如今的考試是對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考察，考得就是這一個(gè)小時(shí)，這一個(gè)下午，你能不能心如止水地坐下來(lái)考試或?qū)W習(xí)，就考你具不具備這個(gè)素質(zhì)。有那么一句話叫“古來(lái)圣賢皆寂寞”，要想考上好高中、好大學(xué)你耐不住寂寞是絕對(duì)不行的，因此非智力因素是非常重要的。
    中高考的成功者只做自己應(yīng)該做的事情，中高考的失敗者只做自己喜歡做的事情。這些非智力因素在中高考中重要，除此之外就是考能力，作為中學(xué)生考大家兩方面的能力——考察記憶能力和思維能力。
    找一本題典加強(qiáng)對(duì)典型題解題套路的記憶
    我說(shuō)，我們初中同學(xué)單憑記憶能力就能考上好的高中。在你以后任何考試中，憑借自己的記憶能力做出來(lái)的題百分比越高，你這次考試的勝算也就越大。
    記憶能力這么重要，但我所講的記憶能力同傳統(tǒng)理解上的記憶能力不完全一樣，除了那些傳統(tǒng)上我們所必需記憶的東西，哪些是我們所必須記住的呢？英語(yǔ)里的語(yǔ)法單詞、數(shù)學(xué)里的公式推論等，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)這些東西記憶得很好，而我們的同學(xué)往往忽視的記憶能力表現(xiàn)在哪里呢？首先是對(duì)一些重點(diǎn)題型的解題套路的記憶。
    舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在初中數(shù)學(xué)里我們都學(xué)過(guò)因式分解，這部分題，一般來(lái)說(shuō)，是不算很難的，但是如果真的出了難題的話，那可就真正的成為難題了。有同學(xué)說(shuō)，在解這些題時(shí)，我和班里成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)什么大的差別，只不過(guò)他們會(huì)拆項(xiàng)，把一項(xiàng)拆成兩項(xiàng)，或者本來(lái)題里沒(méi)有二次項(xiàng)，他會(huì)添加二次項(xiàng)，隨后，這題就解出來(lái)了。他這樣做，并不是他比你聰明，而是在他的頭腦中，有這樣的一些腳本，或者一些套路，遇到這些題時(shí)，只要把這些套路往上一套，這題就迎刃而解了。這就是典型題的解題套路！
    有同學(xué)說(shuō)，我這科就是不會(huì)做題，就是學(xué)不好。如果真是這樣的話，我就建議你，先別做題，找你的這門(mén)課的老師幫你個(gè)小忙，讓他給你推薦一本比較經(jīng)典、比較全面的題典，為什么是題典呢？因?yàn)槔锩娌粌H有題，而且還有全部的解題思路和全套的解題過(guò)程，或者還有一題多解等，這就是一個(gè)帶講解的習(xí)題集。如果在明年的中考前，你的頭腦中有這一學(xué)科的300—500道典型例題的解題套路，那么，你在考試中，如果再想不會(huì)做題，都非常難了。
    寫(xiě)好中考作文依靠對(duì)素材的記憶
    你可能說(shuō)，這些套路我懂，數(shù)、理、化我多背點(diǎn)典型習(xí)題，政治、歷史多背點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，那么作文怎么辦，考試時(shí)總不能把魯迅的文章拿來(lái)寫(xiě)到我的作文上吧？
    語(yǔ)文的作文是在中考或者高考單題分?jǐn)?shù)高的一道題，得作文者得天下。說(shuō)句實(shí)在話，中考的作文，也得憑記憶！中、高考作文考察的重點(diǎn)不一樣，中考作文考察的是套路，高考作文考察的是立意。
    中考作文記什么呢？要記那些典型的美好句式，所有你閱讀過(guò)的美好文章、美好句子的記憶，生活中感動(dòng)過(guò)你的那些事例的記憶，你中考作文很多都是依靠對(duì)這些素材的記憶。
