今年暑假，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“小升初銜接班”、“初一預(yù)科班”、“初一預(yù)備班”的報(bào)名情況十分紅火，究竟小學(xué)升入初中都有哪些不同，孩子和家長需要注意哪些問題，初一預(yù)科班能對孩子順利進(jìn)入初一起到怎樣的作用……帶著這些問題，筆者采訪了相關(guān)人士。
    家長陳女士告訴筆者：“現(xiàn)在的孩子生在競爭激烈的時(shí)代，都說小學(xué)升入初中各方面變化會很大，所以我這個(gè)暑假給孩子報(bào)了初一預(yù)備班，讓孩子提前進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)，正式開學(xué)也會學(xué)習(xí)得輕松點(diǎn)。而且暑假孩子在家沒有人看管很容易出危險(xiǎn)，找個(gè)輔導(dǎo)班也解決了這個(gè)問題，我覺得是一舉兩得。”
    據(jù)學(xué)大個(gè)性化研究院首席研究員賈智會介紹：“目前學(xué)大教育在北京已經(jīng)招收的新初一學(xué)生將近千人，與往年相比，人數(shù)明顯增多，其原因除了因?yàn)閷W(xué)習(xí)中心的增加，還有家長的意識增強(qiáng)，認(rèn)為好的開始是成功的一半，對新初一越來越重視。”
    北京睿升學(xué)校校長姚煒告訴筆者：“目前市場上對于小升初銜接班的教學(xué)主要就是兩種：一是主要針對小學(xué)知識的再鞏固，然后加以練習(xí)輔導(dǎo)型的教學(xué)模式。二是側(cè)重于小學(xué)和初中知識銜接性質(zhì)的專題講座，講解必須銜接的知識重點(diǎn)。同時(shí)，又提前學(xué)習(xí)一部分初中的基礎(chǔ)知識的教學(xué)模式。我認(rèn)為后一種教學(xué)模式更好，側(cè)重于‘銜接’這一關(guān)鍵詞，主攻小學(xué)和初中的知識模塊的銜接，更易于學(xué)生們直接進(jìn)入初中知識的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！?BR>    賈智會說：“針對新初一的不適應(yīng)我們相對來講要給學(xué)生一個(gè)良好的指導(dǎo)。從學(xué)大教育來講，我們現(xiàn)在推出了三個(gè)方面來指導(dǎo)這種孩子，第一個(gè)叫能力提升，比如說記憶力、閱讀能力、思維能力，你哪兒差就會為你在哪兒拔拔高，再錘煉錘煉。第二個(gè)叫方法指導(dǎo)，我們千萬不能用小學(xué)的方法學(xué)初中的課程，用初中的方法學(xué)習(xí)高中的課程，這是災(zāi)難性的。但學(xué)校對這部分學(xué)習(xí)方法課程是缺失的。第三個(gè)是針對某一個(gè)科目的中間的知識空缺重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，為新一期的學(xué)習(xí)作好的準(zhǔn)備?！?BR>    小升初的孩子們這個(gè)暑期應(yīng)該怎么過？專家給孩子和家長提了一些建議：
    賈智會建議學(xué)生：“假期大致可以分為三個(gè)階段。頭一階段放假休息，學(xué)生主要的任務(wù)就是玩、旅游、加強(qiáng)鍛煉，做點(diǎn)自己喜歡的事情，多休息休息等等。第二階段就該寫作業(yè)了，把你以前學(xué)的東西在假期的中間階段去復(fù)習(xí)鞏固，好好盤點(diǎn)、歸納和整理，因?yàn)槿魏我婚T知識的學(xué)習(xí)都是以原來的知識為基礎(chǔ)，初中要想學(xué)好，小學(xué)必須要學(xué)得好，中間有一種連帶順序的銜接。后一個(gè)階段，是為新一期的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。當(dāng)然這個(gè)期間都有玩的成分，畢竟是假期，學(xué)與玩的時(shí)間合理分配就好?！?BR>