我本科的專業(yè)并非英語，但本專業(yè)的課程不多，空閑時(shí)間不少，沒事就學(xué)英語，純粹是興趣使然，后來慢慢接觸到了翻譯。在校期間，我只是偶爾旁聽過一些翻譯課程，并沒有系統(tǒng)地學(xué)過，主要還是靠自學(xué)，多做練習(xí)，遇有問題就向有經(jīng)驗(yàn)的老師請益，因此本科時(shí)還算打了點(diǎn)基礎(chǔ)。需要說明的是，我自學(xué)翻譯的主要方法就是“對照法”，將原文和較好的譯文對照著看，這是個(gè)笨辦法，但在我看來卻為有效。談到翻譯教材或輔導(dǎo)書，雖然見到一本買一本，慢慢也攢了幾十本，但卻沒有通讀過一本，因?yàn)槲铱偸枪虉?zhí)地認(rèn)為實(shí)踐高于理論，而書中的有些內(nèi)容在實(shí)踐中總是派不上用場，還不如多做些練習(xí)提高得快些。
畢業(yè)后我從事的工作與翻譯無關(guān)，但英語學(xué)習(xí)也沒間斷。2005年春天，我決定參加年末的二級筆譯考試。先買了本大綱，看了看樣題，擬定了備考方案。綜合能力考試不成問題，關(guān)鍵是實(shí)務(wù)考試。備考過程中我堅(jiān)持勤動(dòng)手的原則，每天英譯漢和漢譯英各做一段，真正動(dòng)筆寫，絲毫不馬虎。備考過程中切忌光看不練，即只看各種教材而不練習(xí)，這樣的考生幾乎沒有通過的希望。翻譯是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只有在實(shí)際練習(xí)中才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能找到各種問題。教材的例子往往比較典型，但弄懂這些例子并不意味著在實(shí)踐中就不會(huì)遇到新問題，沒有哪本教材是萬能的。必須要勤于練習(xí)，在練習(xí)中思考和總結(jié)。教材中的例子是別人咀嚼后的現(xiàn)成品，考生一定要學(xué)會(huì)自己去咀嚼，這個(gè)步驟斷不能省。此外，練習(xí)中要?jiǎng)庸P寫，不能做視譯。在平時(shí)訓(xùn)練中就要以考試的真實(shí)狀況訓(xùn)練自己?？谡f和筆寫是截然不同的兩個(gè)過程，往往覺得看懂了，能翻譯，但落到紙上的譯文卻不一定能令人滿意。漢語是否通順，英語是否準(zhǔn)確，書法是否整齊，卷面是否干凈，這都在考察平時(shí)是否動(dòng)筆。
關(guān)于資料，我備考二筆時(shí)沒有購買指定教材，而是自己根據(jù)大綱和樣題準(zhǔn)備了一些，簡要介紹如下：
1.《鄧小平文選》第三卷及其英譯本
2.《中國翻譯》編輯部編的《名作精譯》（青島出版社）
3.張培基先生的《英譯中國現(xiàn)代散文選》（上海外語教育出版社）
4.新的《政府工作報(bào)告》及其英譯本
5.網(wǎng)上搜索的我國領(lǐng)導(dǎo)人講話及其英譯本
6.《時(shí)代》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》等外刊若干
7.《英語世界》和《英語學(xué)習(xí)》若干
需要指出的是，資料不貴多而貴精，時(shí)間有限，因此必須要找到與自己水平相適應(yīng)的資料并好好利用。由于我在備考開始之時(shí)已經(jīng)掌握了翻譯的基本技巧，所以備考過程中主要以練習(xí)為手段，側(cè)重?cái)U(kuò)大閱讀面和提高雙語水平。我看的這些書不一定適合所有備考者。如果是剛剛接觸翻譯的網(wǎng)友，我還是建議找?guī)妆痉g教材讀一讀。至于能力培養(yǎng)，就是要提高理解能力和表達(dá)能力，大家可參看我寫的《英譯漢重在理解漢譯英重在表達(dá)》一文。二筆考試無固定范圍，指定教材也就是個(gè)參考，千萬不可以此為據(jù)，猜題目、背譯文等方法就更不足取了。
2005年11月的考試我順利通過，但分?jǐn)?shù)很低，由此我也猜測到評判標(biāo)準(zhǔn)之嚴(yán)格，同時(shí)也認(rèn)識到唯有嚴(yán)格的評判標(biāo)準(zhǔn)方能保證證書的含金量。
