通常出現(xiàn)在詞匯部分（Verbal Section）的最前面，一共七題。句子填空考的是對英文句子整體性的了解?？忌坏么?lián)上下文和辨識文法結(jié)構(gòu)，還要具備豐富的詞匯量，大多數(shù)考生一般是把答案帶入空格去做拼圖游戲，這樣既浪費(fèi)時間又無效果。
在做填空題時應(yīng)該注意：
（1） 判斷題目究竟是哪種類型，例如有因果型、對比型、平行型、補(bǔ)述說明型和分號型。
（2） 找出答案關(guān)鍵字。遇到有主要子句和附屬子句的多復(fù)合句，如果空格在主要子句，那么答題的關(guān)鍵字一定是在附屬子句中。
（3） 句子填空題有時是一個空格，有時是兩個空格。如果是兩個空格，則選題時先做由關(guān)鍵字決定的那一個格。
（4） 由題型和題意，判定空格內(nèi)的字應(yīng)該具有正面還是負(fù)面意思。
（5） 根據(jù)關(guān)鍵字，采用排除法剔除一切不可能的選項。
（6） 如果時間允許，將你選擇的答案代入空格，再重讀一次。
類比字（Analogies）
類比字試題每次出現(xiàn)在詞匯部分（Verbal Section）的第二節(jié)，共九題。
類比字部分需要六分鐘的時間。
類比字考的是認(rèn)識一對兩個字之間關(guān)系的能力，也就是需要考生判斷出題目的類比關(guān)系，再找出具有相同類比關(guān)系的答案。但是，由于類比字考的范圍包羅萬象，用字錯綜復(fù)雜，因此如果考生一般沒有接受過指導(dǎo)，就很難窺其奧妙。
類比字的解題技巧有：（1）先判斷題目中兩個大寫字屬于何種題型，例如 功用型、因果型、反義型、同義型、程度強(qiáng)弱型、部分與整體型、大小型、人與所做事型、人與工具型 等，然后用題再去套解答案。
（2）仔細(xì)閱讀全部選項，千萬不要在還沒有讀完全 部選項時就確定答案，因為有可能下一個答案更好。
（3）要善于抓住題意要求，明確類推的東西及范圍。既不能進(jìn)行過于簡單的類推，也不能太鉆牛角尖，去進(jìn)行復(fù)雜的類推。
（4）如果題目中兩個字的詞性不一致，則可用二級關(guān)系來解答，即是將題目中的第一個字與第三個字比較，第二個字與第四個字比較。
（5）如果遇到有生字的選項，當(dāng)自己較有把握的選項，則不必理會有生字的選擇。若答其他選項均不理想，則不妨選擇有生字的選項作為答案。
（6）如果兩個大寫單詞不認(rèn)得，則千萬不要遲疑， 馬上猜題，并做下一道題。
閱讀理解（Reading Conprehension）
閱讀理解目的是要快速準(zhǔn)確地回答出所有的問題。為此，需要有效的應(yīng)試手段和巧妙的應(yīng)試方法。
（1） 先易后難。每組試題的兩篇文章一長一短，應(yīng)選擇自己較熟悉的題材的那篇文章先做。應(yīng)該指出，長的文章不一定難。
（2） 先看問題再讀文章，這是一條省時省力的捷徑。這樣可以重點(diǎn)突出，目的明確，速度加快，準(zhǔn)確率高。
（3） 快速閱讀一遍文章，特別注意每一段的第一句和最后一句話。其目的在于了解文章的結(jié)構(gòu)，熟悉有關(guān)材料在文章中的位置，并對簡單的問題有 初步答案。遇到與問題有關(guān)的材料，要作上記號。
（4） 再次，快速閱讀問題。但這次的目的是，先讀一個問題后隨即在文章找出有關(guān)材料所在，核對材料內(nèi)容是否切題。如果在文章沒有找到有關(guān)問 題的材料的位置，則應(yīng)暫時放下這一問題，立即開始下一個問題。
（5） 若有充分剩余時間，則帶著沒有解決的問題再次快速閱讀文章。否則，只好利用在前面介紹的猜題方法去猜測答案。
（6） 千萬注意不可在一個難題上花費(fèi)過多的時間。應(yīng)該首先爭取把全部問題答完，最后如果還有時間，再返回來仔細(xì)斟酌。
反義字（Antonyms）
反義字試題每次都出現(xiàn)在GRE普通考試中詞匯部分（Verbal Section）的最后一節(jié)，也就是第28題至第38題（共11題）。反義字部分至多只允許兩分鐘解決，每一題只能用20秒。反義字考的不只是字匯能力，還要考理解相反觀念的能力。這種能力不是一蹴可成的，必須長期廣泛的閱讀，背生字?？荚嚂r可以利用字根、字首和字尾來了解一個字的意義。
解答反義字題時必須注意以下幾點(diǎn)：
（1）有些單詞并沒有絕對的反義字，所以要選的答案是最近似的反義字；（2）答案中有時會有好幾個詞和題目呈反義，在這種情況下不要看到第一個反義字就寫下來，因為后面恐怕有其他答案更適合；（3）如果對題目的字義沒有弄明確，則不好從它的字根、字尾和字首來分析；（4）題目較難時，要用排除法先排除明顯不可能的答案；（5）用題目中的單詞快速造句，把答案中的詞一一代入，看哪個答案使得該句的意思恰好相反；（6）最后幾題要特別注意，有可能是陷井。
