敬語是指在敘述同一件事情時(shí)通過改變敘述方式，對聽者或話題人物表示敬意而使用的特有的表達(dá)形式。根據(jù)與聽者或話題人物的關(guān)系究竟是上級長輩還是下級晚輩，是關(guān)系親密還是關(guān)系疏遠(yuǎn)來決定是否用敬語或使用何種程度的敬語。對越是上級長輩或越是關(guān)系疏遠(yuǎn)的聽者或話題人物的敬語程度越高。
    敬語大致分為：尊敬語（尊敬語），謙讓語（謙譲語）和禮貌語（丁寧語）。
    一、 定義
    對話題人物的行為、狀態(tài)及有關(guān)事物等表示敬語的語言叫做尊敬語或尊他語。以謙遜的態(tài)度敘述自己或自己一方的行為、狀態(tài)及有關(guān)事物的語言叫做謙讓語或自謙語。如果說尊敬語是長他人志氣，那么謙讓語就是滅自己威風(fēng)，但不管是對他人行為的尊敬還是對自己行為的謙虛都是為了表達(dá)對話題中人物的尊敬。比如說不過說話題人物或聽者的家為“貴府”還是說自己家為“寒舍”都是對話題人物或聽者的尊敬。說話人直接向聽者表示禮貌心情的用語叫禮貌語或鄭重語。
    下面我們來學(xué)習(xí)把一般的詞做怎樣的變化就可以變成表示敬語的詞，也就是來學(xué)習(xí)敬語的表現(xiàn)形式。
    二、 表現(xiàn)形式
    （一） 禮貌語
    １、 助動(dòng)詞
    主要有です、ます、でございます。
    です是斷定助動(dòng)詞だ、形容動(dòng)詞詞尾だ、形容詞的禮貌形。ます前接動(dòng)詞連用形，比動(dòng)詞連用形更鄭重。ございます比ある、でございます比です、である更鄭重。だ、です、である、でございます依次越來越鄭重。
    普通句子
    （1）これは日本語の本だ。
    （2）ご飯を食べた。
    （3）ここは清水建設(shè)だ。
    （4）これはおいしかった。
    禮貌語
    （1）これは日本語の本です。
    （2）ご飯を食べました。
    （3）こちらは清水建設(shè)でございます。
    （4）これはおいしかったです。
    ２、動(dòng)詞
    ございます比ある、いたします比する、まいります比いく?くる、いただきます比食う?食べる比おります、あげます比やる、もうします比言う更鄭重。
    普通句
    （1）春が來た。
    （2）食べる。
    （3）あそこに申込書がある。
    （4）社長のかばんは會議室のテーブルの上にある。
    禮貌語
    （1）春がまいりました。
    （2）いただきます。
    （3）あちらに申込書がございます。
    （4）社長のかばんは會議室のテーブルの上にございます。
    3、形容詞
    形容詞也可以直接接ございます、但要發(fā)生如下音變。不過現(xiàn)在不常用，而是用形容詞直接加です，但3級語法曾經(jīng)考過，寒暄語也有這一語法的遺留，所以我們來掌握一下。
    （1）形容詞倒數(shù)第二個(gè)假名為あ段時(shí)，變成對應(yīng)的お段再加うございます。
    はやい　　はようございます。
    寒暄語的おはようございます、ありがとうございます、おめでとうございます也是由此而演變而來的。
    （2）形容詞倒數(shù)第二個(gè)假名為い段時(shí)，變成對應(yīng)的ゆ拗音再加うございます。
    よろしい　よろしゅうございます
    （3）形容詞倒數(shù)第二個(gè)假名為う段時(shí)，去い加うございます。
    やすい　やすうございます
    （4）形容詞倒數(shù)第二個(gè)假名為お段時(shí)，去い加うございます。
    ほそい　ほそうございます
    ４、接頭詞
    お：お米　　お手洗い　お茶　お粗末
    ご：ご飯　　ご馳走
    お放在和語詞匯前，ご放在漢語詞匯前。在尊敬語和謙讓語中也是如此。
    （二） 尊敬語
    １、 代名詞
    どなた、この方等
    ２、 動(dòng)詞
    （1）加敬語助動(dòng)詞れる、られる、變化規(guī)則和被動(dòng)助動(dòng)詞れるられる一樣，因?yàn)槿毡救苏J(rèn)為被動(dòng)的，也是自然的，而自然的就是受尊敬的，所以被動(dòng)和尊敬是同一個(gè)表達(dá)形式。
    待つ→待たれる。掛ける→掛けられる。
    ます/サ幹
    （2）お/ご　＋ます/サ幹?。胜丹?BR>    待つ→お待ちなさる。掛ける→お掛けなさる。
    勉強(qiáng)する→ご勉強(qiáng)なさる
    （3）お/ご＋ます/サ幹?。摔胜?BR>    例:待つ→お待ちになる。掛ける→お掛けになる
    這里要注意：
    A，當(dāng)動(dòng)詞的連用形只有一個(gè)字母（兼用一段動(dòng)詞）時(shí)，不用這個(gè)句形。
    B，動(dòng)詞是敬語動(dòng)詞時(shí)，不用這個(gè)句形。C，外來語構(gòu)成的動(dòng)詞，不用這個(gè)句形。
    （4）お/ご＋ます/サ幹　＋です - 例:待つ→お待ちです。掛ける→お掛けです。
    （5）動(dòng)詞詞匯本身的變化（更多不規(guī)則動(dòng)詞敬語說法見表1）
    例:いる?行く→いらっしゃる。食べる→召し上がる。
