù)字推理
5
數(shù)學(xué)運(yùn)算
10
四
判斷推理
事件排序
10
常識判斷
10
圖形推理
10
演繹推理
10
五
資料分析
15
合計(jì)
160
90
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》各類（項(xiàng)）分值參考：
⑴ 知覺速度：0.17/題。
⑵ 數(shù)字推理：1.0/題 數(shù)字運(yùn)算：0.9/題。
⑶ 圖形推理：0.7/題 演繹推理：1.1/題 事件排序：0.6/題 常識判斷：0.7/題。
⑷ 言語理解：1/題。
⑸ 資料分析：1/題。
*該標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)歷年考試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定（僅供考生參考）
我們再看看國家公務(wù)員錄用考試的試卷題型分布圖：（國家）
部分
測試內(nèi)容
題數(shù)（道）
華圖推薦時(shí)間（分）
一
言語理解
閱讀理解
25
25
二
數(shù)量關(guān)系
數(shù)字推理
10
10
數(shù)學(xué)運(yùn)算
15
15
三
判斷推理
圖形推理
10
10
定義判斷
10
10
類比推理
10
10
演繹推理
15
10
四
常識判斷
20
10
五
資料分析
20
20
從以上兩張分布圖中可以看出：天津公務(wù)員錄用考試沒有“定義判斷”和“類比推理”部分。
另外，同類題型中，國家公務(wù)員錄用考試要比地方的公務(wù)員錄用考試要更難一些。
第二：分題型、分模塊專項(xiàng)練習(xí)
很多的考生由于備考時(shí)間的不充足，導(dǎo)致在備考的過程中不知道從和入手，一張?jiān)嚲砗鸵惶拙毩?xí)題一做到底，各種題型一起做，到最后什么題型也沒有做好。在這里我有兩點(diǎn)建議：一是提前備考。一般三到五個(gè)月最為適合，不能再短了，因?yàn)樯暾撘@得高分，其備考的時(shí)間要比行政職業(yè)能力的備考時(shí)間更長。二是分模塊練習(xí)。切忌眉毛胡子一把抓，在經(jīng)過第一遍的練習(xí)后確定自己的弱項(xiàng)（類）并合理安排一個(gè)系統(tǒng)、全面的練習(xí)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃，按照制定的計(jì)劃再練習(xí)一遍，再次確定自己的弱項(xiàng)（類）及需要整理、收集的資料。再進(jìn)行第三、四次練習(xí)（復(fù)習(xí)），直到各類考試題型都已經(jīng)掌握為止。
第三：以國家公務(wù)員錄用考試各題型的難易度為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化練習(xí)
有相當(dāng)一部分考生在備考的過程中，總覺得自己參加地方的公務(wù)員錄用考試只要準(zhǔn)備得差不多就可以了。這種思想是完全錯誤的。因?yàn)殡S著報(bào)考人數(shù)的增加，不論是國家的公務(wù)員錄用考試，還是各地的公務(wù)員錄用考試其考試的難度是不言而喻的。還有，各地的公務(wù)員錄用考試題型都是以國家的公務(wù)員錄用考試題型為參考的，雖然天津市公務(wù)員錄用考試的“知覺速度與準(zhǔn)確性”部分與現(xiàn)在國家公務(wù)員錄用考試的題型不同，但是別忘了“知覺速度與準(zhǔn)確性”是幾年前國家公務(wù)員錄用考試的題型。
另外，全國大部分省市的公務(wù)員錄用考試都屬于“職位考試”，僅僅達(dá)到劃定的分?jǐn)?shù)線是沒有意義的，因?yàn)楹芏嗫忌灰ㄟ^自己的刻苦學(xué)習(xí)都能達(dá)到劃定的分?jǐn)?shù)線，可是達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生有很多都不能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，只有取得高分才能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。可見，通過分?jǐn)?shù)線并不難，難的是取得高分。
最后還想提醒大家一點(diǎn)，不論是《申論》還是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》“適當(dāng)?shù)木毩?xí)”是非常必要的?！斑m當(dāng)?shù)木毩?xí)”不等于“題海戰(zhàn)術(shù)”，我反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，題海戰(zhàn)術(shù)不利于考生發(fā)散性思維的發(fā)揮，題海戰(zhàn)術(shù)會慢慢地使考生的思維方式變的墨守成規(guī)；也不等于“只做真題”，因?yàn)橹蛔稣骖}有很大的局限性。它應(yīng)該像做數(shù)學(xué)題一樣，達(dá)到不僅要知道解題的方法和技巧，還要能舉一反三的效果。
