11.在活動難度較大時，動機(jī)強(qiáng)度越強(qiáng)，工作效率水平( )
    A.低
    B.高
    C.中等
    D.不變
    12.人傷感時，會見花落淚，對月傷懷。這表現(xiàn)出的情緒狀態(tài)屬于( )
    A.表情
    B.激情
    C.心境
    D.應(yīng)激
    13.在人格特征中，具有核心作用的成分是( )
    A.能力
    B.氣質(zhì)
    C.性格
    D.認(rèn)知方式
    14.心理學(xué)家認(rèn)為自然物理環(huán)境對人格的形成與發(fā)展所起的作用是( )
    A.自然基礎(chǔ)
    B.核心性影響
    C.一時性影響
    D.永久性影響
    15.將群體中個人意識和理解評價感喪失的現(xiàn)象稱為去個體化的心理學(xué)家是( )
    A.阿希
    B.勒溫
    C.費(fèi)里德曼
    D.費(fèi)斯廷格
    16.與別人在一起活動或有別人在場時，個體的行為效率降低的現(xiàn)象是( )
    A.社會惰化
    B.社會干擾
    C.社會依賴
    D.社會助長
    17.“考試不及格，則說考題太難超出要求。”這屬于心理防御機(jī)制中的( )
    A.反向
    B.否認(rèn)
    C.文飾
    D.壓抑
    18.對挫折的積極應(yīng)對反應(yīng)是( )
    A.幻想
    B.升華
    C.投射
    D.退行
    19.根據(jù)皮亞杰的理論，兒童認(rèn)知發(fā)展的順序是( )
    A.感知運(yùn)動、形式運(yùn)算、前運(yùn)算、具體運(yùn)算
    B.感知運(yùn)動、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算
    C.前運(yùn)算、感知運(yùn)動、形式運(yùn)算、具體運(yùn)算
    D.形式運(yùn)算、感知運(yùn)動、前運(yùn)算、具體運(yùn)算
    20.一個盲童和正常的嬰兒一樣到一定的年齡會微笑，這樣的事實(shí)說明了下列哪一因素在兒童發(fā)展中的作用?( )
    A.學(xué)習(xí)
    B.后天行為
    C.模仿行為
    D.先天因素
    二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
    21.適應(yīng)
    22.學(xué)習(xí)
    23.認(rèn)知方式
    24.年齡特征
    三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
    25.簡述注意的種類。
    26.簡述提高記憶能力的方法。
    27.簡述智力發(fā)展的影響因素。
    28.簡述情緒表達(dá)的方式。
    29.簡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
    30.簡述青少年時期心理發(fā)展的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。
    四、論述題(本大題共3小題，第31、32小題任選1題，2題均答者，以前1小題計分，8分。第33小題必答，10分。共18分)
    31.舉例說明學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義和作用。
    32.試述從眾行為產(chǎn)生的原因。
    33.影響創(chuàng)造性的因素有哪些？應(yīng)如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。