回顧歷年考題 掌握考題規(guī)律
    復(fù)習(xí)應(yīng)考之前，我們必須回顧歷年上海卷對于虛詞的命題特點(diǎn)：
    如：2002年上海秋季高考卷考加點(diǎn)字解釋：已而道平生中“已而”的意思。考句子翻譯：“蓋將終焉，雖知其賢，尚何以發(fā)之？”中的虛詞翻譯點(diǎn)“蓋”和“焉”的翻譯。
    2003年上海秋季卷考“余得之矣”一句中的“之”指代的意思。
    2004年上海秋季卷考下列句中“為”字用法與另三句不同的一項(xiàng)是：A.是為何谷B.何為以公名之C.以臣為愚D(zhuǎn).故名此谷為愚公之谷；考句子翻譯：“使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎?”中虛詞翻譯的點(diǎn)“安”和句子翻譯：“若有見暴如是叟者，又必不與也”中的虛詞翻譯點(diǎn)“與”。
    2005年上海秋季卷考下面句子中“以”的含義相同的兩項(xiàng)是()。A.以文學(xué)受知于王公基；B.以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn)；C.得以文學(xué)相樂之意；D.以威其德耳。
    2006年上海秋季卷中雖然沒有直接考虛詞的點(diǎn)，但是在句子翻譯中“吾于此人，不足久矣”中還有虛詞“于”和“矣”，在整體翻譯通順得分中有很大的作用。
    我們發(fā)現(xiàn)，近年高考虛詞命題有一定特點(diǎn)：以考常見的虛詞為主，以考虛詞的含義為主，以考語境中的虛詞為主，以考小分值為主，以考選擇﹑填空和翻譯題型為主。
    熟練把握重點(diǎn) 愉快突破難點(diǎn)
    回顧歷年考題后，我們應(yīng)該進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
    首先，對于歷年考過的虛詞“之、其、而、則、于、乃、者、也、以、哉、焉、矣、耳、為、諸、乎、盍、蓋、是以、已而、乃爾”等我們需要再次重點(diǎn)落實(shí)。
    其次，突出重點(diǎn)虛詞“而、乃、其、且、若、為、焉、以、因、與、之”11個(gè)，對這些虛詞的含義和用法分條記憶，并熟練掌握。最后，對不常見的虛詞可以簡單復(fù)習(xí)，只要記住它們的含義就可以了。
    在復(fù)習(xí)訓(xùn)練和運(yùn)用時(shí)，我們可以把一個(gè)虛詞的所有含義編寫到自己熟知的一個(gè)段落中進(jìn)行訓(xùn)練，愉快的突破難點(diǎn)。如在復(fù)習(xí)“其”字和“以”字時(shí)我們可以運(yùn)用編寫的以下段落進(jìn)行訓(xùn)練：
    語段①狐謂狼曰：“羊肉其鮮乎！君其有意，叼其一而啖之，得飽其口福。”狼曰：“其如猛犬何？”狐間于犬曰：“羊數(shù)詈言，其言不堪入耳，君乃無所怒，其無聞邪，其畏主人邪？及其嬉逐，愿為一雪其恥。君其許之！”犬笑曰：“欲加之罪，其無辭乎？”護(hù)羊愈謹(jǐn)。狐與狼遂去。(請問這個(gè)語段中12個(gè)“其”的含義和用法是什么？)
    語段②孫子以兵法見于吳王。吳王曰：“寡人無以戰(zhàn)勝于天下，而觀子之十三篇，左右皆以美于它法，可以小試?yán)毡?可試以婦人乎?”曰：“可?！笔且詤峭踉S之，出宮中美女，孫子分二隊(duì)以訓(xùn)之；以王之寵姬二人各為隊(duì)長，皆令持戟，婦人不從命，遂以未時(shí)斬隊(duì)長二人以徇。吳王曰：“日以盡矣，將軍以下罷休就舍。”孫子曰：“可嘆，忠不必用兮，賢不必以?！?請問這個(gè)語段中12個(gè)“以”的含義和用法是什么？)
    這樣，不但在自己的復(fù)習(xí)中掌握了虛詞，而且運(yùn)用了虛詞，并在段落的語境中得到了愉快的體驗(yàn)，復(fù)習(xí)的效果一定是事半功倍的。