閱讀整體原則：
①先讀文章后做題, 閱讀速度一定要快, 勇敢的省略, 記住：看題時(shí)間要比看文時(shí)間
長(zhǎng)
②兩遍法, 第一遍通讀, 重點(diǎn)看文章的結(jié)構(gòu)、focus、作者態(tài)度, 第二遍在解題時(shí)定位
閱讀
③解任何題目時(shí)都要回到原文中定位, 嚴(yán)格把握文字對(duì)應(yīng)法, 每個(gè)正確答案都必須找
到依據(jù), 絕對(duì)不可憑記憶或知識(shí)背景做題
④不要精讀, 不必了解文章的意思, 速度一定要快, 一定要作筆記, 時(shí)間不夠看首段
和各段
首句
⑤每天都練《楊鵬100難句》
總之閱讀的關(guān)鍵就是：“速度+定位+改寫”
閱讀文章重點(diǎn)：
①重在結(jié)構(gòu), 關(guān)注focus, 關(guān)注作者對(duì)focus 的態(tài)度、評(píng)價(jià), 缺陷及需要改進(jìn)的地方
②重點(diǎn)讀首段和各段首句, 注意起承轉(zhuǎn)合, 看不懂的繼續(xù)往下看, 只關(guān)心是順接還是
轉(zhuǎn)折關(guān)系
③作筆記：尤其是新觀點(diǎn)、TS、判斷句、虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、級(jí)、
性、比較級(jí)、列舉, 大寫名詞、時(shí)間, 地點(diǎn), 人名等, 不要精讀, 記住位置即可
需作筆記的部分： （作筆記是為了定位方便）
TS 直接標(biāo)在文章旁邊
關(guān)鍵詞 直接在文中標(biāo)出
人名、地名、斜體字 記行號(hào)、首字母及評(píng)價(jià) L10, D, + 第10行出現(xiàn)D, 正評(píng)價(jià)
強(qiáng)對(duì)比 L10 >< 標(biāo)記行號(hào)
強(qiáng)轉(zhuǎn)折 標(biāo)記位置
unless, 缺陷 標(biāo)記位置
比較級(jí)、級(jí), 性 =, >, < 標(biāo)記行號(hào), 用于文字對(duì)應(yīng)
大列舉 標(biāo)記位置, 可能考except或羅馬數(shù)字題
泛指化題型is driven to 標(biāo)記位置
④速度一定要快, 能不讀則不讀, 能少讀則少讀, 長(zhǎng)文章一定要只看框架, 大膽的略
讀
粗讀, 做筆記, 讀題, 精確定位, 解題
需要特別注意的內(nèi)容：
a: 強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、雙重否定 b: 比較級(jí)、級(jí)、性、“所有”, only, in
particular
c: 大寫名詞、斜體字做好標(biāo)記 d: 有關(guān)時(shí)間的句子, 弄清楚前后關(guān)系
e: 反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞, 弄清其含義 f: 虛擬、讓步語(yǔ)氣
g: 轉(zhuǎn)折、比較弄清比較雙方是誰 h: 文章脈絡(luò), 作者的觀點(diǎn)和傾向, 評(píng)價(jià)最重要
§1 閱 讀 分 類
1. 按題材分：文學(xué)評(píng)論, 美國(guó)歷史, 弱勢(shì)群體, 生命科學(xué)
2. 按寫作方法分：presentation[立論], argument[評(píng)論]
3. 按寫作套路分：新舊觀點(diǎn)型、現(xiàn)象解釋型、結(jié)論解釋型、問題解決型
固定題材 作者態(tài)度：
1.文學(xué)評(píng)論.作者一貫反對(duì)從政治或意識(shí)形態(tài)角度去解釋文學(xué)現(xiàn)象或評(píng)價(jià)相應(yīng)觀點(diǎn)，作
者贊同從純文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解釋或評(píng)價(jià)。 2.社會(huì)現(xiàn)象.作者反對(duì)將社會(huì)現(xiàn)象拔高到階
級(jí)、政治、意識(shí)形態(tài)或超人性的高度，反對(duì)各種左派思想、革命主張和馬克思主義。
3.生命科學(xué).作者一貫反對(duì)Darwin及其進(jìn)化論，包括趨同進(jìn)化觀點(diǎn)。
4.對(duì)于新材料、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明。作者的態(tài)度以支持的正評(píng)價(jià)為主，有時(shí)會(huì)提到缺
陷，但不影響主態(tài)度。
5.對(duì)如下題材作者與我們持有相同的傾向.
① 溫室效應(yīng)（二氧化碳數(shù)量）。
② 臭氧層問題。
③ 供水問題（淡水資源缺乏）、城市污染、沙漠化侵襲--環(huán)境類問題。
6.關(guān)于弱勢(shì)人群或其？
有婦女題材、黑人題材、黑人婦女題材、少數(shù)民族題材等。有三種態(tài)度作者一貫反
對(duì)：
1 仇視；
2 認(rèn)為上述問題不重要，不值得研究；
3 認(rèn)為上述問題已經(jīng)完全解決；
作者態(tài)度：關(guān)注并盼望有方案給出。
7.喜新厭舊.過去的、傳統(tǒng)的、大家一致接受的，作者至少不會(huì)給正評(píng)價(jià)。
§2 文章寫作套路
一、新舊觀點(diǎn)型：
判斷標(biāo)志：（a）首句提出過去、傳統(tǒng)、大家都接受的觀點(diǎn), 這些觀點(diǎn)是舊觀點(diǎn)
首句有表示“時(shí)間”概念的詞或動(dòng)詞的完成時(shí)態(tài)：often, common claim, usually,
traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed,
the dominant view, the common belief等。
觀點(diǎn)的持有者在語(yǔ)法上表現(xiàn)出泛指的語(yǔ)法范疇：some historians, child
psychologists, some recent historians。
（b）二句或二段首句出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折或讓步的詞匯, 如however, but, yet,
nevertheless, unfortunately等
Top Sentence：新觀點(diǎn)給出之處
對(duì)舊觀點(diǎn)取非即得到新觀點(diǎn)（取非后可能有多種結(jié)果, 新觀點(diǎn)是同一事物的不同解
釋）
解題思路：強(qiáng)對(duì)比, 互取非（加減“not”）, 注意必須是對(duì)同一事物的兩種不同解
釋
關(guān)注的重點(diǎn)：強(qiáng)對(duì)比取非；批判糾正型, 經(jīng)常出現(xiàn)的詞有：correct, counter
gains, criticize, refute
新舊觀點(diǎn)題型：
（1）判斷標(biāo)志：首句有表示時(shí)間的詞 （2）對(duì)舊觀點(diǎn)取非得到新觀點(diǎn)
（3）新觀點(diǎn)永遠(yuǎn)是主題句, 不管作者態(tài)度如何 （4）舊觀點(diǎn)負(fù)評(píng)價(jià), 新觀點(diǎn)正評(píng)價(jià)
（例外很少P206L）
二、現(xiàn)象解釋型：
判斷標(biāo)志：首句或首段給出一種自然或社會(huì)現(xiàn)象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表
示“解釋”的詞匯
Top Sentence ：正評(píng)價(jià), 解釋出現(xiàn)之處
【說明】：1.可能有多種解釋, TS是作者給予正評(píng)價(jià)的解釋, 多放在后面；2.多是文
章節(jié)選, 可以沒有正確觀點(diǎn), 文章有言猶未盡的感覺
解釋手段：（a）引用理論 （b）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（c）舉例證明（d）分層說明[數(shù)字、強(qiáng)對(duì)
比、遞進(jìn)] （e）強(qiáng)對(duì)比 （f）過程描述
態(tài)度的類型：a支持; b對(duì)所有理論都不支持； c無態(tài)度, 那就是客觀公正的；
d 無明確態(tài)度, 但解決了問題的理論, 可以認(rèn)為作者持正面態(tài)度
三、結(jié)論解釋型：
判斷標(biāo)志： 首句是判斷句, 且第二句, 第二段首句不能對(duì)這個(gè)判斷作出轉(zhuǎn)折。
判斷句：“系動(dòng)詞＋表語(yǔ)”結(jié)構(gòu)[be, remain, suggest….]；含作者評(píng)價(jià)或態(tài)度的句
子；包括首句是強(qiáng)調(diào)句的情況（It is ... that...）
Top Sentence：首句, 文章開端的結(jié)論處
小文章, 若首句是判斷句, 且后面未作轉(zhuǎn)折, 則首句是TS?；旧厦慷问拙涫窃摱?BR> TS。
寫作方法：（a）首句正/負(fù)評(píng)價(jià), 后面的相反評(píng)價(jià)是結(jié)論 （b）有的時(shí)候文首會(huì)有一
點(diǎn)背景
（c） 先敘述別人的觀點(diǎn), 最后才是作者的評(píng)價(jià)（結(jié)論）
解釋手段： a. 舉例 b.講原理 c. 類比和強(qiáng)對(duì)比 d.分類說明
focus：態(tài)度（+/-評(píng)價(jià)）, 闡述角度
四、問題解決型：
判斷標(biāo)志：出現(xiàn)problem, task, puzzle, difficult等詞匯；以設(shè)問句開頭
解決手段：a:多種解決方案, 注意新老解決 b:原則和手段 c:試驗(yàn)證明 d:引用原理
TS：作者給予正評(píng)價(jià)的解決方案（多放在最后）
短文章--TS 長(zhǎng)文章--多個(gè)解決方案, 區(qū)分態(tài)度（＋/-）
記住“問題、困難”
五、TS特定位置
1. 大段敘述后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折, TS就要出現(xiàn)
2. 設(shè)問及其回答：①有問必答；②自問自答；③主題題型答案所在
3. 大段舉例之前的觀點(diǎn)和之后的總結(jié)往往是TS
4. 短文章首句為結(jié)論, 第二句開始是的一個(gè)例子時(shí), 則該結(jié)論為TS
5. TS從前不從后, 從大不從小原則
如果前后出現(xiàn)不一樣的重點(diǎn)、結(jié)論, 應(yīng)以前面的為主題, 后面的為延伸（TS在1～2段
的首句之間找）
從大不從小--文章開頭或主題句的評(píng)價(jià)是大評(píng)價(jià), 讓步、轉(zhuǎn)折除外
§3 語(yǔ)言現(xiàn)象
因果連詞
because, so引出細(xì)節(jié)原因/結(jié)論, 不必關(guān)注, 解題時(shí)能分清“誰是因誰是果”即可
結(jié)果連詞--so, therefore, hence, thus , conclude引出明確結(jié)論, 多在段末, 文
末, 專業(yè)內(nèi)容之后
代詞
this, these 往上指代
順接關(guān)系 不用細(xì)讀, 不用標(biāo)記
順接連詞：further, furthermore, moreover, in addition
順接關(guān)系：無轉(zhuǎn)折, 態(tài)度一致, 內(nèi)容延伸；或無任何連接詞過渡
順接關(guān)系的處理： 順接關(guān)系找第一句, 后面的順第一句
作者前后態(tài)度一致：可以旁證作者態(tài)度。對(duì)于生詞, 可利用順接關(guān)系推測(cè)。全段無連
詞, 段首為主句
轉(zhuǎn)折關(guān)系
一般轉(zhuǎn)折連詞：nevertheless, nonetheless, in fact , indeed, virtually,
actually, practically
however ①轉(zhuǎn)折； ②讓步however = no matter how 插入語(yǔ)； ③遞進(jìn), 一連串行舉
之后
*but.... ①一般沒意義, 若出現(xiàn)在2段句首, 表示大轉(zhuǎn)折, 提出新觀點(diǎn)；
②現(xiàn)象闡述后, 對(duì)前述現(xiàn)象持負(fù)評(píng)價(jià)；
③ “......but......”短語(yǔ)結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)在but后
*yet.... 現(xiàn)象闡述后, 對(duì)前述現(xiàn)象持負(fù)評(píng)價(jià)
although ①出現(xiàn)在前半句, “盡管”, 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句, 重心在后半句；
②出現(xiàn)在在后半句, “但是”, 重心在后半句, 表轉(zhuǎn)折＝but
【注意】：轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)在一連串行舉之后表示遞進(jìn)關(guān)系, 引出更重要的原因。
※一連串行舉之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折連詞however, yet, but 時(shí), 表示遞進(jìn)語(yǔ)氣, 不表示轉(zhuǎn)折
或讓步（可用no matter how替換）。
【其它】：一個(gè)段落要轉(zhuǎn)折一般在第2句, 否則就不轉(zhuǎn)折了
unhappy, unfortunately 僅做態(tài)度、語(yǔ)氣詞用, 不做轉(zhuǎn)折連詞
強(qiáng)對(duì)比關(guān)系：
（1）標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)對(duì)比：unlike；in contrast to, be distinguished from, used to,
on the other hand
（2）時(shí)間狀語(yǔ)強(qiáng)對(duì)比：Now, new, nowadays, current;once, until recently,
past...
