제 4 과 교실에서
16、—는,ㄴ/은,ㄹ/을：定語詞尾
定語詞尾用于謂詞詞干和體詞的謂詞形之后，構(gòu)成定語。修飾名詞。被修飾的名詞可以作句子的主語、賓語、補語等多種句子成分。
定語詞尾構(gòu)成句子的同時，具有表示時制的作用。但這些詞尾所表示的時間是相對的時間概念。即它不是以說話者的瞬間為標準表示時制，而是以定語的主體在從事定語的謂詞所表達的動作或定語謂語所具有的狀態(tài)時的時制范疇為標準的。
時制 詞尾 解析 例句
現(xiàn)在時
動詞＋는＋體詞 表示該動詞所表示的行為是正在進行中的。
也表示經(jīng)常出現(xiàn)的情況，這是不表示時間概念。 가는 사람쉬운 일이
形容詞＋ㄴ/은＋體詞 現(xiàn)在時，表示事物現(xiàn)在的狀況性質(zhì)。 많은 사람
體詞的謂詞形＋이+ㄴ＋體詞 수도인 서울
過去時 動詞＋ㄴ/은＋體詞 過去時，表示過去的行為或動作。 간 사람
將來時 動詞+ㄹ/을+體詞 將來時，表示動作或行為將發(fā)生，
即用于表示可能，推測，意志，打算等多種意義。 갈 사람
形容詞＋ㄹ/을+體詞 用于形容詞后，一般只表示推測，可能。 부강할나라
17、—아(어,여)보다：輔助助詞（보조동사）
用于動詞詞干后，表示嘗試，相當于漢語的“試一試看”，“做做看”。
格式：
動詞詞干＋아(어,여)보다 읽어 보십시요.讀一讀看
18、格式：
名詞＋는/은 名詞＋에 있다/없다 表示（什么東西）在或不在（什么地方）
19、格式：
名詞＋에는 名詞＋ 가/이 있따/없다 表示（什么地方）有或沒有（什么東西）。—는/은表示強調(diào)地點、場所。
20、그러면是 그렇게 하면的縮略形，相當于漢語的“那么”。
제5과 구내 식당
21、—러／으러：表示目的的連接詞尾(연결어미)
連接詞尾是用于一句話中尚未終結(jié)的謂詞詞干之后，起連接這個句子與其他謂詞或分句的作用，并表明他們之間存在的并列、從屬、補助等多種語法關系的詞尾。
—러／으러用于他動詞詞干后，表示來、去一類帶移動性的動詞所要達到的目的或意圖。因此，它的后面一般多用“가다”、“오다”、“나가다（出去）”、“들어오다（進來）”、“다니다（往來）”、“올라가다 ?。ㄉ先ィ钡葎釉~。
格式：
他動詞詞干＋—러／으러 가다(오다)
他動詞詞干＋사간이 되다
22、格式
表示“……時間到”或“到……時間了”。 在“사단”的前面加上所需的名詞即可。
23、—에는：復合助詞
這是由表示地點、時間的副詞格助詞“에”和表示對比強調(diào)的補助詞“는”復合而成。這是的“는”只起一種提示強調(diào)的作用，具有與其他事物對比的含義。
24、—ㄹ/늘까요：非格式體疑問式尊敬階（해요체 ）終結(jié)詞尾（종결어미）
用于動詞詞干后，表示推測，意圖當主語是第一人稱單數(shù)時，表示說話者對于自己的行動，意圖征求聽話者的意見。復數(shù)時說話者建議聽話者一起行動。相當于“我該……”、“我們該…”。主語是第一人稱時，回答用命令式—십시요？/으십시요，復數(shù)時，回答用共動式—ㅂ시다／읍시다。
25、—고：連接詞尾.(연결어미)
格式：
謂語詞干／體詞的謂詞形＋고 —고是表示并列的詞尾，它用于謂詞詞干后，表示平等的并列兩個或兩個以上的謂語、詞組或分句，還表示行為和動作的先后關系，方式等多種意義。
26、格式：
動詞詞干＋고 싶다它是由連接詞尾—고和形容詞—싶다組合而成的表示愿望的常用格式。它用于動詞詞干后，表示說話者的愿望、希望，相當于漢語的“想”。通常 ，用于主語是第一人稱的陳述句和主語是第二人稱的疑問句。
當主語是第三人稱時用動詞詞干＋고 싶어하다的格式表示主體的愿望，這里的싶어하다具有動詞的意思。
如：아이들이 동물원에 가고 싶어합나다. 孩子們想去動物園。
27、—도：補助詞（보조사）
補助詞用于體詞后，表示相同、包含、包括、強調(diào)等多種意思。相當于漢語的副詞“也”，可譯為“也、又”?！?#46020;表示相同，包括，用于體詞后構(gòu)成句子的主語。
28、格式：
名詞＋를/을 들다
相當于漢語的“吃……”，不能用于第一人稱，為了表示尊敬對方時，在“들다”的詞干后加尊敬詞尾“—시／으시”。
如： 무엇을 드실까요?
