中國學生在聽力考試中普遍存在的誤區(qū),希望可以給廣大學生作為參考。
誤區(qū)一:聽力考試不需要參加培訓
很多學生認為自己經過中國各種刁難考試的折磨,英文的聽力水平雖說談不上不錯,但也應該已經足夠可以應付老外出的技巧性極高的聽力題。還有一些在老外云集的工作和社交場所穿梭的白領人士,對小小雅思聽力更是嗤之以鼻。本人曾給一些英語基礎相當不錯的海歸朋友進行過雅思考試的測試,盡管一開始他們都不屑地拿起耳機開始“指導”性作題,五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲絕,摔掉耳機開始抱怨雅思聽力不是人出的題目:全部可以聽懂,就是作不出答案。所以,雅思聽力出題方式與眾不同, 要經過專門培訓才可事半功倍,直指高峰。
誤區(qū)二:聽力不需要長時間準備
很多學生看到眾多雅思培訓機構的課程設計才二三十節(jié)課,單詞要求才四五千個,而產生雅思考試簡單快捷的幻覺。筆者目前正在教授一個一個月強化班,對此現(xiàn)象更身有感觸。其中,一些學生從沒接觸過雅思,但報班前已經報名考試,完全寄希望于三十天強化培訓,之后馬上殺上考場所向披靡。但當學習后才發(fā)現(xiàn),雅思遠沒有想象中的簡單,聽力更需要一個積累消化的過程,于是整日備受折磨憂心忡忡,考試結果可想而之. 而如果真正希望考場上可以胸有成竹的話,至少需要兩三個月的全心投入。
誤區(qū)三:完全依靠所謂的機經
雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言:聽力不需要準備只需要背網上考過試的人記錄下的答案,所謂的機經。我曾見過一個備考生拿著一摞打印下的機經文本進入考場,對所有所謂的正確答案了如指掌。但當真正考試的時候,卻由于不?;叵氡尺^的機經,影響了自己本應該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過的 不一樣,拼命糾纏于誰對誰錯,影響整個聽題過程,結果考試血本無歸。
誤區(qū)一:聽力考試不需要參加培訓
很多學生認為自己經過中國各種刁難考試的折磨,英文的聽力水平雖說談不上不錯,但也應該已經足夠可以應付老外出的技巧性極高的聽力題。還有一些在老外云集的工作和社交場所穿梭的白領人士,對小小雅思聽力更是嗤之以鼻。本人曾給一些英語基礎相當不錯的海歸朋友進行過雅思考試的測試,盡管一開始他們都不屑地拿起耳機開始“指導”性作題,五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲絕,摔掉耳機開始抱怨雅思聽力不是人出的題目:全部可以聽懂,就是作不出答案。所以,雅思聽力出題方式與眾不同, 要經過專門培訓才可事半功倍,直指高峰。
誤區(qū)二:聽力不需要長時間準備
很多學生看到眾多雅思培訓機構的課程設計才二三十節(jié)課,單詞要求才四五千個,而產生雅思考試簡單快捷的幻覺。筆者目前正在教授一個一個月強化班,對此現(xiàn)象更身有感觸。其中,一些學生從沒接觸過雅思,但報班前已經報名考試,完全寄希望于三十天強化培訓,之后馬上殺上考場所向披靡。但當學習后才發(fā)現(xiàn),雅思遠沒有想象中的簡單,聽力更需要一個積累消化的過程,于是整日備受折磨憂心忡忡,考試結果可想而之. 而如果真正希望考場上可以胸有成竹的話,至少需要兩三個月的全心投入。
誤區(qū)三:完全依靠所謂的機經
雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言:聽力不需要準備只需要背網上考過試的人記錄下的答案,所謂的機經。我曾見過一個備考生拿著一摞打印下的機經文本進入考場,對所有所謂的正確答案了如指掌。但當真正考試的時候,卻由于不?;叵氡尺^的機經,影響了自己本應該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過的 不一樣,拼命糾纏于誰對誰錯,影響整個聽題過程,結果考試血本無歸。