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        用13天時(shí)間背完托福詞匯(1)

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        第一部分、前言
            “在個(gè)人發(fā)展前途上,志向是需要的,激情也是可貴的,但更重要的是那種似乎毫無(wú)意趣的日常式堅(jiān)守,是那種在寂寞中咀嚼平凡乃至單調(diào)的耐心和勇氣。用魯迅的話來(lái)說(shuō),不僅需要震撼一時(shí)的犧牲,更需要長(zhǎng)期的韌性的戰(zhàn)斗。”這是我抄在王玉梅單詞扉頁(yè)上的一段話,它伴我度過(guò)了背單詞的這13天。終于啃完了這本單詞,翻翻這兩周的日記,回想一下,有點(diǎn)感觸,寫下來(lái),與朋友們共勉,也給自己這段經(jīng)歷劃一個(gè)句號(hào)。
            4月17日回到家,泡了4天的網(wǎng),每天在電腦前坐17個(gè)小時(shí),居然還能擠出點(diǎn)時(shí)間看電視。4月22日開始背王玉梅。由于長(zhǎng)時(shí)間不在家,書房已經(jīng)被老爸占領(lǐng),只好在房間里學(xué)習(xí)。房間里有一張很久沒(méi)睡過(guò)的特舒服的大床,有一臺(tái)電視,有一部電話,還有一架子我喜歡的閑書,墮落工具是應(yīng)有盡有。在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的結(jié)果是我9天才背了21個(gè)lists(要用復(fù)數(shù),單——數(shù)可數(shù)名詞不能單——獨(dú)存在)。
            然后在第10天,也就是5月1日,歷史性的一刻出現(xiàn)了。就像n mol年前的《圣斗士》中青銅戰(zhàn)士的打架模板一樣,先是beaten black and blue,然后突然燃燒小宇宙,超水平發(fā)揮而克敵制勝。最后4天我把剩下的19個(gè)lists和補(bǔ)充詞匯,閱讀詞匯和不規(guī)則動(dòng)詞一口氣背掉了。這當(dāng)然不牛,我只是在總結(jié)當(dāng)初是怎樣從9天才背了半本書的墮落深淵中把自己拯救出來(lái)的。
            雖然放縱的日子不堪回首,但是前面9天還是要回憶一下的。我從小就有發(fā)呆的惡習(xí),喜歡一不做二不休(一不做作業(yè)二不休息),一不小心就神游太虛,還“一發(fā)不可收拾”,回過(guò)神后看看鐘,分針還在原地,松了口氣,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)針不知什么時(shí)候跳了一格!這問(wèn)題困擾我多年,但一直拿它沒(méi)辦法,可以說(shuō)它是我墮落的源泉。這次我用的是楊鵬17天的那種方法,計(jì)劃也是每天背3個(gè)lists(當(dāng)然不能與紅寶相提并論),但是居然只有第一天完成了任務(wù),剩下的8天,有時(shí)背2個(gè),有時(shí)背1個(gè),有時(shí)才背了0.5個(gè),甚至有兩天碰都沒(méi)碰那本書。相同的是,每天睡前花1分鐘修改和推遲計(jì)劃,然后在自責(zé)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不斷地發(fā)誓一定要努力了,然后又不斷地違誓,弄得連我自己都覺(jué)得惡心,一怒之下出去把頭發(fā)剪了,決心從頭開始。但還是沒(méi)有用,呆還是照樣發(fā),計(jì)劃還是照樣推遲,我的三千青絲也就這樣白白犧牲了。我想不少考友都有過(guò)類似的經(jīng)歷,最后也大都走出了困境,說(shuō)說(shuō)我是怎樣跳出來(lái)的吧,這就有點(diǎn)BT了。
            我家住在一所學(xué)校里,雖然所在城市還沒(méi)有非典病例,但還是管得很嚴(yán),尤其是對(duì)我這種從北京回來(lái)的可疑人物。學(xué)校辦公室?guī)缀趺刻齑螂娫拋?lái)問(wèn)我各式各樣的問(wèn)題:什么時(shí)候回來(lái)的,所在學(xué)校有沒(méi)有病例,回來(lái)時(shí)坐火車還是飛機(jī),回來(lái)后去了哪里,每天量多少次體溫……問(wèn)到連我都對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。后來(lái)他居然說(shuō):“最新報(bào)告說(shuō)潛伏期可能不止14天(大家千萬(wàn)不要相信這句話!),這段時(shí)間你就辛苦一點(diǎn),在家里不要出去了…….”。其實(shí)回到家這么久,就是剪頭發(fā)的時(shí)候出去過(guò)一次,但是被強(qiáng)制的感覺(jué)是不一樣的。
