從《物質生產的組織化歷程及其對知識生產的借鑒意義》一文我們可以看出，即使是我們現(xiàn)在習以為常的大規(guī)模物質生產，都不是憑空產生的，都有一個從個體到組織化的歷程。知識生產同樣也不例外，也要經歷這樣的一個從個體到組織化的過程。而且，這個過程也不會憑空出現(xiàn)，只有相關的基礎條件滿足之后才能產生。
    在《知識生產管理的概念》一文中，筆者（www.hogn123.blog.sohu.com）曾經描述過生產的本質：所謂“生產”，是指從原料到產品的“轉化”過程?！吧a”的結果不但要為客戶的要求負責，同時還要為企業(yè)的經濟效益負責。“物質生產”是把物質原料轉化為物質產品的過程；“知識生產”是把知識原料轉化為知識產品的過程，而且無論物質產品還是知識產品，都必須同時為客戶要求和企業(yè)效益負責。物質生產管理是為了高效率地生產高品質的物質產品，而進行的計劃、組織、控制物質生產活動的綜合管理活動。
    為了能夠完成這種高效率高品質的物質生產的要求，物質生產的組織化就成為了不二的選擇。大機器的出現(xiàn)為這種歷史進程的發(fā)展創(chuàng)造了物質的基礎條件，而泰勒關于動作的分析則為其創(chuàng)造了充分的技術支持，福特流水線的出現(xiàn)，則真正實現(xiàn)了這種組織化的生產方式。自從流水線出現(xiàn)之后，物質生產成為了一項理所當然由一群人通過組織協(xié)調才能完成的工作。而對于知識生產同樣如此，這里我們可以做一個類比。
    正如大機器之于物質生產一樣，計算機的出現(xiàn)使得人們的知識生產活動迅速的集中到這種機器上來。如果說大機器是人的體能力量和速度的延伸，計算機就是人的記憶與邏輯速度的延伸。這種延伸使得人們的腦力工作效率和工作質量獲得了極大的提高。在泰勒進行動作分析之前，大機器已經成為了手工勞動的非常重要的輔助力量，這種輔助力量極大的提高和促進了勞動者的工作效率，并降低了其勞動強度。計算機則極大的降低了人們對于邏輯計算的工作強度。通過計算機，人們能夠在幾分鐘甚至幾秒鐘內完成原來需要兩個世紀才能完成的計算量（這一點，在第二次世界大戰(zhàn)的彈道計算中得到驗證）。而且，這種延伸了人類機能的設備將會進一步的成為在此領域中的工作主體。就像讓汽車成為走路的主體，而人們則從走路中解脫出來，專門從事掌握控制汽車的工作一樣（這就是人們稱開車的人為“司機”的原因），計算機的出現(xiàn)讓人們的計算技巧越來越不重要，人們的工作轉移到掌握和驗證計算結果上面來。
    但是，無論如何，在泰勒的科學管理理論出現(xiàn)之前，大機器的功效沒有真正發(fā)揮出來。這是因為人們的手工工藝式操作方式并不與大機器那么的相容。泰勒改變了這一切，通過工作分析，泰勒把神圣無比的“手藝”轉變成為了一個個動作的組合，這就使得人們有可能適應大機器的性能要求，更好的與大機器相容?？梢哉f，泰勒的理論使得人們能夠與大機器協(xié)調一致的進行工作。筆者多年的科研經歷也有這種感覺：計算機這種工具在輔助人的工作上，很是不盡人意。計算機的作用遠遠沒有發(fā)揮出來。還好，模式語言管理理論的出現(xiàn)解決了這個問題。“模式語言”是美國建筑學家亞歷山大提出來的建筑和城市設計概念，由張西振、王甲佳、侯象洋、肖永健等人（稱為“模式語言管理‘四人幫’”）應用于管理領域。模式語言概念下的模式“描述了某種環(huán)境中反復出現(xiàn)的問題以及該問題的求解方案，它可以被反復地使用而不必從頭做起”。也就是說，一個標準的模式包括三個主要成分：
    （1）問題的特定場景；
    （2）問題本身；
    （3）問題的解決方案。
    通常，一個模式還包括對經驗證據(jù)（案例）的描述，也可以包含對原理、機理的說明，以及尚待實驗證明的疑點，應用中的注意事項等等。
