第一日 走進(jìn)自考
什么是自考，為什么選擇自考，其實(shí)可能大家看過類似的文章不在少數(shù)。但很多說法只是很書面式的，實(shí)際在社會(huì)上，自考到底是什么樣子，可能是大家想了解的。在一些前輩面前，我不敢言資格，但算來我自考也有些年頭了，而且在國企和民營企業(yè)等很多單位工作過，算來還有些發(fā)言權(quán)，原與大家分享我的一些經(jīng)驗(yàn)。
首先，有些同學(xué)經(jīng)常問自考學(xué)歷到底好不好，而這個(gè)問題本身問得就很有點(diǎn)問題。好與不好都是形容詞，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，如果拿自考與其他成人學(xué)歷相比，自考絕對(duì)是有優(yōu)勢(shì)的。在就業(yè)的時(shí)候，很多單位只招統(tǒng)招生，如果一旦對(duì)方表明了觀點(diǎn)，持其他成人學(xué)歷的學(xué)生就會(huì)離開。而如果你持有自考學(xué)歷，你可以再問一下，我是自考生，可以嗎？以我的經(jīng)驗(yàn)，很多公司的可能會(huì)給你面試機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得自考生比較能吃苦，可能會(huì)能承受更大的工作壓力。在繼續(xù)進(jìn)修方面，自考雖學(xué)歷然受到一些限制，但考上的自考生并不在少數(shù)，而且很多人把考研看成是自考生解決學(xué)歷差異的出路，這不無道理。但社會(huì)上也充斥著一些言論，認(rèn)為自考比統(tǒng)招還要好，這也是有些問題的。這個(gè)問題爭(zhēng)論很大，唯學(xué)歷論、唯能力論雙方的爭(zhēng)執(zhí)很大。我也不奢望能夠解決這個(gè)問題，只是想告訴像我一樣想踏踏實(shí)實(shí)自考的同學(xué)們，在我看看來，拋開個(gè)人能力不論，僅從學(xué)歷上講，自考學(xué)歷是比不過統(tǒng)招學(xué)歷的，這是毋庸置疑的，不論在就業(yè)或者繼續(xù)深造方面。所以如果你有機(jī)會(huì)上統(tǒng)招，請(qǐng)千萬不要放棄，你可以業(yè)余再修一個(gè)自考的二專業(yè)，這并不沖突。而能力跟很多其他方面的因素有關(guān)，并不是自考生的能力就一定比統(tǒng)招生好，反之亦然。
其次，到底自考適合什么樣的人學(xué)習(xí)，自考在設(shè)立之初，本來是給在職人員進(jìn)修之用的，所以并不適合全職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有很多同學(xué)在培訓(xùn)學(xué)校里脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這本身就面臨著一個(gè)問題，全職學(xué)習(xí)畢業(yè)之后，將與統(tǒng)招生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)，他們的學(xué)歷比你的要硬氣，這場(chǎng)仗如何打？但如果你想過嗎？如果你一直是業(yè)余學(xué)習(xí)，雖然可能從事的工作比較基礎(chǔ)，但畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，這可能會(huì)對(duì)你的幫助很大。但有些同學(xué)的年齡很小，家里可能不太放心，或者想體驗(yàn)大學(xué)生活，如果是因?yàn)檫@樣的說法，而且全職學(xué)習(xí)自考，也是我能接受的，但請(qǐng)盡量在學(xué)習(xí)過程中去打些零工，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)你適應(yīng)社會(huì)，有很大幫助。
再次，自考的難度問題，不得不提一下。他與其他考試不同，他屬于寬進(jìn)嚴(yán)出，沒有任何入學(xué)考試，但必須考完規(guī)定的所有科目，而這些科目都是大學(xué)的內(nèi)容。而成考這類考試，有一個(gè)入學(xué)考試，考核的是高中內(nèi)容，一旦考入學(xué)校之后，一般都能畢業(yè)，屬于嚴(yán)進(jìn)寬出。自考的考試要比其他考試?yán)щy很多，而且很多時(shí)候，很多科目是有沖突的，也就是說，快也要2年才能考完全部科目，如果稍有差池，考3-4年也是很正常，自考的平均畢業(yè)年限是5年。時(shí)間長(zhǎng)，難度大，導(dǎo)致了很多同學(xué)的半途而廢，所以在我看來，在考自考的同學(xué)和能考過自考的同學(xué)是有很大區(qū)別的，只有堅(jiān)持不懈，永不放棄的才是真正的自考精神。
后，說了這么多，對(duì)大家只是個(gè)參考，而是否選擇自考，還是要你自己的下一個(gè)決定，這個(gè)決定可能看似不大，但可能會(huì)是你人生的意義非凡，我當(dāng)時(shí)沒有能考上高中，中專畢業(yè)就開始了自考，到現(xiàn)在走過了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我卻從沒有后悔過，我有了自己的事業(yè)，也是和自考有關(guān)的，也通過自考認(rèn)識(shí)了很多朋友，甚至是我的合伙人，自考教會(huì)了我很多東西，我以我是一個(gè)自考人為榮。同學(xué)，如果你已經(jīng)決定了，就不要再猶豫了，加入我們的行列吧，讓我們一起以自考而自豪吧！
第二日 擇業(yè)與就業(yè)
今天的選擇決定明天的命運(yùn)，這句話相信很多朋友都聽過，我覺得為這句話有兩層含義，第一層說是表面的含義，今天的決定影響以后的發(fā)展，還有一層意思就是，你想得到什么樣的結(jié)果，就要選擇什么樣的途徑。自考也是一樣的，你想從事哪方面的工作，就選擇什么專業(yè)，這應(yīng)該是天下至理了。但我們到底適合什么樣的工作那？恐怕很多朋友自己都不太清楚，不過不要緊，事面上很多職業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)為我們提供了幫助，其中霍蘭德的測(cè)試表格恐怕是應(yīng)用范圍廣泛的，有興趣的朋友，可以花點(diǎn)時(shí)間，來做一下這個(gè)測(cè)試，看看自己到底適合從事什么工作。
明確自己適合從事的職業(yè)之后，就可以開始進(jìn)行具體的選擇了，如果你的測(cè)試結(jié)果是，表明你適合做管理工作，那到底哪個(gè)專業(yè)更適合你那？工商企業(yè)管理？商務(wù)管理？金融管理？還是其它什么專業(yè)？
其實(shí)用一個(gè)很簡(jiǎn)單方法，加權(quán)值法，就可以輕松解決。根據(jù)考察對(duì)象，列出盡可能全面地考察指標(biāo)，然后按指標(biāo)的重要程度非配分值，后按考察對(duì)象逐個(gè)打分，計(jì)算得分，高分的就是佳選項(xiàng)。
例：以我的情況為例，考察指標(biāo)如下，所有權(quán)重總合為１００分。
證書含金量： 這點(diǎn)比較重要，所以給于２０分
難度： 這點(diǎn)是主要考慮因素，也給于２０分
取得學(xué)位難度：這點(diǎn)在我看來不是太重要所以給于１０分
就業(yè)情況： 這對(duì)我來說也比較重要，給與于２０分
銜接度： 我?？剖菍W(xué)計(jì)算機(jī)，對(duì)這點(diǎn)不是很關(guān)心，所以給于１０分
個(gè)人偏好： 對(duì)這兩個(gè)專業(yè)，在心理上有比較強(qiáng)烈的偏好，所以給于２０分。
然后第二步就是按選項(xiàng)打分
證書含金量： 但兩個(gè)都是自考文憑，人大和外經(jīng)貿(mào)都是不錯(cuò)的主考院校。所以都給于２０分
難度： 個(gè)人感覺金融設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和財(cái)務(wù)知識(shí)方面相對(duì)較多，所以難度較高，分別給與２０，１５。
取得學(xué)位難度：因?yàn)槿舜笠螅叮的脤W(xué)位，所以這點(diǎn)上只能得７分。
就業(yè)情況： 從就業(yè)面上來說，可能商務(wù)管理更為寬泛，所以給于２０分。
銜接度： 基本上都與我的專科無關(guān)，所以只給于５分。
個(gè)人偏好： 對(duì)商業(yè)上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的心理偏好，所以給于２０分
專業(yè)
證書含金量（20）
難度（20）
取得學(xué)位難度（10）
就業(yè)情況（20）
銜接度（10）
個(gè)人偏好（20）
合計(jì)
商務(wù)管理
20
20
7
20
5
20
92
金融管理
20
15
10
15
5
12
77
綜合上述結(jié)果，商務(wù)管理取得 92 高于金融管理，所以理智的決策者，應(yīng)該選擇商務(wù)管理。
加權(quán)值法對(duì)于解決復(fù)雜的問題非常有效，在現(xiàn)實(shí)中工作中應(yīng)用也非常廣泛，只要你盡可能的不要遺漏參考指標(biāo)，各指標(biāo)重要度權(quán)衡得到，用該方法做出的決策，是你在事前所能作出的為理智的決定了，當(dāng)然也不排除時(shí)候發(fā)現(xiàn)更好的選擇，但如果你各項(xiàng)指標(biāo)沒有明顯錯(cuò)誤，用該方法做出的決擇已經(jīng)是你事前能作到極限程度了。