2006年1月份我開始準(zhǔn)備二級口譯考試，由于過了二筆，底氣很足，輕敵之念遂生，以為二口不過如此。5月一考，大敗而歸，綜合能力雖然勉強(qiáng)通過，但實(shí)務(wù)僅得50分。失敗原因小結(jié)如下：第一，聽力不過關(guān)?？伎谧g，八成是考聽力。雖然我有一定的聽力水平，但那是做選擇題的水平，聽懂個(gè)大概也能勾對ABCD?？谧g考試卻絲毫不能馬虎，漏聽或錯(cuò)聽一點(diǎn)，全句的分就沒了。第二，筆記不過關(guān)。交替?zhèn)髯g的測試內(nèi)容之一就是筆記，而我在備考中恰恰忽視了這一點(diǎn)，結(jié)果在實(shí)戰(zhàn)中記得一塌糊涂。知道成績后，痛定思痛，端正態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)淇?1月的考試。主要方法如下：第一，加大聽力訓(xùn)練強(qiáng)度，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。即不在乎每天聽多少，而是每天聽懂多少。我經(jīng)常一個(gè)晚上只練習(xí)一段10分鐘的聽力，一個(gè)詞一個(gè)詞地?fù)?。雖然進(jìn)度慢，但收效很好。第二，學(xué)著記筆記。推薦林超倫先生《實(shí)戰(zhàn)口譯》一書，書中對如何做筆記有相當(dāng)詳細(xì)的講解。第三，精讀教材。王燕老師主編的這本二口實(shí)務(wù)教材非常好，講解透徹，我在第二次備考中細(xì)細(xì)閱讀了幾遍，收獲很大。
關(guān)于資料，仍是簡要介紹如下：
1.梅德明主編的《漢英/英漢口譯實(shí)踐》和《新漢英/英漢口譯實(shí)踐》四本書。這四本書是上海高口的輔導(dǎo)書，但也可用來備考二口，因?yàn)樵撎讜鴥?nèi)容廣泛，所選材料也比較新。
2.溫家寶總理記者招待會(huì)音頻。記者會(huì)譯員均來自外交部翻譯室，水平之高，足可借鑒。記者會(huì)內(nèi)容廣泛，不排除考試中會(huì)涉及到相關(guān)內(nèi)容。
3.林超倫的《實(shí)戰(zhàn)口譯》。
4.政經(jīng)詞匯，這需要慢慢積累，沒有哪本書是“一本全”。
第二次考口譯，順利通過，興奮之余也很冷靜，就是剛?cè)腴T而已，要走的路仍很漫長。
畢業(yè)后我從事的工作與翻譯無關(guān)，但英語學(xué)習(xí)也沒間斷。2005年春天，我決定參加年末的二級筆譯考試。先買了本大綱，看了看樣題，擬定了備考方案。綜合能力考試不成問題，關(guān)鍵是實(shí)務(wù)考試。備考過程中我堅(jiān)持勤動(dòng)手的原則，每天英譯漢和漢譯英各做一段，真正動(dòng)筆寫，絲毫不馬虎。備考過程中切忌光看不練，即只看各種教材而不練習(xí)，這樣的考生幾乎沒有通過的希望。翻譯是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只有在實(shí)際練習(xí)中才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能找到各種問題。教材的例子往往比較典型，但弄懂這些例子并不意味著在實(shí)踐中就不會(huì)遇到新問題，沒有哪本教材是萬能的。必須要勤于練習(xí)，在練習(xí)中思考和總結(jié)。教材中的例子是別人咀嚼后的現(xiàn)成品，考生一定要學(xué)會(huì)自己去咀嚼，這個(gè)步驟斷不能省。此外，練習(xí)中要?jiǎng)庸P寫，不能做視譯。在平時(shí)訓(xùn)練中就要以考試的真實(shí)狀況訓(xùn)練自己?？谡f和筆寫是截然不同的兩個(gè)過程，往往覺得看懂了，能翻譯，但落到紙上的譯文卻不一定能令人滿意。漢語是否通順，英語是否準(zhǔn)確，書法是否整齊，卷面是否干凈，這都在考察平時(shí)是否動(dòng)筆。
