第Ⅰ卷（選擇題，共36分）
    一、（15分，每小題3分）
    1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
    A、訕笑 單田芳 餐廳用繕 贍養(yǎng)父母
    B、癟三 憋悶 翁中捉鱉 蹩痛了腳
    C、瀕危 殯葬 鬢發(fā)蒼白 擯而不用
    D、擘畫 鵓鴿 安徽亳州 薄物細致
    2、下列詞語中沒有錯別字的一組是
    A、愧疚 餛飩水餃 謂然長嘆 請君莫奏前朝曲
    B、火罐 鳩占鵲巢 吮癰舐痔 聽曲新翻楊柳枝
    C、輕佻 畏首畏尾 形消骨立 馬上相逢無紙筆
    D、罡風 緬緬腆腆 劈波斬浪 憑君傳語報平安
    3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是
    ①我們要學習魯迅先生作文構(gòu)思_______的方法，力戒那種馬馬乎乎、隨隨便便為應(yīng)付而作文的陋習。
    ②當列車迎面呼嘯駛來的時候，我的心都快提到嗓子眼了；可當火車的隆隆聲慢慢地_______時，我就像經(jīng)霜的茄子，因為我沒有接到她。
    ③一經(jīng)加熱，溶液中的難溶解的物質(zhì)就_______到瓶底，這是一種非常普遍的化學現(xiàn)象。
    A、 嚴謹 消失 沉淀 B、嚴緊 消失 沉積
    C、 嚴緊 消逝 沉積 D、嚴謹 消逝 沉淀
    4、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?BR>    A、早上起來就看到天氣很不好，烏云密布、暮氣沉沉的，好象要下雨，又好象要起風似的。
    B、鄧小平早就告戒人民，中國要發(fā)展，目前還必須實行韜光養(yǎng)晦的策略，以求限度地發(fā)展自身。
    C、朱元璋大殺功臣，固然可無末大必折之虞，但統(tǒng)治階級的力量大受削弱也是顯而易見的。
    D、完全可以說歷那些有為之士，幾乎沒有不是經(jīng)歷了一番磨礱砥礪而成就事業(yè)的。
    5、下列各句中，沒有語病的一句是
    A、班長總是想著其他同學的困難，并能夠隨時隨地地幫助每一個有困難的同學，他的確是同學們學習的好的表率。
    B、我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命啊！
    C、他明智而遠見的發(fā)言，在群眾中引起了強烈的反應(yīng)，人們都說他確實是個一心一意為人民謀福利的好干部。
    D、在中外經(jīng)典作品中摘選精彩的描寫、抒情、對話等段落，并將故事梗概作為線索，以簡明的敘述連接其精彩段落，讓學生在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，欣賞精彩片段。
    二、（9分，每小題3分）
    閱讀下面一文，完成6—8題。
    劉翔一句話給了全社會一耳光
    佚名
    “我已決定不再當眾唱歌，因為我想告訴大家，我是一名運動員，不想做一名歌手”――在筆者看來，劉翔這句話的完美可以和他在雅典奧運會上震撼世界的表現(xiàn)媲美。
    劉翔是在拒絕央視春節(jié)晚會“賣唱”要求時說這番話的。
    據(jù)報道，按原定計劃，劉翔將出現(xiàn)在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，但由于組織者一直要求他屆時唱首歌，劉翔準備推掉這個約會。他和教練都表示，作為嘉賓在春節(jié)聯(lián)歡晚會上露面是沒有問題的，但如果一定要唱歌，那么他們將放棄這次機會，至于演小品就更不可能了，因為劉翔只想以一名運動員的身份讓大家記住他。
    好一個“我是一名運動員”，這句洋溢著一種嚴謹職業(yè)精神和高貴氣質(zhì)的話狠狠地抽了社會一記響亮的耳光，給彌漫在社會各個角落“名利面前的職業(yè)軟骨病”和“自我角色認知混亂”以公然的蔑視和沉重的鞭撻。