我已經(jīng)多次應(yīng)用該方法解決具體問題了，希望大家也能更好的利用他。我自己列出了幾條經(jīng)驗(yàn)。
１、越復(fù)雜的問題，這個(gè)方法越有效，如果考察項(xiàng)比較少，或者權(quán)重相對(duì)集中，基本上可以直接選擇，不用列表加權(quán)了。
２、盡量多的列出考察目標(biāo)，不要遺漏，可以征求朋友的意見，他們只是給你提出指標(biāo)項(xiàng)，并不影響你的考評(píng)偏好，這樣就可以很得借用他們的經(jīng)歷和閱歷，盡量做到全面。
３、重要度要相對(duì)分散，不要給一兩個(gè)項(xiàng)目太高的權(quán)重，否則會(huì)產(chǎn)生權(quán)重不夠用的顯現(xiàn)，不過已開始不太容易掌握，可以先打一個(gè)估計(jì)數(shù)，然后再慢慢修改權(quán)重值，以求合理。
另外還有幾點(diǎn)選擇專業(yè)時(shí)候的小建議，大家可以參考：
1、首先不得不解釋一個(gè)的問題，這是很多朋友總問得問題，自考規(guī)定，如果要拿到本科畢業(yè)證，必須先有?？飘厴I(yè)證，也就是說不能高中畢業(yè)直接考本科，當(dāng)然你可以專本連讀，只要在本科畢業(yè)前拿到專科學(xué)歷就可以。如果不是同一專業(yè)，就要提前半年辦理好接考手續(xù)就可以了。
2、熱門和冷門專業(yè)往往是相對(duì)，在不同時(shí)期，可能情況完全不同，一般來說自考 漢語言文學(xué)、法律、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、工商企業(yè)管理等專業(yè)都是老牌的熱門專業(yè)，但新興的一些專業(yè)也很有前途，例如 商務(wù)管理、物流、游戲開發(fā)，關(guān)鍵在于我們是否能把在一個(gè)行業(yè)里做專，我個(gè)人的意見是很多傳統(tǒng)熱門專業(yè)其實(shí)已經(jīng)開始走下坡路了，而新興專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭非常好，所以我建議選擇新興專業(yè)，我自己本科就放棄了計(jì)算機(jī)專業(yè)，選擇了中英合作商務(wù)管理專業(yè)。
3、借用自考渠道的學(xué)歷有幾種，大家要分辨清楚，有些專業(yè)是委托開考專業(yè)、學(xué)歷文憑或應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)，這類專業(yè)的證書效力與自考是有區(qū)別的，也就是常說的小自考，大家一定要分辨清楚。
羅羅嗦嗦說了這么多，其實(shí)只有一句話，只有先仔細(xì)的擇業(yè)，才能更好的就業(yè)。到此為止，我們的報(bào)考流程已經(jīng)有了個(gè)好的開始，俗話說得好，好的開始是成功的一半，繼續(xù)努力吧，我的朋友。
第三日 報(bào)考的藝術(shù)
自考的報(bào)考是困擾同學(xué)們的問題，報(bào)多了浪費(fèi)時(shí)間金錢，報(bào)少了心有不甘，到底如何才能合理的報(bào)考，迅速的通過考試那？我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)，不外乎如下幾點(diǎn)：
1、到底要報(bào)考多少門，是我們先遇到的問題，自考每個(gè)專業(yè)都是十幾門課程，如果按?？迫辏磕?次考試來計(jì)算，則每次報(bào)考四門是比較合適的，當(dāng)然如果有同學(xué)能有余力，多報(bào)幾門也無不可，但一定要視科目的難度，量力而為，但也不要報(bào)得太少了，一則浪費(fèi)時(shí)間，如果兩門，會(huì)讓你的畢業(yè)遙遙無期，二則不利于樹立正確的自考觀念，沒有壓力，很難有動(dòng)力，而且報(bào)四門，可能會(huì)能通過兩門，但如果只報(bào)兩門，也許會(huì)全軍覆沒，這樣的打擊對(duì)新同學(xué)可能有點(diǎn)太大了。
2、報(bào)考的第二步是看自考辦的考試時(shí)間安排，如果有當(dāng)期的考試安排好，如果沒有的，去年的也可以參考，因?yàn)槊磕曜钥嫉目荚嚢才呕臼谴_定的，10月是后兩周的周末，4月有可能會(huì)避開五一，提前一周，而科目順序是不變的，大家可以看下日歷就知道個(gè)大概了。其實(shí)這里要注意的是，有些科目一年只考，還和別的科目沖突，這時(shí)候一定要以這些科目?jī)?yōu)先，不管它到底有多難，否則萬一有個(gè)閃失可能耽誤你整整一年。其次就是考試時(shí)間的安排，如果考兩個(gè)周，每周考兩天，則盡量選擇每天一門考試，這樣時(shí)間分配比較平均，如果都集中在第一周的兩天上下午考4門，就太過緊張了，不利于復(fù)習(xí)。另外，如果你已經(jīng)選定了專業(yè)，就要先考專業(yè)課，因?yàn)檫@些課程往往一年只考，如果對(duì)專業(yè)選擇還有疑慮，不妨從公共課下手，免得換專業(yè)浪費(fèi)。
3、第三步，首先要翻看一下歷年考試的卷子和教材?？催^教材對(duì)這門課程有個(gè)大概的理解，明確了課程的大概內(nèi)容和難度。然后找齊幾分理念的試題，看一下題型，對(duì)考核難度也好有個(gè)把握，明確背記和理解的題目所占的比例，把需要大量記背的科目合理的安排到多個(gè)考期去，不要太集中，因?yàn)檫@類科目可能會(huì)占用很多時(shí)間和精力。然后盡可能多的找前輩們打聽一下各門課程的考試情況，學(xué)習(xí)的難度，考試的難度等等，而且自考的每一門課程，都有各自的特色，他們往往會(huì)有一些這門課程的學(xué)習(xí)技巧，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
4、后一步才是報(bào)考，這里要注意的是一定要按照當(dāng)?shù)氐淖钥嫁k規(guī)定的時(shí)間和流程報(bào)名，仔細(xì)閱讀說明，一般的程序是先注冊(cè)，后報(bào)考，然后照相，之后是拿準(zhǔn)考證，后才是看考試安排，千萬要把時(shí)間記牢，否則過時(shí)不候的。
另外，建議大家做一個(gè)詳細(xì)的自考學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每期考什么科目，都列在一張表上了，避免沖突，合理安排時(shí)間，每次考完，如果考試順利，可以考慮增加科目，如果遇到苦難，也好適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，延長(zhǎng)考試時(shí)間，如果你能夠順利的，計(jì)劃，執(zhí)行，檢查，修正，那么自考報(bào)考，對(duì)你來說絕對(duì)不是什么難事。
第四日 自學(xué)還是求學(xué)
每次報(bào)考科目的多少與學(xué)習(xí)方式的關(guān)系其實(shí)也是很大的。記得在五日談的第一天，我向大家提過脫產(chǎn)自考和業(yè)余自考的一些區(qū)別，自學(xué)還是求學(xué)到底何去何從，這里就詳細(xì)分析一下。
自考設(shè)立之初，本來是給在職人員自學(xué)進(jìn)修之用，開展不久之后就出現(xiàn)了很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門提供自考相關(guān)的培訓(xùn)，自考的同學(xué)可以分為兩種，一種是接受輔導(dǎo)的，一種是完全自學(xué)的，這兩種方式都有不少同學(xué)選擇，到底是為什么哪？
首先是經(jīng)濟(jì)問題，有些同學(xué)因?yàn)榧彝サ脑?，?jīng)濟(jì)比較緊張，再額外支出培訓(xùn)費(fèi)用，他們會(huì)覺得太困難了。
其次是時(shí)間問題，有些同學(xué)的工作需要倒班，時(shí)間根本不固定，所以沒有時(shí)間去接受輔導(dǎo)，。
再次是地點(diǎn)問題，有些科目的培訓(xùn)不是很常見，有些的課程更是只在某個(gè)學(xué)校才有，這可能會(huì)離你家很遠(yuǎn)，下課回來可能會(huì)很晚，交通和其他方面多有不便。
后，一般純自學(xué)的同學(xué)，自制力和耐力都很好，否則辛苦工作了一天，很難還能再有精力看書。
我一向是很佩服那些純自學(xué)通過自考的同學(xué)，但我自己并不是這種人，我?guī)缀跛械目颇慷紙?bào)了輔導(dǎo)，原因不外乎以下幾點(diǎn)：
首先，我的一直是邊工作邊學(xué)習(xí)的，沒有太多時(shí)間和精力投到里面，我會(huì)選擇我能找到的好的課程去聽，一般這些導(dǎo)師都是學(xué)科的帶頭人，他們的講解不光有利于你記憶考核內(nèi)容，還會(huì)向你展示學(xué)科發(fā)展的新方向，這讓我的學(xué)習(xí)事半功倍。
其次，我的自制力雖然不是很弱，但工作的辛苦讓我回家之后只想休息，但如果報(bào)了輔導(dǎo)班，花了錢就會(huì)有一種壓力，有導(dǎo)師在上面講，這種監(jiān)督作用，會(huì)比一個(gè)人在家浪費(fèi)時(shí)間好很多。