☆☆☆首句有明確時(shí)間狀語(yǔ)的, 一定是強(qiáng)對(duì)比。
（3）變體強(qiáng)對(duì)比：性（only, sole, unique）, 級(jí)（-est, most）,
always, never, 排序（first, last, ...）, 程度詞（uttermost, foremost）,
all, none, any...
☆☆☆含級(jí)、性選項(xiàng)一般不成立, 除非原文有對(duì)應(yīng)的明確說法。
（4）普通大小比較, 倍數(shù)關(guān)系
虛擬語(yǔ)氣：
would, could等引出的未實(shí)現(xiàn)的陳述, GRE中只表示與事實(shí)相反的情況。No. P226
Q19, 90-94 P2 Q19虛擬取非：題干說法與原文說法相反, 對(duì)原文正確說法（可能不止
一個(gè)）取非。
讓步語(yǔ)氣：
（1）★do/ may /have 引出的強(qiáng)調(diào)句表示“讓步”, 不表示強(qiáng)調(diào), 轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn)。
√
have 跟抽象名詞, It has its critics.它的確受到批評(píng)。
（2）of course, certainly, no problem, no doubt, without doubt, after all,
it is not to deny..表達(dá)的讓步語(yǔ)氣
（3）前面給出明確態(tài)度后, 后面再給出相反態(tài)度, 肯定是讓步
（4）預(yù)期式反對(duì)式讓步 you might object that, ..., you are wrong.
（5）由even, while, although, however（=no matter how）, granted that [即便
是說], insofar as等連詞引導(dǎo)的讓步語(yǔ)氣
（6）讓步句式：It’s true that...=True, .... √
（7）前面出現(xiàn)絕對(duì)化的說法, 強(qiáng)調(diào)句時(shí), 后面必然有讓步, 讓步后必有轉(zhuǎn)折
【注意】：文章末句如果作讓步, 一般不能撼動(dòng)前面的觀點(diǎn), 只是為了使表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)
☆讓步語(yǔ)氣的作用：
①讓步后必有轉(zhuǎn)折；②讓步語(yǔ)氣在態(tài)度題中的作用--被作者讓步的內(nèi)容, 答案體現(xiàn)讓
步語(yǔ)氣 √
※有讓步負(fù)評(píng)價(jià)：主態(tài)度在轉(zhuǎn)折后[國(guó)內(nèi)題P13Q22]
【注】：although出現(xiàn)在后半句時(shí)＝but, 轉(zhuǎn)折連詞
GRE設(shè)問句：①有問必答；②自問自答；③主題題型（答案所在）
gP35 設(shè)問句：有問必答, 自問自答, 主題題型
限定性語(yǔ)氣
限定性語(yǔ)氣表示作者有保留意見, 為ETS偏愛, 可能正確的一些限定性修飾詞：
qualified, guarded, tempered, partially, tentative權(quán)且, reluctant不完全的,
critically批判的…
qualify在題干、選項(xiàng)中作“限定, 保留”解釋。
條件句：
結(jié)構(gòu)引導(dǎo)的條件句, 條件成立, 結(jié)論才有可能成立。作者不說成立與否, 則結(jié)果不知
if true/possible 表示的條件, 不充分條件也可以是答案
否定句： 否定句
否定句后面必有肯定句, 重點(diǎn)看。否定句凡是與態(tài)度無關(guān)的, 都是有歧義的。不小于
≠大于
A no more adj. than B 對(duì)A, B共同否定
判斷句 表明作者態(tài)度, 正評(píng)價(jià)可能是TS
假設(shè)
assume擔(dān)任, 假設(shè), 采用 答案：用肯定句把差異說出來。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
冒號(hào)“：” 表示同義重復(fù) 分號(hào)“；” 表示順接、并列
“-” 同義重復(fù) “--” 插入語(yǔ)
引號(hào)“ ” 表示負(fù)評(píng)價(jià)
列舉、舉例
有明確列舉標(biāo)志, 只關(guān)注列舉對(duì)象, 大列舉需作標(biāo)記。例子可以不看, 除非有大寫名
詞。
應(yīng)用：類比, EXCEPT題, 羅馬數(shù)字題, in order to題
§4 題型分類
1 主題題型 P120Q22
【題干】：The passage is primarily concerned with___? The primary purpose
of the passage is to__?
Which of the following statement best summarizes the main idea of the
passage? ...
（a）main idea, primary purpose涉及態(tài)度
（b）main content（summarize, title）涉及對(duì)象
【解法】：
1. 直選法, 直接找TS改寫
（a）結(jié)構(gòu)--正評(píng)價(jià), 新觀點(diǎn), 結(jié)論, 解決方案…..
（b）特殊語(yǔ)言現(xiàn)象--設(shè)問句；大段舉例之前的理論說明或舉例后的歸納；大段敘述后
的轉(zhuǎn)折
（c）作者正評(píng)價(jià)所在句一般為TS
2. 排除法, 正確選項(xiàng)具有以下特點(diǎn)：
①無細(xì)節(jié)（論據(jù)） ②有對(duì)象（有focus） ③態(tài)度一致（符合作者態(tài)度）
3. 題干問focus的處理
直接找TS, 找前不找后, 在1～2段的首句之間找
4. 駁論文argumentation主題題型的動(dòng)詞答案：
correct, criticize, refute, challenge, evaluate =critique 見到這些詞就可以
選選項(xiàng)
駁論文--對(duì)別人觀點(diǎn)持負(fù)評(píng)價(jià)
5. presentation型文章標(biāo)志：present, descible, explain, illustrate, point
out
2 細(xì)節(jié)事實(shí)定位題（detail≠focus）
1.精確定位--掃描原文, 而非掃讀
a）按題型定位
b）按段落定位 把握段落結(jié)構(gòu), 注意首句和2句間是什么關(guān)系（順接/轉(zhuǎn)折）
c）按選項(xiàng)回文中定位 按“大寫名詞>級(jí)>性>一般”的次序；
對(duì)于長(zhǎng)的詞、生僻的詞、名詞, 若時(shí)間不夠就放過。
2.準(zhǔn)確改寫 正確答案一定是原文的改寫
a）主動(dòng)詞, 動(dòng)詞, 動(dòng)名詞 正確答案與原文是同義詞
b）賓語(yǔ), 動(dòng)詞相近看賓語(yǔ) 賓語(yǔ)應(yīng)與原文同義或近義
c）范疇一致 時(shí)間、地點(diǎn)、作用范圍、人物群體等一致
3. 文字對(duì)應(yīng)法
選項(xiàng)中出現(xiàn)文中沒有的單詞, 可直接排除該選項(xiàng), 不要做個(gè)人推理, 注意防止選項(xiàng)偷
換概念。
首先排除含有段中未出現(xiàn)的級(jí)、比較級(jí)、性、新概念的選項(xiàng)！
4. 細(xì)節(jié)的事實(shí)定位：細(xì)節(jié)多次出現(xiàn), 定位首次, 因?yàn)檫@里有很多解釋, 特征點(diǎn)最多；
如果所問的對(duì)象與focus有關(guān), 則應(yīng)定位TS。
5. “than”--選項(xiàng)中出現(xiàn)比較時(shí), 必須“原文有比較且有比較結(jié)果且結(jié)果與選項(xiàng)一
致”時(shí)才能選。
★正確答案一定是原文的改寫, 照抄
3 In order to題型（serves to, try to, ...）
【題干】The author ...in order to__? …the example… in order to__？
【解法】：
（1）首先定位, 找例子前后的總結(jié)
類型 先總結(jié), 后舉例 for example/instance, like, such as... 往前定位, 總結(jié)這
句話
先舉例, 后歸納 thus, hence, conclusion… 向后定位, 歸納這句話
（2）該“總結(jié)/歸納”就是答案
（3）如果原文沒有任何標(biāo)志, 則前后為順接關(guān)系, 按“先結(jié)論后舉例”處理, 向前定
位
☆注意與support題型的區(qū)別：support題型（選項(xiàng)à原文）；In order to 題型（原文
à選項(xiàng)）, 題干中出現(xiàn)support的題未必就是邏輯題型。
4 作者態(tài)度題 P120Q24
【題干】：The author’s discussion of...can be described as__?