關(guān)于資料，我備考二筆時(shí)沒有購買指定教材，而是自己根據(jù)大綱和樣題準(zhǔn)備了一些，簡要介紹如下：
1.《鄧小平文選》第三卷及其英譯本
2.《中國翻譯》編輯部編的《名作精譯》（青島出版社）
3.張培基先生的《英譯中國現(xiàn)代散文選》（上海外語教育出版社）
4.新的《政府工作報(bào)告》及其英譯本
5.網(wǎng)上搜索的我國領(lǐng)導(dǎo)人講話及其英譯本
6.《時(shí)代》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》等外刊若干
7.《英語世界》和《英語學(xué)習(xí)》若干
需要指出的是，資料不貴多而貴精，時(shí)間有限，因此必須要找到與自己水平相適應(yīng)的資料并好好利用。由于我在備考開始之時(shí)已經(jīng)掌握了翻譯的基本技巧，所以備考過程中主要以練習(xí)為手段，側(cè)重?cái)U(kuò)大閱讀面和提高雙語水平。我看的這些書不一定適合所有備考者。如果是剛剛接觸翻譯的網(wǎng)友，我還是建議找?guī)妆痉g教材讀一讀。至于能力培養(yǎng)，就是要提高理解能力和表達(dá)能力，大家可參看我寫的《英譯漢重在理解漢譯英重在表達(dá)》一文。二筆考試無固定范圍，指定教材也就是個(gè)參考，千萬不可以此為據(jù)，猜題目、背譯文等方法就更不足取了。
2005年11月的考試我順利通過，但分?jǐn)?shù)很低，由此我也猜測到評判標(biāo)準(zhǔn)之嚴(yán)格，同時(shí)也認(rèn)識到唯有嚴(yán)格的評判標(biāo)準(zhǔn)方能保證證書的含金量。
2006年1月份我開始準(zhǔn)備二級口譯考試，由于過了二筆，底氣很足，輕敵之念遂生，以為二口不過如此。5月一考，大敗而歸，綜合能力雖然勉強(qiáng)通過，但實(shí)務(wù)僅得50分。失敗原因小結(jié)如下：第一，聽力不過關(guān)?？伎谧g，八成是考聽力。雖然我有一定的聽力水平，但那是做選擇題的水平，聽懂個(gè)大概也能勾對ABCD?？谧g考試卻絲毫不能馬虎，漏聽或錯(cuò)聽一點(diǎn)，全句的分就沒了。第二，筆記不過關(guān)。交替?zhèn)髯g的測試內(nèi)容之一就是筆記，而我在備考中恰恰忽視了這一點(diǎn)，結(jié)果在實(shí)戰(zhàn)中記得一塌糊涂。知道成績后，痛定思痛，端正態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)淇?1月的考試。主要方法如下：第一，加大聽力訓(xùn)練強(qiáng)度，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。即不在乎每天聽多少，而是每天聽懂多少。我經(jīng)常一個(gè)晚上只練習(xí)一段10分鐘的聽力，一個(gè)詞一個(gè)詞地?fù)?。雖然進(jìn)度慢，但收效很好。第二，學(xué)著記筆記。推薦林超倫先生《實(shí)戰(zhàn)口譯》一書，書中對如何做筆記有相當(dāng)詳細(xì)的講解。第三，精讀教材。王燕老師主編的這本二口實(shí)務(wù)教材非常好，講解透徹，我在第二次備考中細(xì)細(xì)閱讀了幾遍，收獲很大。
關(guān)于資料，仍是簡要介紹如下：
1.梅德明主編的《漢英/英漢口譯實(shí)踐》和《新漢英/英漢口譯實(shí)踐》四本書。這四本書是上海高口的輔導(dǎo)書，但也可用來備考二口，因?yàn)樵撎讜鴥?nèi)容廣泛，所選材料也比較新。
2.溫家寶總理記者招待會(huì)音頻。記者會(huì)譯員均來自外交部翻譯室，水平之高，足可借鑒。記者會(huì)內(nèi)容廣泛，不排除考試中會(huì)涉及到相關(guān)內(nèi)容。
3.林超倫的《實(shí)戰(zhàn)口譯》。
4.政經(jīng)詞匯，這需要慢慢積累，沒有哪本書是“一本全”。
第二次考口譯，順利通過，興奮之余也很冷靜，就是剛?cè)腴T而已，要走的路仍很漫長。