    我是一名運動員――無論過去做過什么，但這時能說出這樣的話，表明脫去浮躁、洗盡鉛華后的劉翔對自己已經(jīng)有了清醒的角色定位，有了自豪的職業(yè)認同和與之對應(yīng)的職業(yè)精神，有了不可逾越的職業(yè)原則：在其位，謀其政，有所為，有所不為。作為某項事業(yè)的從事者，盡可能做自己職業(yè)份內(nèi)的事和與職業(yè)精神相吻合的事，并把自己的人格融進職業(yè)生命，對“我是一名×××”存敬畏之心――當一種“行為要求”越過這個邊界時，無論能給自己帶來多么絢麗的名，帶來多么豐厚的利，都毫不口軟地斷然拒絕。
    這種清醒的角色認知和嚴謹?shù)穆殬I(yè)原則是當下我們社會最可貴最缺少的品質(zhì)，很多職業(yè)里的人缺少“我是一名運動員”式的反躬和自省，對自己所從事的職業(yè)持一種非常輕浮的態(tài)度，名利的誘惑之下很容易犯“職業(yè)軟骨病”，放棄職業(yè)尊嚴，不顧職業(yè)榮耀，扔掉職業(yè)精神。
    一些官員心中有“我是一名公務(wù)員”的認識嗎？公務(wù)員的職業(yè)要求從事者得有公共精神，得“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”――可我們看到不少官員利用權(quán)力經(jīng)商，利用權(quán)力為子女謀福利，把公共權(quán)力當成私人的搖錢樹，用官員身份撈各種好處。
    一些學者心中有“我是一名知識分子”這根弦嗎？作為經(jīng)濟學家充當權(quán)貴資本的門客，滿口胡說；作為教授干出嫖娼的勾當，辱盡斯文；作為學者為評職稱抄襲剽竊，不要顏面；作為教員醉心于奔小康而扔下學生，惟利是圖――昔日知識分子的職業(yè)榮譽差不多被一些人敗光了。
    一些商人敢正視“我是一名商人”的自我拷問嗎？假酒、假藥、假奶粉，夸大其辭的效果宣傳，各種對人體有害的添加劑，陷阱重重的促銷手段，無數(shù)的商業(yè)騙局――誠信的職業(yè)品質(zhì)失卻后，商人越來越不被社會尊敬。
    還有演藝明星不堅守“我是一名演員”，偏要跑到高校去當教授當院長；醫(yī)生不敬畏“我是一名醫(yī)生”，收紅包開高價藥無所不用其極；運動員不在乎“我是一名運動員”，整日廝混于演藝界和娛樂圈――毋庸諱言，我們的社會彌漫著這種職業(yè)錯位和角色失范，對自己從事的職業(yè)缺乏嚴謹?shù)穆殬I(yè)原則，更多的是這種輕浮的、自暴自棄的自我定位：不就是一個當官的嘛，不就是一個醫(yī)生嘛，不就是一個商人嘛，不就是一個教授嘛――這種“軟約束”基礎(chǔ)上，社會分工的混亂應(yīng)運而生：當官的不像當官的，經(jīng)商的不像經(jīng)商的，教書的不像教書的。
    從這個角度看，劉翔“我是一個運動員”的嚴正告白給了社會一記響亮的耳光：別不把自己當自己。
    ——節(jié)選自《文匯報》（2007年9月1日第6版夜光杯欄目，有刪改）
    6、下列對“給了全社會一耳光”的含義理解不正確的一項是
    A、擊中了彌漫在社會各個角落里的“名利面前的職業(yè)軟骨病”病根。
    B、是對全社會的“自我角色認知混亂”以公然的蔑視和沉重的鞭撻。
    C、劉翔已決定不再當眾唱歌，讓社會上的很多人都感到非常失望。
    D、給全社會上那些不把自己當自己、角色失范的人予以無情的嘲諷。
    7、下列表述不符合原文意思的一項是
    A、劉翔拒絕在春晚上唱歌是因為他有強烈的職業(yè)認同感，職業(yè)精神，嚴守職業(yè)角色。
    B、拒絕唱歌表明了劉翔已經(jīng)脫去浮躁、洗盡鉛華，對自己有了一個清醒的角色定位。
    C、劉翔拒絕唱歌的這個舉動，作者認為完全可以和他在雅典奧運會上的表現(xiàn)一樣讓人震驚。
    D、職業(yè)雖然有一定的原則：在其位，謀其政，有所為，有所不為。但職業(yè)是人從事的，應(yīng)該權(quán)衡變通才是最理想的。
    8、根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是