Which of the following best descibles the author’s attitude toward....?
consider…as…, agree with…, disprove…
【解法】：先看選項(xiàng), 找作者態(tài)度, 選擇答案
<1> 判斷句表達(dá)作者態(tài)度
<2> 與文章敘述無關(guān)的褒貶態(tài)度詞（可拿去）隱含了作者態(tài)度
<3> 特殊動(dòng)詞表達(dá)作者態(tài)度
表示作者負(fù)評(píng)價(jià)的一些詞：exaggerate =untrue, violate, fail to, ignore,
overestimate/underestimate, misidentify, misrepresent
表示正評(píng)價(jià)的一些詞：confirm,determine,prove,show,demonstrate 注：它們不能直
接用于解題
<4> 讓步語(yǔ)氣, 限定性語(yǔ)氣表達(dá)作者態(tài)度
讓步語(yǔ)氣：被作者讓步的 è 答案要體現(xiàn)讓步語(yǔ)氣 [答案：a.限定性修飾詞；b.體現(xiàn)讓
步語(yǔ)氣]
<5> 作者的態(tài)度只能有3種且始終一致：①正評(píng)價(jià)；②負(fù)評(píng)價(jià)；③有讓步語(yǔ)氣。
<6> ETS不會(huì)出現(xiàn)極端的態(tài)度, 不會(huì)出現(xiàn)絕對(duì)的評(píng)價(jià), 不會(huì)嘲諷、奚落別人, 也不會(huì)崇
拜
出現(xiàn)以下詞的選項(xiàng)通常錯(cuò)誤：
態(tài)度過好的詞：
adulatory拍馬的, fervent熱烈的, fanatical狂熱的
態(tài)度過壞的詞：
envious嫉恨的, indignant憤恨的, condemnation強(qiáng)烈譴責(zé), derision(deride)嘲
弄, defiance蔑視, scornful鄙夷, cynical憤世嫉俗的, spiteful痛恨的, callous
無情的, offensive冒犯的, insincere不誠(chéng)摯的, reproach責(zé)備
態(tài)度過輕、過弱的詞：
indifferent冷漠的, resigned聽任的, detached超然的, ambivalent模棱兩可的,
facetious開玩笑的, lighthearted心情愉快的, jocular詼諧的
程度過重的詞：
complete, total, entire, absolute, unrestrained, unchecked, unmitigated不緩
解的, admittedly無可否認(rèn)的
可能正確的一些限定性修飾詞：
qualified, guarded, tempered, partially, tentative權(quán)且, reluctant不完全的,
critically批判的
混合評(píng)價(jià)：
用but連接, 重點(diǎn)在but后, 考察讓步語(yǔ)氣, 從大不從小
objective yet concerned--沒有明顯的正負(fù)態(tài)度, 即客觀的態(tài)度, but/yet重心在
后。
5 結(jié)構(gòu)套路題型
【題干】Which of the following most accurately describles the organization
of the passage?
1.passage篇章式 結(jié)構(gòu)套路, 先寫什么, 后寫什么, TS從前不從后
2.paragraph 段落式 首句＋
如果TS已對(duì)某事物給予正評(píng)價(jià), 末尾再作轉(zhuǎn)折, 通常是倒讓步, 不必理會(huì)。
3.注意兩點(diǎn)：內(nèi)容對(duì)應(yīng), 順序一致（答案順序應(yīng)符合原文順序gP66Q22）
6 原文類比題
【題干】：example, exemplify, analogous to, similar to, parallel to
【解法】：抽象掉所有給定的具體內(nèi)容, 抓本質(zhì)特征
（1）具體對(duì)象不要（2）態(tài)度詞不要, 只保留態(tài)度（＋/－評(píng)價(jià)）
例如P182一文：“小于sth., 不能做sth.”。P213豆科植物一文：“在A中引入B, A變
得更好”。
7 邏輯題型：
【題干】：判斷標(biāo)志W(wǎng)eaken/Support/Assumption, if ture
【解法】：排除法
1. 界定現(xiàn)象和結(jié)論（A, B）
2. 決定weaken or support?
3. 選用W/S的相應(yīng)方法
如引入它因, 搭橋法（原文AàB, 選項(xiàng)AàCàB）, 反證法, 直接駁斥原因, 直接駁斥結(jié)
論…
4. 根據(jù)選項(xiàng)找原文說法
5. 排除錯(cuò)誤選項(xiàng)
6. 數(shù)字類邏輯題：在相對(duì)化與絕對(duì)化之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化
7. 它因型： weaken:有它因 support:排除、減弱它因
8. assume答案：用肯定句把差異說出來
1 取非題型
2 強(qiáng)對(duì)比取非：
（1）普通強(qiáng)對(duì)比：unlike；in contrast to, be distinguished from, used to,
on the other hand
（2）時(shí)間狀語(yǔ)強(qiáng)對(duì)比：Now, new, nowadays, current;once, until recently,
past...
☆☆☆首句有明確時(shí)間狀語(yǔ)的, 一定是強(qiáng)對(duì)比！
（3）變體強(qiáng)對(duì)比：性（only, sole, unique）, 級(jí)（-est, most）,
always, never, 排序（first, last, ...）, 程度詞（uttermost, foremost）,
all, none, any...
☆☆☆含級(jí)、性選項(xiàng)一般不成立, 除非原文有對(duì)應(yīng)的明確說法
【解法】：已知與A強(qiáng)對(duì)比的B的特征, 對(duì)B的特征取非得到A的特征。
2 改進(jìn)型取非： P120Q23
The author believes that it would haved been improved had ___?
(better,improve, more convincing/useful…)
（1）首先定位--找出缺陷或不足 （2）取非原因--將原因取非而不是將缺陷取非!!!
如果做了什么一個(gè)對(duì)象會(huì)更好？ ：哪兒不好？à為什么不好？取非不好的原因, 作等
效陳述
4 虛擬語(yǔ)氣取非--題干說法與原文說法相反, 對(duì)原文正確說法（可能不止一個(gè)）取
非。
5 續(xù)寫題型
1.后續(xù)一段 未列舉完的內(nèi)容, 未遂心愿
P130CO2 把握文章結(jié)構(gòu), 不能僅根據(jù)最后一段解題
2.introduction 看文章首段的前2～3句, 正確答案在第一段中找
9 預(yù)期反對(duì)題型
作者讓步過的內(nèi)容是正確答案
10 EXCEPT及羅馬數(shù)字題型
排除法, 正確答案是作者在文中明確反對(duì)過的（提出并反對(duì)）或根本未提到的或定位
的段落未提到的（選項(xiàng)的關(guān)鍵詞落在別的段落）說法。
11 列舉題
找并列的詞、句子, 文字對(duì)應(yīng)法
13 泛指化題型
特點(diǎn)：題干的核心名詞前出現(xiàn)了不定冠詞a, an [P305Q19, P166Q27, P193Q22]
【解法】：找文中泛指化[普遍適用]的句子, 改寫后得到答案
14 寫作手法 P121Q6
先定位, 后解題nP153Q26
generalization 著重“動(dòng)作過程” conclusion著重結(jié)論本身, “狀態(tài)”
§5 快速閱讀
快速閱讀：
1.意群閱讀法, 閱讀速度一定要快(≥160words/min), 勇敢的省略, 記?。嚎搭}時(shí)間
要比看文時(shí)間長(zhǎng)
2. 重點(diǎn)看文章的結(jié)構(gòu)和態(tài)度, 不關(guān)心內(nèi)容, 大膽取舍, 該跳過的就跳過
理論 內(nèi)容 無用
觀點(diǎn) 涉及人物, 誰在說
方法 評(píng)價(jià) ☆☆☆☆☆最重要
3. 生詞、詞組：名詞采用縮寫；動(dòng)詞、形容詞根據(jù)上下文推測(cè)含義
4. TS和重點(diǎn)語(yǔ)言現(xiàn)象仔細(xì)閱讀, 其它略讀或不讀。不能理解的快速掠過, 切記停
留?。?！
5. 看選項(xiàng)順序：
大寫（連字符）> 級(jí)、性（一般×）> 特殊疑問句
若實(shí)在找不到, 則蒙A或B。
6. 不要精讀, 不要回頭讀, 不要試圖記住細(xì)節(jié), 不必了解文章的意思, 速度一定要
快, 一定要作筆記, 時(shí)間不夠看首段和各段首句
閱讀中的刪減
a）所有論據(jù)都可以省略：例子, 類比, 比喻
b）順接關(guān)系（無轉(zhuǎn)折, 態(tài)度一致, 內(nèi)容延伸）
c）冒號(hào)后, 分號(hào)后, 破折號(hào)后
“：” 同義重復(fù) “；” 順接、并列 “-” 同義重復(fù) “--” 插入語(yǔ)
d）單獨(dú)出現(xiàn)的數(shù)字
e）兩種語(yǔ)氣可以略讀：虛擬（表達(dá)與事實(shí)相反的情況）、讓步（讓步后必有轉(zhuǎn)折, 重
在轉(zhuǎn)折）
f）對(duì)具體事件、進(jìn)程、原理、試驗(yàn)、觀點(diǎn)、方法的解說, 只關(guān)注作者態(tài)度和涉及人
物, 不關(guān)心內(nèi)容
g）原文中有明確列舉標(biāo)志, 只關(guān)注列舉對(duì)象, 不關(guān)心對(duì)列舉對(duì)象的描述, 作標(biāo)記
h）任何的原因和解釋都可快速略過, i）主題句（TS）明確后, 各段以首句、2句間有
無轉(zhuǎn)折為閱讀重點(diǎn)。有轉(zhuǎn)折時(shí), 2句多為TS
j)舊觀點(diǎn)略讀！
題目與選項(xiàng)的處理
一、直接法
1.精確定位--掃描原文, 而非掃讀
a）按題型定位
b）按段落定位 把握段落結(jié)構(gòu), 注意首句和2句間是什么關(guān)系（順接/轉(zhuǎn)折）
c）按選項(xiàng)回文中定位 按“大寫名詞>級(jí)>性>一般”的次序；
對(duì)于長(zhǎng)的詞、生僻的詞、名詞, 若時(shí)間不夠就放過。
2.準(zhǔn)確改寫 正確答案一定是原文的改寫
a）主動(dòng)詞, 動(dòng)詞, 動(dòng)名詞 正確答案與原文是同義詞
b）賓語(yǔ), 動(dòng)詞相近看賓語(yǔ) 賓語(yǔ)應(yīng)與原文同義或近義
c）范疇一致 時(shí)間、地點(diǎn)、作用范圍、人物群體等一致
3. 細(xì)節(jié)的事實(shí)定位：細(xì)節(jié)多次出現(xiàn), 定位首次, 因?yàn)檫@里有很多解釋, 特征點(diǎn)最多；