后，我在學(xué)習(xí)的過程中接觸了很多朋友，他們其中很多人是很優(yōu)秀的，又與我是同行，對(duì)我的工作幫助很大。
而且我的經(jīng)濟(jì)和其他方面沒有什么困難，所以我一直選擇了接受輔導(dǎo)。
如過你傾向于選擇接受輔導(dǎo)，我們可以再探討一下這方面的東西。目前各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班安排學(xué)制分為全日制和業(yè)余版，而如果按學(xué)時(shí)來分，則分為精講（慢班），強(qiáng)化（快班），沖刺（串講班）。我來就這兩種方式詳細(xì)說一下各種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣。
全日制
1、提供較完善的教學(xué)管理，對(duì)年齡較小的同學(xué)和自理能力差的同學(xué)非常有好處，提供這類培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般是依托某知名大學(xué)建立了，他們有固定的校舍和比較完善的教學(xué)設(shè)置，也能為你解決食宿問題。
2、學(xué)制比較固定，而且全職學(xué)習(xí)可能會(huì)增加和通過科目，可以縮短學(xué)習(xí)的年限。
業(yè)余制
1、一般業(yè)余班的師資比全日制的要好，這點(diǎn)可能很多同學(xué)很難理解，但事實(shí)卻是如此，大學(xué)的一線教授，平日是需要帶本校的學(xué)生，沒有時(shí)間輔導(dǎo)自考生，他們只能在業(yè)余時(shí)間外出授課，所以一般的全日學(xué)校師資都不如業(yè)余制的。有極個(gè)別有欺詐嫌疑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至?xí)笐?yīng)屆畢業(yè)生做講師，宣傳上會(huì)說是某知名的大學(xué)的師資，其實(shí)只不過是那個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生，教授和畢業(yè)生還是有很大區(qū)別的，本科生教授本科生，實(shí)在是有點(diǎn)...。
2、價(jià)格低廉，因?yàn)檎n時(shí)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)管理的原因，一般業(yè)余培訓(xùn)的費(fèi)用會(huì)比較低廉。但也遵循一般的自考自費(fèi)規(guī)律，藝術(shù)設(shè)計(jì)類貴，經(jīng)濟(jì)管理類其次，理工科再次，便宜的是文史類科目。
3、有利于拓展交際圈，參加業(yè)余班的同學(xué)，一般是已經(jīng)工作了的同學(xué)，他們有比較豐富的社會(huì)閱歷，在學(xué)習(xí)上你們可以互相幫助，生活上可能他們會(huì)對(duì)你有更多幫助。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)通過輔導(dǎo)班的同學(xué)找到工作的。而且導(dǎo)師一般也會(huì)針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)授課，在課程中加入更多書本之外的內(nèi)容。
下面我再解釋一下慢班、快班、串講的區(qū)別
慢班
顧名思義，一般是課時(shí)較長(zhǎng)的精講班，其實(shí)這類班除了課時(shí)長(zhǎng)之外還有兩個(gè)一般同學(xué)不易發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，就是結(jié)課早和每節(jié)課之間的間隔長(zhǎng)。節(jié)課早，就在為同學(xué)們?cè)诳记傲舫隽顺浞值膹?fù)習(xí)時(shí)間，每節(jié)課的間隔長(zhǎng)（常常是一周只有3個(gè)課時(shí)），是給同學(xué)們留出復(fù)習(xí)時(shí)間。對(duì)于比較難通過的高數(shù)和英語，或者是初學(xué)，報(bào)這種課程再好不過了。
快班
這類課程一般是在考前2個(gè)月左右，高密度的集中授課，非常有利于提高成績(jī)，很適合學(xué)習(xí)不太難得或者是只需要背記的科目，如果你已經(jīng)考過這個(gè)科目了，得分在30-40分，不如報(bào)個(gè)快班鞏固一下。
串講
大家一定要記住，串講不是漏題，至多導(dǎo)師只能憑經(jīng)驗(yàn)壓題，但風(fēng)險(xiǎn)會(huì)很大的，我更愿意把串講看成是老師帶著大家把知識(shí)點(diǎn)從新梳理一遍，有助于理解性記憶。另外，有些時(shí)候，導(dǎo)師確實(shí)可以劃掉一些肯定不考的題目，為你的復(fù)習(xí)帶來很大方便。
根據(jù)上述的情況，大家可以選擇適合自己的方式，慢半外加串講，還是只聽快班，都可以根據(jù)自己的情況選擇。但我還是有幾點(diǎn)要囑咐的：
1、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先要看該機(jī)構(gòu)是否有相關(guān)資質(zhì)，現(xiàn)在有些虛假的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打出虛假廣告，號(hào)稱可以漏題，招搖撞騙，大家一定要謹(jǐn)慎提防，記得索要學(xué)費(fèi)的發(fā)票，為以后可能的糾紛留下憑據(jù)。
2、其實(shí)授課效果的好壞不是特別重要，主要的還是師資。一些素有口碑，同學(xué)們可以上網(wǎng)搜搜，應(yīng)該不難找到他的相關(guān)資料，實(shí)在不行，可以去自考論壇發(fā)帖詢問。
3、后一點(diǎn)，能試聽好去試聽一下，真金不怕火練的，知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都會(huì)允許試聽。
第五日 學(xué)習(xí)與應(yīng)試
一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和對(duì)應(yīng)試技巧的掌握，對(duì)于能否通過考試才是至關(guān)重要的，導(dǎo)師不錯(cuò)，但自己不努力，學(xué)無所成的人，不在少數(shù)，但也有一些同學(xué)，因?yàn)閼?yīng)試技巧不好，使考試成績(jī)大打折扣，也是得不償失的。下面我就把我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)方法與大家分享一下，僅供參考。
學(xué)習(xí)方法：
到底先要看什么，試卷、大綱、教材還是輔導(dǎo)？如何看哪？
首先，不得不說，自考有很大的應(yīng)試成分在里面，通過才是硬道理。所以第一位重要的，是歷年的真題，這些題目都是出題人思路直白的展現(xiàn)，而且一般記背的課科目還有很高的重復(fù)率，所以這個(gè)是首先要掌握的。找到至少上三次的試卷和答案是非常重要的，然后拿來做一下試卷分析，都有什么題型，分值如何，千萬不要大意，覺得自考大概也就那樣了，不外乎哪幾種題型，要知道，自考中英合作專業(yè)有一門《商務(wù)交流》是沒有選擇題的，《管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用》的后計(jì)算題，每年都是固定的幾個(gè)題型。如果你考前能知道這些話的，會(huì)大大提升。然后第二步要看考題都出自于哪一章，分值大，重復(fù)率高的章節(jié)，一般就是重點(diǎn)章，自考很多科目章節(jié)之間沒有必然聯(lián)系，把精力集中在重點(diǎn)章是非常明智的。
其次，就應(yīng)該是大綱了，很多朋友不看大綱，我覺得這種方法多多少少有點(diǎn)問題，因?yàn)槌鰰撕统鲱}人一般不是一位，但他們都是參考考核大綱來完成工作的，所以大綱是很有參考價(jià)值的，一般考核要求里會(huì)明確寫明是 識(shí)記、領(lǐng)會(huì)還是應(yīng)用，這三個(gè)層次，一般是分別對(duì)應(yīng)了，選擇名詞、簡(jiǎn)答論述和應(yīng)用計(jì)算。大家可以參考這個(gè)方法復(fù)習(xí)。但也有個(gè)別科目不是按大綱出題，比如中英合作各專業(yè)，這就要具體問題具體分析了。
再次，才是教材，教材因?yàn)楸容^厚，不適于突擊或者初期形成感性的認(rèn)識(shí)，但卻是自考的根本，一般情況，沒有超出教材內(nèi)容或水平范圍的題目。所以大家有時(shí)間，是要多看教材的，試卷和大綱天天盯著，也是通不過考試的。至于教材怎么看，這個(gè)問題，比較有分歧，有些同學(xué)是多次翻閱，有些同學(xué)是背記，各有各的好處，我一般的方法是，先通讀一邊，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫在書上或?qū)懺谂赃?，有時(shí)候把每年考過什么題也寫在旁邊，我稱之為：“把書讀厚”。然后第二遍讀的時(shí)候，會(huì)把沒有必要的連結(jié)性內(nèi)容去掉，只勾畫重點(diǎn)，總結(jié)核心詞匯，比如：鄧小平理論中的一道題目：
加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的重要意義?
