上海市中高級(jí)口譯考試分為兩個(gè)階段，第一階段為筆試，第二階段為口試?？谠嚪譃閮刹糠郑嚎谡Z(yǔ)和口譯?？谡Z(yǔ)是第二階段的第一部分，這部分要求考生就指定話題作3-5分鐘左右的演講。口譯是第二階段的主要部分，考生根據(jù)所聽到的錄音，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成口譯。其中，中級(jí)口譯4篇16段，高級(jí)口譯4篇8段?？荚嚻陂g，考官會(huì)給考生發(fā)一張口譯記錄紙。
對(duì)于第參加口試的考生，怎么復(fù)習(xí)是擺在面前的一個(gè)首要任務(wù)。而對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)口試而失利的考生，該怎么復(fù)習(xí)以應(yīng)對(duì)第二次挑戰(zhàn)同樣也很重要。筆者將結(jié)合在上海新東方中高級(jí)口譯課堂的教學(xué)經(jīng)歷和口譯口試監(jiān)考的心得體會(huì)，從口試備考中的3大誤區(qū)談一下提高口譯能力的方法。
第一個(gè)誤區(qū)是認(rèn)為口語(yǔ)不重要。
很多人在備考時(shí)都會(huì)忽略口語(yǔ)準(zhǔn)備，認(rèn)為口語(yǔ)部分好應(yīng)付，很容易通過(guò)，而把大量的時(shí)間用在背詞匯方面。固然，詞匯是非常重要的，但不能偏廢口語(yǔ)的練習(xí)。在上海新東方學(xué)校，筆者曾教過(guò)一些初中和高中生，他們的筆試成績(jī)平平，但口試卻通過(guò)，原因是他們的英語(yǔ)口語(yǔ)非常流利，表達(dá)合乎語(yǔ)言習(xí)慣，換句說(shuō)法，也就是語(yǔ)感好?？谧g和一個(gè)人的口語(yǔ)水平息息相關(guān)，如果口語(yǔ)不出色，做漢譯英時(shí)翻出來(lái)的句子可能不是很通順，抑或存在語(yǔ)病。
口語(yǔ)是練出來(lái)的，練好口語(yǔ)關(guān)鍵的就是多說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)和英語(yǔ)國(guó)家的人經(jīng)常交流是好不過(guò)的，這樣的交流有極大好處：第一，很容易學(xué)會(huì)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；第二，通過(guò)交流，學(xué)習(xí)到課本中學(xué)不到的文化背景知識(shí)；第三，由于是相互交流，在說(shuō)英語(yǔ)之前，你一般得聽懂對(duì)方在講什么，因此，你首先提高了自己的聽力，而且還鍛煉了自己的反應(yīng)能力。
當(dāng)然，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)常和老外練習(xí)口語(yǔ)，不妨多聽磁帶和多看原版片，主要是培養(yǎng)自己的興趣，看多了，聽多了，很多表達(dá)便會(huì)脫口而出。跟著磁帶大聲朗誦可以使自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)純正，特別是有些同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)帶有濃重的地方口音，一定要花時(shí)間糾正，雖然我們不必像播音員那樣字正腔圓，但有嚴(yán)重發(fā)音問(wèn)題的考生往往口試不能過(guò)關(guān)，因此馬虎不得。
另外，背誦好的演講稿也不失為一個(gè)好的提高口語(yǔ)的辦法，特別是CCTV大學(xué)生演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩难葜v文章，這是因?yàn)楸荣惖拿}演講的題目和即席演講的題目都與中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)密切相關(guān)，和很多口語(yǔ)的考題重疊，因此有很強(qiáng)的參考價(jià)值。