現(xiàn)在，天津華圖學(xué)校在中國教育在線、新浪網(wǎng)教育頻道、SOHU網(wǎng)教育頻道上都做了類似的專項(xiàng)突破訓(xùn)練和歷年真題演練。比如說如果對定義判斷掌握的不好，那么就針對定義判斷做一定量的習(xí)題。以此類推。在做真題和模擬試卷的時(shí)候一定要注意“模擬考場”，給自己90分鐘的時(shí)間來做一套真題或者模擬題。嚴(yán)格要求自己，通過這種方式可以很好的檢驗(yàn)自己的薄弱點(diǎn)（類），才能有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有的放矢，把握重點(diǎn)。有很多公務(wù)員并沒有花太多的時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是卻又考的很好，這就說明了復(fù)習(xí)方法的重要性。
記者：感謝華圖專家給大家?guī)磉@么多寶貴的信息！同時(shí)也希望以上的信息能為考生們帶來切實(shí)的幫助。記者：寒冰
記者：以上數(shù)據(jù)一方面反映出社會就業(yè)壓力困難及政府對公務(wù)員職位數(shù)量的需求；同時(shí)也反映出公務(wù)員這個(gè)“香餑餑”和考試難度的加大。因?yàn)槊磕暾锌嫉穆毼皇枪潭ǖ?，?bào)考人數(shù)的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過招考職位增長的比例。政府為了能招到更好的人才，必然會加大考試和面試的難度。
記者：隨著考試時(shí)間的臨近，你是否做好了備考的充分準(zhǔn)備呢？下面就讓我們來聽聽華圖研究中心的專家來談?wù)劷衲甑墓珓?wù)員錄用考試需要做那些必要的準(zhǔn)備。
華圖專家：對于地方的公務(wù)員錄用考試，尤其是天津的公務(wù)員錄用考試有三點(diǎn)需要搞清楚，搞清楚了這三點(diǎn)對于各位考生備考能起到事半功倍的效果。
第一：國家公務(wù)員錄用考試和天津市公務(wù)員錄用考試的區(qū)別和聯(lián)系
天津市公務(wù)員錄用考試科目分為：《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《申論》.其中,《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》與全國大部分省市有一定的區(qū)別,按照天津市公務(wù)員考試大綱所列,行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)分為五大部分.分別是:知覺速度與準(zhǔn)確性、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。試卷全部采用客觀化試題，數(shù)量為160道，時(shí)間為90分鐘。其中言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析基本題型不變，主要是知覺速度與準(zhǔn)確性，知覺速度與準(zhǔn)確性這種題型為行政職業(yè)能力測驗(yàn)中較早的題型，現(xiàn)今大部分省市已經(jīng)不考，然而天津市公務(wù)員錄用考試仍然對這種題型進(jìn)行考核。其中知覺速度與準(zhǔn)確性在試卷的整體結(jié)構(gòu)中，其數(shù)量占了3/8，也就是說有60道題。單獨(dú)計(jì)時(shí)，考試時(shí)限為10分鐘。滿分為10分，答對得分，答錯倒扣分，不答不得分，最低分為零。言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。共100題，各部分不單獨(dú)計(jì)時(shí)，考試時(shí)限為80分鐘。滿分為90分，答對得分，不答或錯答均不得分。按照去年的大綱的題型分布表可以大致了解試卷的結(jié)構(gòu)以便有針對性的復(fù)習(xí)。試卷題型分布圖如下：（天津）
部分
測試內(nèi)容
題數(shù)（道）
考試時(shí)限（分鐘）
一
知覺速度與準(zhǔn)確性
60
10
二
言語理解
選詞填空
5
80
語句表達(dá)
10
閱讀理解
15
三
數(shù)量關(guān)系
數(shù)字推理
5
數(shù)學(xué)運(yùn)算
10
四
判斷推理
事件排序
10
常識判斷
10
圖形推理
10
演繹推理
10
五
資料分析
15
合計(jì)
160
90
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》各類（項(xiàng)）分值參考：
⑴ 知覺速度：0.17/題。
⑵ 數(shù)字推理：1.0/題 數(shù)字運(yùn)算：0.9/題。
⑶ 圖形推理：0.7/題 演繹推理：1.1/題 事件排序：0.6/題 常識判斷：0.7/題。
⑷ 言語理解：1/題。
⑸ 資料分析：1/題。
*該標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)歷年考試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定（僅供考生參考）
我們再看看國家公務(wù)員錄用考試的試卷題型分布圖：（國家）
