一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
     CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)：
     a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度
     b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍
     c. 話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少
     d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言
     e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力
     f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力
     二、語(yǔ)言功能
     CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量。考生需要掌握的語(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語(yǔ)言功能和意念。
     友好往來(lái)
     問(wèn)候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。
     相互交流
     開(kāi)始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。
     態(tài)度
     愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛(ài)，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見(jiàn)。
     勸說(shuō)
     命令，勸告和建議，承諾，提醒。
     感情
     焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。
     存在
     存在和不存在，有和沒(méi)有。
     空間描述
     位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。
     時(shí)間
     時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。