當(dāng)然，提高口語(yǔ)還和提高詞匯量和表達(dá)有關(guān)，閱讀報(bào)紙會(huì)幫助你擴(kuò)大知識(shí)面和提高詞匯量。此外，由于口語(yǔ)的考試比較類似口頭作文，平常多看和多模仿一些作文不僅有助于你的寫作能力，更能幫助你在短時(shí)間內(nèi)組織篇章結(jié)構(gòu)，很多作文中的技巧都可以在口語(yǔ)考試中使用。
第二個(gè)誤區(qū)是死背書。
很多考生考前都會(huì)把大量的時(shí)間用來(lái)背教材中的譯文，希望能押中考題。其實(shí)，口譯考題有四篇，來(lái)自教材的多是四分之一，因?yàn)橛械囊惶最}目有一篇來(lái)自課內(nèi)，有的全部來(lái)自課外，而且近的幾次考試更表現(xiàn)出這種趨勢(shì)。
筆者認(rèn)為，中高級(jí)口譯考試主要是突出口譯能力的考核，因此以后出題來(lái)自課內(nèi)的內(nèi)容只會(huì)減少，而不會(huì)增多，但教材依然非常重要。這是由于課本里幾乎囊括了常見的口譯題材，但每篇皆背絕不是一個(gè)好方法。
首先，沒(méi)有必要。我們都知道，口譯主要看信息的準(zhǔn)確及完整，只要把要傳達(dá)的信息和意思表達(dá)出來(lái)即可。譯文可以是多樣的，只要意思正確，語(yǔ)法基本無(wú)誤。所以，把譯文當(dāng)作正確答案來(lái)背沒(méi)有必要。
第二，這樣做太耗時(shí)，參考譯文一般是筆譯，是讓讀者作為參考的，一般語(yǔ)言比較正式，句型較為復(fù)雜，如果死記硬背，花的時(shí)間很多，而且沒(méi)有培養(yǎng)自己的分析能力。
正確的復(fù)習(xí)方法是，先過(guò)一遍生詞，然后做口譯練習(xí)，英譯漢好是聽錄音做，這樣可以練習(xí)自己的聽力理解力；漢譯英較難，要先看一下課文，把其中的難點(diǎn)劃出，然后看參考譯文，將這些難點(diǎn)解決，接下來(lái)可以做視譯，或者邊聽邊譯。不要強(qiáng)求與答案一致，但要注意積累一些套話和提高詞匯量。
第三個(gè)誤區(qū)是只聽新聞。
很多考生也意識(shí)到聽力的重要性，因此每天聽VOA或BBC，以此來(lái)提高自己的聽力。聽新聞固然不錯(cuò)，可以擴(kuò)大詞匯量和適應(yīng)快語(yǔ)速，但不是佳的聽力選擇?？谧g考試從來(lái)不會(huì)拿一段新聞讓考生翻譯，因?yàn)閷?lái)工作也沒(méi)有這樣的需求。在日本，由于媒體的開放，口譯新聞是一大職業(yè)，這種口譯是同傳的一種形式。通常，口譯員在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，看著稿子口譯，這種口譯我們稱為半口譯，難度也很高。上海市英語(yǔ)中高級(jí)口譯的考試大綱中明確指出，我們是為了滿足國(guó)際會(huì)議、商貿(mào)洽談等口譯需求而進(jìn)行的資格認(rèn)證考試。
為了確保拿到口譯合格證書的人可以盡快適應(yīng)口譯工作，上海市中高級(jí)口譯專家小組在出題時(shí)一般都采用真正的口譯案例來(lái)考，因此推薦大家閱讀人教社出版的英漢和漢英口譯實(shí)戰(zhàn)案例，以及新東方出版的《中/高級(jí)口譯口試備考精要》中的中級(jí)和高級(jí)口譯案例各60篇，平時(shí)多觀摩記者招待會(huì)的口譯案例。練習(xí)聽力要選擇英漢口譯實(shí)戰(zhàn)案例中的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言及商界、教育界領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言，這樣不僅提高了聽力，而且針對(duì)口譯考試有的放矢。
筆者在點(diǎn)評(píng)06年9月筆試翻譯時(shí)，已經(jīng)指出中級(jí)和高級(jí)的翻譯皆出自胡錦濤訪問(wèn)耶魯大學(xué)的演講，讓大家注意口譯案例。在11月的第二階段考試當(dāng)中，仍出現(xiàn)了曾慶紅和耶魯大學(xué)校長(zhǎng)的演講選段。