答案:
1、有利于建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
2、有利于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高國民經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和綜合國力。
3、有利于擴(kuò)大就業(yè)，緩解我國就業(yè)壓力。
4、有利于提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)小康。
則可以縮略為，問題：三產(chǎn)意義 答案：1、市場(chǎng)體制 2、經(jīng)濟(jì)素質(zhì)國力 3、就業(yè) 4、生活水平。題目一定要記住，免得出現(xiàn)后背了很多題目，背混了的情況。但有些同學(xué)一定會(huì)問問，答案的第一點(diǎn)，為什么不縮成 完善體制，縮略成 市場(chǎng)體制 就沒有動(dòng)詞了，其實(shí)開始我也是這樣縮略的，但后來發(fā)現(xiàn)不太實(shí)用，因?yàn)橐话氵@類考題，只要要把方向把握對(duì)了，換詞是沒有問題，比如提高，可以改成增加之類的詞匯，只要不寫成反意詞，一樣是滿分，所以沒必要浪費(fèi)寶貴的記憶力。后把這些精簡(jiǎn)過幾次的重點(diǎn)都總結(jié)到幾張紙上，然后背記，背不下來的畫個(gè)標(biāo)志，回過頭來再背，越背越少，我稱為“把書讀薄”，后剩幾道題，我稱為“老大難”，一般是這類題目是 超級(jí)老舊與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，而且又長(zhǎng)，又難理解，對(duì)于這樣的題目，稍后在應(yīng)試技巧里說明如何對(duì)付他們。
后，如果有時(shí)間，可以做作輔導(dǎo)書，但市面上的輔導(dǎo)書良莠不齊，寫得好多，不敢拂其美，但有些實(shí)在是寫得莫名其妙，有誤人子弟的嫌疑。大家選擇的時(shí)候，可以盡量多聽聽前輩的意見，可以少花冤枉錢。很多時(shí)候，我買套輔導(dǎo)，只是為了要他的那幾套帶答案的歷年試題，也會(huì)把所有的選擇都做一遍，然后對(duì)書查錯(cuò)，并且按知識(shí)點(diǎn)背一遍，也就是說，把選擇題其他幾個(gè)選項(xiàng)所涉及的知識(shí)點(diǎn)都看一下，往往考試的時(shí)候碰不到原題，但會(huì)碰到他干擾項(xiàng)里的知識(shí)點(diǎn)，也算是歪打正著吧。不過輔導(dǎo)書里的答案和題目都可能有不少的錯(cuò)誤，大家遇到不必驚慌，認(rèn)為自己很多不理解的東西，其實(shí)大可認(rèn)為確實(shí)是他們疏忽了。說了這么多，也只是我一家之談，有些時(shí)候，有些科目的情況可能有所變化，不能一概而論。
應(yīng)試技巧：
對(duì)于應(yīng)試技巧，有些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，可能不屑一顧，認(rèn)為是本末倒置。但對(duì)我來說，我倒是覺得這是每個(gè)考生都應(yīng)該具備的，其實(shí)某些時(shí)候，這種技巧是屬于解決問題的方法范疇，可能意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教材內(nèi)容本身，所以大家還是探討的一下好。我就用幾個(gè)問題的方式來向大家說明：
1、考試用什么筆答題好？
答：好的是 藍(lán)色圓珠筆，因?yàn)樵嚲碛∷⒆质呛谏?，有些同學(xué)寫的字歪歪扭扭，從左下斜到右上，幾乎和題目分不清，讓閱卷十分困難，如果使用差色的筆，會(huì)起到區(qū)分作用，至少不會(huì)讓閱卷人，一眼看去滿篇密密麻麻的一篇黑，這樣很不利于你得分。另外圓珠筆的好處就是，不會(huì)陰水，有些時(shí)候試卷的紙張不是太好，用簽字筆容易陰水，影響閱卷，所以好還是使用 藍(lán)色圓珠筆。
2、自考是否有卷面分？
答：當(dāng)然有，但不是明確體現(xiàn)在試卷分?jǐn)?shù)項(xiàng)里，而是影響文字題的得分，比如拿 大學(xué)語文 為例，你的作文如果寫得歪歪扭扭，字跡不清，一定會(huì)影響成績(jī)的。
3、不會(huì)的題目，能否答對(duì)？
答：如果是選擇題，答對(duì)是很有可能的，因?yàn)橐话愕倪x擇題都有邏輯，我們可以按照邏輯排除，可以大大增加正確率，比如大學(xué)語文有這樣一道題
先秦時(shí)期提出“賢者與民并耕而食，饔飧而治”觀點(diǎn)的是( )。
A 儒家
B 農(nóng)家
C 法家
D 道家
答案：B
這道題很典型，“并耕”兩個(gè)字會(huì)很容易讓人聯(lián)想到農(nóng)學(xué)，即使把這道題給從沒看過這本書的人，多半也能答對(duì)。而自考一般的題目會(huì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)，但一般會(huì)有兩個(gè)干擾項(xiàng)，一看就知道不是，后兩個(gè)選項(xiàng)讓你猶豫，這時(shí)候可以參考一下干擾項(xiàng)涉及的知識(shí)點(diǎn)，選擇一個(gè)，也至少有50%的把握。
4、如何對(duì)付“老大難”問題？
答：對(duì)于這類怎么也背不下來的題目，可以利用短期記憶的方法，自考規(guī)定遲到半個(gè)小時(shí)之后才不許入場(chǎng)，如果你夠沉著，可以在考場(chǎng)外拿著總結(jié)好的幾頁紙一直背到發(fā)卷子，然后再進(jìn)入考場(chǎng)，拿到卷子馬上翻后面的答題，看看有沒有“老大難”，如果沒有就放心了，如果有，就趕緊趁熱打鐵，當(dāng)你寫完答案，一看至少有5分入手的時(shí)候，該是一種什么感覺??！當(dāng)然理工類的也可以一樣的，把一些難記的公式和三角函數(shù)值之類在進(jìn)場(chǎng)前后背一遍，然后進(jìn)去就馬上寫在草稿紙上備查，用不到就算了，如果剛好考到，豈不是白撿來的分兒嘛。
5、文字題不論如何，回答得越多越好嗎？
答：不是，如果是自己明確回答的題目，應(yīng)該盡量簡(jiǎn)練，每一個(gè)要點(diǎn)要另起一行，讓閱卷人能很容易分辨，他們都是按要點(diǎn)給分，只要不丟點(diǎn)就是滿分。如果是遇到不會(huì)的題目，就要盡量多答了，自考閱卷規(guī)定，只要是回答了正確的要點(diǎn)就是滿分，多答不扣分。如果遇到一些要點(diǎn)很多的題目，比如6個(gè)要點(diǎn)，而你忘記了其中的1、2個(gè)，但你清楚地記得是6個(gè)要點(diǎn)，這時(shí)候怎么辦？很簡(jiǎn)單，把第二點(diǎn)換一種說法，寫上去做為后一點(diǎn)，閱卷人一眼看過去，寫得都沒有錯(cuò)誤，6個(gè)要點(diǎn)又齊，往往會(huì)給你滿分，這不就賺到了嗎。
什么是自考，為什么選擇自考，其實(shí)可能大家看過類似的文章不在少數(shù)。但很多說法只是很書面式的，實(shí)際在社會(huì)上，自考到底是什么樣子，可能是大家想了解的。在一些前輩面前，我不敢言資格，但算來我自考也有些年頭了，而且在國企和民營企業(yè)等很多單位工作過，算來還有些發(fā)言權(quán)，原與大家分享我的一些經(jīng)驗(yàn)。
首先，有些同學(xué)經(jīng)常問自考學(xué)歷到底好不好，而這個(gè)問題本身問得就很有點(diǎn)問題。好與不好都是形容詞，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，如果拿自考與其他成人學(xué)歷相比，自考絕對(duì)是有優(yōu)勢(shì)的。在就業(yè)的時(shí)候，很多單位只招統(tǒng)招生，如果一旦對(duì)方表明了觀點(diǎn)，持其他成人學(xué)歷的學(xué)生就會(huì)離開。而如果你持有自考學(xué)歷，你可以再問一下，我是自考生，可以嗎？以我的經(jīng)驗(yàn)，很多公司的可能會(huì)給你面試機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得自考生比較能吃苦，可能會(huì)能承受更大的工作壓力。在繼續(xù)進(jìn)修方面，自考雖學(xué)歷然受到一些限制，但考上的自考生并不在少數(shù)，而且很多人把考研看成是自考生解決學(xué)歷差異的出路，這不無道理。但社會(huì)上也充斥著一些言論，認(rèn)為自考比統(tǒng)招還要好，這也是有些問題的。這個(gè)問題爭(zhēng)論很大，唯學(xué)歷論、唯能力論雙方的爭(zhēng)執(zhí)很大。我也不奢望能夠解決這個(gè)問題，只是想告訴像我一樣想踏踏實(shí)實(shí)自考的同學(xué)們，在我看看來，拋開個(gè)人能力不論，僅從學(xué)歷上講，自考學(xué)歷是比不過統(tǒng)招學(xué)歷的，這是毋庸置疑的，不論在就業(yè)或者繼續(xù)深造方面。所以如果你有機(jī)會(huì)上統(tǒng)招，請(qǐng)千萬不要放棄，你可以業(yè)余再修一個(gè)自考的二專業(yè)，這并不沖突。而能力跟很多其他方面的因素有關(guān)，并不是自考生的能力就一定比統(tǒng)招生好，反之亦然。