    A、應(yīng)該在全社會公開而大張旗鼓地宣揚“我是一名×××”的職業(yè)風范，讓職業(yè)精神得到充分地弘揚。
    B、社會上經(jīng)常有一些不安心本職工作的人，他們動不動就跳槽換工作，這是很不應(yīng)該的。
    C、做一個工作，干一種職業(yè)就應(yīng)該干到底，中途改變都是不正確的，更難有成效。
    D、公務(wù)員、演員、商人、教師、醫(yī)生等等都有跨越自己職業(yè)的現(xiàn)象，只有運動員才基本杜絕了跨越自己職業(yè)的現(xiàn)象。
    三、（12分，每小題3分）
    閱讀下面的一段文言文，完成9—12題。
    徒單恭，本名斜也。斜也貪鄙，使工繪一佛像，自稱嘗見佛，其像如此，當以金鑄之。遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛，盡入其家，百姓號為“金總管”。秉德①廉訪官吏，斜也以贓免。
    海陵②篡立，海陵后徒單氏，斜也女，由是復(fù)用為會寧牧，封王。未幾，拜平章政事，海陵獵于胡剌渾水，斜也編列圍場，凡平日不相能者輒杖之。海陵謂宰相曰：“斜也為相，朕非私之。今聞軍國大事凡斜也所言，卿等一無取，豈千慮無一得乎？”他宰相無以對，溫都思忠舉數(shù)事對曰：“某事本當如此，斜也輒以為如彼，皆妄生異議，不達事宜。臣逮事康宗，累朝宰相未嘗有如斜也專恣者。”海陵默然。斜也于都堂脊杖令史馮仲尹，御史臺劾之，海陵杖之二十。斜也猛安部人撒合出者，言斜也強率取部人財物。海陵命侍御史保魯鞫③之。保魯鞫不以實，海陵杖保魯，而以撒合出為符寶祗候。
    斜也兄定哥尚太祖長女兀魯，定哥死無子，以季弟之子查剌為后。斜也謀取其兄家財，強納兀魯為室而不相能，兀魯嘗怨詈斜也。斜也妾忽撻與兀魯不葉，乃譖兀魯于海陵后徒單氏曰：“兀魯怨上殺其兄宗敏，有怨望語?！睍n王亨改廣寧尹，諸公主宗婦往賀其母，兀魯以言慰亨母，忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。海陵使蕭裕鞫之，忽撻得幸于徒單后，左驗皆不敢言，遂殺兀魯，斜也因而盡奪查剌家財。大定間皆追正之。海陵以兀魯有怨望語，斜也不奏，遂杖斜也，免所居官。俄，復(fù)為司徒，進拜太保，領(lǐng)三省事，兼勸農(nóng)使。再進太師，封梁晉國王。
    貞元二年九月，斜也從海陵獵于順州。方獵，聞斜也薨，即日罷獵，臨其喪，親為擇葬地，遣使營治。及葬，賜辒辌車，上及后率百官祭之，賜謚曰忠。正隆間，改封趙國王，再進齊國公。
    ——選自《金史•徒單恭傳》（卷一二○）
    『注釋』①秉德：即完顏秉德。②海陵：即海陵王完顏亮。③鞫：立案調(diào)查。
    9、對下列加點詞語解釋，錯誤的一項是：
    A、凡平日不相能者輒杖之 不相能者：與他不和的人。
    B、臣逮事康宗 逮事：逮捕伏侍。
    C、強納兀魯為室而不相能 不相能：心意不相投合。
    D、會韓王亨改廣寧尹 會：恰逢。
    10、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
    A、當以金鑄之 / 斜也以贓免
    B、由是復(fù)用為會寧牧 / 斜也為相
    C、海陵獵于胡剌渾水 / 斜也于都堂脊杖令史馮仲尹
    D、而以撒合出為符寶祗候 / 聲非加疾也，而聞?wù)哒?BR>    11、以下六句話，分別編為四組，全都能夠說明徒單恭貪鄙自私的一組是
    ①海陵后徒單氏，斜也女②斜也編列圍場③遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛④強納兀魯為室⑤盡奪查剌家財⑥豈千慮無一得乎？
    A、①③④ B、②③④ C、④⑤⑥ D、③④⑤
    12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