后，筆者推薦各位考生在口試沖刺階段認(rèn)真學(xué)習(xí)新出版的上海新東方《中/高級(jí)口譯口試備考精要》，此“精要”涵蓋了應(yīng)試技巧和考試的預(yù)測(cè)，助考生達(dá)成理想！
對(duì)于第參加口試的考生，怎么復(fù)習(xí)是擺在面前的一個(gè)首要任務(wù)。而對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)口試而失利的考生，該怎么復(fù)習(xí)以應(yīng)對(duì)第二次挑戰(zhàn)同樣也很重要。筆者將結(jié)合在上海新東方中高級(jí)口譯課堂的教學(xué)經(jīng)歷和口譯口試監(jiān)考的心得體會(huì)，從口試備考中的3大誤區(qū)談一下提高口譯能力的方法。
第一個(gè)誤區(qū)是認(rèn)為口語(yǔ)不重要。
很多人在備考時(shí)都會(huì)忽略口語(yǔ)準(zhǔn)備，認(rèn)為口語(yǔ)部分好應(yīng)付，很容易通過(guò)，而把大量的時(shí)間用在背詞匯方面。固然，詞匯是非常重要的，但不能偏廢口語(yǔ)的練習(xí)。在上海新東方學(xué)校，筆者曾教過(guò)一些初中和高中生，他們的筆試成績(jī)平平，但口試卻通過(guò)，原因是他們的英語(yǔ)口語(yǔ)非常流利，表達(dá)合乎語(yǔ)言習(xí)慣，換句說(shuō)法，也就是語(yǔ)感好?？谧g和一個(gè)人的口語(yǔ)水平息息相關(guān)，如果口語(yǔ)不出色，做漢譯英時(shí)翻出來(lái)的句子可能不是很通順，抑或存在語(yǔ)病。
口語(yǔ)是練出來(lái)的，練好口語(yǔ)關(guān)鍵的就是多說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)和英語(yǔ)國(guó)家的人經(jīng)常交流是好不過(guò)的，這樣的交流有極大好處：第一，很容易學(xué)會(huì)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；第二，通過(guò)交流，學(xué)習(xí)到課本中學(xué)不到的文化背景知識(shí)；第三，由于是相互交流，在說(shuō)英語(yǔ)之前，你一般得聽懂對(duì)方在講什么，因此，你首先提高了自己的聽力，而且還鍛煉了自己的反應(yīng)能力。
當(dāng)然，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)常和老外練習(xí)口語(yǔ)，不妨多聽磁帶和多看原版片，主要是培養(yǎng)自己的興趣，看多了，聽多了，很多表達(dá)便會(huì)脫口而出。跟著磁帶大聲朗誦可以使自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)純正，特別是有些同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)帶有濃重的地方口音，一定要花時(shí)間糾正，雖然我們不必像播音員那樣字正腔圓，但有嚴(yán)重發(fā)音問(wèn)題的考生往往口試不能過(guò)關(guān)，因此馬虎不得。
另外，背誦好的演講稿也不失為一個(gè)好的提高口語(yǔ)的辦法，特別是CCTV大學(xué)生演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩难葜v文章，這是因?yàn)楸荣惖拿}演講的題目和即席演講的題目都與中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)密切相關(guān)，和很多口語(yǔ)的考題重疊，因此有很強(qiáng)的參考價(jià)值。
當(dāng)然，提高口語(yǔ)還和提高詞匯量和表達(dá)有關(guān)，閱讀報(bào)紙會(huì)幫助你擴(kuò)大知識(shí)面和提高詞匯量。此外，由于口語(yǔ)的考試比較類似口頭作文，平常多看和多模仿一些作文不僅有助于你的寫作能力，更能幫助你在短時(shí)間內(nèi)組織篇章結(jié)構(gòu)，很多作文中的技巧都可以在口語(yǔ)考試中使用。