其次，到底自考適合什么樣的人學(xué)習(xí)，自考在設(shè)立之初，本來是給在職人員進(jìn)修之用的，所以并不適合全職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有很多同學(xué)在培訓(xùn)學(xué)校里脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這本身就面臨著一個(gè)問題，全職學(xué)習(xí)畢業(yè)之后，將與統(tǒng)招生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)，他們的學(xué)歷比你的要硬氣，這場(chǎng)仗如何打？但如果你想過嗎？如果你一直是業(yè)余學(xué)習(xí)，雖然可能從事的工作比較基礎(chǔ)，但畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，這可能會(huì)對(duì)你的幫助很大。但有些同學(xué)的年齡很小，家里可能不太放心，或者想體驗(yàn)大學(xué)生活，如果是因?yàn)檫@樣的說法，而且全職學(xué)習(xí)自考，也是我能接受的，但請(qǐng)盡量在學(xué)習(xí)過程中去打些零工，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)你適應(yīng)社會(huì)，有很大幫助。
再次，自考的難度問題，不得不提一下。他與其他考試不同，他屬于寬進(jìn)嚴(yán)出，沒有任何入學(xué)考試，但必須考完規(guī)定的所有科目，而這些科目都是大學(xué)的內(nèi)容。而成考這類考試，有一個(gè)入學(xué)考試，考核的是高中內(nèi)容，一旦考入學(xué)校之后，一般都能畢業(yè)，屬于嚴(yán)進(jìn)寬出。自考的考試要比其他考試?yán)щy很多，而且很多時(shí)候，很多科目是有沖突的，也就是說，快也要2年才能考完全部科目，如果稍有差池，考3-4年也是很正常，自考的平均畢業(yè)年限是5年。時(shí)間長(zhǎng)，難度大，導(dǎo)致了很多同學(xué)的半途而廢，所以在我看來，在考自考的同學(xué)和能考過自考的同學(xué)是有很大區(qū)別的，只有堅(jiān)持不懈，永不放棄的才是真正的自考精神。
后，說了這么多，對(duì)大家只是個(gè)參考，而是否選擇自考，還是要你自己的下一個(gè)決定，這個(gè)決定可能看似不大，但可能會(huì)是你人生的意義非凡，我當(dāng)時(shí)沒有能考上高中，中專畢業(yè)就開始了自考，到現(xiàn)在走過了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我卻從沒有后悔過，我有了自己的事業(yè)，也是和自考有關(guān)的，也通過自考認(rèn)識(shí)了很多朋友，甚至是我的合伙人，自考教會(huì)了我很多東西，我以我是一個(gè)自考人為榮。同學(xué)，如果你已經(jīng)決定了，就不要再猶豫了，加入我們的行列吧，讓我們一起以自考而自豪吧！
第二日 擇業(yè)與就業(yè)
今天的選擇決定明天的命運(yùn)，這句話相信很多朋友都聽過，我覺得為這句話有兩層含義，第一層說是表面的含義，今天的決定影響以后的發(fā)展，還有一層意思就是，你想得到什么樣的結(jié)果，就要選擇什么樣的途徑。自考也是一樣的，你想從事哪方面的工作，就選擇什么專業(yè)，這應(yīng)該是天下至理了。但我們到底適合什么樣的工作那？恐怕很多朋友自己都不太清楚，不過不要緊，事面上很多職業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)為我們提供了幫助，其中霍蘭德的測(cè)試表格恐怕是應(yīng)用范圍廣泛的，有興趣的朋友，可以花點(diǎn)時(shí)間，來做一下這個(gè)測(cè)試，看看自己到底適合從事什么工作。
明確自己適合從事的職業(yè)之后，就可以開始進(jìn)行具體的選擇了，如果你的測(cè)試結(jié)果是，表明你適合做管理工作，那到底哪個(gè)專業(yè)更適合你那？工商企業(yè)管理？商務(wù)管理？金融管理？還是其它什么專業(yè)？
其實(shí)用一個(gè)很簡(jiǎn)單方法，加權(quán)值法，就可以輕松解決。根據(jù)考察對(duì)象，列出盡可能全面地考察指標(biāo)，然后按指標(biāo)的重要程度非配分值，后按考察對(duì)象逐個(gè)打分，計(jì)算得分，高分的就是佳選項(xiàng)。
例：以我的情況為例，考察指標(biāo)如下，所有權(quán)重總合為１００分。
證書含金量： 這點(diǎn)比較重要，所以給于２０分
難度： 這點(diǎn)是主要考慮因素，也給于２０分
取得學(xué)位難度：這點(diǎn)在我看來不是太重要所以給于１０分
就業(yè)情況： 這對(duì)我來說也比較重要，給與于２０分
銜接度： 我?？剖菍W(xué)計(jì)算機(jī)，對(duì)這點(diǎn)不是很關(guān)心，所以給于１０分
個(gè)人偏好： 對(duì)這兩個(gè)專業(yè)，在心理上有比較強(qiáng)烈的偏好，所以給于２０分。
然后第二步就是按選項(xiàng)打分
證書含金量： 但兩個(gè)都是自考文憑，人大和外經(jīng)貿(mào)都是不錯(cuò)的主考院校。所以都給于２０分
難度： 個(gè)人感覺金融設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和財(cái)務(wù)知識(shí)方面相對(duì)較多，所以難度較高，分別給與２０，１５。
取得學(xué)位難度：因?yàn)槿舜笠螅叮的脤W(xué)位，所以這點(diǎn)上只能得７分。
就業(yè)情況： 從就業(yè)面上來說，可能商務(wù)管理更為寬泛，所以給于２０分。
銜接度： 基本上都與我的專科無關(guān)，所以只給于５分。
個(gè)人偏好： 對(duì)商業(yè)上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的心理偏好，所以給于２０分
專業(yè)
證書含金量（20）
難度（20）
取得學(xué)位難度（10）
就業(yè)情況（20）
銜接度（10）
個(gè)人偏好（20）
合計(jì)
商務(wù)管理
20
20
7
20
5
20
92
金融管理
20
15
10
15
5
12
77
綜合上述結(jié)果，商務(wù)管理取得 92 高于金融管理，所以理智的決策者，應(yīng)該選擇商務(wù)管理。
加權(quán)值法對(duì)于解決復(fù)雜的問題非常有效，在現(xiàn)實(shí)中工作中應(yīng)用也非常廣泛，只要你盡可能的不要遺漏參考指標(biāo)，各指標(biāo)重要度權(quán)衡得到，用該方法做出的決策，是你在事前所能作出的為理智的決定了，當(dāng)然也不排除時(shí)候發(fā)現(xiàn)更好的選擇，但如果你各項(xiàng)指標(biāo)沒有明顯錯(cuò)誤，用該方法做出的決擇已經(jīng)是你事前能作到極限程度了。
我已經(jīng)多次應(yīng)用該方法解決具體問題了，希望大家也能更好的利用他。我自己列出了幾條經(jīng)驗(yàn)。
１、越復(fù)雜的問題，這個(gè)方法越有效，如果考察項(xiàng)比較少，或者權(quán)重相對(duì)集中，基本上可以直接選擇，不用列表加權(quán)了。
２、盡量多的列出考察目標(biāo)，不要遺漏，可以征求朋友的意見，他們只是給你提出指標(biāo)項(xiàng)，并不影響你的考評(píng)偏好，這樣就可以很得借用他們的經(jīng)歷和閱歷，盡量做到全面。
３、重要度要相對(duì)分散，不要給一兩個(gè)項(xiàng)目太高的權(quán)重，否則會(huì)產(chǎn)生權(quán)重不夠用的顯現(xiàn)，不過已開始不太容易掌握，可以先打一個(gè)估計(jì)數(shù)，然后再慢慢修改權(quán)重值，以求合理。
另外還有幾點(diǎn)選擇專業(yè)時(shí)候的小建議，大家可以參考：