    A、徒單恭是個很會玩花樣的人，他為了弄錢，居然請畫師畫一佛像而仿鑄之，但勒索百姓錢財后，又不見其真鑄佛像。
    B、徒單恭很會糊弄皇上，居然自己做主任意改變皇上打獵的地方，而且乘機鞭打那些和自己意見相左的人。
    C、徒單恭為政貪鄙自私，挾恨報復(fù)，后因其妻兀魯被讒怨望事而被免官，不久又被任命為司徒，進拜太保，領(lǐng)三省事，兼勸農(nóng)使。
    D、徒單恭之所以能夠逍遙法外，是因為有皇上的庇護，皇上幾次都為他說好話，他死后皇上更是親臨慰問，并安排其后事。
    第Ⅱ卷（共114分）
    四、（22分）
    13、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
    ①遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛，盡入其家，百姓號為“金總管”。
    譯文：________________
    ②皆妄生異議，不達事宜。
    譯文：________________
    ③兀魯以言慰亨母，忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。
    譯文：________________
    14、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）
    清平樂
    黃庭堅
    春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
    春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
    ①“除非問取黃鸝”中的“問取”是何意思？（2分）
    答：_____________________________
    ②黃庭堅的詩詞在藝術(shù)形式方面講究修辭造句，追求奇拗硬澀的風格，提倡“無一字無來處”和“脫胎換骨、點鐵成金”之論。請鑒賞這首詞（50字內(nèi)）（4分）
    答：_____________________________
    15、根據(jù)提示默寫出以下名句（任選三小題做）（6分）
    ①請你寫出王安石《游褒禪山記》中盡志無悔的名句_______，_______，_______？
    ②請你寫出蘇軾《石鐘山記》表明中心的句子______，_______，______？
    ③請你寫出王實甫《長亭送別》開頭一個曲牌的句子____，____，____，____？______。
    ④請你寫出杜甫《望岳》詩中假想登上泰山的感嘆名句______，______。
    五、（20分）
    閱讀下面的一段文字，完成16—20題。
    班公湖邊的鷹
    王族
    幾只鷹在山坡上慢慢爬動著。
    第一次見到爬行的鷹，我有些好奇，于是便尾隨其后，想探尋個仔細。他們爬過的地方，沙土被沾濕了?；仡^一看，濕濕的痕跡一直從班公湖邊延伸過來的，在晨光里像一條明凈的布條。我想，鷹可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飛雪，湖水一夜間便可結(jié)冰；這時若是有膽下湖，頃刻間肯定叫你爬不上岸。
    班公湖是個奇跡。在海拔四、五千米的高原上，粗糙的山峰環(huán)繞起伏，幽藍的湖泊在中間安然偃臥。與干燥蒼涼的高原相對比，這個不大的湖顯得很美。太陽已經(jīng)升起來了，湖面便擴散和聚攏著片片刺目的光亮。遠遠地，人便被這片光亮裹住，有眩暈之感。
    而這幾只鷹已經(jīng)離開了班公湖，正在往一座山的頂部爬著。平時所見的鷹都是高高在上，在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。人不可能接近鷹，所以鷹對于人來說，則是一種精神的依靠。據(jù)說，西藏的鷹來自雅魯藏布江大峽谷，它們在江水激蕩的濤聲里長大，在內(nèi)心聽慣了大峽谷的音樂，因而形成了一種要永遠飛翔的習性。它們長大以后，從故鄉(xiāng)的音樂之中翩翩而起，向遠處飛翔。大峽谷在它們身后漸漸疏遠，隨之出現(xiàn)的就是無比高闊遙遠的高原。它們苦苦地飛翔，苦苦地尋覓故鄉(xiāng)飄遠的音樂……在狂風大雪和如血的夕陽中，它們獲取了飛翔的自由和歡樂；它們在尋找中變得更加消瘦，思念與日俱增，愛變成了沒有盡頭的苦旅。