第二個(gè)誤區(qū)是死背書。
很多考生考前都會(huì)把大量的時(shí)間用來(lái)背教材中的譯文，希望能押中考題。其實(shí)，口譯考題有四篇，來(lái)自教材的多是四分之一，因?yàn)橛械囊惶最}目有一篇來(lái)自課內(nèi)，有的全部來(lái)自課外，而且近的幾次考試更表現(xiàn)出這種趨勢(shì)。
筆者認(rèn)為，中高級(jí)口譯考試主要是突出口譯能力的考核，因此以后出題來(lái)自課內(nèi)的內(nèi)容只會(huì)減少，而不會(huì)增多，但教材依然非常重要。這是由于課本里幾乎囊括了常見的口譯題材，但每篇皆背絕不是一個(gè)好方法。
首先，沒(méi)有必要。我們都知道，口譯主要看信息的準(zhǔn)確及完整，只要把要傳達(dá)的信息和意思表達(dá)出來(lái)即可。譯文可以是多樣的，只要意思正確，語(yǔ)法基本無(wú)誤。所以，把譯文當(dāng)作正確答案來(lái)背沒(méi)有必要。
第二，這樣做太耗時(shí)，參考譯文一般是筆譯，是讓讀者作為參考的，一般語(yǔ)言比較正式，句型較為復(fù)雜，如果死記硬背，花的時(shí)間很多，而且沒(méi)有培養(yǎng)自己的分析能力。
正確的復(fù)習(xí)方法是，先過(guò)一遍生詞，然后做口譯練習(xí)，英譯漢好是聽錄音做，這樣可以練習(xí)自己的聽力理解力；漢譯英較難，要先看一下課文，把其中的難點(diǎn)劃出，然后看參考譯文，將這些難點(diǎn)解決，接下來(lái)可以做視譯，或者邊聽邊譯。不要強(qiáng)求與答案一致，但要注意積累一些套話和提高詞匯量。
第三個(gè)誤區(qū)是只聽新聞。
很多考生也意識(shí)到聽力的重要性，因此每天聽VOA或BBC，以此來(lái)提高自己的聽力。聽新聞固然不錯(cuò)，可以擴(kuò)大詞匯量和適應(yīng)快語(yǔ)速，但不是佳的聽力選擇?？谧g考試從來(lái)不會(huì)拿一段新聞讓考生翻譯，因?yàn)閷?lái)工作也沒(méi)有這樣的需求。在日本，由于媒體的開放，口譯新聞是一大職業(yè)，這種口譯是同傳的一種形式。通常，口譯員在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，看著稿子口譯，這種口譯我們稱為半口譯，難度也很高。上海市英語(yǔ)中高級(jí)口譯的考試大綱中明確指出，我們是為了滿足國(guó)際會(huì)議、商貿(mào)洽談等口譯需求而進(jìn)行的資格認(rèn)證考試。
為了確保拿到口譯合格證書的人可以盡快適應(yīng)口譯工作，上海市中高級(jí)口譯專家小組在出題時(shí)一般都采用真正的口譯案例來(lái)考，因此推薦大家閱讀人教社出版的英漢和漢英口譯實(shí)戰(zhàn)案例，以及新東方出版的《中/高級(jí)口譯口試備考精要》中的中級(jí)和高級(jí)口譯案例各60篇，平時(shí)多觀摩記者招待會(huì)的口譯案例。練習(xí)聽力要選擇英漢口譯實(shí)戰(zhàn)案例中的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言及商界、教育界領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言，這樣不僅提高了聽力，而且針對(duì)口譯考試有的放矢。
筆者在點(diǎn)評(píng)06年9月筆試翻譯時(shí)，已經(jīng)指出中級(jí)和高級(jí)的翻譯皆出自胡錦濤訪問(wèn)耶魯大學(xué)的演講，讓大家注意口譯案例。在11月的第二階段考試當(dāng)中，仍出現(xiàn)了曾慶紅和耶魯大學(xué)校長(zhǎng)的演講選段。
后，筆者推薦各位考生在口試沖刺階段認(rèn)真學(xué)習(xí)新出版的上海新東方《中/高級(jí)口譯口試備考精要》，此“精要”涵蓋了應(yīng)試技巧和考試的預(yù)測(cè)，助考生達(dá)成理想！