如果所問的對(duì)象與focus有關(guān), 則應(yīng)定位TS。
★正確答案一定是原文的改寫, 照抄
二、排除法
1. 文字對(duì)應(yīng)法
選項(xiàng)中出現(xiàn)文中沒有的單詞, 可直接排除該選項(xiàng), 不要做個(gè)人推理, 注意防止選項(xiàng)偷
換概念。
首先排除含有段中未出現(xiàn)的級(jí)、比較級(jí)、性、新概念的選項(xiàng)！
3. “than”--選項(xiàng)中出現(xiàn)比較時(shí), 必須“原文有比較且有比較結(jié)果且結(jié)果與選項(xiàng)一
致”時(shí)才能選。
選項(xiàng)縮讀
1）動(dòng)詞結(jié)構(gòu)讀動(dòng)賓
2）名詞結(jié)構(gòu)讀主名詞（去掉所有修飾、限制的成分）
3）主從復(fù)合句結(jié)構(gòu)讀主句
時(shí)間分配
總要求：閱讀時(shí)間少于做題時(shí)間
讀文章的時(shí)間要短, 頂多2-3分鐘將原文掃一遍, 把時(shí)間留給定位和解題
短文章4-5min, 其中1.5min中看文章, 做題每題1-1.5min；長(zhǎng)文章2min看原文, 解題
每題1-1.5min
按題材調(diào)整, 太難的文章少浪費(fèi)時(shí)間, 控制做題的平均時(shí)間在1min左右
時(shí)間不夠讀第一段和各段首句
解題的幾條原則：
1.主題題型要做對(duì), 速度可稍慢
2.短文章每題必爭(zhēng)
4.解題時(shí)一定要定位。定位時(shí)先看題干中關(guān)鍵詞, 根據(jù)筆記定位, 找不到時(shí)再段落定
位, 掃描文章, 多次出現(xiàn)定位首次。正確答案一定是原文的改寫, 這一點(diǎn)無論怎樣強(qiáng)
調(diào)都不過分！??！
嚴(yán)格把握文字對(duì)應(yīng)法, 每個(gè)正確答案都必須找到依據(jù), 絕對(duì)不可憑記憶或知識(shí)背景做
題
【注意】：給出具體行號(hào)的題目其答案一定不在行號(hào)所給處, ETS不會(huì)這么傻, 一般在
其上下句中找。羅馬數(shù)字題找列舉。
5. 注意虛擬語(yǔ)氣的改寫
§6 詞匯
1 閱讀部分, 單詞的重要程度按詞性排序?yàn)椋簐.àadj.àadv.àn.
2 A but B 重點(diǎn)在but后； A though B 重點(diǎn)在though前 ☆
not only...but also 連接兩事物強(qiáng)調(diào)后者；as well as連接兩事物強(qiáng)調(diào)前者。
paradox 看似矛盾, 實(shí)則有理（如 “進(jìn)攻是的防守”）
complex 在GRE中表示“情結(jié)”
3 outline<>detail screen out = filter篩選出
4 realistically在英文中為褒義詞, 實(shí)事求是的意思（中文指“勢(shì)利的, 功利的”意
思, 貶義）
5 ☆significance意義, 中性詞, 不表達(dá)態(tài)度 a case in point 恰當(dāng)?shù)睦? 正評(píng)
價(jià)
far from = not after all 遞進(jìn)語(yǔ)氣
8 argue 跟介詞（with/ against…）才表示爭(zhēng)辯
critic v.中性詞, value, 評(píng)論 n. 文學(xué)評(píng)論家, 批評(píng)
critical a.批評(píng)的, 負(fù)評(píng)價(jià)
critically adv.一分為二的
critics n.評(píng)論家, 批評(píng)（不可數(shù)）
9 counterpoint和聲, 和諧, 對(duì)照法, 來自于音樂中的對(duì)位音【注】：轉(zhuǎn)折點(diǎn)
turning point, milestone
§7 閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一階段.整理講過的全部?jī)?nèi)容，把講過的全部文章都復(fù)習(xí)一遍
1 文章結(jié)構(gòu)（分類看）；②整理題型；③起承轉(zhuǎn)折關(guān)系
第二階段.把90-94沒講過的文章都做一遍，第一遍卡時(shí)間（長(zhǎng)文章12分鐘，短文章5分
鐘）。做完后對(duì)文章結(jié)構(gòu)、題目題型以及起成轉(zhuǎn)折關(guān)系進(jìn)行處理：①找出focus（可看
文章首段和二段首句）；②文中有幾種觀點(diǎn)（包括作者觀點(diǎn)），作者分別持什么評(píng)
價(jià)，分出是presentation還是argumentation；③文章二段是否有轉(zhuǎn)折；④各段首句說
完后是否有轉(zhuǎn)折，如果無轉(zhuǎn)折，這一段的意思依賴于首句（80%的文章如此）；⑤文章
有哪些快速閱讀現(xiàn)象（例子、類比、插入語(yǔ)、修飾語(yǔ)、括號(hào)等）；⑥后面題目的典型
題型（主題、態(tài)度、邏輯、except、強(qiáng)對(duì)比取非等）。
閱讀強(qiáng)調(diào)少而精！
第三階段.把NO.8和NO.9（文章難度相當(dāng)于90-94）沒做的題做一下，如果有時(shí)間也分
類如上處理。
第四階段.把95-99.4的題目做?？糩前兩套的長(zhǎng)文章有時(shí)間就做，沒時(shí)間就不做（一篇
講攝影，一篇講閱讀），不代表現(xiàn)在的出題方 向，其后又回到90-94的風(fēng)格，短文章
不錯(cuò)--婦女運(yùn)動(dòng)的文章現(xiàn)在?？?，最新題從第三套開始都很好]。
第五階段.進(jìn)入?？茧A段或把NO題重看一下。目前為止，?？嫉念}目都不理想，PP2較
簡(jiǎn)單，容易產(chǎn)生盲目樂觀的看法，不要指望?？寄芴岣叨喔咚?，能適應(yīng)屏幕即可。
不要從世界各地搜刮新題。
最后兩周按照類型看文章或按類型看題目，尤其是看弱項(xiàng)部分（找出20道題目左右，
容易形成題感）。
ETS要求1分鐘讀100字，包括題干、選項(xiàng)。
筆考：30分鐘做38道題，11個(gè)閱讀，總共17分鐘（短5分鐘、長(zhǎng)12分鐘），長(zhǎng)文章原文
要用5分鐘，一分鐘做一道題，否則一定會(huì)犧牲后面的一兩道題目，把文章讀兩遍是不
可能的！
閱讀是習(xí)慣的較量，不是水平的較量！
找有字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的中級(jí)讀物，測(cè)一下自己的水平，再定目標(biāo)，訓(xùn)練50-100篇文章，（絕
對(duì)閱讀速度上來后，再提高絕對(duì)閱讀能力），練到120字/分后，找稍難的100字/分，
再練到120/分會(huì)提高。反復(fù)3-4遍必有提高，再想提高，背/寫，閱讀和寫作是一對(duì)。
考前二、三天的工作.調(diào)整狀態(tài)。不管心理狀態(tài)多好，考前一定會(huì)有波動(dòng)。在考前1-2
天，可把考場(chǎng)各種可能出現(xiàn)的不良情況想一下。
考試只是體力活，堅(jiān)持必有好成績(jī)！
做一道閱讀題到底需要多長(zhǎng)時(shí)間，做到百題以上必有一個(gè)穩(wěn)定的平均值，決定現(xiàn)場(chǎng)時(shí)
有取有舍。出題分布不均勻，估計(jì)自己的長(zhǎng)、弱項(xiàng)，如果閱讀是強(qiáng)項(xiàng)，前面出現(xiàn)類
反，類反迅速作完，因?yàn)樵~不認(rèn)識(shí)就是不認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)文章看看題目的類型，…（？）至
少需要2分鐘時(shí)間，如果時(shí)間緊，可放棄；in order to題型半分鐘即可搞定。類似的
問題在前兩天都搞清楚，就有可能睡好。 什么時(shí)候上考場(chǎng) 期望的大致分?jǐn)?shù)區(qū)間。
verbal考650是正常分?jǐn)?shù)閱讀一長(zhǎng)一短錯(cuò)3到左右（11道題目，現(xiàn)場(chǎng)錯(cuò)在前后有影
響），上700分應(yīng)穩(wěn)定錯(cuò)2道，上750靠運(yùn)氣。
①先讀文章后做題, 閱讀速度一定要快, 勇敢的省略, 記住：看題時(shí)間要比看文時(shí)間
長(zhǎng)
②兩遍法, 第一遍通讀, 重點(diǎn)看文章的結(jié)構(gòu)、focus、作者態(tài)度, 第二遍在解題時(shí)定位
閱讀
③解任何題目時(shí)都要回到原文中定位, 嚴(yán)格把握文字對(duì)應(yīng)法, 每個(gè)正確答案都必須找
到依據(jù), 絕對(duì)不可憑記憶或知識(shí)背景做題
④不要精讀, 不必了解文章的意思, 速度一定要快, 一定要作筆記, 時(shí)間不夠看首段
和各段
首句
⑤每天都練《楊鵬100難句》
總之閱讀的關(guān)鍵就是：“速度+定位+改寫”
閱讀文章重點(diǎn)：
①重在結(jié)構(gòu), 關(guān)注focus, 關(guān)注作者對(duì)focus 的態(tài)度、評(píng)價(jià), 缺陷及需要改進(jìn)的地方
②重點(diǎn)讀首段和各段首句, 注意起承轉(zhuǎn)合, 看不懂的繼續(xù)往下看, 只關(guān)心是順接還是
轉(zhuǎn)折關(guān)系
③作筆記：尤其是新觀點(diǎn)、TS、判斷句、虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、級(jí)、
性、比較級(jí)、列舉, 大寫名詞、時(shí)間, 地點(diǎn), 人名等, 不要精讀, 記住位置即可
需作筆記的部分： （作筆記是為了定位方便）
TS 直接標(biāo)在文章旁邊
關(guān)鍵詞 直接在文中標(biāo)出
人名、地名、斜體字 記行號(hào)、首字母及評(píng)價(jià) L10, D, + 第10行出現(xiàn)D, 正評(píng)價(jià)
強(qiáng)對(duì)比 L10 >< 標(biāo)記行號(hào)
強(qiáng)轉(zhuǎn)折 標(biāo)記位置
unless, 缺陷 標(biāo)記位置
比較級(jí)、級(jí), 性 =, >, < 標(biāo)記行號(hào), 用于文字對(duì)應(yīng)
大列舉 標(biāo)記位置, 可能考except或羅馬數(shù)字題
泛指化題型is driven to 標(biāo)記位置
④速度一定要快, 能不讀則不讀, 能少讀則少讀, 長(zhǎng)文章一定要只看框架, 大膽的略
讀
粗讀, 做筆記, 讀題, 精確定位, 解題
需要特別注意的內(nèi)容：
a: 強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、雙重否定 b: 比較級(jí)、級(jí)、性、“所有”, only, in
particular
c: 大寫名詞、斜體字做好標(biāo)記 d: 有關(guān)時(shí)間的句子, 弄清楚前后關(guān)系
e: 反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞, 弄清其含義 f: 虛擬、讓步語(yǔ)氣
g: 轉(zhuǎn)折、比較弄清比較雙方是誰 h: 文章脈絡(luò), 作者的觀點(diǎn)和傾向, 評(píng)價(jià)最重要