    國卡耐基-梅隆學院的心理學和計算機科學教授、諾貝爾獎獲得者赫伯特?A?西蒙，多年來一直研究人類決策行為，并且已經得出結論，經驗可以讓人積累信息，這樣就可以方便地儲存和找回信息。例如，在研究利用計算機模型來模擬人們解決問題的思維過程以及其他認識過程的時候，西蒙請來一些棋手，讓他們用十秒鐘的時間看一下正在下的棋。西蒙發(fā)現(xiàn)，象棋大師基本上都能回憶起所有棋子的位置。而低于大師一級的A級棋手的成績則差的多。但是，不管是大師還是A級棋手，都記不住隨便擺在棋盤上的棋子的位置。這說明，根本不是短期記憶在起作用。西蒙的研究結論是：棋手們只是下意識的記住了許多棋局的形式，或者說積累了許多棋局的“模式”。他們在對壘時只需要想：以前我見過這個棋局嗎？在什么情況下？以前是怎樣走的？經過研究，西蒙發(fā)現(xiàn)，A級棋手擁有2000個左右的棋局“模式”，而象棋大師們卻擁有50000個左右的棋局“模式”。西蒙進一步探討這項研究的意義時發(fā)現(xiàn)，這種“模式”的概念幾乎適用于任何領域。他發(fā)現(xiàn)任何領域里真正專業(yè)水平的標志就是具有豐富的“模式”，而這些“模式”是通過多年的教育和經驗積累形成的。出色的醫(yī)生、藝術家、機械師或有經驗的工廠領班，都具有豐富的“模式”——用西蒙的話說，它們就象一群“老朋友”，隨時會告訴你，在面對實際情況的時候該怎么辦。模式語言的意義在于能夠使得我們的知識生產活動很好的與知識時代的大機器——計算機結合起來，與之協(xié)調一致，為組織化的知識生產創(chuàng)造了技術條件。
    當計算機與模式語言管理一起為知識生產的組織化提供了充分的基礎條件之后，項目式團隊管理方式就能夠把智力勞動者組織起來，協(xié)調完成組織化的知識生產管理。項目式團隊管理是一種能夠有效的把各個行業(yè)領域的“專家”團結到一個團隊里面進行知識生產的方式。當然，對于知識生產企業(yè)來講，知識生產成為了一種穩(wěn)定的“流程化”（由于知識生產與物質生產的性質的不同，這種流程化也有本質的不同，這里借用這個詞語表達一種連續(xù)性、重復性的特點，這一點將在接下來的文章中進行描述）了的工作。知識生產中的團隊管理將會從管理“穩(wěn)定”到管理“穩(wěn)定的變化”。知識產品有一個重要的特征，就是每一件產品都是不相同的。完全相同的知識產品，即僅僅的復制沒有任何意義。這是知識產品與物質產品所顯著不同的地方所在。因為人們所面對的環(huán)境不同，遇到的問題各樣，尤其的解決問題的主體——人不同，使得所需要的知識產品都不相同。知識生產恰恰就是為了生產這種不同的東西。每一件“出廠”的產品，都是不同的，這是知識產品的特點。項目式團隊管理恰恰是為了穩(wěn)定的生產出不同的（項目本身意味著一次性工作）產品而進行的管理方式。目前，項目式團隊管理已經非常完善，已經達到了應用的水平。我們需要做的，只是將這種管理方式應用到計算機和模式語言管理技術上而已。
    說到這里，我們可以信心十足的講，知識生產管理所需要的全部條件已經具備，知識生產管理呼之欲出。實際上，目前類似于知識生產的知識產品生產方式已經出現(xiàn)。例如印度第二大軟件公司Wipro就是一個例子。據(jù)了解，Wipro的做法是累積很多自己的IP(IntellectualProperty，知識產權)模組，客戶需要什么功能，就把相關的IP模組程式碼調出來，幫客人組裝、測試，然后出貨。要研發(fā)新程式，不需要每次都從頭再來。一個個IP就像是一塊塊積木一樣，可以拆開，可以重組，當IP模組累積越來越多，可以重組的空間就越大。這是因為在現(xiàn)在的軟件技術中，程式碼已經可以像積木一樣地分開，再重組?！熬拖裆w房子，同樣用的是磚，卻可以有不一樣的設計?！盬ipro嵌入式產品及產品工程事業(yè)群經理派賽特(RamPrasad)說，“接到客戶訂做軟件的訂單后，研發(fā)人員就只需要把心力花在系統(tǒng)設計上，關鍵的系統(tǒng)組件，都早已準備妥當?！?BR>    筆者所在的東經控股集團有限公司的知識生產管理的實踐也證明，知識生產管理的條件已經全部具備，我們已經有一只腳踏進了知識生產的大門，走進去，將是一個真正的進行大規(guī)模高效率高質量的知識生產社會。我們將要擺脫知識產品的貧乏，進入知識產品充裕的新時代。