29、格式：
體詞+후에
相當于漢語的“……后”、“以后”。
제 6 과 서점에서
30、格式：
動詞詞干＋ㄹ/을 수 있다/없다
表示行為狀態(tài)的能力或可能與否，相當于漢語的“能夠”，“可以”或“不能”、“不可以”。
31、—아야／어야／여야：表示條件的連接詞尾（연결어미）
用于動詞詞干后，表示必須具備的條件。
① 格式：
動詞詞干＋아야／어야／여야 分句
相當于漢語的“必須……才能”、“只有……才能”。有時后面加—만表示更強調(diào)。
②格式：
動詞詞干＋아야／어야／여야 하다
相當于漢語的“”應該、“必須”、“一定”、“要”。
如：8시 전에 학교에 도착해야 합니다. 必須八點前到校。
③格式：
動詞詞干＋아야／어야／여야 되다
相當于漢語的“必須……才能”，“只有……才能”。
如：본인은 와야 됩니다. 只有本人來才行。
32、格式：
名詞＋가/이 필요하다
相當于漢語的“需要……”。 如： 책이 필요하다.需要書。
33、格式：
體詞＋는/은 얼마입나다
體詞+는/은表示主語，얼마是“多少”，相當于““（什么東西）是多少”，用于購物時表示“（什么東西）多少錢？”
34、格式：
體詞＋란/이란＋體詞
—란是—라 하는的縮略形，作定語，相當于漢語的“叫……的”。
如：영희란 학생 압니까?你認識叫英姬的學生嗎？
16、—는,ㄴ/은,ㄹ/을：定語詞尾
定語詞尾用于謂詞詞干和體詞的謂詞形之后，構(gòu)成定語。修飾名詞。被修飾的名詞可以作句子的主語、賓語、補語等多種句子成分。
定語詞尾構(gòu)成句子的同時，具有表示時制的作用。但這些詞尾所表示的時間是相對的時間概念。即它不是以說話者的瞬間為標準表示時制，而是以定語的主體在從事定語的謂詞所表達的動作或定語謂語所具有的狀態(tài)時的時制范疇為標準的。
時制 詞尾 解析 例句
現(xiàn)在時
動詞＋는＋體詞 表示該動詞所表示的行為是正在進行中的。
也表示經(jīng)常出現(xiàn)的情況，這是不表示時間概念。 가는 사람쉬운 일이
形容詞＋ㄴ/은＋體詞 現(xiàn)在時，表示事物現(xiàn)在的狀況性質(zhì)。 많은 사람
體詞的謂詞形＋이+ㄴ＋體詞 수도인 서울
過去時 動詞＋ㄴ/은＋體詞 過去時，表示過去的行為或動作。 간 사람
將來時 動詞+ㄹ/을+體詞 將來時，表示動作或行為將發(fā)生，
即用于表示可能，推測，意志，打算等多種意義。 갈 사람
形容詞＋ㄹ/을+體詞 用于形容詞后，一般只表示推測，可能。 부강할나라
17、—아(어,여)보다：輔助助詞（보조동사）
用于動詞詞干后，表示嘗試，相當于漢語的“試一試看”，“做做看”。
格式：
動詞詞干＋아(어,여)보다 읽어 보십시요.讀一讀看
18、格式：
名詞＋는/은 名詞＋에 있다/없다 表示（什么東西）在或不在（什么地方）
19、格式：
名詞＋에는 名詞＋ 가/이 있따/없다 表示（什么地方）有或沒有（什么東西）。—는/은表示強調(diào)地點、場所。
20、그러면是 그렇게 하면的縮略形，相當于漢語的“那么”。
제5과 구내 식당
21、—러／으러：表示目的的連接詞尾(연결어미)
連接詞尾是用于一句話中尚未終結(jié)的謂詞詞干之后，起連接這個句子與其他謂詞或分句的作用，并表明他們之間存在的并列、從屬、補助等多種語法關系的詞尾。
—러／으러用于他動詞詞干后，表示來、去一類帶移動性的動詞所要達到的目的或意圖。因此，它的后面一般多用“가다”、“오다”、“나가다（出去）”、“들어오다（進來）”、“다니다（往來）”、“올라가다 ?。ㄉ先ィ钡葎釉~。