§1 閱 讀 分 類
1. 按題材分：文學(xué)評(píng)論, 美國(guó)歷史, 弱勢(shì)群體, 生命科學(xué)
2. 按寫作方法分：presentation[立論], argument[評(píng)論]
3. 按寫作套路分：新舊觀點(diǎn)型、現(xiàn)象解釋型、結(jié)論解釋型、問題解決型
固定題材 作者態(tài)度：
1.文學(xué)評(píng)論.作者一貫反對(duì)從政治或意識(shí)形態(tài)角度去解釋文學(xué)現(xiàn)象或評(píng)價(jià)相應(yīng)觀點(diǎn)，作
者贊同從純文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解釋或評(píng)價(jià)。 2.社會(huì)現(xiàn)象.作者反對(duì)將社會(huì)現(xiàn)象拔高到階
級(jí)、政治、意識(shí)形態(tài)或超人性的高度，反對(duì)各種左派思想、革命主張和馬克思主義。
3.生命科學(xué).作者一貫反對(duì)Darwin及其進(jìn)化論，包括趨同進(jìn)化觀點(diǎn)。
4.對(duì)于新材料、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明。作者的態(tài)度以支持的正評(píng)價(jià)為主，有時(shí)會(huì)提到缺
陷，但不影響主態(tài)度。
5.對(duì)如下題材作者與我們持有相同的傾向.
① 溫室效應(yīng)（二氧化碳數(shù)量）。
② 臭氧層問題。
③ 供水問題（淡水資源缺乏）、城市污染、沙漠化侵襲--環(huán)境類問題。
6.關(guān)于弱勢(shì)人群或其？
有婦女題材、黑人題材、黑人婦女題材、少數(shù)民族題材等。有三種態(tài)度作者一貫反
對(duì)：
1 仇視；
2 認(rèn)為上述問題不重要，不值得研究；
3 認(rèn)為上述問題已經(jīng)完全解決；
作者態(tài)度：關(guān)注并盼望有方案給出。
7.喜新厭舊.過去的、傳統(tǒng)的、大家一致接受的，作者至少不會(huì)給正評(píng)價(jià)。
§2 文章寫作套路
一、新舊觀點(diǎn)型：
判斷標(biāo)志：（a）首句提出過去、傳統(tǒng)、大家都接受的觀點(diǎn), 這些觀點(diǎn)是舊觀點(diǎn)
首句有表示“時(shí)間”概念的詞或動(dòng)詞的完成時(shí)態(tài)：often, common claim, usually,
traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed,
the dominant view, the common belief等。
觀點(diǎn)的持有者在語(yǔ)法上表現(xiàn)出泛指的語(yǔ)法范疇：some historians, child
psychologists, some recent historians。
（b）二句或二段首句出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折或讓步的詞匯, 如however, but, yet,
nevertheless, unfortunately等
Top Sentence：新觀點(diǎn)給出之處
對(duì)舊觀點(diǎn)取非即得到新觀點(diǎn)（取非后可能有多種結(jié)果, 新觀點(diǎn)是同一事物的不同解
釋）
解題思路：強(qiáng)對(duì)比, 互取非（加減“not”）, 注意必須是對(duì)同一事物的兩種不同解
釋
關(guān)注的重點(diǎn)：強(qiáng)對(duì)比取非；批判糾正型, 經(jīng)常出現(xiàn)的詞有：correct, counter
gains, criticize, refute
新舊觀點(diǎn)題型：
（1）判斷標(biāo)志：首句有表示時(shí)間的詞 （2）對(duì)舊觀點(diǎn)取非得到新觀點(diǎn)
（3）新觀點(diǎn)永遠(yuǎn)是主題句, 不管作者態(tài)度如何 （4）舊觀點(diǎn)負(fù)評(píng)價(jià), 新觀點(diǎn)正評(píng)價(jià)
（例外很少P206L）
二、現(xiàn)象解釋型：
判斷標(biāo)志：首句或首段給出一種自然或社會(huì)現(xiàn)象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表
示“解釋”的詞匯
Top Sentence ：正評(píng)價(jià), 解釋出現(xiàn)之處
【說明】：1.可能有多種解釋, TS是作者給予正評(píng)價(jià)的解釋, 多放在后面；2.多是文
章節(jié)選, 可以沒有正確觀點(diǎn), 文章有言猶未盡的感覺
解釋手段：（a）引用理論 （b）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（c）舉例證明（d）分層說明[數(shù)字、強(qiáng)對(duì)
比、遞進(jìn)] （e）強(qiáng)對(duì)比 （f）過程描述
態(tài)度的類型：a支持; b對(duì)所有理論都不支持； c無態(tài)度, 那就是客觀公正的；
d 無明確態(tài)度, 但解決了問題的理論, 可以認(rèn)為作者持正面態(tài)度
三、結(jié)論解釋型：
判斷標(biāo)志： 首句是判斷句, 且第二句, 第二段首句不能對(duì)這個(gè)判斷作出轉(zhuǎn)折。
判斷句：“系動(dòng)詞＋表語(yǔ)”結(jié)構(gòu)[be, remain, suggest….]；含作者評(píng)價(jià)或態(tài)度的句
子；包括首句是強(qiáng)調(diào)句的情況（It is ... that...）
Top Sentence：首句, 文章開端的結(jié)論處
小文章, 若首句是判斷句, 且后面未作轉(zhuǎn)折, 則首句是TS?；旧厦慷问拙涫窃摱?BR> TS。
寫作方法：（a）首句正/負(fù)評(píng)價(jià), 后面的相反評(píng)價(jià)是結(jié)論 （b）有的時(shí)候文首會(huì)有一
點(diǎn)背景
（c） 先敘述別人的觀點(diǎn), 最后才是作者的評(píng)價(jià)（結(jié)論）
解釋手段： a. 舉例 b.講原理 c. 類比和強(qiáng)對(duì)比 d.分類說明
focus：態(tài)度（+/-評(píng)價(jià)）, 闡述角度
四、問題解決型：
判斷標(biāo)志：出現(xiàn)problem, task, puzzle, difficult等詞匯；以設(shè)問句開頭
解決手段：a:多種解決方案, 注意新老解決 b:原則和手段 c:試驗(yàn)證明 d:引用原理
TS：作者給予正評(píng)價(jià)的解決方案（多放在最后）
短文章--TS 長(zhǎng)文章--多個(gè)解決方案, 區(qū)分態(tài)度（＋/-）
記住“問題、困難”
五、TS特定位置
1. 大段敘述后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折, TS就要出現(xiàn)
2. 設(shè)問及其回答：①有問必答；②自問自答；③主題題型答案所在
3. 大段舉例之前的觀點(diǎn)和之后的總結(jié)往往是TS
4. 短文章首句為結(jié)論, 第二句開始是的一個(gè)例子時(shí), 則該結(jié)論為TS
5. TS從前不從后, 從大不從小原則
如果前后出現(xiàn)不一樣的重點(diǎn)、結(jié)論, 應(yīng)以前面的為主題, 后面的為延伸（TS在1～2段
的首句之間找）
從大不從小--文章開頭或主題句的評(píng)價(jià)是大評(píng)價(jià), 讓步、轉(zhuǎn)折除外
§3 語(yǔ)言現(xiàn)象
因果連詞
because, so引出細(xì)節(jié)原因/結(jié)論, 不必關(guān)注, 解題時(shí)能分清“誰是因誰是果”即可
結(jié)果連詞--so, therefore, hence, thus , conclude引出明確結(jié)論, 多在段末, 文
末, 專業(yè)內(nèi)容之后
代詞
this, these 往上指代
順接關(guān)系 不用細(xì)讀, 不用標(biāo)記
順接連詞：further, furthermore, moreover, in addition
順接關(guān)系：無轉(zhuǎn)折, 態(tài)度一致, 內(nèi)容延伸；或無任何連接詞過渡
順接關(guān)系的處理： 順接關(guān)系找第一句, 后面的順第一句
作者前后態(tài)度一致：可以旁證作者態(tài)度。對(duì)于生詞, 可利用順接關(guān)系推測(cè)。全段無連
詞, 段首為主句
轉(zhuǎn)折關(guān)系
一般轉(zhuǎn)折連詞：nevertheless, nonetheless, in fact , indeed, virtually,
actually, practically
however ①轉(zhuǎn)折； ②讓步however = no matter how 插入語(yǔ)； ③遞進(jìn), 一連串行舉
之后
*but.... ①一般沒意義, 若出現(xiàn)在2段句首, 表示大轉(zhuǎn)折, 提出新觀點(diǎn)；
②現(xiàn)象闡述后, 對(duì)前述現(xiàn)象持負(fù)評(píng)價(jià)；
③ “......but......”短語(yǔ)結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)在but后
*yet.... 現(xiàn)象闡述后, 對(duì)前述現(xiàn)象持負(fù)評(píng)價(jià)
although ①出現(xiàn)在前半句, “盡管”, 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句, 重心在后半句；
②出現(xiàn)在在后半句, “但是”, 重心在后半句, 表轉(zhuǎn)折＝but
【注意】：轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)在一連串行舉之后表示遞進(jìn)關(guān)系, 引出更重要的原因。
※一連串行舉之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折連詞however, yet, but 時(shí), 表示遞進(jìn)語(yǔ)氣, 不表示轉(zhuǎn)折
或讓步（可用no matter how替換）。
【其它】：一個(gè)段落要轉(zhuǎn)折一般在第2句, 否則就不轉(zhuǎn)折了
unhappy, unfortunately 僅做態(tài)度、語(yǔ)氣詞用, 不做轉(zhuǎn)折連詞
強(qiáng)對(duì)比關(guān)系：
（1）標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)對(duì)比：unlike；in contrast to, be distinguished from, used to,
on the other hand
（2）時(shí)間狀語(yǔ)強(qiáng)對(duì)比：Now, new, nowadays, current;once, until recently,
past...
