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        抓住高考的脈絡(luò)——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)考試!1

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        一、良好的心理素養(yǎng)——取勝的前提
            良好的心理素養(yǎng)是高效率學(xué)習(xí)的前提,也是在最后的考試中取勝的必備條件。
            大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得繁重的復(fù)習(xí)幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái),遇到一道難解的題,異??荚嚳荚伊?,更是郁悶至極;也許,此時(shí)的我們,都會(huì)有一種很不舒服的壓抑感——這是由繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,沉重的學(xué)習(xí)壓力造成的;可是,我們能逃避嗎?難道就這樣被動(dòng)的忍受嗎?不,既然不能逃避,那的辦法,就是去正視他,化解它!
            心情不愉快的時(shí)候總會(huì)有的,怎么辦呢?是繼續(xù)硬著頭皮學(xué)習(xí)嗎?不是,而是要迅速讓自己擺脫不愉快,達(dá)到的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候,可以找一個(gè)自己信任的人,把自己的不快傾訴出來(lái),尋求他人的理解,這樣,就能很快收回?zé)赖男?,專心學(xué)習(xí),也才能保證學(xué)習(xí)的效率。怎么樣?試試看就知道了!此外,由于學(xué)習(xí)太緊張,再加上學(xué)習(xí)中難免會(huì)有這樣那樣的不順心的事情,我建議,我們每天都要找一個(gè)時(shí)間,是在傍晚的時(shí)候,走出教室,在安靜的地方走一走,放松一下,回顧一下一天的學(xué)習(xí),表面上看起來(lái)這樣作耽誤了一些時(shí)間,但是,有了一個(gè)輕松愉快的心境,提高了學(xué)習(xí)效率,那點(diǎn)時(shí)間算不得什么,正所謂“磨刀不誤砍柴功”。
            除此之外,對(duì)自己還要有十足的自信,自信的復(fù)習(xí),自信的走入考場(chǎng),就能自信的取得成功,如果做不到這一點(diǎn),精神太緊張,特別是在考試的時(shí)候,就很難將自己的水平發(fā)揮出來(lái),更不要說(shuō)超水平發(fā)揮了。
            接下來(lái),我要說(shuō)的是考場(chǎng)上的心理素養(yǎng)。那么,什么是考場(chǎng)上的心理的境界呢?一句話,“寵辱不驚”!也就是說(shuō),不管遇到什么樣的情況,都能心靜入水,沉穩(wěn)對(duì)付;如果感到題目比較難,不好對(duì)付,能做到即不緊張也不失望,依然我行我素,全力以赴;反之,如果感到題目比較容易,也能做到不喜形于色,以至于放松了警惕,漏洞百出。也許,你已經(jīng)有了這方面的感觸,比如有的時(shí)候感到題目非常容易,卻并沒(méi)有取得一個(gè)意料中的好成績(jī);而有的時(shí)候,感到題目非常難,結(jié)果也沒(méi)有考的一塌糊涂!原因很簡(jiǎn)單,不管考試題目怎么樣,都是大家來(lái)承受,決定你成績(jī)?nèi)绾蔚牟皇穷}目的難易,也不是你的絕對(duì)成績(jī),而是你在全體考生中的位置,而是你是否發(fā)揮出了自己的水平。因而,不管遇到什么樣的情形,都要不受其影響,按照預(yù)定的步驟,發(fā)揮出自己的水平。“寵辱不驚”,心靜如水,有“石佛”之稱的世界圍棋超一流高手李昌鎬,就是我們的榜樣。我還想告訴大家的是,“寵辱不驚”,心靜如水,是人生的一種境界,值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中去追求,也值得我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)追求;當(dāng)然,真能做到這一點(diǎn),也非常不易,但是,只要我們有意識(shí)的去鍛煉,去努力,就一定會(huì)有收獲!對(duì)我們而言,學(xué)習(xí)占據(jù)了生活的大部分內(nèi)容,那么,我們就把學(xué)習(xí)、考試作為演練場(chǎng),有意識(shí)的去提高自己的心理素養(yǎng),從而成為保持的心理狀態(tài),成為最終的勝利者