1、首先不得不解釋一個(gè)的問題，這是很多朋友總問得問題，自考規(guī)定，如果要拿到本科畢業(yè)證，必須先有?？飘厴I(yè)證，也就是說不能高中畢業(yè)直接考本科，當(dāng)然你可以專本連讀，只要在本科畢業(yè)前拿到專科學(xué)歷就可以。如果不是同一專業(yè)，就要提前半年辦理好接考手續(xù)就可以了。
2、熱門和冷門專業(yè)往往是相對(duì)，在不同時(shí)期，可能情況完全不同，一般來說自考 漢語言文學(xué)、法律、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、工商企業(yè)管理等專業(yè)都是老牌的熱門專業(yè)，但新興的一些專業(yè)也很有前途，例如 商務(wù)管理、物流、游戲開發(fā)，關(guān)鍵在于我們是否能把在一個(gè)行業(yè)里做專，我個(gè)人的意見是很多傳統(tǒng)熱門專業(yè)其實(shí)已經(jīng)開始走下坡路了，而新興專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭非常好，所以我建議選擇新興專業(yè)，我自己本科就放棄了計(jì)算機(jī)專業(yè)，選擇了中英合作商務(wù)管理專業(yè)。
3、借用自考渠道的學(xué)歷有幾種，大家要分辨清楚，有些專業(yè)是委托開考專業(yè)、學(xué)歷文憑或應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)，這類專業(yè)的證書效力與自考是有區(qū)別的，也就是常說的小自考，大家一定要分辨清楚。
羅羅嗦嗦說了這么多，其實(shí)只有一句話，只有先仔細(xì)的擇業(yè)，才能更好的就業(yè)。到此為止，我們的報(bào)考流程已經(jīng)有了個(gè)好的開始，俗話說得好，好的開始是成功的一半，繼續(xù)努力吧，我的朋友。
第三日 報(bào)考的藝術(shù)
自考的報(bào)考是困擾同學(xué)們的問題，報(bào)多了浪費(fèi)時(shí)間金錢，報(bào)少了心有不甘，到底如何才能合理的報(bào)考，迅速的通過考試那？我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)，不外乎如下幾點(diǎn)：
1、到底要報(bào)考多少門，是我們先遇到的問題，自考每個(gè)專業(yè)都是十幾門課程，如果按?？迫辏磕?次考試來計(jì)算，則每次報(bào)考四門是比較合適的，當(dāng)然如果有同學(xué)能有余力，多報(bào)幾門也無不可，但一定要視科目的難度，量力而為，但也不要報(bào)得太少了，一則浪費(fèi)時(shí)間，如果兩門，會(huì)讓你的畢業(yè)遙遙無期，二則不利于樹立正確的自考觀念，沒有壓力，很難有動(dòng)力，而且報(bào)四門，可能會(huì)能通過兩門，但如果只報(bào)兩門，也許會(huì)全軍覆沒，這樣的打擊對(duì)新同學(xué)可能有點(diǎn)太大了。
2、報(bào)考的第二步是看自考辦的考試時(shí)間安排，如果有當(dāng)期的考試安排好，如果沒有的，去年的也可以參考，因?yàn)槊磕曜钥嫉目荚嚢才呕臼谴_定的，10月是后兩周的周末，4月有可能會(huì)避開五一，提前一周，而科目順序是不變的，大家可以看下日歷就知道個(gè)大概了。其實(shí)這里要注意的是，有些科目一年只考，還和別的科目沖突，這時(shí)候一定要以這些科目?jī)?yōu)先，不管它到底有多難，否則萬一有個(gè)閃失可能耽誤你整整一年。其次就是考試時(shí)間的安排，如果考兩個(gè)周，每周考兩天，則盡量選擇每天一門考試，這樣時(shí)間分配比較平均，如果都集中在第一周的兩天上下午考4門，就太過緊張了，不利于復(fù)習(xí)。另外，如果你已經(jīng)選定了專業(yè)，就要先考專業(yè)課，因?yàn)檫@些課程往往一年只考，如果對(duì)專業(yè)選擇還有疑慮，不妨從公共課下手，免得換專業(yè)浪費(fèi)。
3、第三步，首先要翻看一下歷年考試的卷子和教材?？催^教材對(duì)這門課程有個(gè)大概的理解，明確了課程的大概內(nèi)容和難度。然后找齊幾分理念的試題，看一下題型，對(duì)考核難度也好有個(gè)把握，明確背記和理解的題目所占的比例，把需要大量記背的科目合理的安排到多個(gè)考期去，不要太集中，因?yàn)檫@類科目可能會(huì)占用很多時(shí)間和精力。然后盡可能多的找前輩們打聽一下各門課程的考試情況，學(xué)習(xí)的難度，考試的難度等等，而且自考的每一門課程，都有各自的特色，他們往往會(huì)有一些這門課程的學(xué)習(xí)技巧，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
4、后一步才是報(bào)考，這里要注意的是一定要按照當(dāng)?shù)氐淖钥嫁k規(guī)定的時(shí)間和流程報(bào)名，仔細(xì)閱讀說明，一般的程序是先注冊(cè)，后報(bào)考，然后照相，之后是拿準(zhǔn)考證，后才是看考試安排，千萬要把時(shí)間記牢，否則過時(shí)不候的。
另外，建議大家做一個(gè)詳細(xì)的自考學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每期考什么科目，都列在一張表上了，避免沖突，合理安排時(shí)間，每次考完，如果考試順利，可以考慮增加科目，如果遇到苦難，也好適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，延長(zhǎng)考試時(shí)間，如果你能夠順利的，計(jì)劃，執(zhí)行，檢查，修正，那么自考報(bào)考，對(duì)你來說絕對(duì)不是什么難事。
第四日 自學(xué)還是求學(xué)
每次報(bào)考科目的多少與學(xué)習(xí)方式的關(guān)系其實(shí)也是很大的。記得在五日談的第一天，我向大家提過脫產(chǎn)自考和業(yè)余自考的一些區(qū)別，自學(xué)還是求學(xué)到底何去何從，這里就詳細(xì)分析一下。
自考設(shè)立之初，本來是給在職人員自學(xué)進(jìn)修之用，開展不久之后就出現(xiàn)了很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門提供自考相關(guān)的培訓(xùn)，自考的同學(xué)可以分為兩種，一種是接受輔導(dǎo)的，一種是完全自學(xué)的，這兩種方式都有不少同學(xué)選擇，到底是為什么哪？
首先是經(jīng)濟(jì)問題，有些同學(xué)因?yàn)榧彝サ脑?，?jīng)濟(jì)比較緊張，再額外支出培訓(xùn)費(fèi)用，他們會(huì)覺得太困難了。
其次是時(shí)間問題，有些同學(xué)的工作需要倒班，時(shí)間根本不固定，所以沒有時(shí)間去接受輔導(dǎo)，。
再次是地點(diǎn)問題，有些科目的培訓(xùn)不是很常見，有些的課程更是只在某個(gè)學(xué)校才有，這可能會(huì)離你家很遠(yuǎn)，下課回來可能會(huì)很晚，交通和其他方面多有不便。
后，一般純自學(xué)的同學(xué)，自制力和耐力都很好，否則辛苦工作了一天，很難還能再有精力看書。
我一向是很佩服那些純自學(xué)通過自考的同學(xué)，但我自己并不是這種人，我?guī)缀跛械目颇慷紙?bào)了輔導(dǎo)，原因不外乎以下幾點(diǎn)：
首先，我的一直是邊工作邊學(xué)習(xí)的，沒有太多時(shí)間和精力投到里面，我會(huì)選擇我能找到的好的課程去聽，一般這些導(dǎo)師都是學(xué)科的帶頭人，他們的講解不光有利于你記憶考核內(nèi)容，還會(huì)向你展示學(xué)科發(fā)展的新方向，這讓我的學(xué)習(xí)事半功倍。
其次，我的自制力雖然不是很弱，但工作的辛苦讓我回家之后只想休息，但如果報(bào)了輔導(dǎo)班，花了錢就會(huì)有一種壓力，有導(dǎo)師在上面講，這種監(jiān)督作用，會(huì)比一個(gè)人在家浪費(fèi)時(shí)間好很多。
后，我在學(xué)習(xí)的過程中接觸了很多朋友，他們其中很多人是很優(yōu)秀的，又與我是同行，對(duì)我的工作幫助很大。
而且我的經(jīng)濟(jì)和其他方面沒有什么困難，所以我一直選擇了接受輔導(dǎo)。
如過你傾向于選擇接受輔導(dǎo)，我們可以再探討一下這方面的東西。目前各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班安排學(xué)制分為全日制和業(yè)余版，而如果按學(xué)時(shí)來分，則分為精講（慢班），強(qiáng)化（快班），沖刺（串講班）。我來就這兩種方式詳細(xì)說一下各種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣。
