今天，上作文課時老師教我們做了一個“肢體語言猜猜看”的游戲。
    只見吳老師手里拿著幾張紙條，然后跟我們說：“今天我們做一個‘肢體語言猜猜看’的游戲，不過，這個游戲要遵守規(guī)則，只能用肢體來表達(dá)紙條上的內(nèi)容，不能講話，下面的同學(xué)來猜這些動作或動物。”
    老師先請了“大個子”剛剛，他的眼珠“嘀溜”地轉(zhuǎn)了一圈，雙手朝窗戶抹了抹，大家一看就一齊喊：“擦玻璃”。他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上了。大家看了覺得很簡單，便紛紛舉起了手。這回，老師請了小紅，只見她看著卡片，眉頭一皺，然后使勁地拍拍手，可惜，她表演地不太好。大家亂猜著，理不出頭緒，老師只好來解圍了。她叫來男同學(xué)黃輝，黃輝不愧是“玩大王”，他朝地上用力拍去，大家一看就知道是拍卡片。
    之后，又表演了“青蛙”“投籃”等項(xiàng)目。不知不覺，游戲就結(jié)束了。不過，今天收獲還挺大的。因?yàn)椋@個游戲既鍛煉了我們的表演能力，又鍛煉了我們的觀察能力，還非常有趣呢！