I．考試性質(zhì)
廣東省普通高中化學科學業(yè)水平考試是普通高等學校招生考試的組成部分，是根據(jù)《普通高中化學課程標準（實驗）》考核報考文科類專業(yè)和藝術類專業(yè)考生化學科目學習情況的水平測試。
II．命題指導思想
命題以教育部2003年頒布的《普通高中化學課程標準（實驗）》和本大綱為依據(jù)，試題適用于使用經(jīng)全國中小學教材審定委員會初審通過的各版本普通高中課程標準實驗教科書的考生。
注重考查考生的科學素養(yǎng)以及本學科的基礎知識、基本能力。注重化學概念和化學規(guī)律的理解；注重理論聯(lián)系實際，注意科學技術和社會、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意化學知識在生產(chǎn)、生活等方面的應用。以有利于培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
III．考試的能力要求
1．能夠?qū)χ袑W化學基礎知識融會貫通，有正確復述、再現(xiàn)、辨認的能力。
2．能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學現(xiàn)象的觀察，獲取有關的感性知識和印象，并進行初步吸收、加工的能力。
3．能夠?qū)嶋H問題分解，通過運用相關知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學問題的能力。
4．了解并初步實踐化學實驗研究的一般過程，掌握化學實驗的基本方法和技能。
IV．考試范圍、考試內(nèi)容與要求
依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、《普通高中化學課程標準（實驗）》以及廣東省教育廳2008年公布的《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》，廣東省普通高中化學科學業(yè)水平考試范圍是《普通高中化學課程標準（實驗）》的化學1、化學2，化學與生活及化學與技術的內(nèi)容，分為必考內(nèi)容與選考內(nèi)容。
對各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為知道、了解、理解三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：
知道：對所學化學知識能說出、識別、描述、舉例、列舉。
了解：對所學化學知識有正確認識，能夠模仿、能表示、辨認、區(qū)分、比較、復述、再現(xiàn)或直接使用。
理解：領會所學化學知識的含義及其適用條件，能夠解釋、說明、判斷、預期、分類、歸納、概述有關化學現(xiàn)象和問題，并能進行簡單的運用。
一、必考內(nèi)容部分
（一）化學科學特點和化學研究基本方法
1．了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。知道化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子
2．了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法。認識化學是一門以實驗為基礎的科學
3．了解物質(zhì)的組成、結(jié)構和性質(zhì)的關系。了解化學反應的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律
4．了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算
5．了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性
（二）化學基本概念和基本理論
l．物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
（1）了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
（2）理解物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系。
（3）了解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
（4）了解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
2．化學用語及常用計量
（1）熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。
（2）熟悉常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學式（分子式），并能根據(jù)化學式判斷化合價。
（3）了解原子結(jié)構示意圖、分子式、結(jié)構式和結(jié)構簡式的表示方法。
（4）了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進行有關計算。
（5）理解質(zhì)量守恒定律的含義。
（6）能正確書寫化學方程式和離子方程式。
（7）理解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
3．溶液與膠體
（1）了解溶液的含義。
（2）了解溶解度、飽和溶液的概念。
（3）了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念。
（4）了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。
（5）了解膠體是一種常見的分散系。
4．物質(zhì)結(jié)構和元素周期律
（1）了解元素、同位素的含義。
（2）了解原子構成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關系。
（3）了解原子核外電子排布。
（4）了解元素周期律的實質(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構（周期、族）。
（5）以第3周期為例，了解同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構的關系。
（6）以IA和ⅦA族為例，了解同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構的關系。
（7）了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律。
（8）了解化學鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。
5．化學反應與能量
（1）了解氧化還原反應的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應。
（2）了解化學反應中能量轉(zhuǎn)化的原因，知道常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
（3）了解化學能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應、放熱反應等概念。