    而現(xiàn)在，幾只爬行的鷹散癱在地上，臃腫的軀體在緩慢地往前挪動，翅膀散開著，拖在身后，像一件多余的東西。細看，它們翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙，上面淤積著厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮在堆積。沒有羽毛的地方，*露著紅紅的皮膚，像是被刀剃開的一樣。已經(jīng)很長時間了，晨光也變得越來越明亮，但它們的眼睛全都閉著，頭顱縮了回去，顯得麻木而沉重。
    幾只鷹就這樣緩緩地向上爬著。這應(yīng)該是幾只渾身落滿了歲月塵灰的鷹，只有在低處，我們才能看見它們苦難與艱辛的一面。人不能上升到天空，只能在大地上安居，而以天空為家園的鷹一旦從天空降落，就必然要變得艱難困苦嗎？
    我跟在它們后面，一旦伸手就可以將它們捉住，但我沒有那樣做。幾只陷入苦難中的鷹，是與不幸的人一樣的。
    一只鷹在努力往上爬的時候，顯得吃力，以致爬了好幾次，仍不能攀上那塊不大的石頭。我真想伸出手推它一把，而就在這一刻，我看到了它眼中的淚水。鷹的淚水，是多么屈辱而又堅忍啊，那分明是陷入千萬次苦難也不會止息的堅強。
    幾十分鐘后，幾只鷹終于爬上了山頂。
    它們慢慢靠攏，一起爬上一塊平坦的石頭，然后，它們停住了。過了一會兒，它們慢慢開始動了——斂翅、挺頸、抬頭，站立起來。片刻之后，忽然一躍而起，直直地飛了出去。
    它們飛走了。不，是射出去了。幾只鷹在一瞬間，恍若身體內(nèi)部的力量迸發(fā)了一般，把自己射出去了。
    太偉大了，完全出乎我的意料。
    幾只鷹轉(zhuǎn)瞬間已飛出很遠。在天空中，仍舊是我們所見的那種樣子，翅膀凝住不動，刺入云層，如若鋒利的刀劍。
    遠處是更寬闊的天空，它們直直地飛掠而入，班公湖和眾山峰皆在它們的翅下。
    這就是神遇??！
    我腳邊有幾根它們掉落的羽毛，我撿起，緊緊抓在手中。
    下山時，我淚流滿面。
    鷹是從高處起飛的。
    ——選自《讀者》（2007年第8期）
    16、文中刻畫了行走于地面的“鷹”和翱翔于藍天的“鷹”的兩個形象，這兩個形象的不同之處是什么？作者描寫這兩個形象的用意是什么？（4分）
    答：__________
    17、解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）
    （1）愛變成了沒有盡頭的苦旅。
    答：__________
    （2）鷹是從高處起飛的。
    答：__________
    18、文章第三段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫鷹？這樣寫有什么好處？（4分）
    答：__________
    19、文章前一部分寫到了“地域風光”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（6分）
    答：__________
    六、（12分）
    20、請按提供的名人（也可自己任選一名人），先寫出他的自喻物，后引用其一句原話佐證。（原話如記不準確，意義的概括也可）例如：馬克思——獅子：“你把我看作螞蟻，但是有一天我會成為獅子”。（4分）
    名人：陸游
    自喻物：__________
    名言：_____________
    21、請讀下面的一副對聯(lián)，看它所描繪的是哪一位歷史名人，寫出其姓名并簡要地說說理由。（4分）
    照耀千秋，念當年鐵面冰心建讜言，不希后福；
