第八章
習(xí) 題
一、選擇題
（1）中文Word編輯軟件的運行環(huán)境是 C
A）DOS B）WPS C）Windows D）高級語言
（2）段落的標(biāo)記是在輸入什麼之后產(chǎn)生的？ B
A）句號 B）Enter鍵 C）Shift+Enter D)分頁符
（3）在Word編輯狀態(tài)下，若要告訴左右邊界，利用下列哪種方法更直接、快捷 D
A）工具欄 B）格式欄 C）菜單 D）標(biāo)尺
（4）在Word編輯狀態(tài)下，當(dāng)前輸入的文字顯示在 B
A）鼠標(biāo)光標(biāo)處 B）插入點 C）文件尾部 D）當(dāng)前行尾部
（5）在Word編輯狀態(tài)下，操作的對象經(jīng)常是被選擇的內(nèi)容，若鼠標(biāo)在某行行首的左邊，下列哪種操作可以僅選擇光標(biāo)所在的行？ A
A）單擊鼠標(biāo)左鍵 B）將鼠標(biāo)左鍵擊三下
C）雙擊鼠標(biāo)左鍵 D）單擊鼠標(biāo)右鍵
（6）Word文檔文件的擴展名是 B
A）TXT B）DOC C）WPS D）BLP
(7) 要將在Windows的其他軟件環(huán)境中制作的圖片復(fù)制到當(dāng)前Word文檔中，下列說法正確的是 B
A) 不能將其他軟件中制作的圖片復(fù)制到當(dāng)前Word文檔中
B) 可以通過剪貼板將其他軟件的圖片復(fù)制到當(dāng)前Word文檔中
C) 在屏幕上顯示要復(fù)制的圖片，打開Word文檔時可以使圖片復(fù)制到Word檔中
D) 先打開Word文檔，然后直接在Word環(huán)境下顯示要復(fù)制的圖片
(8) 在Word的選擇框內(nèi)經(jīng)常顯示一些單位，下列哪個符號代表的單位 B
A) cm B) in C) mm D) Pt
(9) Word文檔中，每個段落都有自己的段落標(biāo)記，段落標(biāo)記的位置在 B
A) 段落的首部 B) 段落的結(jié)尾處
C) 段落的中間位置 D) 段落中，但用戶找不到的位置
(10) Word具有分欄功能，下列關(guān)于分欄的說法中正確的是 C
A) 最多可以設(shè)4欄 C) 各欄的寬度可以不同
B) 各欄的寬度必須相同 D) 各欄之間的間距是固定的
(11)Word系統(tǒng)中，按列方式選擇編輯區(qū)域，先將光標(biāo)移至左上角，按下 A__和鼠標(biāo)左鍵。
A) Ctrl鍵 B）Shift鍵 C）Alt鍵 D) Tab鍵
(12)Word提供了多種顯示方式，其中一種顯示與打印效果完全相同，所謂“所見即所得”， 同時還能對它進行編輯。它是 B
A) 普通顯示 B) 頁面顯示 C) 大綱顯示 D) 全屏顯示
（13）在Word編輯狀態(tài)下，文檔中有一行被選擇，當(dāng)按下Del鍵后 C
A）刪除了插入點所在行 B）刪除了被選擇行及其之后的所有內(nèi)容
C）刪除了被選擇的行 D）刪除了插入點及其之后的所有內(nèi)容
（14）欲將新建的Word文檔保存在一張軟盤上，則應(yīng)該用 A
A）“文件”菜單中的“另存為”命令 B）“文件”菜單中的“保存”命令
C）Ctrl+S組合鍵 D）工具欄中的”保存“命令
（15）Word中 實現(xiàn)多個文檔之間的切換，需選擇 B
A）“工具”菜單的命令 B）“窗口”菜單的命令
C）“文件”菜單的命令 D）“格式”菜單的命令
二、填空
(1)利用WORD進行文檔排版的字符格式化設(shè)置是通過使用 格式 工具欄或 格式
菜單中的 字體 命令進行的。
(2)WORD進行段落排版時，如果對一個段落操作，只需在操作前將插入點置于 該段中 ，
若是對幾個段落操作，首先應(yīng)當(dāng) 選中 ，再進行各種排版操作。
(3)使用Word對編輯的文檔分欄時，必須切換到 頁面 顯示方式，才能顯示分欄效果
(4)使用Word繪制自由圖表時，使用 工具欄 中的“繪制表格”和“擦除”按鈕，便可方便自如的繪制。
(5)段落對齊方式可以有 左齊 、 右齊 、 居中 、 分散 四種方式
(6)在Word中，可直接插入的通用圖形文件的擴展名有： bmp 、 jpg 等。
三、簡答和操作題
（1）請簡述插入自選圖形的步驟，設(shè)計一張生日卡片，插入藝術(shù)字“生日快樂”。
（2）請簡述文本框和圖文框的區(qū)別。
（3）自己設(shè)計一個帶有水印的文件，分別用圖形和文字制作。
（4）請簡述嵌入式和浮動式圖形的區(qū)別，請簡述它們的轉(zhuǎn)換方法。
（5）請制作一張成績表，邊框用粗線，內(nèi)線用細線，要求用不同顏色，并在左上角的單元格內(nèi)插入一條斜線。輸入數(shù)據(jù)，求和、生成圖表。