（4）了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。
（5）了解原電池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。知道常見化學電源的種類。
（6）了解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害及其防止措施。
6．化學反應速率和化學平衡
（1）了解化學反應速率的概念、反應速率的定量表示方法。
（2）知道催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重大作用。
（3）了解化學反應的可逆性。
（4）了解化學平衡建立的過程。
7．電解質(zhì)溶液
（1）了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
（2）了解電解質(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導電性。
（3）了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
（三）常見無機物及其應用
1．常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
（1）了解常見金屬的活動順序。
（2）了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)，了解其應用。
（3）了解合金的概念及其重要應用。
2．常見非金屬元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）
（1）了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)，了解其應用。
（2）了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
（四）常見有機物及其應用
1．了解有機化合物中碳的成鍵特征
2．了解有機化合物的同分異構現(xiàn)象
3．了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)
4．了解乙烯、氯乙烯等在化工生產(chǎn)中的重要作用
5．了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應用
6．了解取代反應、加成反應
7．了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應用
8．了解常見高分子材料的合成反應及重要應用
（五）化學實驗基礎
1．了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法
2．了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法
3．掌握化學實驗的基本操作，能識別化學品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預防和處理方法
4．了解常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器，反應原理和收集方法）
5．能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純，能根據(jù)要求配制溶液
6．了解控制實驗條件的方法；能簡單分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論。
二、選考內(nèi)容部分
化學與生活
（一）化學與健康
1．了解食品中對人類健康有重要意義的常見有機物。了解合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)的重要性，營養(yǎng)均衡與人體健康的關系。認識化學科學的發(fā)展對提高人類生活質(zhì)量的積極作用。
2．了解維生素和微量元素對人體健康的重要作用。
3．了解常見食品添加劑的作用。
4．了解毒品的危害。
（二）生活中的材料
1. 了解生活中的常用材料，能通過實例認識化學在發(fā)展生活用材料中的重要作用。
2. 了解居室裝修材料的主要成分及其作用。
3. 了解金屬與合金在性能上的主要差異。了解防止金屬腐蝕的重要意義。
4. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化學成分、生產(chǎn)原料及其用途。
5. 了解生活中常用合成高分子材料的化學成分和性能，及其對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響。
（三）化學與環(huán)境保護
1．了解水污染的危害。了解污水處理中主要的化學方法及其原理。
2．了解大氣主要污染物。了解減少大氣污染物的原理和方法。
3．了解生活廢棄物對人體的危害與處置的方法、“白色污染”的危害和防治方法。
化學與技術
（一）化學與資源開發(fā)利用
1．知道煤、石油和天然氣等綜合利用的意義。
2．知道我國基本化工的生產(chǎn)資源、基本化工產(chǎn)品的主要種類和發(fā)展概況。
3．了解海水的綜合利用。知道化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用。
4．了解化學對廢舊物資再生與綜合利用的作用。
（二）化學與材料的制造、應用
1．了解社會發(fā)展和科技進步對材料的要求。知道化學對材料科學發(fā)展的促進作用。
2．了解金屬材料、無機非金屬材料、高分子合成材料、復合材料和其他新材料的特點。
3．了解用化學方法進行金屬材料表面處理的原理。
4．知道我國現(xiàn)代材料研究和材料工業(yè)的發(fā)展情況。知道新材料的發(fā)展方向。
（三）化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
1．了解化學在水處理中的應用。
2．了解合成氨的主要原理、原料、重要設備、流程和意義，認識化學科學發(fā)展對技術進步的促進作用。
3．了解精細化工產(chǎn)品的生產(chǎn)特點、精細化工在社會發(fā)展中的作用。
4．通過典型事例了解化學肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑及其發(fā)展趨勢。了解化學肥料、農(nóng)藥等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。
V．考試形式
閉卷、筆答?？荚嚂r間為90分鐘。試卷滿分為100分。
VI．試卷結(jié)構
一、試卷題型結(jié)構
全卷分為單項選擇題和多項選擇題，包括必做題和選做題，共65題，考生作答60題。其中：
單項選擇題Ⅰ共30題，每題1分，共30分；
單項選擇題Ⅱ共25題，每題2分；其中必做題15題，選做題10題；每位考生從選做題
中選做5題；每位考生滿分40分；
多項選擇題10題，每題3分，共30分，全選對給3分，少選且正確給1分，錯選給0分。
（單項選擇題Ⅰ、單項選擇題Ⅱ按照不同的能力要求進行區(qū)分）
二、試卷內(nèi)容比例
必做題考查必考內(nèi)容，選做題考查選考內(nèi)容。
選做題考試內(nèi)容分別與選考的兩部分內(nèi)容相對應，每部分內(nèi)容5題，考生任選其中一部分的5道題作答。
