下面我就想和大家分享一下我的一些雅思考試的心得。要獲得閱讀單項6.5以上的成績，首先應(yīng)該保證的是單詞量的水平，那么如果你覺得你的詞匯量很少，評判標(biāo)準(zhǔn)就是雅思閱讀文章中有60%的單詞都看不懂，那么你就應(yīng)該好好背單詞了。在單詞量沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的時候，不要急于忙著做題，否則只會事倍功半，打擊積極性。當(dāng)你的詞匯量能夠達(dá)到基本理解雅思文章的時候，那說明你的詞匯量差不多就合格了，當(dāng)然如果考靠高分，詞匯量當(dāng)然是多多益善。有這樣一個標(biāo)準(zhǔn)各位同學(xué)可以自己對照一下，閱讀考6.5大約需要5000左右的詞匯量，如果7分的話，則需要6000以上的詞匯量。
詞匯量過關(guān)了，接下來就是要解決讀文章的問題，不要急著做題，磨刀不誤砍柴工。雅思閱讀一個大的難題就是如何在有限的時間內(nèi)理解三篇文章，并完成所有題目。因此，逐字逐句毫無目的的閱讀肯定是行不通的。一定要記住我們讀文章的目的不是要去掌握文章每一個細(xì)節(jié)，而是通過閱讀，把握文章行文脈絡(luò)，了解各段主旨大意，做到以上這兩點就已足夠了。拿到題目，先應(yīng)該瀏覽一遍文章，這個時間不應(yīng)該超過5分鐘。在如此有限的時間內(nèi)，要做到這些還是很不容易的事情，所以需要結(jié)合我上課講的一些閱讀策略進(jìn)行訓(xùn)練。比如觀點和細(xì)節(jié)的區(qū)分，主題和態(tài)度的鑒定，文章不同題材結(jié)構(gòu)的分類。我本人曾用這些方法分析過劍四以來的所以文章，基本上都能行得通，所以你只要結(jié)合這些方法去練就行了，如果每篇文章都能在五分鐘左右的時間搞清楚個來龍去脈，那么也就成功了。當(dāng)然對于基礎(chǔ)比較差，詞匯量比較少的同學(xué)，你首先要做的必需是細(xì)讀，就是除了術(shù)語每個單詞都要落實到位，特別是那些提示文章邏輯的功能詞比如表原因的詞cause，表作用的詞role等等。碰到長句的話，還要分析它們的主謂賓，只有每個單詞，每句話都到位，我們才能積跬步以致千里，后體現(xiàn)在速度上的飛躍。
下面簡單地拿劍六第二套題來舉例子。
第一篇文章的標(biāo)題是Advantages of public transport，advantages是復(fù)數(shù)馬上知道文章的結(jié)構(gòu)很可能是并列式的說明文，然后查看一下每段提到哪些advantages和其他交通工具的哪些disadvantages。第二篇文章從標(biāo)題上判斷是講老齡人口的事情，從題材上看是現(xiàn)象類的說明文，那么就是cause-effect結(jié)構(gòu)，然后每段提煉出主旨，再歸一下類。整篇文章就算讀完了。第三篇文章講計數(shù)，知道它是人創(chuàng)造的一種東西，那么結(jié)構(gòu)就是時間順序，然后每段按時間再歸一下類就行了。
學(xué)術(shù)類閱讀的文章因為其學(xué)術(shù)的性質(zhì)所以其套路基本上都像是一個磨子刻出來的，讀多了之后，自然而然就會摸索出一些難以言喻的規(guī)律。而近幾年來，雅思閱讀的選文也越來越規(guī)范，選文在邏輯上差不多都是一目了然的。所以說實話，在短時間內(nèi)讀懂文章也不再是一件難以企及的事情了。閱讀文章過關(guān)后，就進(jìn)入做題的階段，先分題型做，做題不在于多，而在于能在做題的過程中把理論上升為一種本能或是感覺，這樣就算成功，比如False和Not Given的差別啊，選擇題干擾選項如何排出啊，這些我上課都講過，但光聽懂是沒用，還要你能夠真正在做題的時候體會到。
