帶著高考(Q吧)狀元的光環(huán)，頂著北大、中大等頭銜，一批高三畢業(yè)生、大一大二學生假期“下?！弊銎鹆思医?。由于他們曾是高考場上的閃亮之星，因此，當他們出現(xiàn)在補習市場中，家長、學生一呼百應。狀元家教，作為一個特殊的家教群體，剛剛經歷過高考，對高考備戰(zhàn)有著獨到的心得和體會。但是，業(yè)內專業(yè)人士指出，“學得好未必教得好”，授課經驗不足是“狀元家教”的軟肋。
    我的筆記還留著，準備上課的時候傳給師弟師妹們看?！备呖贾驹柑顖髸簳r告一段落，這幾天，2008年的佛山市高考文科狀元謝雅晶正在為她的暑期“工作計劃”忙碌著。原來，一家來自深圳的培訓機構向她拋出繡球，邀請其作為暑期輔導員，“他們給我談的是70元每小時，如果效果理想還有獎金！”
    市場：
    時薪50元以上直逼專業(yè)老師
    據該家教輔導機構佛山地區(qū)負責人羅沛英介紹，輔導員的工資分成幾個檔次，今年的“狀元家教”高是70元每小時，去年的則只有每小時50元?！拔覀円话愣际钦堖@兩年的高考尖子或者是大學的學生，他們的經驗新鮮，也是貼近學員需要的，大三大四的學生我們一般不請?！?羅沛英說輔導是以交流經驗的形式進行，高年級的大學生一般沒市場。
    2007年廣東省高考化學狀元蘇宇泉也是今年該家教中介的輔導員之一，他表示工資是每小時50元。
    記者從其他一些家教中心獲悉，普通在校大學生家教時薪約30元，而在職教師家教時薪在50~100元之間，可見，今年高考狀元家教的身價直逼經驗豐富的在職教師。
    特點：
    交流式輔導注重經驗分享
    “我們用交流會的形式輔導，覺得這個比單純講授知識點更實用。”雖然羅沛英身為佛山地區(qū)負責人，其實她也只是個大一的學生。輔導員們多數是今年畢業(yè)的高考中的佼佼者，“每個輔導員帶一個班，要求他們不但傳授書本知識，也要分享成長經驗和考試經驗?！?羅沛英說。
    “我更看中分享的過程?！比ツ辏鳛樾驴茽钤奶K宇泉也接收到許多做家教的邀請。蘇宇泉說他并不計較價錢。
    “我數學并不是太好，學生問問題，就‘逼’著我去把所有的東西弄清楚，這對以后的學習也有幫助?！?今年他負責任教的是自己擅長的化學，他說現(xiàn)在正在練習說話，“平時沒有連續(xù)說一個多小時的習慣，挑戰(zhàn)很大?！碧K宇泉說今年他教的是化學，作為去年化學的全省狀元，他說自己也經歷過低谷，他希望可以與學弟學妹們分享自己的經歷。
    “我的經驗當然要我自己才能講述啦！”謝雅晶相當自信地說，她覺得這種交流式的輔導優(yōu)勢在于沒有代溝，輔導員和學員間更像是朋友。在輔導中，她除了準備把自己的筆記和盤托出外，更想分享自己在這三年里點滴的感受。