☆☆☆首句有明確時(shí)間狀語(yǔ)的, 一定是強(qiáng)對(duì)比。
（3）變體強(qiáng)對(duì)比：性（only, sole, unique）, 級(jí)（-est, most）,
always, never, 排序（first, last, ...）, 程度詞（uttermost, foremost）,
all, none, any...
☆☆☆含級(jí)、性選項(xiàng)一般不成立, 除非原文有對(duì)應(yīng)的明確說法。
（4）普通大小比較, 倍數(shù)關(guān)系
虛擬語(yǔ)氣：
would, could等引出的未實(shí)現(xiàn)的陳述, GRE中只表示與事實(shí)相反的情況。No. P226
Q19, 90-94 P2 Q19虛擬取非：題干說法與原文說法相反, 對(duì)原文正確說法（可能不止
一個(gè)）取非。
讓步語(yǔ)氣：
（1）★do/ may /have 引出的強(qiáng)調(diào)句表示“讓步”, 不表示強(qiáng)調(diào), 轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn)。
√
have 跟抽象名詞, It has its critics.它的確受到批評(píng)。
（2）of course, certainly, no problem, no doubt, without doubt, after all,
it is not to deny..表達(dá)的讓步語(yǔ)氣
（3）前面給出明確態(tài)度后, 后面再給出相反態(tài)度, 肯定是讓步
（4）預(yù)期式反對(duì)式讓步 you might object that, ..., you are wrong.
（5）由even, while, although, however（=no matter how）, granted that [即便
是說], insofar as等連詞引導(dǎo)的讓步語(yǔ)氣
（6）讓步句式：It’s true that...=True, .... √
（7）前面出現(xiàn)絕對(duì)化的說法, 強(qiáng)調(diào)句時(shí), 后面必然有讓步, 讓步后必有轉(zhuǎn)折
【注意】：文章末句如果作讓步, 一般不能撼動(dòng)前面的觀點(diǎn), 只是為了使表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)
☆讓步語(yǔ)氣的作用：
①讓步后必有轉(zhuǎn)折；②讓步語(yǔ)氣在態(tài)度題中的作用--被作者讓步的內(nèi)容, 答案體現(xiàn)讓
步語(yǔ)氣 √
※有讓步負(fù)評(píng)價(jià)：主態(tài)度在轉(zhuǎn)折后[國(guó)內(nèi)題P13Q22]
【注】：although出現(xiàn)在后半句時(shí)＝but, 轉(zhuǎn)折連詞
GRE設(shè)問句：①有問必答；②自問自答；③主題題型（答案所在）
gP35 設(shè)問句：有問必答, 自問自答, 主題題型
限定性語(yǔ)氣
限定性語(yǔ)氣表示作者有保留意見, 為ETS偏愛, 可能正確的一些限定性修飾詞：
qualified, guarded, tempered, partially, tentative權(quán)且, reluctant不完全的,
critically批判的…
qualify在題干、選項(xiàng)中作“限定, 保留”解釋。
條件句：
結(jié)構(gòu)引導(dǎo)的條件句, 條件成立, 結(jié)論才有可能成立。作者不說成立與否, 則結(jié)果不知
if true/possible 表示的條件, 不充分條件也可以是答案
否定句： 否定句
否定句后面必有肯定句, 重點(diǎn)看。否定句凡是與態(tài)度無關(guān)的, 都是有歧義的。不小于
≠大于
A no more adj. than B 對(duì)A, B共同否定
判斷句 表明作者態(tài)度, 正評(píng)價(jià)可能是TS
假設(shè)
assume擔(dān)任, 假設(shè), 采用 答案：用肯定句把差異說出來。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
冒號(hào)“：” 表示同義重復(fù) 分號(hào)“；” 表示順接、并列
“-” 同義重復(fù) “--” 插入語(yǔ)
引號(hào)“ ” 表示負(fù)評(píng)價(jià)
列舉、舉例
有明確列舉標(biāo)志, 只關(guān)注列舉對(duì)象, 大列舉需作標(biāo)記。例子可以不看, 除非有大寫名
詞。
應(yīng)用：類比, EXCEPT題, 羅馬數(shù)字題, in order to題
§4 題型分類
1 主題題型 P120Q22
【題干】：The passage is primarily concerned with___? The primary purpose
of the passage is to__?
Which of the following statement best summarizes the main idea of the
passage? ...
（a）main idea, primary purpose涉及態(tài)度
（b）main content（summarize, title）涉及對(duì)象
【解法】：
1. 直選法, 直接找TS改寫
（a）結(jié)構(gòu)--正評(píng)價(jià), 新觀點(diǎn), 結(jié)論, 解決方案…..
（b）特殊語(yǔ)言現(xiàn)象--設(shè)問句；大段舉例之前的理論說明或舉例后的歸納；大段敘述后
的轉(zhuǎn)折
（c）作者正評(píng)價(jià)所在句一般為TS
2. 排除法, 正確選項(xiàng)具有以下特點(diǎn)：
①無細(xì)節(jié)（論據(jù)） ②有對(duì)象（有focus） ③態(tài)度一致（符合作者態(tài)度）
3. 題干問focus的處理
直接找TS, 找前不找后, 在1～2段的首句之間找
4. 駁論文argumentation主題題型的動(dòng)詞答案：
correct, criticize, refute, challenge, evaluate =critique 見到這些詞就可以
選選項(xiàng)
駁論文--對(duì)別人觀點(diǎn)持負(fù)評(píng)價(jià)
5. presentation型文章標(biāo)志：present, descible, explain, illustrate, point
out
2 細(xì)節(jié)事實(shí)定位題（detail≠focus）
1.精確定位--掃描原文, 而非掃讀
a）按題型定位
b）按段落定位 把握段落結(jié)構(gòu), 注意首句和2句間是什么關(guān)系（順接/轉(zhuǎn)折）
c）按選項(xiàng)回文中定位 按“大寫名詞>級(jí)>性>一般”的次序；
對(duì)于長(zhǎng)的詞、生僻的詞、名詞, 若時(shí)間不夠就放過。
2.準(zhǔn)確改寫 正確答案一定是原文的改寫
a）主動(dòng)詞, 動(dòng)詞, 動(dòng)名詞 正確答案與原文是同義詞
b）賓語(yǔ), 動(dòng)詞相近看賓語(yǔ) 賓語(yǔ)應(yīng)與原文同義或近義
c）范疇一致 時(shí)間、地點(diǎn)、作用范圍、人物群體等一致
3. 文字對(duì)應(yīng)法
選項(xiàng)中出現(xiàn)文中沒有的單詞, 可直接排除該選項(xiàng), 不要做個(gè)人推理, 注意防止選項(xiàng)偷
換概念。
首先排除含有段中未出現(xiàn)的級(jí)、比較級(jí)、性、新概念的選項(xiàng)！
4. 細(xì)節(jié)的事實(shí)定位：細(xì)節(jié)多次出現(xiàn), 定位首次, 因?yàn)檫@里有很多解釋, 特征點(diǎn)最多；
如果所問的對(duì)象與focus有關(guān), 則應(yīng)定位TS。
5. “than”--選項(xiàng)中出現(xiàn)比較時(shí), 必須“原文有比較且有比較結(jié)果且結(jié)果與選項(xiàng)一
致”時(shí)才能選。
★正確答案一定是原文的改寫, 照抄
3 In order to題型（serves to, try to, ...）
【題干】The author ...in order to__? …the example… in order to__？
【解法】：
（1）首先定位, 找例子前后的總結(jié)
類型 先總結(jié), 后舉例 for example/instance, like, such as... 往前定位, 總結(jié)這
句話
先舉例, 后歸納 thus, hence, conclusion… 向后定位, 歸納這句話
（2）該“總結(jié)/歸納”就是答案
（3）如果原文沒有任何標(biāo)志, 則前后為順接關(guān)系, 按“先結(jié)論后舉例”處理, 向前定
位
☆注意與support題型的區(qū)別：support題型（選項(xiàng)à原文）；In order to 題型（原文
à選項(xiàng)）, 題干中出現(xiàn)support的題未必就是邏輯題型。
4 作者態(tài)度題 P120Q24
【題干】：The author’s discussion of...can be described as__?