    有同學(xué)說(shuō)，我平常作文很好，但是一到考試就不行了，為什么？因?yàn)槠綍r(shí)你可能用一星期的時(shí)間寫(xiě)出一篇非常完美的游記，可是中考作文你可不能這樣做呀，如何能在這么短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇很好的文章，那就需要記憶。有同學(xué)說(shuō)，那我背上二十多篇作文，不就行了么？同學(xué)們，背作文不行，你要背那些名詞佳句，記那些生活中感動(dòng)過(guò)你的典型素材，存儲(chǔ)容量越大，你的作文寫(xiě)得越棒！什么叫典型句式的記憶？比如說(shuō)，朱自清先生在《荷塘月色》是這么寫(xiě)的，“這幾天心里頗不寧?kù)o，今晚在院子里乘涼，想起日日走過(guò)的荷塘在這滿月的光里肯定是別有一番風(fēng)韻……”隨后引出了荷塘月色。這句話你可以用嗎？你也可以用呀，你寫(xiě)人的時(shí)候，可以這么寫(xiě)，這幾天心里頗不寧?kù)o，為什么呀，因?yàn)槟莻€(gè)人呀；寫(xiě)事情也可以用呀，你可以這么說(shuō)，這幾天心里頗不寧?kù)o，為什么呀，因?yàn)榘l(fā)生了那件事呀；寫(xiě)你家的貓可不可以呀，可以，你說(shuō)，這幾天心里頗不寧?kù)o，為什么呀，因?yàn)槲壹业膶櫸镓埲ナ懒?。這句話好像是萬(wàn)能的呀！這就是對(duì)典型句式的記憶。
    還有對(duì)名詞佳句的記憶，什么叫名詞佳句呀？舉個(gè)例子說(shuō)，前兩年有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)游記，記得是在六月份去北京北海公園，在水面上還飄著很多的荷葉，上面盛開(kāi)著白色的荷花，這位同學(xué)本想用兩句詩(shī)，但是在北海的荷花一眼就望到邊了，總不能說(shuō)“接天蓮葉有窮碧”，這位同學(xué)特別聰明，這樣寫(xiě)，此情此景雖然不能說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但也總得是“映日荷花別樣紅”呀。同學(xué)們，這就是對(duì)名詞佳句的記憶，所有你閱讀過(guò)的美好文章的美好句子，只要是合適的，只要是恰如其分的，你都可以拿來(lái)用，都可以成為你的素材，這就是對(duì)典型佳句的記憶，還有對(duì)生活中感動(dòng)過(guò)你的素材的記憶。
    建一套錯(cuò)題檔案你將受益匪淺
    請(qǐng)大家注意，同學(xué)們要強(qiáng)化對(duì)你所犯錯(cuò)誤檔案的記憶，這點(diǎn)也很重要。
    這個(gè)怎么來(lái)講呢？在北京四中有這樣一句話：我們?cè)试S你犯錯(cuò)誤，但是不允許你犯同樣的錯(cuò)誤。我們有多少同學(xué)是這次考試犯了一個(gè)錯(cuò)誤，下次考試是原封不動(dòng)的又來(lái)一遍。每位同學(xué)如果對(duì)自己考試所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)清晰記憶的話，那對(duì)每個(gè)同學(xué)而言，都將是受益匪淺。同學(xué)們，你們能保證你們所做錯(cuò)的題，不再錯(cuò)嗎？如果你能做到，對(duì)你將是提升。2002年北京市文科狀元石曉楠同學(xué)，她在兩次接受中央臺(tái)的專訪時(shí)，說(shuō)了這么句話，在諸多高考復(fù)習(xí)資料中，對(duì)我?guī)椭蟮氖俏业腻e(cuò)題本！自己犯的錯(cuò)誤，能總結(jié)歸納，那才叫水平。在升學(xué)考試中取得成功的法寶，就是重視對(duì)錯(cuò)題的記憶。
    所以，如果對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)能有一個(gè)很好記憶的話，這對(duì)每個(gè)學(xué)生，那又將是受益匪淺。這是我今天在這里強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)記憶，除了傳統(tǒng)上必須掌握的記憶外，對(duì)套路的記憶和對(duì)錯(cuò)誤的記憶這是兩個(gè)很重要的方面。