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        常州教師綿竹支教歸來 感受愛與被愛

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        沒有驚天的壯舉,也沒有閃亮的獎杯,去年7月,我省首批58名中小學(xué)教師走進四川綿竹市的15所學(xué)校,進行為期半年的對口支教。6個月時間一晃而過,寒假里,首批支教教師圓滿完成任務(wù)踏上返鄉(xiāng)路程,其中就有我市武進區(qū)遠赴綿竹金花學(xué)校支教的3名教師——李建平、陳彪、周建強。近日,3名支教教師歸來與本市青年教師座談,聊起支教的日子。
            一張五夾板磚頭擱一下就當(dāng)床
            支教是一種難得的歷練
            金花學(xué)校設(shè)在災(zāi)民板房安置區(qū)內(nèi),教育教學(xué)設(shè)施簡陋,一至六年級6個班,共有學(xué)生130余名、教師22名。3位支教教師分別上心理輔導(dǎo)、音樂、英語課。
            48歲的心理教師李建平來自武進教師進修學(xué)校,是3人中的老大哥。兩名年輕教師說,渡過這么多難關(guān),多虧了有老大哥幫忙。說起難關(guān),頭一個是語言關(guān),四川話很是聽不懂,經(jīng)過溝通和訓(xùn)練,他們終于能和當(dāng)?shù)貛熒芎玫亟涣髁?。再就是生活關(guān),剛到學(xué)校的一段時間里,學(xué)校里還沒通上水、電,天氣很熱,洗衣、洗澡都很麻煩,所用的生活水均是在水源處經(jīng)過消毒后用車運過來使用的,非常不容易;作業(yè)都要白天批改完,晚上黑漆漆一片,在宿舍里只能借助電筒照明。水、電通后還是不穩(wěn)定,自來水供水不足,電經(jīng)常跳閘。開始的兩個半月,3個人沒有宿舍,暫住在校門口的小房間里(現(xiàn)為保安室),一人一張五夾板,用磚頭擱一下,就當(dāng)床了;后來條件稍好,辦公室旁邊的一個房間整理后成了他們的宿舍。由于地處山區(qū),陰雨天居多,一下雨外面的水就會從板房的墻角滲進來;濕氣很重,也不得不每天要吃辣,以至腸胃不適應(yīng),有時吃點袋裝食品補充一下。
            這里的孩子總喜歡用“No”來回答我
            支教讓我們在付出中收獲感動
            支教期間,3名教師與金花學(xué)校的師生們打成一片。今年29歲的周建強來自武進馬杭小學(xué),是一名英語教師,有9年的教齡?!?BR>    到了金花學(xué)校,周建強上4-6年級3個班的英語及2個班的科學(xué)課,孩子們的英語基礎(chǔ)太差,而板房教學(xué)條件有限,他想到了自制卡片、道具等讓學(xué)生在情景中輕松學(xué)英語,私下還與各班語數(shù)老師協(xié)商,要了4節(jié)英語晨讀課。8月1日復(fù)課第一天,他來到五年級一個班,共13位同學(xué),原本想與孩子們互認,幾句很簡單的話,結(jié)果發(fā)覺,孩子們都不太敢開口。周建強一遍遍地鼓勵引導(dǎo)他們講,因為人少,可以做些個別輔導(dǎo),一堂課下來,也都能講了。他說,與常州的孩子相比,金花的孩子多一份憨厚、純樸、無拘無束,總喜歡用“No”來回答我,而這個時候,我總是讓他們先跟著我說再給予表揚,從扶到放,讓他們體會到成功的喜悅。
            功夫不負有心人,期末復(fù)習(xí)期間,學(xué)生們的英語默寫已由開始大部分的個位數(shù)變成大部分的90分以上,且孩子們在英語課上表現(xiàn)得非常積極,部分學(xué)生的英語口語進步神速。
            聽說是江蘇來的支教老師,老百姓那個熱情
            支教讓我們感受愛與被愛
            支教的日子里,3位常州教師還肩負起學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建的各項重要任務(wù)。承擔(dān)1-6年級的心理輔導(dǎo)課外,李建平還擔(dān)任著學(xué)校的副校長,28歲的陳彪,來自湖塘實驗小學(xué),承擔(dān)3-6年級的音樂課,還擔(dān)任學(xué)校副教導(dǎo)主任,而周建強還要帶這里的年輕教師。他們以飽滿的熱情,精心準備每節(jié)課,認真做好每件事,他們說,支持著他們的力量來自四面八方。
            當(dāng)?shù)弥嬍巢涣?xí)慣時,同事為他們送來可口的食品;當(dāng)?shù)弥麄兾幕顔握{(diào),社會各界為他們送來的電視、收音機、MP3;當(dāng)聽說他們出行不便時,又及時為他們配置了交通工具;天氣冷了,學(xué)生家長送來各種物品,為他們解決在工作、生活中遇到的困難,所有這些,讓這些支教老師倍感溫暖。
            周建強告訴記者:“在金花學(xué)校這半年,覺得自己蠻幸福的。無論在學(xué)校還是在校外,老百姓一聽說我是江蘇支教的老師,大家都很熱情和感激,感覺災(zāi)區(qū)人民對我們真的很好。雖然條件不怎么好,但有組織上的關(guān)心,心里很踏實。這些學(xué)生們也讓我挺感動的,記得在教師節(jié)和元旦節(jié),很多學(xué)生都給我們支教老師送上感謝卡,寫上他們發(fā)至內(nèi)心對我們的感謝和祝福,收到卡片的那一剎那,不僅是感動和開心,而是一種幸福?!?BR>    據(jù)悉,寒假過后,根據(jù)省里有關(guān)部署,我市還將派遣3名新教師,前往四川綿竹學(xué)?!敖影唷保@一批對口支教為期還是半年。