廣東省普通高中化學科學業(yè)水平考試是普通高等學校招生考試的組成部分，是根據(jù)《普通高中化學課程標準（實驗）》考核報考文科類專業(yè)和藝術類專業(yè)考生化學科目學習情況的水平測試。
II．命題指導思想
命題以教育部2003年頒布的《普通高中化學課程標準（實驗）》和本大綱為依據(jù)，試題適用于使用經(jīng)全國中小學教材審定委員會初審通過的各版本普通高中課程標準實驗教科書的考生。
注重考查考生的科學素養(yǎng)以及本學科的基礎知識、基本能力。注重化學概念和化學規(guī)律的理解；注重理論聯(lián)系實際，注意科學技術和社會、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意化學知識在生產(chǎn)、生活等方面的應用。以有利于培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
III．考試的能力要求
1．能夠?qū)χ袑W化學基礎知識融會貫通，有正確復述、再現(xiàn)、辨認的能力。
2．能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學現(xiàn)象的觀察，獲取有關的感性知識和印象，并進行初步吸收、加工的能力。
3．能夠?qū)嶋H問題分解，通過運用相關知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學問題的能力。
4．了解并初步實踐化學實驗研究的一般過程，掌握化學實驗的基本方法和技能。
IV．考試范圍、考試內(nèi)容與要求
依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、《普通高中化學課程標準（實驗）》以及廣東省教育廳2008年公布的《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》，廣東省普通高中化學科學業(yè)水平考試范圍是《普通高中化學課程標準（實驗）》的化學1、化學2，化學與生活及化學與技術的內(nèi)容，分為必考內(nèi)容與選考內(nèi)容。
對各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為知道、了解、理解三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：
知道：對所學化學知識能說出、識別、描述、舉例、列舉。
了解：對所學化學知識有正確認識，能夠模仿、能表示、辨認、區(qū)分、比較、復述、再現(xiàn)或直接使用。
理解：領會所學化學知識的含義及其適用條件，能夠解釋、說明、判斷、預期、分類、歸納、概述有關化學現(xiàn)象和問題，并能進行簡單的運用。
一、必考內(nèi)容部分
（一）化學科學特點和化學研究基本方法
1．了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。知道化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子
2．了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法。認識化學是一門以實驗為基礎的科學
3．了解物質(zhì)的組成、結(jié)構和性質(zhì)的關系。了解化學反應的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律
4．了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算
5．了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性
（二）化學基本概念和基本理論
l．物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
（1）了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
（2）理解物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系。
（3）了解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
（4）了解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
2．化學用語及常用計量
（1）熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。
（2）熟悉常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學式（分子式），并能根據(jù)化學式判斷化合價。
（3）了解原子結(jié)構示意圖、分子式、結(jié)構式和結(jié)構簡式的表示方法。
（4）了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進行有關計算。
（5）理解質(zhì)量守恒定律的含義。
（6）能正確書寫化學方程式和離子方程式。
（7）理解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
3．溶液與膠體
（1）了解溶液的含義。
（2）了解溶解度、飽和溶液的概念。
（3）了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念。
（4）了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。
（5）了解膠體是一種常見的分散系。
4．物質(zhì)結(jié)構和元素周期律
（1）了解元素、同位素的含義。
（2）了解原子構成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關系。
（3）了解原子核外電子排布。
（4）了解元素周期律的實質(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構（周期、族）。
（5）以第3周期為例，了解同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構的關系。
（6）以IA和ⅦA族為例，了解同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構的關系。
（7）了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律。
（8）了解化學鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。
5．化學反應與能量
（1）了解氧化還原反應的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應。
（2）了解化學反應中能量轉(zhuǎn)化的原因，知道常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
（3）了解化學能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應、放熱反應等概念。