    見る→ご覧になる。する→なさる。
    （6）幾種常用表達(dá)形式的敬語
    ア　 てください
    →お/ご＋ます/サ幹?。摔胜盲皮坤丹ぁⅳ?ご＋ます/サ幹　ください。
    待ってください→お待ちになってください。お待ちください。
    イ　可能　お/ご＋ます/サ幹?。摔胜欷?BR>    帰る→お帰りになれますか。
    ウ　ている→ていらっしゃる、ておいでになる、お/ごます/サ幹です
    出掛けていらっしゃいます。食べておいでになる。社長が呼びです。
    エ　風(fēng)邪を引く→　お風(fēng)邪を召す
    　気に入る→　　お?dú)荬苏伽?BR>    　服を著る→　　お著物を召す
    　年を取る→　　お年を召す
    ３、 接頭詞、接尾詞、接頭接尾并用
    人名后接「様」「さん」「殿」「陛下」「先生」「先輩」「閣下」「社長」「部長」等。 名詞前接「お」「ご」「御（おん）」「み」「尊」「貴」「玉」等。接頭詞和接尾詞并用如：お母さん、お父さん、ご馳走様、ご苦労さん、おじいさん等。
    ４、 名詞
    先生、奧さん、校長等名詞很多帶「長」的詞。
    ５、 形容詞，形容動(dòng)詞，副詞等。
    形容詞前接お或者ご
    お忙しい、ご多忙。 お若い、お上手、ごゆっくり等。
    （三） 謙讓語
    １、 代名詞
    わたくし、わたし等
    ２、 動(dòng)詞
    （１）お/ご　＋ます/サ幹?。工?BR>    待つ→お待ちする。掛ける→お掛けする。相談する→ご相談する
    （2）お/ご＋ます/サ幹?。い郡?BR>    例:待つ→お待ちいたします。掛ける→お掛けいたします
    （3）お/ご＋ます/サ幹?。辘?申し上げる
    辭退する→ご辭退申し上げる
    （4）動(dòng)詞詞匯本身的變化（更多不規(guī)則動(dòng)詞敬語說法見表1）
    行く→伺う。言う→申す。する→致す。見せる→お目にかける
    （5）幾種常用表達(dá)形式的敬語
    ア　可能　お/ご＋ます/サ幹?。扦?BR>    明日ご報(bào)告できると思います。
    イ　ている→ておる
    ただいま留守にしております。
    ３、 接頭詞、接尾詞
    拝：拝見、拝借、拝聴
    弊：弊社、弊店
    ら：ぼくら
    ども：わたくしども
    4、てもらう的自謙
    （1）　ていただく
    先生にこの本を貸していただきました。
    （2）お?ご～いただく
    先生にそれをご説明いただきました。
    （3）お?ご～願(yuàn)う
    先生、ご指導(dǎo)願(yuàn)えませんか。
    此外敬語的題目有時(shí)還和使役有關(guān)系，這里就不贅述了。
    不規(guī)則動(dòng)詞一覧
    一般 尊敬語 謙譲語 丁重語
    ある 　 　 ございます
    いる いらっしゃる
    おいでになる
    見える·お見えになるお越しになる（來る） 　 おります
    行く 伺う
    參る 參ります
    來る
    もらう 　 いただく
    頂戴する
    拝領(lǐng)する 　
    あげる 　 さしあげる 　
    くれる くださる 　 　
    する なさる いたす いたします
    言う おっしゃる 申し上げる
    申す
    お耳に入れる 申します
    聞く （お耳に入る） 伺う
    うけたまわる
    拝聴する 　
    見る ご覧になる 拝見する 　
    會う 　 お目にかかる 　
    知る ご存じだ 存じ上げる 存じています
    思う 思し召す 存じる 存じます
    著る お召しになる 　 　
    食べる 召しあがる いただきます
    飲む
    寢る お休みになる 　 　
    死ぬ お亡くなりになる 　 　
    借りる 拝借する 　 　
    （四） 實(shí)戰(zhàn)演練
    下面來看幾個(gè)敬語題目，做敬語題目分兩步驟，一、根據(jù)給出的句子判斷要填入三種敬語的哪一種，二、選出其正確的表達(dá)形式。
    三級
    04年（1）先生はもう＿＿＿＿。
    １．お帰りいたしました　　?。玻獛ⅳ辘摔筏蓼筏?BR>    ３．お帰りされました　　　?。矗獛ⅳ辘摔胜辘蓼筏?BR>    老師是話題人物，所以用尊敬語，排除1，再排除不是正確表達(dá)形式的2，4
    答案就是4了。
    04年（2）大山　「小川さん、この本を山田先生にわたしてくださいませんか」
    小川　　「わかりました。あとで＿＿＿＿＿。」
    １．おわたしします　　?。玻铯郡筏摔胜辘蓼?BR>    ３．わたされます　　　　4．わたしております
    從對話中可以得出要填的動(dòng)作是說話人自己做的，所以用自謙，排除尊敬的2，3，而4表示正在的自謙，不符合題意，答案就是1了。
    00年（3）社長は今電話に出て＿＿＿ので、しばらくお待ちください。
    １．おります　?。玻い郡筏蓼?BR>    ３．なさいます　４．さしあげます
    本題是職員跟公司外部人講自己社長的事情，在日本這是要把社長當(dāng)作自己的行為用自謙，所以排除3，而這里根據(jù)語意，應(yīng)該填いる的自謙，而2是する的自謙，4是あげる的自謙所以選1.