全日制
1、提供較完善的教學(xué)管理，對(duì)年齡較小的同學(xué)和自理能力差的同學(xué)非常有好處，提供這類培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般是依托某知名大學(xué)建立了，他們有固定的校舍和比較完善的教學(xué)設(shè)置，也能為你解決食宿問題。
2、學(xué)制比較固定，而且全職學(xué)習(xí)可能會(huì)增加和通過科目，可以縮短學(xué)習(xí)的年限。
業(yè)余制
1、一般業(yè)余班的師資比全日制的要好，這點(diǎn)可能很多同學(xué)很難理解，但事實(shí)卻是如此，大學(xué)的一線教授，平日是需要帶本校的學(xué)生，沒有時(shí)間輔導(dǎo)自考生，他們只能在業(yè)余時(shí)間外出授課，所以一般的全日學(xué)校師資都不如業(yè)余制的。有極個(gè)別有欺詐嫌疑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至?xí)笐?yīng)屆畢業(yè)生做講師，宣傳上會(huì)說是某知名的大學(xué)的師資，其實(shí)只不過是那個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生，教授和畢業(yè)生還是有很大區(qū)別的，本科生教授本科生，實(shí)在是有點(diǎn)...。
2、價(jià)格低廉，因?yàn)檎n時(shí)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)管理的原因，一般業(yè)余培訓(xùn)的費(fèi)用會(huì)比較低廉。但也遵循一般的自考自費(fèi)規(guī)律，藝術(shù)設(shè)計(jì)類貴，經(jīng)濟(jì)管理類其次，理工科再次，便宜的是文史類科目。
3、有利于拓展交際圈，參加業(yè)余班的同學(xué)，一般是已經(jīng)工作了的同學(xué)，他們有比較豐富的社會(huì)閱歷，在學(xué)習(xí)上你們可以互相幫助，生活上可能他們會(huì)對(duì)你有更多幫助。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)通過輔導(dǎo)班的同學(xué)找到工作的。而且導(dǎo)師一般也會(huì)針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)授課，在課程中加入更多書本之外的內(nèi)容。
下面我再解釋一下慢班、快班、串講的區(qū)別
慢班
顧名思義，一般是課時(shí)較長(zhǎng)的精講班，其實(shí)這類班除了課時(shí)長(zhǎng)之外還有兩個(gè)一般同學(xué)不易發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，就是結(jié)課早和每節(jié)課之間的間隔長(zhǎng)。節(jié)課早，就在為同學(xué)們?cè)诳记傲舫隽顺浞值膹?fù)習(xí)時(shí)間，每節(jié)課的間隔長(zhǎng)（常常是一周只有3個(gè)課時(shí)），是給同學(xué)們留出復(fù)習(xí)時(shí)間。對(duì)于比較難通過的高數(shù)和英語，或者是初學(xué)，報(bào)這種課程再好不過了。
快班
這類課程一般是在考前2個(gè)月左右，高密度的集中授課，非常有利于提高成績(jī)，很適合學(xué)習(xí)不太難得或者是只需要背記的科目，如果你已經(jīng)考過這個(gè)科目了，得分在30-40分，不如報(bào)個(gè)快班鞏固一下。
串講
大家一定要記住，串講不是漏題，至多導(dǎo)師只能憑經(jīng)驗(yàn)壓題，但風(fēng)險(xiǎn)會(huì)很大的，我更愿意把串講看成是老師帶著大家把知識(shí)點(diǎn)從新梳理一遍，有助于理解性記憶。另外，有些時(shí)候，導(dǎo)師確實(shí)可以劃掉一些肯定不考的題目，為你的復(fù)習(xí)帶來很大方便。
根據(jù)上述的情況，大家可以選擇適合自己的方式，慢半外加串講，還是只聽快班，都可以根據(jù)自己的情況選擇。但我還是有幾點(diǎn)要囑咐的：
1、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先要看該機(jī)構(gòu)是否有相關(guān)資質(zhì)，現(xiàn)在有些虛假的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打出虛假廣告，號(hào)稱可以漏題，招搖撞騙，大家一定要謹(jǐn)慎提防，記得索要學(xué)費(fèi)的發(fā)票，為以后可能的糾紛留下憑據(jù)。
2、其實(shí)授課效果的好壞不是特別重要，主要的還是師資。一些素有口碑，同學(xué)們可以上網(wǎng)搜搜，應(yīng)該不難找到他的相關(guān)資料，實(shí)在不行，可以去自考論壇發(fā)帖詢問。
3、后一點(diǎn)，能試聽好去試聽一下，真金不怕火練的，知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都會(huì)允許試聽。
第五日 學(xué)習(xí)與應(yīng)試
一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和對(duì)應(yīng)試技巧的掌握，對(duì)于能否通過考試才是至關(guān)重要的，導(dǎo)師不錯(cuò)，但自己不努力，學(xué)無所成的人，不在少數(shù)，但也有一些同學(xué)，因?yàn)閼?yīng)試技巧不好，使考試成績(jī)大打折扣，也是得不償失的。下面我就把我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)方法與大家分享一下，僅供參考。
學(xué)習(xí)方法：
到底先要看什么，試卷、大綱、教材還是輔導(dǎo)？如何看哪？
首先，不得不說，自考有很大的應(yīng)試成分在里面，通過才是硬道理。所以第一位重要的，是歷年的真題，這些題目都是出題人思路直白的展現(xiàn)，而且一般記背的課科目還有很高的重復(fù)率，所以這個(gè)是首先要掌握的。找到至少上三次的試卷和答案是非常重要的，然后拿來做一下試卷分析，都有什么題型，分值如何，千萬不要大意，覺得自考大概也就那樣了，不外乎哪幾種題型，要知道，自考中英合作專業(yè)有一門《商務(wù)交流》是沒有選擇題的，《管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用》的后計(jì)算題，每年都是固定的幾個(gè)題型。如果你考前能知道這些話的，會(huì)大大提升。然后第二步要看考題都出自于哪一章，分值大，重復(fù)率高的章節(jié)，一般就是重點(diǎn)章，自考很多科目章節(jié)之間沒有必然聯(lián)系，把精力集中在重點(diǎn)章是非常明智的。
其次，就應(yīng)該是大綱了，很多朋友不看大綱，我覺得這種方法多多少少有點(diǎn)問題，因?yàn)槌鰰撕统鲱}人一般不是一位，但他們都是參考考核大綱來完成工作的，所以大綱是很有參考價(jià)值的，一般考核要求里會(huì)明確寫明是 識(shí)記、領(lǐng)會(huì)還是應(yīng)用，這三個(gè)層次，一般是分別對(duì)應(yīng)了，選擇名詞、簡(jiǎn)答論述和應(yīng)用計(jì)算。大家可以參考這個(gè)方法復(fù)習(xí)。但也有個(gè)別科目不是按大綱出題，比如中英合作各專業(yè)，這就要具體問題具體分析了。
再次，才是教材，教材因?yàn)楸容^厚，不適于突擊或者初期形成感性的認(rèn)識(shí)，但卻是自考的根本，一般情況，沒有超出教材內(nèi)容或水平范圍的題目。所以大家有時(shí)間，是要多看教材的，試卷和大綱天天盯著，也是通不過考試的。至于教材怎么看，這個(gè)問題，比較有分歧，有些同學(xué)是多次翻閱，有些同學(xué)是背記，各有各的好處，我一般的方法是，先通讀一邊，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫在書上或?qū)懺谂赃?，有時(shí)候把每年考過什么題也寫在旁邊，我稱之為：“把書讀厚”。然后第二遍讀的時(shí)候，會(huì)把沒有必要的連結(jié)性內(nèi)容去掉，只勾畫重點(diǎn)，總結(jié)核心詞匯，比如：鄧小平理論中的一道題目：
加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的重要意義?
