每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋七年級(jí)作文字篇一
古人云：“見一落葉而知天下之秋”。秋葉落無(wú)聲，歲月逝無(wú)痕。它們?cè)谶@瑟瑟秋風(fēng)中，默默地，默默地進(jìn)行生命的探索……
伴隨著一陣風(fēng)，它悄悄的落下，像一只蝴蝶從空中飛到地面它們落在泥土上，鋪成了一條金色的小路，踩上去“沙沙”作響，組成一片優(yōu)美的樂章。
我拾起一葉，它已不再像春天那樣嫩綠，更不像春天那樣柔軟，仿佛一用力它便碎了。它的生命就這樣終結(jié)了嗎？我不相信，因?yàn)槲蚁嘈潘撬募境Ｇ嗟?。于是我去尋找，尋找真正的它?BR> 樹上的葉子正熱烈地生長(zhǎng)著，我不忍摘，它們正忘情或執(zhí)著地享受著秋境的青春。而那悄然墜落地，或落于同伴的肩背，或已安然地躺在大地的懷抱，遍身盡然了黃土和陽(yáng)光的顏色。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彼纳鼪]有結(jié)束。秋葉落無(wú)聲，從枝頭到大地再完成最從容的沖刺，向著生命的終極和初始。
那葉，枯黃中夾著，殘留著一絲翠綠，綴著幾點(diǎn)歲月摸下的斑痕，像老者的老年斑。我曾問過(guò)奶奶：“老了是什么感覺？”她說(shuō)：就是安安靜靜地盼著，盼著希望在我們身上重生，實(shí)現(xiàn)她們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我更相信秋葉的墜落并非生命的隕落。它落了，是為一個(gè)嶄新的面貌回來(lái)，在春天以更蔥蒼的形象，回報(bào)大地的期待。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笔前?，秋天看似悲涼，實(shí)則是為了在春天以更好的面孔出現(xiàn)。我們也應(yīng)該一樣，用青春鑄就金黃的徽章。
我愛秋天，愛它的無(wú)私，更欣賞它那敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
秋七年級(jí)作文字篇二
夏姐姐帶著她的炎熱匆匆地離去了，留下了秋姑娘。秋姑娘金色的衣袖拂過(guò)大地，使大地變成一片金黃。碩碩果實(shí)掛在樹上，稻田里傳來(lái)人們陣陣歡笑。
秋風(fēng)
秋姑娘來(lái)了，帶著瑟瑟的秋風(fēng)走來(lái)了。秋風(fēng)沒有春風(fēng)那么溫柔，沒有夏風(fēng)那樣燥熱，卻不失其清爽。閉上眼睛，你就能聞到空氣中彌漫著的果香。秋風(fēng)一來(lái)，葉子、花朵肆意地飛舞著，變成了一幅秋的油畫。這唯美的油畫是多么美妙??！
秋云
秋姑娘來(lái)了，帶著可愛的秋云走來(lái)了。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“天空中沒留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。秋云，是鳥兒的翅膀，滑過(guò)藍(lán)天，留下優(yōu)美的蹤跡，便自由自在地飄散而去?！笔前。镌剖嵌嗝纯蓯郯?！大朵大朵地蓬松著，漫漫地漂游著。一朵小白云，就像一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著的萬(wàn)花筒，你想讓它變成什么，它就會(huì)變成什么，在不停地變化姿態(tài)。
秋雨
秋姑娘來(lái)了，帶著一絲絲的秋雨走來(lái)了。秋天是一個(gè)多雨的季節(jié)。秋風(fēng)和著秋雨，為秋天做宣傳。秋雨落在街道上，人群中撐開了一朵朵五顏六色的“小花”；秋雨落在果實(shí)里，果實(shí)在雨滴的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大了，它們?cè)诠麡渖习ぐD擠，似乎在說(shuō)：“秋雨真好喝！快來(lái)嘗嘗吧……”“滴答，滴答……”秋雨有節(jié)奏地響著，給我們帶來(lái)了快樂與豐收。
秋葉
秋姑娘來(lái)了，帶著“沙沙”作響的秋葉走來(lái)了，校園里臺(tái)階旁鋪滿了落葉，金黃金黃的。它們?cè)诎察o地睡著，不經(jīng)意間，被我們調(diào)皮的腳步聲吵醒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹枝上搖搖欲墜的樹葉就更迫不及待地“飛”下來(lái)，與伙伴們相聚。落葉越來(lái)越多，像一層厚厚的金毯，踩在上面還會(huì)“沙沙”作響，好聽極了！葉子中，藏著我們銀鈴般的笑聲！
美麗迷人的秋姑娘，給我們帶來(lái)了秋風(fēng)，秋云……這樣都是我們巨大的財(cái)富！我愛你，秋姑娘！