Which of the following best descibles the author’s attitude toward....?
consider…as…, agree with…, disprove…
【解法】：先看選項(xiàng), 找作者態(tài)度, 選擇答案
<1> 判斷句表達(dá)作者態(tài)度
<2> 與文章敘述無關(guān)的褒貶態(tài)度詞（可拿去）隱含了作者態(tài)度
<3> 特殊動(dòng)詞表達(dá)作者態(tài)度
表示作者負(fù)評(píng)價(jià)的一些詞：exaggerate =untrue, violate, fail to, ignore,
overestimate/underestimate, misidentify, misrepresent
表示正評(píng)價(jià)的一些詞：confirm,determine,prove,show,demonstrate 注：它們不能直
接用于解題
<4> 讓步語(yǔ)氣, 限定性語(yǔ)氣表達(dá)作者態(tài)度
讓步語(yǔ)氣：被作者讓步的 è 答案要體現(xiàn)讓步語(yǔ)氣 [答案：a.限定性修飾詞；b.體現(xiàn)讓
步語(yǔ)氣]
<5> 作者的態(tài)度只能有3種且始終一致：①正評(píng)價(jià)；②負(fù)評(píng)價(jià)；③有讓步語(yǔ)氣。
<6> ETS不會(huì)出現(xiàn)極端的態(tài)度, 不會(huì)出現(xiàn)絕對(duì)的評(píng)價(jià), 不會(huì)嘲諷、奚落別人, 也不會(huì)崇
拜
出現(xiàn)以下詞的選項(xiàng)通常錯(cuò)誤：
態(tài)度過好的詞：
adulatory拍馬的, fervent熱烈的, fanatical狂熱的
態(tài)度過壞的詞：
envious嫉恨的, indignant憤恨的, condemnation強(qiáng)烈譴責(zé), derision(deride)嘲
弄, defiance蔑視, scornful鄙夷, cynical憤世嫉俗的, spiteful痛恨的, callous
無情的, offensive冒犯的, insincere不誠(chéng)摯的, reproach責(zé)備
態(tài)度過輕、過弱的詞：
indifferent冷漠的, resigned聽任的, detached超然的, ambivalent模棱兩可的,
facetious開玩笑的, lighthearted心情愉快的, jocular詼諧的
程度過重的詞：
complete, total, entire, absolute, unrestrained, unchecked, unmitigated不緩
解的, admittedly無可否認(rèn)的
可能正確的一些限定性修飾詞：
qualified, guarded, tempered, partially, tentative權(quán)且, reluctant不完全的,
critically批判的
混合評(píng)價(jià)：
用but連接, 重點(diǎn)在but后, 考察讓步語(yǔ)氣, 從大不從小
objective yet concerned--沒有明顯的正負(fù)態(tài)度, 即客觀的態(tài)度, but/yet重心在
后。
5 結(jié)構(gòu)套路題型
【題干】Which of the following most accurately describles the organization
of the passage?
1.passage篇章式 結(jié)構(gòu)套路, 先寫什么, 后寫什么, TS從前不從后
2.paragraph 段落式 首句＋
如果TS已對(duì)某事物給予正評(píng)價(jià), 末尾再作轉(zhuǎn)折, 通常是倒讓步, 不必理會(huì)。
3.注意兩點(diǎn)：內(nèi)容對(duì)應(yīng), 順序一致（答案順序應(yīng)符合原文順序gP66Q22）
6 原文類比題
【題干】：example, exemplify, analogous to, similar to, parallel to
【解法】：抽象掉所有給定的具體內(nèi)容, 抓本質(zhì)特征
（1）具體對(duì)象不要（2）態(tài)度詞不要, 只保留態(tài)度（＋/－評(píng)價(jià)）
例如P182一文：“小于sth., 不能做sth.”。P213豆科植物一文：“在A中引入B, A變
得更好”。
7 邏輯題型：
【題干】：判斷標(biāo)志W(wǎng)eaken/Support/Assumption, if ture
【解法】：排除法
1. 界定現(xiàn)象和結(jié)論（A, B）
2. 決定weaken or support?
3. 選用W/S的相應(yīng)方法
如引入它因, 搭橋法（原文AàB, 選項(xiàng)AàCàB）, 反證法, 直接駁斥原因, 直接駁斥結(jié)
論…
4. 根據(jù)選項(xiàng)找原文說法
5. 排除錯(cuò)誤選項(xiàng)
6. 數(shù)字類邏輯題：在相對(duì)化與絕對(duì)化之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化
7. 它因型： weaken:有它因 support:排除、減弱它因
8. assume答案：用肯定句把差異說出來
1 取非題型
2 強(qiáng)對(duì)比取非：
（1）普通強(qiáng)對(duì)比：unlike；in contrast to, be distinguished from, used to,
on the other hand
（2）時(shí)間狀語(yǔ)強(qiáng)對(duì)比：Now, new, nowadays, current;once, until recently,
past...
☆☆☆首句有明確時(shí)間狀語(yǔ)的, 一定是強(qiáng)對(duì)比！
（3）變體強(qiáng)對(duì)比：性（only, sole, unique）, 級(jí)（-est, most）,
always, never, 排序（first, last, ...）, 程度詞（uttermost, foremost）,
all, none, any...
☆☆☆含級(jí)、性選項(xiàng)一般不成立, 除非原文有對(duì)應(yīng)的明確說法
【解法】：已知與A強(qiáng)對(duì)比的B的特征, 對(duì)B的特征取非得到A的特征。
2 改進(jìn)型取非： P120Q23
The author believes that it would haved been improved had ___?
(better,improve, more convincing/useful…)
（1）首先定位--找出缺陷或不足 （2）取非原因--將原因取非而不是將缺陷取非!!!
如果做了什么一個(gè)對(duì)象會(huì)更好？ ：哪兒不好？à為什么不好？取非不好的原因, 作等
效陳述
4 虛擬語(yǔ)氣取非--題干說法與原文說法相反, 對(duì)原文正確說法（可能不止一個(gè)）取
非。
5 續(xù)寫題型
1.后續(xù)一段 未列舉完的內(nèi)容, 未遂心愿
P130CO2 把握文章結(jié)構(gòu), 不能僅根據(jù)最后一段解題
2.introduction 看文章首段的前2～3句, 正確答案在第一段中找
9 預(yù)期反對(duì)題型
作者讓步過的內(nèi)容是正確答案
10 EXCEPT及羅馬數(shù)字題型
排除法, 正確答案是作者在文中明確反對(duì)過的（提出并反對(duì)）或根本未提到的或定位
的段落未提到的（選項(xiàng)的關(guān)鍵詞落在別的段落）說法。
11 列舉題
找并列的詞、句子, 文字對(duì)應(yīng)法
13 泛指化題型
特點(diǎn)：題干的核心名詞前出現(xiàn)了不定冠詞a, an [P305Q19, P166Q27, P193Q22]
【解法】：找文中泛指化[普遍適用]的句子, 改寫后得到答案
14 寫作手法 P121Q6
先定位, 后解題nP153Q26
generalization 著重“動(dòng)作過程” conclusion著重結(jié)論本身, “狀態(tài)”
§5 快速閱讀
快速閱讀：
1.意群閱讀法, 閱讀速度一定要快(≥160words/min), 勇敢的省略, 記?。嚎搭}時(shí)間
要比看文時(shí)間長(zhǎng)
2. 重點(diǎn)看文章的結(jié)構(gòu)和態(tài)度, 不關(guān)心內(nèi)容, 大膽取舍, 該跳過的就跳過
理論 內(nèi)容 無用
觀點(diǎn) 涉及人物, 誰在說
方法 評(píng)價(jià) ☆☆☆☆☆最重要
3. 生詞、詞組：名詞采用縮寫；動(dòng)詞、形容詞根據(jù)上下文推測(cè)含義
4. TS和重點(diǎn)語(yǔ)言現(xiàn)象仔細(xì)閱讀, 其它略讀或不讀。不能理解的快速掠過, 切記停
留?。?！
5. 看選項(xiàng)順序：
大寫（連字符）> 級(jí)、性（一般×）> 特殊疑問句
若實(shí)在找不到, 則蒙A或B。
6. 不要精讀, 不要回頭讀, 不要試圖記住細(xì)節(jié), 不必了解文章的意思, 速度一定要
快, 一定要作筆記, 時(shí)間不夠看首段和各段首句
閱讀中的刪減
a）所有論據(jù)都可以省略：例子, 類比, 比喻
b）順接關(guān)系（無轉(zhuǎn)折, 態(tài)度一致, 內(nèi)容延伸）
c）冒號(hào)后, 分號(hào)后, 破折號(hào)后
“：” 同義重復(fù) “；” 順接、并列 “-” 同義重復(fù) “--” 插入語(yǔ)
d）單獨(dú)出現(xiàn)的數(shù)字
e）兩種語(yǔ)氣可以略讀：虛擬（表達(dá)與事實(shí)相反的情況）、讓步（讓步后必有轉(zhuǎn)折, 重
在轉(zhuǎn)折）