答案:
1、有利于建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
2、有利于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高國民經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和綜合國力。
3、有利于擴(kuò)大就業(yè)，緩解我國就業(yè)壓力。
4、有利于提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)小康。
則可以縮略為，問題：三產(chǎn)意義 答案：1、市場(chǎng)體制 2、經(jīng)濟(jì)素質(zhì)國力 3、就業(yè) 4、生活水平。題目一定要記住，免得出現(xiàn)后背了很多題目，背混了的情況。但有些同學(xué)一定會(huì)問問，答案的第一點(diǎn)，為什么不縮成 完善體制，縮略成 市場(chǎng)體制 就沒有動(dòng)詞了，其實(shí)開始我也是這樣縮略的，但后來發(fā)現(xiàn)不太實(shí)用，因?yàn)橐话氵@類考題，只要要把方向把握對(duì)了，換詞是沒有問題，比如提高，可以改成增加之類的詞匯，只要不寫成反意詞，一樣是滿分，所以沒必要浪費(fèi)寶貴的記憶力。后把這些精簡(jiǎn)過幾次的重點(diǎn)都總結(jié)到幾張紙上，然后背記，背不下來的畫個(gè)標(biāo)志，回過頭來再背，越背越少，我稱為“把書讀薄”，后剩幾道題，我稱為“老大難”，一般是這類題目是 超級(jí)老舊與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，而且又長(zhǎng)，又難理解，對(duì)于這樣的題目，稍后在應(yīng)試技巧里說明如何對(duì)付他們。
后，如果有時(shí)間，可以做作輔導(dǎo)書，但市面上的輔導(dǎo)書良莠不齊，寫得好多，不敢拂其美，但有些實(shí)在是寫得莫名其妙，有誤人子弟的嫌疑。大家選擇的時(shí)候，可以盡量多聽聽前輩的意見，可以少花冤枉錢。很多時(shí)候，我買套輔導(dǎo)，只是為了要他的那幾套帶答案的歷年試題，也會(huì)把所有的選擇都做一遍，然后對(duì)書查錯(cuò)，并且按知識(shí)點(diǎn)背一遍，也就是說，把選擇題其他幾個(gè)選項(xiàng)所涉及的知識(shí)點(diǎn)都看一下，往往考試的時(shí)候碰不到原題，但會(huì)碰到他干擾項(xiàng)里的知識(shí)點(diǎn)，也算是歪打正著吧。不過輔導(dǎo)書里的答案和題目都可能有不少的錯(cuò)誤，大家遇到不必驚慌，認(rèn)為自己很多不理解的東西，其實(shí)大可認(rèn)為確實(shí)是他們疏忽了。說了這么多，也只是我一家之談，有些時(shí)候，有些科目的情況可能有所變化，不能一概而論。
應(yīng)試技巧：
對(duì)于應(yīng)試技巧，有些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，可能不屑一顧，認(rèn)為是本末倒置。但對(duì)我來說，我倒是覺得這是每個(gè)考生都應(yīng)該具備的，其實(shí)某些時(shí)候，這種技巧是屬于解決問題的方法范疇，可能意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教材內(nèi)容本身，所以大家還是探討的一下好。我就用幾個(gè)問題的方式來向大家說明：
1、考試用什么筆答題好？
答：好的是 藍(lán)色圓珠筆，因?yàn)樵嚲碛∷⒆质呛谏?，有些同學(xué)寫的字歪歪扭扭，從左下斜到右上，幾乎和題目分不清，讓閱卷十分困難，如果使用差色的筆，會(huì)起到區(qū)分作用，至少不會(huì)讓閱卷人，一眼看去滿篇密密麻麻的一篇黑，這樣很不利于你得分。另外圓珠筆的好處就是，不會(huì)陰水，有些時(shí)候試卷的紙張不是太好，用簽字筆容易陰水，影響閱卷，所以好還是使用 藍(lán)色圓珠筆。
2、自考是否有卷面分？
答：當(dāng)然有，但不是明確體現(xiàn)在試卷分?jǐn)?shù)項(xiàng)里，而是影響文字題的得分，比如拿 大學(xué)語文 為例，你的作文如果寫得歪歪扭扭，字跡不清，一定會(huì)影響成績(jī)的。
3、不會(huì)的題目，能否答對(duì)？
答：如果是選擇題，答對(duì)是很有可能的，因?yàn)橐话愕倪x擇題都有邏輯，我們可以按照邏輯排除，可以大大增加正確率，比如大學(xué)語文有這樣一道題
先秦時(shí)期提出“賢者與民并耕而食，饔飧而治”觀點(diǎn)的是( )。
A 儒家
B 農(nóng)家
C 法家
D 道家
答案：B
這道題很典型，“并耕”兩個(gè)字會(huì)很容易讓人聯(lián)想到農(nóng)學(xué)，即使把這道題給從沒看過這本書的人，多半也能答對(duì)。而自考一般的題目會(huì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)，但一般會(huì)有兩個(gè)干擾項(xiàng)，一看就知道不是，后兩個(gè)選項(xiàng)讓你猶豫，這時(shí)候可以參考一下干擾項(xiàng)涉及的知識(shí)點(diǎn)，選擇一個(gè)，也至少有50%的把握。
4、如何對(duì)付“老大難”問題？
答：對(duì)于這類怎么也背不下來的題目，可以利用短期記憶的方法，自考規(guī)定遲到半個(gè)小時(shí)之后才不許入場(chǎng)，如果你夠沉著，可以在考場(chǎng)外拿著總結(jié)好的幾頁紙一直背到發(fā)卷子，然后再進(jìn)入考場(chǎng)，拿到卷子馬上翻后面的答題，看看有沒有“老大難”，如果沒有就放心了，如果有，就趕緊趁熱打鐵，當(dāng)你寫完答案，一看至少有5分入手的時(shí)候，該是一種什么感覺??！當(dāng)然理工類的也可以一樣的，把一些難記的公式和三角函數(shù)值之類在進(jìn)場(chǎng)前后背一遍，然后進(jìn)去就馬上寫在草稿紙上備查，用不到就算了，如果剛好考到，豈不是白撿來的分兒嘛。
5、文字題不論如何，回答得越多越好嗎？
答：不是，如果是自己明確回答的題目，應(yīng)該盡量簡(jiǎn)練，每一個(gè)要點(diǎn)要另起一行，讓閱卷人能很容易分辨，他們都是按要點(diǎn)給分，只要不丟點(diǎn)就是滿分。如果是遇到不會(huì)的題目，就要盡量多答了，自考閱卷規(guī)定，只要是回答了正確的要點(diǎn)就是滿分，多答不扣分。如果遇到一些要點(diǎn)很多的題目，比如6個(gè)要點(diǎn)，而你忘記了其中的1、2個(gè)，但你清楚地記得是6個(gè)要點(diǎn)，這時(shí)候怎么辦？很簡(jiǎn)單，把第二點(diǎn)換一種說法，寫上去做為后一點(diǎn)，閱卷人一眼看過去，寫得都沒有錯(cuò)誤，6個(gè)要點(diǎn)又齊，往往會(huì)給你滿分，這不就賺到了嗎。