秋七年級(jí)作文字篇一
古人云：“見一落葉而知天下之秋”。秋葉落無(wú)聲，歲月逝無(wú)痕。它們?cè)谶@瑟瑟秋風(fēng)中，默默地，默默地進(jìn)行生命的探索……
伴隨著一陣風(fēng)，它悄悄的落下，像一只蝴蝶從空中飛到地面它們落在泥土上，鋪成了一條金色的小路，踩上去“沙沙”作響，組成一片優(yōu)美的樂章。
我拾起一葉，它已不再像春天那樣嫩綠，更不像春天那樣柔軟，仿佛一用力它便碎了。它的生命就這樣終結(jié)了嗎？我不相信，因?yàn)槲蚁嘈潘撬募境Ｇ嗟?。于是我去尋找，尋找真正的它?BR> 樹上的葉子正熱烈地生長(zhǎng)著，我不忍摘，它們正忘情或執(zhí)著地享受著秋境的青春。而那悄然墜落地，或落于同伴的肩背，或已安然地躺在大地的懷抱，遍身盡然了黃土和陽(yáng)光的顏色。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彼纳鼪]有結(jié)束。秋葉落無(wú)聲，從枝頭到大地再完成最從容的沖刺，向著生命的終極和初始。
那葉，枯黃中夾著，殘留著一絲翠綠，綴著幾點(diǎn)歲月摸下的斑痕，像老者的老年斑。我曾問過(guò)奶奶：“老了是什么感覺？”她說(shuō)：就是安安靜靜地盼著，盼著希望在我們身上重生，實(shí)現(xiàn)她們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我更相信秋葉的墜落并非生命的隕落。它落了，是為一個(gè)嶄新的面貌回來(lái)，在春天以更蔥蒼的形象，回報(bào)大地的期待。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笔前?，秋天看似悲涼，實(shí)則是為了在春天以更好的面孔出現(xiàn)。我們也應(yīng)該一樣，用青春鑄就金黃的徽章。
我愛秋天，愛它的無(wú)私，更欣賞它那敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
秋七年級(jí)作文字篇二
夏姐姐帶著她的炎熱匆匆地離去了，留下了秋姑娘。秋姑娘金色的衣袖拂過(guò)大地，使大地變成一片金黃。碩碩果實(shí)掛在樹上，稻田里傳來(lái)人們陣陣歡笑。
秋風(fēng)
秋姑娘來(lái)了，帶著瑟瑟的秋風(fēng)走來(lái)了。秋風(fēng)沒有春風(fēng)那么溫柔，沒有夏風(fēng)那樣燥熱，卻不失其清爽。閉上眼睛，你就能聞到空氣中彌漫著的果香。秋風(fēng)一來(lái)，葉子、花朵肆意地飛舞著，變成了一幅秋的油畫。這唯美的油畫是多么美妙??！
秋云
秋姑娘來(lái)了，帶著可愛的秋云走來(lái)了。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“天空中沒留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。秋云，是鳥兒的翅膀，滑過(guò)藍(lán)天，留下優(yōu)美的蹤跡，便自由自在地飄散而去?！笔前。镌剖嵌嗝纯蓯郯?！大朵大朵地蓬松著，漫漫地漂游著。一朵小白云，就像一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著的萬(wàn)花筒，你想讓它變成什么，它就會(huì)變成什么，在不停地變化姿態(tài)。
秋雨
秋姑娘來(lái)了，帶著一絲絲的秋雨走來(lái)了。秋天是一個(gè)多雨的季節(jié)。秋風(fēng)和著秋雨，為秋天做宣傳。秋雨落在街道上，人群中撐開了一朵朵五顏六色的“小花”；秋雨落在果實(shí)里，果實(shí)在雨滴的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大了，它們?cè)诠麡渖习ぐD擠，似乎在說(shuō)：“秋雨真好喝！快來(lái)嘗嘗吧……”“滴答，滴答……”秋雨有節(jié)奏地響著，給我們帶來(lái)了快樂與豐收。
秋葉
秋姑娘來(lái)了，帶著“沙沙”作響的秋葉走來(lái)了，校園里臺(tái)階旁鋪滿了落葉，金黃金黃的。它們?cè)诎察o地睡著，不經(jīng)意間，被我們調(diào)皮的腳步聲吵醒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹枝上搖搖欲墜的樹葉就更迫不及待地“飛”下來(lái)，與伙伴們相聚。落葉越來(lái)越多，像一層厚厚的金毯，踩在上面還會(huì)“沙沙”作響，好聽極了！葉子中，藏著我們銀鈴般的笑聲！
美麗迷人的秋姑娘，給我們帶來(lái)了秋風(fēng)，秋云……這樣都是我們巨大的財(cái)富！我愛你，秋姑娘！