    聞風百世，至今日婦人孺子頌清官，只有先生。
    歷史名人：（ ）
    簡析理由：_______________
    22、請用最簡潔的語言，把下列笑話中的人生哲理概括出來。（4分）
    在故宮博物院中，一位太太不耐煩地對她先生說：“我說你為什么走得這么慢，原來你老是停下來看這些東西！”
    答：_______________
    23、作文。（60分）
    命題作文，題目：風吹雨淋過后
    要求：①不能改變題目②自定立意③自選文體④寫一篇不少于800字的文章⑤不能出現(xiàn)自己真實的姓名、地址等。
    參考答案：
    1、A（全都讀shàn）【分析】B項：癟biē三、憋biē悶、翁中捉鱉biē、蹩bié痛了腳。C項：瀕bīn危、殯bìn葬、鬢bìn發(fā)蒼白、擯bìn而不用。D項：擘bò畫、鵓bó鴿、安徽亳bó州、薄bó物細致。
    2、B【分析】A謂——喟C消——銷D緬緬——靦靦
    3、D【分析】嚴謹：嚴密謹慎、嚴密細致，多指格律或文章結(jié)構(gòu)方面等；嚴緊：嚴格、嚴厲，多指行為方法上的。（故選“嚴謹”更合適）消失：多指事物的逐漸減少以至沒有；消逝：多指聲音、歲月、事物等的失去。（所以選“消逝”更好）沉淀：強調(diào)經(jīng)過化學變化后，溶液中的難溶解的物質(zhì)就沉淀到瓶底；沉積：強調(diào)不經(jīng)化學變化，溶液中不溶解的物質(zhì)沉到底層。（所以這里選“沉淀”最恰當）
    4、A【分析】暮氣沉沉：形容精神萎靡不振，缺乏朝氣。（并非指天氣暗沉沉之意）B韜光養(yǎng)晦：比喻暫且隱藏自己的鋒芒或才能，不使表現(xiàn)出來。C末大必折：比喻下屬勢力太大，必然危及當權(quán)者。D磨礱砥礪：比喻經(jīng)受艱苦曲折和坎坷磨難。
    5、D【分析】A“表率”的前面是不能加上“好的”，因為“表率”指的就是“好的”。B累贅多余。應(yīng)刪去“這些革命戰(zhàn)士”。C用詞不當。應(yīng)改“而”為“有”。
    6、C（這一項沒有概括到話語的本質(zhì)，只是就現(xiàn)象而說的）
    7、D（“但職業(yè)是人從事的，應(yīng)該權(quán)衡變通才是最理想的”原文沒有表達，屬于無中生有，不正確）
    8、A（CBD三項的推斷都脫離了原文的意思，屬于任意推斷而錯誤）
    9、B【分析】逮事：曾在……朝任事、任官。
    10、A【分析】第一個“以”是“用”之意，第二個“以”是“因為”之意。B項的兩個“為”字都可解作“做”之意。C項的兩個“于”都作“在”解。D項的兩個“而”字都是順接關(guān)系連詞，可解可不解。
    11、D【分析】①②⑥這三句都不是說其貪鄙自私的，故可排除。
    12、B【分析】“任意改變皇上打獵的地方”錯誤，應(yīng)該是“負責編排打獵的圍場”。
    13、①因而向所屬各縣索取黃金，卻從未鑄佛，而是把所有的黃金拿到了自己家里，因此被百姓們稱為“金總管”。②都毫無根據(jù)地提出不同意見，對當時的實際情況一點都不了解。③兀魯也去向完顏亨的母親道賀，忽撻又誣陷兀魯有怨言。
    14、①問一問。②這首詞的主旨是惜春。詞的上下闕都采用設(shè)問的形式，道出作者尋覓春跡的癡情，且將一個極平常的留春舊題點化得趣味盎然、生動可感。
    15、①盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？②事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？③碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。④會當凌絕頂，一覽眾山小。
    16、的不同是，行走于地面的“鷹”，顯得丑陋不堪；翱翔于藍天的“鷹”，則獨具矯健的身姿。兩者前后形象的刻畫形成鮮明對比，作者的目的在于運用對比反襯的手法，從而突出了鷹的頑強、堅韌精神。
