(實例)
某局60年代與某單位交換房子,現(xiàn)已不適用,想趁對方交回維修之機換回。局行政處長找L秘書去聯(lián)系,遭到對方拒絕。處長便吩咐說:"不管答不答應,把鑰匙扔下就走。"L秘書照辦。結果該單位寫信告到上級。處長知道大事不妙,找科長如此這般布置了一番??崎L找到L秘書,批評一遍,要他寫一份檢查。L秘書解釋說這是處長的意思??崎L說:“當然是你把責任承擔起來好一些,房子已經換回,要你檢討只是態(tài)度問題。這樣處理后答復上級順溜一些。"
作為L秘書,面對此事將會有怎樣的心理反應?應如何處理才能維護情緒的正常?
(評析)
秘書在秘書活動中能不斷地調節(jié)自己的情緒,始終保持積極、樂觀、平穩(wěn)的情緒而使言行符合秘書角色,這是心理健康的表現(xiàn)。
案例中L秘書從按領導意圖辦事這個角度來看,"把鑰匙扔下就走",并沒有錯,因此對此事產生抵觸情緒、逆反心理,是完全正常的心理反應。但從秘書執(zhí)行協(xié)調職能的角度看,秘書應該講究藝術,協(xié)調關系,化解、淡化、緩解矛盾而不能簡單從事,更不能盲從?!鞍谚€匙扔下就走",顯然不妥當,也不符合秘書的角色行為。因此,從這個角度看,L秘書也是有責任的。認識到這一點,對于L秘書,高姿態(tài)可以完全為領導承擔這個責任。秘書勇于為領導承擔適當?shù)呢熑魏湾e誤,說明秘書水平高。最起碼L秘書也應該說明情況后,承擔自己應該承擔的責任和錯誤。
某局60年代與某單位交換房子,現(xiàn)已不適用,想趁對方交回維修之機換回。局行政處長找L秘書去聯(lián)系,遭到對方拒絕。處長便吩咐說:"不管答不答應,把鑰匙扔下就走。"L秘書照辦。結果該單位寫信告到上級。處長知道大事不妙,找科長如此這般布置了一番??崎L找到L秘書,批評一遍,要他寫一份檢查。L秘書解釋說這是處長的意思??崎L說:“當然是你把責任承擔起來好一些,房子已經換回,要你檢討只是態(tài)度問題。這樣處理后答復上級順溜一些。"
作為L秘書,面對此事將會有怎樣的心理反應?應如何處理才能維護情緒的正常?
(評析)
秘書在秘書活動中能不斷地調節(jié)自己的情緒,始終保持積極、樂觀、平穩(wěn)的情緒而使言行符合秘書角色,這是心理健康的表現(xiàn)。
案例中L秘書從按領導意圖辦事這個角度來看,"把鑰匙扔下就走",并沒有錯,因此對此事產生抵觸情緒、逆反心理,是完全正常的心理反應。但從秘書執(zhí)行協(xié)調職能的角度看,秘書應該講究藝術,協(xié)調關系,化解、淡化、緩解矛盾而不能簡單從事,更不能盲從?!鞍谚€匙扔下就走",顯然不妥當,也不符合秘書的角色行為。因此,從這個角度看,L秘書也是有責任的。認識到這一點,對于L秘書,高姿態(tài)可以完全為領導承擔這個責任。秘書勇于為領導承擔適當?shù)呢熑魏湾e誤,說明秘書水平高。最起碼L秘書也應該說明情況后,承擔自己應該承擔的責任和錯誤。