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        高考語(yǔ)文應(yīng)試策略語(yǔ)言表達(dá)篇:考試題型詳解1

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        語(yǔ)言表達(dá)一般設(shè)兩三道題,可考題型如下:
            1、壓縮語(yǔ)段:典型題型是給一段消息:①要求概括成一句話新聞;②給新聞擬一個(gè)標(biāo)題;③寫一個(gè)#高考# #高考語(yǔ)文應(yīng)試策略語(yǔ)言表達(dá)篇:考試題型詳解1#;④規(guī)定重點(diǎn)內(nèi)容的語(yǔ)段壓縮。區(qū)別是要求字?jǐn)?shù)不同。
            解題思路:前三種題型不同在于限定字?jǐn)?shù)不同,先通讀原文,弄清中心事件(什么人做了什么事,產(chǎn)生了何種效果。效果、作用、意義如果在文中不占重要位置可忽略不計(jì)),再根據(jù)中心事件篩選重要信息(一般是只抓句子主干即可),根據(jù)要求的字?jǐn)?shù),整理組合。第四種情況,主要圍繞題干規(guī)定的內(nèi)容篩選信息,進(jìn)行整理歸納即可。
            2、擴(kuò)展語(yǔ)段:典型題型是:①給一個(gè)詞例如“免疫力”,讓考生在不同語(yǔ)境下,從不同方面進(jìn)行擴(kuò)展;②給你一句話進(jìn)行擴(kuò)展。
            解題思路:題型①:仔細(xì)揣摩將要擴(kuò)展的詞的含義,弄清應(yīng)該描寫還是議論,根據(jù)語(yǔ)境要求以此詞為重要敘述對(duì)象(主語(yǔ))按要求進(jìn)行擴(kuò)展。注意:描寫要生動(dòng)具體,議論要有說(shuō)服力,且要圍繞中心話題展開(kāi);題型②:根據(jù)特定語(yǔ)境,適當(dāng)加入修飾語(yǔ),來(lái)突出具體的氛圍、事物的特點(diǎn)或思想感情。
            3、長(zhǎng)句變短句:①劃分句子成分找出句子主干,獨(dú)立成句(有時(shí)也加一些定語(yǔ),這種定語(yǔ)往往不能獨(dú)立成句,只能依托于主干,加不加視具體情況而定);②將其余修飾成分按層次關(guān)系分成獨(dú)立的單位組合成句子;③再按照一定的順序(時(shí)間、空間、因果、邏輯)加以組合。
            4、短句變長(zhǎng)句:①先弄懂各句的意思;②找出可以做主干的一句話;③將其他句子改寫成定語(yǔ)或狀語(yǔ)形式按一定順序(時(shí)間、空間、因果、邏輯)依次組合在修飾成分上。
            原則:①不能改變?cè)恼Z(yǔ)意;②不能過(guò)多增刪詞句;③表意要清晰,有一定順序;④長(zhǎng)句變成的短句應(yīng)該是由一組表意明晰的短句組成的復(fù)句;⑤短句變長(zhǎng)句應(yīng)變?yōu)橐粋€(gè)長(zhǎng)單句(只有一組主謂賓)。
            5、改病句:解題要看表述是否得體,(謙辭、敬辭是否誤用,與場(chǎng)合氛圍是否和諧,程度分寸),格式(通知、啟事、書(shū)信、廣播稿不能有諧音字,不能有方言,不能有書(shū)面語(yǔ)等等)也要注意,當(dāng)然,具體從哪些方面進(jìn)行修改還要看題干要求。
            6、整散句變換:散句變整句,將前后句式不一致的句子變得一致。(主要是變換為排比句和對(duì)偶句