    17、（1）因為對自由和未來的追求與熱情，對天空的向往與愛慕，而要付出慢長的艱辛的努力，形象地稱之為“苦旅”。（2）有作為是首先要有付出，鷹之所以能夠矯健地翱翔于藍天，是基于它的首先付出。
    18、比喻、擬人、反襯。非常逼真而形象地寫出了平時所見的鷹的矯健、灑脫的身姿，以此來反襯眼前所見之鷹的丑陋等。
    19、文章沒有過多地描寫地域風光，但已顯示出西部鮮明的地域特色，其壯闊的背景與搏擊長空的雄鷹相互映襯、相得益彰，更加突出了一種面對困難不屈服的精神。
    20、陸游——梅花：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成塵碾作泥，只有香如故。”
    21、包拯：（999～1062），宋代大臣。字希仁。廬州合肥（今屬安徽）人。北宋仁宗時進士。曾任州、縣官，后升任天章閣待制、龍圖閣直學士、開封知府、御史中丞、樞密副使。他為官剛直不阿。他主張對外嚴修武備，精選將才，招募義勇，廣儲糧食，以抵御外侮；對內(nèi)抑制宦戚特權(quán)，選用賢俊，廣開言路，整飭吏治，輕徭薄賦，與民休息。強調(diào)立法必須既要對國家有利，又要對百姓無害；反對隨意變更法令，主張務(wù)德慎利，明正賞罰。他嚴格執(zhí)法，鐵面無私，敢于摧折權(quán)貴，為民伸冤。包拯在后世被廣為稱頌，民間譽為包青天，并編有許多頌揚其事跡的文藝作品。
    22、有人只知道在人生的路上奔忙，卻失去了觀看兩旁美麗景色的機會。
    23、參見2008年高考作文評分標準。
    參考譯文：
    徒單恭，本名斜也。斜也任官貪鄙，曾指使畫工繪一幅佛像，自稱曾見過佛祖，樣子與畫工所繪一樣，應(yīng)當用黃金鑄造，因而向所屬各縣索取黃金，卻從未鑄佛，而是把所有的黃金拿到了自己家里，因此被百姓們稱為“金總管”。完顏秉德出朝考察官吏是否廉潔，斜也因貪贓被免去官職。
    海陵王完顏亮篡奪了皇位，他的皇后徒單氏是斜也的女兒，斜也因此又被任命為會寧府長官，并封爵為王。不久便被拜為平章政事。海陵王到胡刺渾水出獵，斜也負責編排打獵的圍場，凡是平日與他不和的人，他都予以杖擊。海陵王曾對宰相說：“斜也擔任宰相，并不是我有私情；我聽說有關(guān)軍國大事，凡是斜也的意見，愛卿們都不接受，難道他千慮就無一得嗎？”其他宰相都沒有說話，只有溫都思忠列舉數(shù)事為例回答說：“某件事本應(yīng)當這樣，斜也卻說應(yīng)那樣，毫無根據(jù)地提出不同意見，對當時的實際情況一點都不了解。臣下曾在康宗朝任官，幾朝的宰相也沒有像斜也那樣專權(quán)自恣?！焙Ａ晖醭聊硎就?。斜也在官府大堂杖擊令史馮仲尹，遭到御史臺彈劾，被海陵王杖擊二十。斜也的猛安部中有一名叫撒合出的人，報告說斜也強取本部人的財物，海陵王命令侍御史保魯立案調(diào)查。保魯卻不顧事實，海陵王將保魯處以杖刑，并任命撒合出為符寶抵候。
    斜也的哥哥定哥娶太祖的長女兀魯為妻，定哥死時沒有兒子，便以幼弟的兒子查刺作為自己的后代。斜也圖謀哥哥的家財，強娶兀魯為妻，兩人關(guān)系卻不和睦，兀魯曾經(jīng)罵過斜也。斜也的妾忽撻與兀魯?shù)年P(guān)系也不好，于是在海陵的王后徒單氏那里讒毀兀魯說：“兀魯怨恨皇帝殺死了他的哥哥宗敏，曾口出怨言。”正巧韓王完顏亨改任廣寧府尹，各位公主和宗室婦女都前去向完顏亨的母親道賀，兀魯也去勸慰，忽撻又誣陷兀魯有怨言。海陵王命蕭裕立案訊問，忽撻受到徒單后的寵幸，見證人都不敢說話，于是便把兀魯處死了，斜也因此把查刺的家財全部奪走，大定年間都予以追回改正。海陵王因為兀魯對皇帝有怨言，斜也不上報，又把斜也處以杖刑，免去他所任的官職。不久又復(fù)官為司徒，進拜為太保，負責三省事務(wù)，兼任勸農(nóng)使，又進拜為太師，封爵為梁、晉國王。
    貞元二年九月，斜也隨同海陵王在順州打獵。正要打獵時，聽說斜也去世，當天便停止打獵，親臨治喪，為斜也選擇墓地，派使臣負責修筑墓室。及至下葬，又賜給拇(木復(fù))車，海陵王及皇后親率百官祭奠，賜予謚號為“忠”。正隆年間，改封為趙國公，又進封為齊國公。