（4）了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。
（5）了解原電池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。知道常見化學電源的種類。
（6）了解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害及其防止措施。
6．化學反應速率和化學平衡
（1）了解化學反應速率的概念、反應速率的定量表示方法。
（2）知道催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重大作用。
（3）了解化學反應的可逆性。
（4）了解化學平衡建立的過程。
7．電解質(zhì)溶液
（1）了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
（2）了解電解質(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導電性。
（3）了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
（三）常見無機物及其應用
1．常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
（1）了解常見金屬的活動順序。
（2）了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)，了解其應用。
（3）了解合金的概念及其重要應用。
2．常見非金屬元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）
（1）了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)，了解其應用。
（2）了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
（四）常見有機物及其應用
1．了解有機化合物中碳的成鍵特征
2．了解有機化合物的同分異構現(xiàn)象
3．了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)
4．了解乙烯、氯乙烯等在化工生產(chǎn)中的重要作用
5．了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應用
6．了解取代反應、加成反應
7．了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應用
8．了解常見高分子材料的合成反應及重要應用
（五）化學實驗基礎
1．了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法
2．了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法
3．掌握化學實驗的基本操作，能識別化學品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預防和處理方法
4．了解常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器，反應原理和收集方法）
5．能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純，能根據(jù)要求配制溶液
6．了解控制實驗條件的方法；能簡單分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論。
二、選考內(nèi)容部分
化學與生活
（一）化學與健康
1．了解食品中對人類健康有重要意義的常見有機物。了解合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)的重要性，營養(yǎng)均衡與人體健康的關系。認識化學科學的發(fā)展對提高人類生活質(zhì)量的積極作用。
2．了解維生素和微量元素對人體健康的重要作用。
3．了解常見食品添加劑的作用。
4．了解毒品的危害。
（二）生活中的材料
1. 了解生活中的常用材料，能通過實例認識化學在發(fā)展生活用材料中的重要作用。
2. 了解居室裝修材料的主要成分及其作用。
3. 了解金屬與合金在性能上的主要差異。了解防止金屬腐蝕的重要意義。
4. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化學成分、生產(chǎn)原料及其用途。
5. 了解生活中常用合成高分子材料的化學成分和性能，及其對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響。
（三）化學與環(huán)境保護
1．了解水污染的危害。了解污水處理中主要的化學方法及其原理。
2．了解大氣主要污染物。了解減少大氣污染物的原理和方法。
3．了解生活廢棄物對人體的危害與處置的方法、“白色污染”的危害和防治方法。
化學與技術
（一）化學與資源開發(fā)利用
1．知道煤、石油和天然氣等綜合利用的意義。
2．知道我國基本化工的生產(chǎn)資源、基本化工產(chǎn)品的主要種類和發(fā)展概況。
3．了解海水的綜合利用。知道化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用。
4．了解化學對廢舊物資再生與綜合利用的作用。
（二）化學與材料的制造、應用
1．了解社會發(fā)展和科技進步對材料的要求。知道化學對材料科學發(fā)展的促進作用。
2．了解金屬材料、無機非金屬材料、高分子合成材料、復合材料和其他新材料的特點。
3．了解用化學方法進行金屬材料表面處理的原理。
4．知道我國現(xiàn)代材料研究和材料工業(yè)的發(fā)展情況。知道新材料的發(fā)展方向。
（三）化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
1．了解化學在水處理中的應用。
2．了解合成氨的主要原理、原料、重要設備、流程和意義，認識化學科學發(fā)展對技術進步的促進作用。
3．了解精細化工產(chǎn)品的生產(chǎn)特點、精細化工在社會發(fā)展中的作用。
4．通過典型事例了解化學肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑及其發(fā)展趨勢。了解化學肥料、農(nóng)藥等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。
V．考試形式
閉卷、筆答?？荚嚂r間為90分鐘。試卷滿分為100分。
VI．試卷結(jié)構
一、試卷題型結(jié)構
全卷分為單項選擇題和多項選擇題，包括必做題和選做題，共65題，考生作答60題。其中：
單項選擇題Ⅰ共30題，每題1分，共30分；
單項選擇題Ⅱ共25題，每題2分；其中必做題15題，選做題10題；每位考生從選做題
中選做5題；每位考生滿分40分；
多項選擇題10題，每題3分，共30分，全選對給3分，少選且正確給1分，錯選給0分。
（單項選擇題Ⅰ、單項選擇題Ⅱ按照不同的能力要求進行區(qū)分）
二、試卷內(nèi)容比例
必做題考查必考內(nèi)容，選做題考查選考內(nèi)容。
選做題考試內(nèi)容分別與選考的兩部分內(nèi)容相對應，每部分內(nèi)容5題，考生任選其中一部分的5道題作答。