這些功課都做完后，我建議就可以開始一套套題地練了，這時候要進(jìn)入臨場狀態(tài)，把每練習(xí)都作為是真正的考試，控制時間，把握做題節(jié)奏。因為在水平相差無幾的情況下，分?jǐn)?shù)的差異就在于考試節(jié)奏的把握，要讓一切盡在安排中，這需要很多次的演練，這樣才能在考試中，確保成功。后我想談?wù)剻C(jī)經(jīng)以及預(yù)測的事情。就閱讀而言，機(jī)井基本上就是垃圾，有用的或許你可以看看以前考過哪些文章，主要內(nèi)容是什么，但多只能作為一種輔助的手段。而迷戀于考前押寶，更是于事無補(bǔ)。可以這樣說，要獲得高分必需踏踏實實的學(xué)習(xí)。好的方法往往是笨的方法。打好基礎(chǔ)無論將來出不出國都會是受益終身。
詞匯量過關(guān)了，接下來就是要解決讀文章的問題，不要急著做題，磨刀不誤砍柴工。雅思閱讀一個大的難題就是如何在有限的時間內(nèi)理解三篇文章，并完成所有題目。因此，逐字逐句毫無目的的閱讀肯定是行不通的。一定要記住我們讀文章的目的不是要去掌握文章每一個細(xì)節(jié)，而是通過閱讀，把握文章行文脈絡(luò)，了解各段主旨大意，做到以上這兩點就已足夠了。拿到題目，先應(yīng)該瀏覽一遍文章，這個時間不應(yīng)該超過5分鐘。在如此有限的時間內(nèi)，要做到這些還是很不容易的事情，所以需要結(jié)合我上課講的一些閱讀策略進(jìn)行訓(xùn)練。比如觀點和細(xì)節(jié)的區(qū)分，主題和態(tài)度的鑒定，文章不同題材結(jié)構(gòu)的分類。我本人曾用這些方法分析過劍四以來的所以文章，基本上都能行得通，所以你只要結(jié)合這些方法去練就行了，如果每篇文章都能在五分鐘左右的時間搞清楚個來龍去脈，那么也就成功了。當(dāng)然對于基礎(chǔ)比較差，詞匯量比較少的同學(xué)，你首先要做的必需是細(xì)讀，就是除了術(shù)語每個單詞都要落實到位，特別是那些提示文章邏輯的功能詞比如表原因的詞cause，表作用的詞role等等。碰到長句的話，還要分析它們的主謂賓，只有每個單詞，每句話都到位，我們才能積跬步以致千里，后體現(xiàn)在速度上的飛躍。
下面簡單地拿劍六第二套題來舉例子。
第一篇文章的標(biāo)題是Advantages of public transport，advantages是復(fù)數(shù)馬上知道文章的結(jié)構(gòu)很可能是并列式的說明文，然后查看一下每段提到哪些advantages和其他交通工具的哪些disadvantages。第二篇文章從標(biāo)題上判斷是講老齡人口的事情，從題材上看是現(xiàn)象類的說明文，那么就是cause-effect結(jié)構(gòu)，然后每段提煉出主旨，再歸一下類。整篇文章就算讀完了。第三篇文章講計數(shù)，知道它是人創(chuàng)造的一種東西，那么結(jié)構(gòu)就是時間順序，然后每段按時間再歸一下類就行了。
學(xué)術(shù)類閱讀的文章因為其學(xué)術(shù)的性質(zhì)所以其套路基本上都像是一個磨子刻出來的，讀多了之后，自然而然就會摸索出一些難以言喻的規(guī)律。而近幾年來，雅思閱讀的選文也越來越規(guī)范，選文在邏輯上差不多都是一目了然的。所以說實話，在短時間內(nèi)讀懂文章也不再是一件難以企及的事情了。閱讀文章過關(guān)后，就進(jìn)入做題的階段，先分題型做，做題不在于多，而在于能在做題的過程中把理論上升為一種本能或是感覺，這樣就算成功，比如False和Not Given的差別啊，選擇題干擾選項如何排出啊，這些我上課都講過，但光聽懂是沒用，還要你能夠真正在做題的時候體會到。
這些功課都做完后，我建議就可以開始一套套題地練了，這時候要進(jìn)入臨場狀態(tài)，把每練習(xí)都作為是真正的考試，控制時間，把握做題節(jié)奏。因為在水平相差無幾的情況下，分?jǐn)?shù)的差異就在于考試節(jié)奏的把握，要讓一切盡在安排中，這需要很多次的演練，這樣才能在考試中，確保成功。后我想談?wù)剻C(jī)經(jīng)以及預(yù)測的事情。就閱讀而言，機(jī)井基本上就是垃圾，有用的或許你可以看看以前考過哪些文章，主要內(nèi)容是什么，但多只能作為一種輔助的手段。而迷戀于考前押寶，更是于事無補(bǔ)。可以這樣說，要獲得高分必需踏踏實實的學(xué)習(xí)。好的方法往往是笨的方法。打好基礎(chǔ)無論將來出不出國都會是受益終身。