在做填空題時應(yīng)該注意：
（1） 判斷題目究竟是哪種類型，例如有因果型、對比型、平行型、補(bǔ)述說明型和分號型。
（2） 找出答案關(guān)鍵字。遇到有主要子句和附屬子句的多復(fù)合句，如果空格在主要子句，那么答題的關(guān)鍵字一定是在附屬子句中。
（3） 句子填空題有時是一個空格，有時是兩個空格。如果是兩個空格，則選題時先做由關(guān)鍵字決定的那一個格。
（4） 由題型和題意，判定空格內(nèi)的字應(yīng)該具有正面還是負(fù)面意思。
（5） 根據(jù)關(guān)鍵字，采用排除法剔除一切不可能的選項。
（6） 如果時間允許，將你選擇的答案代入空格，再重讀一次。
類比字（Analogies）
類比字試題每次出現(xiàn)在詞匯部分（Verbal Section）的第二節(jié)，共九題。
類比字部分需要六分鐘的時間。
類比字考的是認(rèn)識一對兩個字之間關(guān)系的能力，也就是需要考生判斷出題目的類比關(guān)系，再找出具有相同類比關(guān)系的答案。但是，由于類比字考的范圍包羅萬象，用字錯綜復(fù)雜，因此如果考生一般沒有接受過指導(dǎo)，就很難窺其奧妙。
類比字的解題技巧有：（1）先判斷題目中兩個大寫字屬于何種題型，例如 功用型、因果型、反義型、同義型、程度強(qiáng)弱型、部分與整體型、大小型、人與所做事型、人與工具型 等，然后用題再去套解答案。
（2）仔細(xì)閱讀全部選項，千萬不要在還沒有讀完全 部選項時就確定答案，因為有可能下一個答案更好。
（3）要善于抓住題意要求，明確類推的東西及范圍。既不能進(jìn)行過于簡單的類推，也不能太鉆牛角尖，去進(jìn)行復(fù)雜的類推。
（4）如果題目中兩個字的詞性不一致，則可用二級關(guān)系來解答，即是將題目中的第一個字與第三個字比較，第二個字與第四個字比較。
（5）如果遇到有生字的選項，當(dāng)自己較有把握的選項，則不必理會有生字的選擇。若答其他選項均不理想，則不妨選擇有生字的選項作為答案。
（6）如果兩個大寫單詞不認(rèn)得，則千萬不要遲疑， 馬上猜題，并做下一道題。
閱讀理解（Reading Conprehension）
閱讀理解目的是要快速準(zhǔn)確地回答出所有的問題。為此，需要有效的應(yīng)試手段和巧妙的應(yīng)試方法。
（1） 先易后難。每組試題的兩篇文章一長一短，應(yīng)選擇自己較熟悉的題材的那篇文章先做。應(yīng)該指出，長的文章不一定難。
（2） 先看問題再讀文章，這是一條省時省力的捷徑。這樣可以重點(diǎn)突出，目的明確，速度加快，準(zhǔn)確率高。
（3） 快速閱讀一遍文章，特別注意每一段的第一句和最后一句話。其目的在于了解文章的結(jié)構(gòu)，熟悉有關(guān)材料在文章中的位置，并對簡單的問題有 初步答案。遇到與問題有關(guān)的材料，要作上記號。
（4） 再次，快速閱讀問題。但這次的目的是，先讀一個問題后隨即在文章找出有關(guān)材料所在，核對材料內(nèi)容是否切題。如果在文章沒有找到有關(guān)問 題的材料的位置，則應(yīng)暫時放下這一問題，立即開始下一個問題。
（5） 若有充分剩余時間，則帶著沒有解決的問題再次快速閱讀文章。否則，只好利用在前面介紹的猜題方法去猜測答案。
（6） 千萬注意不可在一個難題上花費(fèi)過多的時間。應(yīng)該首先爭取把全部問題答完，最后如果還有時間，再返回來仔細(xì)斟酌。
反義字（Antonyms）
反義字試題每次都出現(xiàn)在GRE普通考試中詞匯部分（Verbal Section）的最后一節(jié)，也就是第28題至第38題（共11題）。反義字部分至多只允許兩分鐘解決，每一題只能用20秒。反義字考的不只是字匯能力，還要考理解相反觀念的能力。這種能力不是一蹴可成的，必須長期廣泛的閱讀，背生字?？荚嚂r可以利用字根、字首和字尾來了解一個字的意義。
解答反義字題時必須注意以下幾點(diǎn)：
（1）有些單詞并沒有絕對的反義字，所以要選的答案是最近似的反義字；（2）答案中有時會有好幾個詞和題目呈反義，在這種情況下不要看到第一個反義字就寫下來，因為后面恐怕有其他答案更適合；（3）如果對題目的字義沒有弄明確，則不好從它的字根、字尾和字首來分析；（4）題目較難時，要用排除法先排除明顯不可能的答案；（5）用題目中的單詞快速造句，把答案中的詞一一代入，看哪個答案使得該句的意思恰好相反；（6）最后幾題要特別注意，有可能是陷井。