部分
測試內(nèi)容
題數(shù)（道）
華圖推薦時(shí)間（分）
一
言語理解
閱讀理解
25
25
二
數(shù)量關(guān)系
數(shù)字推理
10
10
數(shù)學(xué)運(yùn)算
15
15
三
判斷推理
圖形推理
10
10
定義判斷
10
10
類比推理
10
10
演繹推理
15
10
四
常識判斷
20
10
五
資料分析
20
20
從以上兩張分布圖中可以看出：天津公務(wù)員錄用考試沒有“定義判斷”和“類比推理”部分。
另外，同類題型中，國家公務(wù)員錄用考試要比地方的公務(wù)員錄用考試要更難一些。
第二：分題型、分模塊專項(xiàng)練習(xí)
很多的考生由于備考時(shí)間的不充足，導(dǎo)致在備考的過程中不知道從和入手，一張?jiān)嚲砗鸵惶拙毩?xí)題一做到底，各種題型一起做，到最后什么題型也沒有做好。在這里我有兩點(diǎn)建議：一是提前備考。一般三到五個(gè)月最為適合，不能再短了，因?yàn)樯暾撘@得高分，其備考的時(shí)間要比行政職業(yè)能力的備考時(shí)間更長。二是分模塊練習(xí)。切忌眉毛胡子一把抓，在經(jīng)過第一遍的練習(xí)后確定自己的弱項(xiàng)（類）并合理安排一個(gè)系統(tǒng)、全面的練習(xí)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃，按照制定的計(jì)劃再練習(xí)一遍，再次確定自己的弱項(xiàng)（類）及需要整理、收集的資料。再進(jìn)行第三、四次練習(xí)（復(fù)習(xí)），直到各類考試題型都已經(jīng)掌握為止。
第三：以國家公務(wù)員錄用考試各題型的難易度為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化練習(xí)
有相當(dāng)一部分考生在備考的過程中，總覺得自己參加地方的公務(wù)員錄用考試只要準(zhǔn)備得差不多就可以了。這種思想是完全錯誤的。因?yàn)殡S著報(bào)考人數(shù)的增加，不論是國家的公務(wù)員錄用考試，還是各地的公務(wù)員錄用考試其考試的難度是不言而喻的。還有，各地的公務(wù)員錄用考試題型都是以國家的公務(wù)員錄用考試題型為參考的，雖然天津市公務(wù)員錄用考試的“知覺速度與準(zhǔn)確性”部分與現(xiàn)在國家公務(wù)員錄用考試的題型不同，但是別忘了“知覺速度與準(zhǔn)確性”是幾年前國家公務(wù)員錄用考試的題型。
另外，全國大部分省市的公務(wù)員錄用考試都屬于“職位考試”，僅僅達(dá)到劃定的分?jǐn)?shù)線是沒有意義的，因?yàn)楹芏嗫忌灰ㄟ^自己的刻苦學(xué)習(xí)都能達(dá)到劃定的分?jǐn)?shù)線，可是達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生有很多都不能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，只有取得高分才能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。可見，通過分?jǐn)?shù)線并不難，難的是取得高分。
最后還想提醒大家一點(diǎn)，不論是《申論》還是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》“適當(dāng)?shù)木毩?xí)”是非常必要的?！斑m當(dāng)?shù)木毩?xí)”不等于“題海戰(zhàn)術(shù)”，我反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，題海戰(zhàn)術(shù)不利于考生發(fā)散性思維的發(fā)揮，題海戰(zhàn)術(shù)會慢慢地使考生的思維方式變的墨守成規(guī)；也不等于“只做真題”，因?yàn)橹蛔稣骖}有很大的局限性。它應(yīng)該像做數(shù)學(xué)題一樣，達(dá)到不僅要知道解題的方法和技巧，還要能舉一反三的效果。
現(xiàn)在，天津華圖學(xué)校在中國教育在線、新浪網(wǎng)教育頻道、SOHU網(wǎng)教育頻道上都做了類似的專項(xiàng)突破訓(xùn)練和歷年真題演練。比如說如果對定義判斷掌握的不好，那么就針對定義判斷做一定量的習(xí)題。以此類推。在做真題和模擬試卷的時(shí)候一定要注意“模擬考場”，給自己90分鐘的時(shí)間來做一套真題或者模擬題。嚴(yán)格要求自己，通過這種方式可以很好的檢驗(yàn)自己的薄弱點(diǎn)（類），才能有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有的放矢，把握重點(diǎn)。有很多公務(wù)員并沒有花太多的時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是卻又考的很好，這就說明了復(fù)習(xí)方法的重要性。
記者：感謝華圖專家給大家?guī)磉@么多寶貴的信息！同時(shí)也希望以上的信息能為考生們帶來切實(shí)的幫助。記者：寒冰