f）對(duì)具體事件、進(jìn)程、原理、試驗(yàn)、觀點(diǎn)、方法的解說, 只關(guān)注作者態(tài)度和涉及人
物, 不關(guān)心內(nèi)容
g）原文中有明確列舉標(biāo)志, 只關(guān)注列舉對(duì)象, 不關(guān)心對(duì)列舉對(duì)象的描述, 作標(biāo)記
h）任何的原因和解釋都可快速略過, i）主題句（TS）明確后, 各段以首句、2句間有
無轉(zhuǎn)折為閱讀重點(diǎn)。有轉(zhuǎn)折時(shí), 2句多為TS
j)舊觀點(diǎn)略讀！
題目與選項(xiàng)的處理
一、直接法
1.精確定位--掃描原文, 而非掃讀
a）按題型定位
b）按段落定位 把握段落結(jié)構(gòu), 注意首句和2句間是什么關(guān)系（順接/轉(zhuǎn)折）
c）按選項(xiàng)回文中定位 按“大寫名詞>級(jí)>性>一般”的次序；
對(duì)于長(zhǎng)的詞、生僻的詞、名詞, 若時(shí)間不夠就放過。
2.準(zhǔn)確改寫 正確答案一定是原文的改寫
a）主動(dòng)詞, 動(dòng)詞, 動(dòng)名詞 正確答案與原文是同義詞
b）賓語(yǔ), 動(dòng)詞相近看賓語(yǔ) 賓語(yǔ)應(yīng)與原文同義或近義
c）范疇一致 時(shí)間、地點(diǎn)、作用范圍、人物群體等一致
3. 細(xì)節(jié)的事實(shí)定位：細(xì)節(jié)多次出現(xiàn), 定位首次, 因?yàn)檫@里有很多解釋, 特征點(diǎn)最多；
如果所問的對(duì)象與focus有關(guān), 則應(yīng)定位TS。
★正確答案一定是原文的改寫, 照抄
二、排除法
1. 文字對(duì)應(yīng)法
選項(xiàng)中出現(xiàn)文中沒有的單詞, 可直接排除該選項(xiàng), 不要做個(gè)人推理, 注意防止選項(xiàng)偷
換概念。
首先排除含有段中未出現(xiàn)的級(jí)、比較級(jí)、性、新概念的選項(xiàng)！
3. “than”--選項(xiàng)中出現(xiàn)比較時(shí), 必須“原文有比較且有比較結(jié)果且結(jié)果與選項(xiàng)一
致”時(shí)才能選。
選項(xiàng)縮讀
1）動(dòng)詞結(jié)構(gòu)讀動(dòng)賓
2）名詞結(jié)構(gòu)讀主名詞（去掉所有修飾、限制的成分）
3）主從復(fù)合句結(jié)構(gòu)讀主句
時(shí)間分配
總要求：閱讀時(shí)間少于做題時(shí)間
讀文章的時(shí)間要短, 頂多2-3分鐘將原文掃一遍, 把時(shí)間留給定位和解題
短文章4-5min, 其中1.5min中看文章, 做題每題1-1.5min；長(zhǎng)文章2min看原文, 解題
每題1-1.5min
按題材調(diào)整, 太難的文章少浪費(fèi)時(shí)間, 控制做題的平均時(shí)間在1min左右
時(shí)間不夠讀第一段和各段首句
解題的幾條原則：
1.主題題型要做對(duì), 速度可稍慢
2.短文章每題必爭(zhēng)
4.解題時(shí)一定要定位。定位時(shí)先看題干中關(guān)鍵詞, 根據(jù)筆記定位, 找不到時(shí)再段落定
位, 掃描文章, 多次出現(xiàn)定位首次。正確答案一定是原文的改寫, 這一點(diǎn)無論怎樣強(qiáng)
調(diào)都不過分！??！
嚴(yán)格把握文字對(duì)應(yīng)法, 每個(gè)正確答案都必須找到依據(jù), 絕對(duì)不可憑記憶或知識(shí)背景做
題
【注意】：給出具體行號(hào)的題目其答案一定不在行號(hào)所給處, ETS不會(huì)這么傻, 一般在
其上下句中找。羅馬數(shù)字題找列舉。
5. 注意虛擬語(yǔ)氣的改寫
§6 詞匯
1 閱讀部分, 單詞的重要程度按詞性排序?yàn)椋簐.àadj.àadv.àn.
2 A but B 重點(diǎn)在but后； A though B 重點(diǎn)在though前 ☆
not only...but also 連接兩事物強(qiáng)調(diào)后者；as well as連接兩事物強(qiáng)調(diào)前者。
paradox 看似矛盾, 實(shí)則有理（如 “進(jìn)攻是的防守”）
complex 在GRE中表示“情結(jié)”
3 outline<>detail screen out = filter篩選出
4 realistically在英文中為褒義詞, 實(shí)事求是的意思（中文指“勢(shì)利的, 功利的”意
思, 貶義）
5 ☆significance意義, 中性詞, 不表達(dá)態(tài)度 a case in point 恰當(dāng)?shù)睦? 正評(píng)
價(jià)
far from = not after all 遞進(jìn)語(yǔ)氣
8 argue 跟介詞（with/ against…）才表示爭(zhēng)辯
critic v.中性詞, value, 評(píng)論 n. 文學(xué)評(píng)論家, 批評(píng)
critical a.批評(píng)的, 負(fù)評(píng)價(jià)
critically adv.一分為二的
critics n.評(píng)論家, 批評(píng)（不可數(shù)）
9 counterpoint和聲, 和諧, 對(duì)照法, 來自于音樂中的對(duì)位音【注】：轉(zhuǎn)折點(diǎn)
turning point, milestone
§7 閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一階段.整理講過的全部?jī)?nèi)容，把講過的全部文章都復(fù)習(xí)一遍
1 文章結(jié)構(gòu)（分類看）；②整理題型；③起承轉(zhuǎn)折關(guān)系
第二階段.把90-94沒講過的文章都做一遍，第一遍卡時(shí)間（長(zhǎng)文章12分鐘，短文章5分
鐘）。做完后對(duì)文章結(jié)構(gòu)、題目題型以及起成轉(zhuǎn)折關(guān)系進(jìn)行處理：①找出focus（可看
文章首段和二段首句）；②文中有幾種觀點(diǎn)（包括作者觀點(diǎn)），作者分別持什么評(píng)
價(jià)，分出是presentation還是argumentation；③文章二段是否有轉(zhuǎn)折；④各段首句說
完后是否有轉(zhuǎn)折，如果無轉(zhuǎn)折，這一段的意思依賴于首句（80%的文章如此）；⑤文章
有哪些快速閱讀現(xiàn)象（例子、類比、插入語(yǔ)、修飾語(yǔ)、括號(hào)等）；⑥后面題目的典型
題型（主題、態(tài)度、邏輯、except、強(qiáng)對(duì)比取非等）。
閱讀強(qiáng)調(diào)少而精！
第三階段.把NO.8和NO.9（文章難度相當(dāng)于90-94）沒做的題做一下，如果有時(shí)間也分
類如上處理。
第四階段.把95-99.4的題目做?？糩前兩套的長(zhǎng)文章有時(shí)間就做，沒時(shí)間就不做（一篇
講攝影，一篇講閱讀），不代表現(xiàn)在的出題方 向，其后又回到90-94的風(fēng)格，短文章
不錯(cuò)--婦女運(yùn)動(dòng)的文章現(xiàn)在?？?，最新題從第三套開始都很好]。
第五階段.進(jìn)入?？茧A段或把NO題重看一下。目前為止，?？嫉念}目都不理想，PP2較
簡(jiǎn)單，容易產(chǎn)生盲目樂觀的看法，不要指望?？寄芴岣叨喔咚?，能適應(yīng)屏幕即可。
不要從世界各地搜刮新題。
最后兩周按照類型看文章或按類型看題目，尤其是看弱項(xiàng)部分（找出20道題目左右，
容易形成題感）。
ETS要求1分鐘讀100字，包括題干、選項(xiàng)。
筆考：30分鐘做38道題，11個(gè)閱讀，總共17分鐘（短5分鐘、長(zhǎng)12分鐘），長(zhǎng)文章原文
要用5分鐘，一分鐘做一道題，否則一定會(huì)犧牲后面的一兩道題目，把文章讀兩遍是不
可能的！
閱讀是習(xí)慣的較量，不是水平的較量！
找有字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的中級(jí)讀物，測(cè)一下自己的水平，再定目標(biāo)，訓(xùn)練50-100篇文章，（絕
對(duì)閱讀速度上來后，再提高絕對(duì)閱讀能力），練到120字/分后，找稍難的100字/分，
再練到120/分會(huì)提高。反復(fù)3-4遍必有提高，再想提高，背/寫，閱讀和寫作是一對(duì)。
考前二、三天的工作.調(diào)整狀態(tài)。不管心理狀態(tài)多好，考前一定會(huì)有波動(dòng)。在考前1-2
天，可把考場(chǎng)各種可能出現(xiàn)的不良情況想一下。
考試只是體力活，堅(jiān)持必有好成績(jī)！
做一道閱讀題到底需要多長(zhǎng)時(shí)間，做到百題以上必有一個(gè)穩(wěn)定的平均值，決定現(xiàn)場(chǎng)時(shí)
有取有舍。出題分布不均勻，估計(jì)自己的長(zhǎng)、弱項(xiàng)，如果閱讀是強(qiáng)項(xiàng)，前面出現(xiàn)類
反，類反迅速作完，因?yàn)樵~不認(rèn)識(shí)就是不認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)文章看看題目的類型，…（？）至
少需要2分鐘時(shí)間，如果時(shí)間緊，可放棄；in order to題型半分鐘即可搞定。類似的
問題在前兩天都搞清楚，就有可能睡好。 什么時(shí)候上考場(chǎng) 期望的大致分?jǐn)?shù)區(qū)間。
verbal考650是正常分?jǐn)?shù)閱讀一長(zhǎng)一短錯(cuò)3到左右（11道題目，現(xiàn)場(chǎng)錯(cuò)在前后有影
響），上700分應(yīng)穩(wěn)定錯(cuò)2道，上750靠運(yùn)氣。