無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    做環(huán)保的三年級(jí)作文字篇一
    正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，小汽車(chē)突然“壞了”，我仔細(xì)一看，原來(lái)是電池沒(méi)。我拿起剛換下的舊電池就往垃圾桶里扔，媽媽連忙阻止我說(shuō)：“不要扔，那可是有危害的!”
    “有什么危害哪?”我不以為然地說(shuō)。
    “它可不是普通的垃圾，你知道嗎?廢電池里面含有許多的有害物質(zhì)。”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“如果把它扔在生活垃圾里，倒到水源或者土壤里，就會(huì)威脅人們的身體健康，也會(huì)讓土壤失去利用價(jià)值呢!”
    “真的有那么大的害處嗎?”我不解地問(wèn)。
    “是的，親愛(ài)的孩子?！眿寢屢龑?dǎo)我說(shuō)，“你網(wǎng)上查查知道了?！?BR>    點(diǎn)開(kāi)百度，不禁讓我大吃一驚：一?？圩影阈〉碾姵刈阕憧梢晕廴?0萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)電池爛在土壤里，竟可以讓1平方米的土塊失去利用的價(jià)值。原來(lái)，廢電池真是一個(gè)名不虛傳的污染小炸彈呀!
    “那廢電池究竟該放到哪嗎?”我一臉疑惑。
    媽媽說(shuō)：“把它放到壁柜上的那只紙盒里吧!”
    我更加疑惑了：“媽媽?zhuān)热粡U電池的危害這么大，放在家里也不安全啊?”
    媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“唉!現(xiàn)在還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的社會(huì)機(jī)構(gòu)來(lái)回收廢電池，它們長(zhǎng)時(shí)間放家里，電池外殼腐蝕變軟后就遭了?！?BR>    望著媽媽的一臉愁容，我不禁想：我們只是了解電池的危害性，做到不隨便亂扔電池是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要是：政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)指定特定機(jī)構(gòu)處理和回收廢舊電池才行!
    汪瑩老師點(diǎn)評(píng)：小作者在玩玩具的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了電池污染的問(wèn)題，并且通過(guò)問(wèn)家長(zhǎng)及百度搜索等
    方法
    有效查詢(xún)有關(guān)電池污染環(huán)境的科學(xué)常識(shí)，最后還對(duì)電池污染環(huán)境的解決方法進(jìn)行了深入的思考。
    文章
    思路清晰，生動(dòng)自然，信息量也很大，是篇優(yōu)秀的科普小文章。