技巧2——訓(xùn)練中,注意文章組織結(jié)構(gòu)
在做閱讀的過程中,并不是每一個(gè)單詞你都會(huì)認(rèn)識(shí),但是可以根據(jù)前后文主要內(nèi)容以及文章的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行推測(cè)。在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練中,建議考生注意文章的組織結(jié)構(gòu)。
無論文章是什么內(nèi)容,亦或是怎樣的長(zhǎng)度,在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個(gè)主題句引出,接著是一系列說明主題句的細(xì)節(jié),最后是結(jié)尾句。同樣,文章是由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引言段揭示主題,正文部分對(duì)主題分點(diǎn)闡述,結(jié)論段對(duì)全文歸納總結(jié)。
考生在拿過一篇文章時(shí),首先要注意選文的首段,一般這部分引出文中要討論的核心問題,從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。一般情況下,篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣,同時(shí)使讀者對(duì)文章要討論的問題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康摹?傊?,篇首段的作用就是使讀者順利地進(jìn)入正文。
文章內(nèi)容主干一般從不同的側(cè)面對(duì)文章的主題展開討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致。
結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容,往往使用不同的話重新闡述中心思想,從而與篇首段相呼應(yīng)。同時(shí),使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
在做閱讀的過程中,并不是每一個(gè)單詞你都會(huì)認(rèn)識(shí),但是可以根據(jù)前后文主要內(nèi)容以及文章的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行推測(cè)。在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練中,建議考生注意文章的組織結(jié)構(gòu)。
無論文章是什么內(nèi)容,亦或是怎樣的長(zhǎng)度,在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個(gè)主題句引出,接著是一系列說明主題句的細(xì)節(jié),最后是結(jié)尾句。同樣,文章是由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引言段揭示主題,正文部分對(duì)主題分點(diǎn)闡述,結(jié)論段對(duì)全文歸納總結(jié)。
考生在拿過一篇文章時(shí),首先要注意選文的首段,一般這部分引出文中要討論的核心問題,從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。一般情況下,篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣,同時(shí)使讀者對(duì)文章要討論的問題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康摹?傊?,篇首段的作用就是使讀者順利地進(jìn)入正文。
文章內(nèi)容主干一般從不同的側(cè)面對(duì)文章的主題展開討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致。
結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容,往往使用不同的話重新闡述中心思想,從而與篇首段相呼應(yīng)。同時(shí),使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)。