            接下來(lái)的幾天我越來(lái)越想出門,也不知道要去哪里去干什么,就是想出去,是種逆反心理。然而我不能出去,但我又渴望自由,于是就開始走向崩潰的邊緣:泡網(wǎng)覺(jué)得無(wú)聊了,看電視也覺(jué)得惡心,小說(shuō)也吸引不了我,整天躺在床上發(fā)呆,跟自己慪氣,想不知什么時(shí)候才能重見(jiàn)天日,覺(jué)得自己就像行尸走肉,只會(huì)干耗時(shí)間。到了5月1日上午,驚奇地發(fā)現(xiàn)居然已經(jīng)沒(méi)有任何事情能讓自己分心了?。⌒臒o(wú)雜念,無(wú)欲則剛。此時(shí)正是千載難逢的背單詞的大好時(shí)機(jī),此時(shí)不背,更待何時(shí)?很快就做出了一個(gè)把自己嚇一跳的計(jì)劃:每天背6個(gè)lists。“既然沒(méi)有權(quán)利快樂(lè),至少擁有全部傷悲”,反正都是痛苦,不如換種方式折磨自己。夠BT吧。
            前面說(shuō)那么多都是我發(fā)泄出來(lái)的廢話,“下筆千言,離題萬(wàn)里”是我一貫的作風(fēng)。下面就說(shuō)我這4天是怎么過(guò)來(lái)的,希望能給還未走出困境的考友一點(diǎn)幫助。
            第二部分、關(guān)于決心
            關(guān)于決心。一定要敢于對(duì)自己說(shuō)狠話,越狠越好。我絕對(duì)不是一言九鼎的君子,但我答應(yīng)自己的事絕對(duì)會(huì)做到,所以我很少答應(yīng)自己什么事。我從來(lái)不對(duì)自己說(shuō)不完成當(dāng)天的任務(wù)不許睡覺(jué),也從來(lái)不給自己立軍令狀,因?yàn)槲遗伦约赫娴淖霾坏健,F(xiàn)在想想,這些年來(lái)我之所以不能成功,有一個(gè)原因就是我從來(lái)不敢斬?cái)嘧约旱暮舐?,我想很多人也都是這樣。想當(dāng)年韓信戰(zhàn)勝齊王(如果我沒(méi)記錯(cuò)),靠的就是背水一戰(zhàn)。當(dāng)已經(jīng)無(wú)路可退的時(shí)候,you can do nothing but放手一搏,而結(jié)果往往就是勝利。于是,我把那每天6個(gè)lists的計(jì)劃抄到了日記本上。我已經(jīng)沒(méi)有退路了,因?yàn)槿沼泴?duì)于我來(lái)說(shuō)比較神圣,寫上去就不容更改。還嫌不夠,我對(duì)自己說(shuō),寄托只是出國(guó)路上最容易的一個(gè)環(huán)節(jié),而出國(guó)只是你夢(mèng)想的第一步,如果連托福詞匯都搞不掂,還談何夢(mèng)想?而且,我早就說(shuō)過(guò),如果這個(gè)假期背不完單詞,就永遠(yuǎn)不許去找那個(gè)我在乎的人??膳戮涂膳略谖也恢肋@個(gè)假期什么時(shí)候結(jié)束。就像足球加時(shí)賽一樣,突然死亡制,奇恐無(wú)比。班主任隨時(shí)會(huì)打電話來(lái)通知上學(xué),我能做的只有盡快把單詞背完。也許真的是瀕臨崩潰了,這次我還做得還真絕。其實(shí)當(dāng)時(shí)做這些決定還是讓我猶豫了很久,“置之死地”了,萬(wàn)一不能“后生”該怎么辦?然而也正因如此,我只有完成計(jì)劃,除了勝利,我別無(wú)選擇。
            第三部分、關(guān)于開頭
            關(guān)于開頭。萬(wàn)事開頭難。5月1日那天我覺(jué)悟得比較晚,當(dāng)我抄完計(jì)劃已經(jīng)是上午九點(diǎn)多了。馬上開始背單詞,又馬上不可避免地發(fā)呆。這是考驗(yàn)我自制力的時(shí)候。我仍無(wú)法控制自己發(fā)呆,但已經(jīng)有了進(jìn)步,我不再放任自己躺在床上胡思亂想,而是定定地坐在書桌前,等回過(guò)神來(lái)又繼續(xù)背。到吃午飯的時(shí)候才背了1.5個(gè)lists。午覺(jué)醒后,習(xí)慣還想留在床上發(fā)一會(huì)兒呆,但想想今天任務(wù)還有這么多,我一骨碌就爬起來(lái),坐到書桌前(想用鯉魚打挺,可惜不會(huì))。下午和晚上背單詞與發(fā)呆交替進(jìn)行。當(dāng)我背完6個(gè)lists時(shí)已是凌晨1點(diǎn)多,身心疲憊的我不敢回頭看床鋪一眼,因?yàn)槲疫€有很多舊的lists要復(fù)習(xí)。楊鵬大法上說(shuō)復(fù)習(xí)舊的lists遠(yuǎn)比背新的單詞重要,于是我就在夜深人靜的時(shí)候做這項(xiàng)重要的工作。凌晨4點(diǎn)多完成一切任務(wù)的時(shí)候,我竟然哭了,不是因?yàn)槔?,而是因?yàn)槲医K于打完了這一仗。
            第四部分、關(guān)于激勵(lì)
            關(guān)于激勵(lì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理第四條:人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)。所謂重賞之下必有勇夫,斬?cái)嗤寺分皇峭?,必要的時(shí)候還得加以利誘,軟硬兼施才能戰(zhàn)勝自己。先設(shè)定目標(biāo),適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是那種只要努力就能達(dá)到且只有努力才能達(dá)到的那種,因?yàn)樾睦韺W(xué)上說(shuō)太高和太低的目標(biāo)都不具有挑戰(zhàn)性。追求目標(biāo)和利誘相輔相成,共同發(fā)展。不過(guò)這招大家都用得很熟了,也沒(méi)有威逼這么痛苦,就不說(shuō)了。