    二級
    00年（4）この間、上田教授がお書きになった論文を、雑誌で______________.
    １．拝見いたしました 　　?。玻iみになりました
    ３．お目にかかりました 　　４．うけたまわりました
    論文前用了お書きになった來修飾說明論文是上田教授寫的，做主語的我被省略，所以要填一個(gè)自謙語，排除表尊敬的2，而3是あう、4是聞く或受ける，只有1表示読む的尊敬符合題意，所以選1.
    00年（5）A「だれかポスターをかいてくれる人を知りませんか。來月、社內(nèi)オーケストラのコンサートを開くんです。」
    B「ああ、それなら弟に_________くださいませんか。美術(shù)學(xué)校の學(xué)生なんです。」
    １．かかせてやって　 ２．かかれてやって
    ３．かかせてもらって?。矗欷皮猡椁盲?BR>    這道題目是既有使役又有授受關(guān)系的，表達(dá)一種敬意關(guān)系的題目。A人問你認(rèn)識能幫我畫海報(bào)的人嗎？B用了弟に，說明是給自己的弟弟畫。那讓自己家人畫自己也就受恩惠，所以B用了くださいませんか。這是A和B的關(guān)系。剩下的應(yīng)該是B和他弟弟的關(guān)系，是讓弟弟畫，而不是被弟弟畫排除2.4.就算中文會說我請我弟弟來畫，但日語如果用てもらう就好像是B要從弟弟那受恩惠似的，這是不符合日本人的表達(dá)習(xí)慣的。應(yīng)該是B讓其弟弟畫是他弟弟得到鍛煉，受到恩惠所以用B給出恩惠，因此答案是1.
    04（6）本日は雨の中、遠(yuǎn)くまで＿＿＿、ありがとうございました。
    1おいでくださって　?。玻畢ⅳ盲皮丹筏ⅳ菠?BR>    ３．來てさしあげて?。矗畞恧椁欷皮坤丹盲?BR>    這道題是敬語詞匯和授受關(guān)系的結(jié)合。后面用了ありがとうございました。所以確認(rèn)這里是別人為我而來，就可以排除2，3.而1和3相比，特殊說法比由助動(dòng)詞構(gòu)成的敬語表達(dá)更高的尊敬，1是更高的敬語所以答案是1.
    05年（7）
    客　「先日、電話で予約した前田ですが。」
    店員　「ああ、前田様ですね。＿＿＿。
    １．すみませんが、ご予約をおうけたまわりになってくださいて
    ２．ご予約、おうけたまわりくださって、ありがとうございます
    ３．すみませんんが、ご予約をうけたまわってください
    ４．ご予約、うけたまわっております
    其實(shí)這道題我們可以先看選項(xiàng)，都有041うけたまわる這個(gè)詞，大家只要記住它是表示自謙就能做對這道題。１．お~になってくださいて２．お~くださって3ご予約を~てください。這三個(gè)選項(xiàng)后面都有てください。而てください是請別人做什么，前面應(yīng)該是別人的動(dòng)作，卻用了一個(gè)表達(dá)自謙意思的，這是相互矛盾的錯(cuò)誤表達(dá)方式。所以答案就只能是4了。
    下面是一道一二級共題的語法題目
    04年（8）ドアのところに私のかさを＿＿＿いいですか。
    １．置かせてくださっても　　 ２．お置きくださっても
    ３．置かせていただいても　?。矗盲摔胜盲皮?BR>    這道題目也是使役，授受相結(jié)合的一道敬語題目。后文用了いいですか。很顯然是詢問可不可以。所以動(dòng)作主體應(yīng)該是我，排除表示尊敬他人的2，4，而“你能否給我”不如“我能否得到你的”禮貌，所以答案是3.
    像這樣記住敬語的表達(dá)形式，通過題干的表達(dá)形式來判斷人物關(guān)系，然后依靠這種人物關(guān)系，就能選出正確的表達(dá)形式。
    敬語并不很難，只是學(xué)了用不著，所以就很容易遺忘。大家可以定期復(fù)習(xí)，并在考前留出一點(diǎn)敬語的專用時(shí)間，就肯定能穩(wěn)拿敬語的分?jǐn)?shù)的。