格式：
他動詞詞干＋—러／으러 가다(오다)
他動詞詞干＋사간이 되다
22、格式
表示“……時間到”或“到……時間了”。 在“사단”的前面加上所需的名詞即可。
23、—에는：復合助詞
這是由表示地點、時間的副詞格助詞“에”和表示對比強調(diào)的補助詞“는”復合而成。這是的“는”只起一種提示強調(diào)的作用，具有與其他事物對比的含義。
24、—ㄹ/늘까요：非格式體疑問式尊敬階（해요체 ）終結(jié)詞尾（종결어미）
用于動詞詞干后，表示推測，意圖當主語是第一人稱單數(shù)時，表示說話者對于自己的行動，意圖征求聽話者的意見。復數(shù)時說話者建議聽話者一起行動。相當于“我該……”、“我們該…”。主語是第一人稱時，回答用命令式—십시요？/으십시요，復數(shù)時，回答用共動式—ㅂ시다／읍시다。
25、—고：連接詞尾.(연결어미)
格式：
謂語詞干／體詞的謂詞形＋고 —고是表示并列的詞尾，它用于謂詞詞干后，表示平等的并列兩個或兩個以上的謂語、詞組或分句，還表示行為和動作的先后關系，方式等多種意義。
26、格式：
動詞詞干＋고 싶다它是由連接詞尾—고和形容詞—싶다組合而成的表示愿望的常用格式。它用于動詞詞干后，表示說話者的愿望、希望，相當于漢語的“想”。通常 ，用于主語是第一人稱的陳述句和主語是第二人稱的疑問句。
當主語是第三人稱時用動詞詞干＋고 싶어하다的格式表示主體的愿望，這里的싶어하다具有動詞的意思。
如：아이들이 동물원에 가고 싶어합나다. 孩子們想去動物園。
27、—도：補助詞（보조사）
補助詞用于體詞后，表示相同、包含、包括、強調(diào)等多種意思。相當于漢語的副詞“也”，可譯為“也、又”?！?#46020;表示相同，包括，用于體詞后構(gòu)成句子的主語。
28、格式：
名詞＋를/을 들다
相當于漢語的“吃……”，不能用于第一人稱，為了表示尊敬對方時，在“들다”的詞干后加尊敬詞尾“—시／으시”。
如： 무엇을 드실까요?
29、格式：
體詞+후에
相當于漢語的“……后”、“以后”。
제 6 과 서점에서
30、格式：
動詞詞干＋ㄹ/을 수 있다/없다
表示行為狀態(tài)的能力或可能與否，相當于漢語的“能夠”，“可以”或“不能”、“不可以”。
31、—아야／어야／여야：表示條件的連接詞尾（연결어미）
用于動詞詞干后，表示必須具備的條件。
① 格式：
動詞詞干＋아야／어야／여야 分句
相當于漢語的“必須……才能”、“只有……才能”。有時后面加—만表示更強調(diào)。
②格式：
動詞詞干＋아야／어야／여야 하다
相當于漢語的“”應該、“必須”、“一定”、“要”。
如：8시 전에 학교에 도착해야 합니다. 必須八點前到校。
③格式：
動詞詞干＋아야／어야／여야 되다
相當于漢語的“必須……才能”，“只有……才能”。
如：본인은 와야 됩니다. 只有本人來才行。
32、格式：
名詞＋가/이 필요하다
相當于漢語的“需要……”。 如： 책이 필요하다.需要書。
33、格式：
體詞＋는/은 얼마입나다
體詞+는/은表示主語，얼마是“多少”，相當于““（什么東西）是多少”，用于購物時表示“（什么東西）多少錢？”
34、格式：
體詞＋란/이란＋體詞
—란是—라 하는的縮略形，作定語，相當于漢語的“叫……的”。
如：영희란 학생 압니까?你認識叫英姬的學生嗎？