習(xí) 題
一、選擇題
（1）中文Word編輯軟件的運行環(huán)境是 C
A）DOS B）WPS C）Windows D）高級語言
（2）段落的標(biāo)記是在輸入什麼之后產(chǎn)生的？ B
A）句號 B）Enter鍵 C）Shift+Enter D)分頁符
（3）在Word編輯狀態(tài)下，若要告訴左右邊界，利用下列哪種方法更直接、快捷 D
A）工具欄 B）格式欄 C）菜單 D）標(biāo)尺
（4）在Word編輯狀態(tài)下，當(dāng)前輸入的文字顯示在 B
A）鼠標(biāo)光標(biāo)處 B）插入點 C）文件尾部 D）當(dāng)前行尾部
（5）在Word編輯狀態(tài)下，操作的對象經(jīng)常是被選擇的內(nèi)容，若鼠標(biāo)在某行行首的左邊，下列哪種操作可以僅選擇光標(biāo)所在的行？ A
A）單擊鼠標(biāo)左鍵 B）將鼠標(biāo)左鍵擊三下
C）雙擊鼠標(biāo)左鍵 D）單擊鼠標(biāo)右鍵
（6）Word文檔文件的擴展名是 B
A）TXT B）DOC C）WPS D）BLP
(7) 要將在Windows的其他軟件環(huán)境中制作的圖片復(fù)制到當(dāng)前Word文檔中，下列說法正確的是 B
A) 不能將其他軟件中制作的圖片復(fù)制到當(dāng)前Word文檔中
B) 可以通過剪貼板將其他軟件的圖片復(fù)制到當(dāng)前Word文檔中
C) 在屏幕上顯示要復(fù)制的圖片，打開Word文檔時可以使圖片復(fù)制到Word檔中
D) 先打開Word文檔，然后直接在Word環(huán)境下顯示要復(fù)制的圖片
(8) 在Word的選擇框內(nèi)經(jīng)常顯示一些單位，下列哪個符號代表的單位 B
A) cm B) in C) mm D) Pt
(9) Word文檔中，每個段落都有自己的段落標(biāo)記，段落標(biāo)記的位置在 B
A) 段落的首部 B) 段落的結(jié)尾處
C) 段落的中間位置 D) 段落中，但用戶找不到的位置
(10) Word具有分欄功能，下列關(guān)于分欄的說法中正確的是 C
A) 最多可以設(shè)4欄 C) 各欄的寬度可以不同
B) 各欄的寬度必須相同 D) 各欄之間的間距是固定的
(11)Word系統(tǒng)中，按列方式選擇編輯區(qū)域，先將光標(biāo)移至左上角，按下 A__和鼠標(biāo)左鍵。
A) Ctrl鍵 B）Shift鍵 C）Alt鍵 D) Tab鍵
(12)Word提供了多種顯示方式，其中一種顯示與打印效果完全相同，所謂“所見即所得”， 同時還能對它進行編輯。它是 B
A) 普通顯示 B) 頁面顯示 C) 大綱顯示 D) 全屏顯示
（13）在Word編輯狀態(tài)下，文檔中有一行被選擇，當(dāng)按下Del鍵后 C
A）刪除了插入點所在行 B）刪除了被選擇行及其之后的所有內(nèi)容
C）刪除了被選擇的行 D）刪除了插入點及其之后的所有內(nèi)容
（14）欲將新建的Word文檔保存在一張軟盤上，則應(yīng)該用 A
A）“文件”菜單中的“另存為”命令 B）“文件”菜單中的“保存”命令
C）Ctrl+S組合鍵 D）工具欄中的”保存“命令
（15）Word中 實現(xiàn)多個文檔之間的切換，需選擇 B
A）“工具”菜單的命令 B）“窗口”菜單的命令
C）“文件”菜單的命令 D）“格式”菜單的命令
二、填空
(1)利用WORD進行文檔排版的字符格式化設(shè)置是通過使用 格式 工具欄或 格式
菜單中的 字體 命令進行的。
(2)WORD進行段落排版時，如果對一個段落操作，只需在操作前將插入點置于 該段中 ，
若是對幾個段落操作，首先應(yīng)當(dāng) 選中 ，再進行各種排版操作。
(3)使用Word對編輯的文檔分欄時，必須切換到 頁面 顯示方式，才能顯示分欄效果
(4)使用Word繪制自由圖表時，使用 工具欄 中的“繪制表格”和“擦除”按鈕，便可方便自如的繪制。
(5)段落對齊方式可以有 左齊 、 右齊 、 居中 、 分散 四種方式
(6)在Word中，可直接插入的通用圖形文件的擴展名有： bmp 、 jpg 等。
三、簡答和操作題
（1）請簡述插入自選圖形的步驟，設(shè)計一張生日卡片，插入藝術(shù)字“生日快樂”。
（2）請簡述文本框和圖文框的區(qū)別。
（3）自己設(shè)計一個帶有水印的文件，分別用圖形和文字制作。
（4）請簡述嵌入式和浮動式圖形的區(qū)別，請簡述它們的轉(zhuǎn)換方法。
（5）請制作一張成績表，邊框用粗線，內(nèi)線用細線，要求用不同顏色，并在左上角的單元格內(nèi)插入一條斜線。輸入數(shù)據(jù)，求和、生成圖表。