訪新華中學數(shù)學教師張延江
    對于高三畢業(yè)生來說，這個寒假是高三畢業(yè)前后一個時間較長的假期，它對于整個復習計劃的落實和下學期進一步在知識和能力上有所提升，意義相當大，是從第一輪的分章節(jié)復習到專題復習的一個過渡。新華中學的張延江老師為同學們的寒假復習提出了以下建議。
    通讀教材記體會
    對于所有的高三畢業(yè)班學生來說，這個寒假都應該做一件很重要的事情，就是通讀教材，做教材上的一些練習題和復習題。因為高考題不少就是課本原題經(jīng)過改造的變形。同時，經(jīng)過第一輪復習，同學們也積累了一些問題，寒假如果能拿出一個相對完整的時間來夯實基礎，梳理基礎知識，在下一輪的復習中，同學們就可以輕松許多了。張老師建議，同學們在梳理基礎知識的過程中準備一個本，記錄自己在學習的過程中遇到的問題，這些問題很可能就是你以前沒有發(fā)現(xiàn)的新問題，同時記錄一些自己的學習心得和體會。這樣在后一輪查缺補漏中就會輕松許多。
    高考題五月份再做來源：www.examda.com
    寒假期間，同學們可以做一些習題，建議做一些專項的訓練題，但不建議做套題，并在做題的過程中注意反思。此時做題，重精不重多，做題的過程中結(jié)合自己以往解題的經(jīng)驗，適當將規(guī)律性的知識加以提煉，形成自己的解題思路，才能取得進步。此外，不少性子比較急的同學在寒假期間開始做高考題，建議同學們暫時將手里的高考題，尤其是近幾年的高考題暫時放一放，先做一些模擬題。高考題一定要放到后做，大約五月份左右，那個時候自己無論是在知識上還是在能力上都接近了高考時的水平，往年的高考題才能成為試金石。
    同時，張老師建議大家應根據(jù)自己情況安排復習計劃。目前對知識掌握不同水平的同學應該根據(jù)自身的情況具體安排自己的復習，不能看別人怎么學自己也怎么學，盲目跟風。張延江老師建議成績中等偏下的同學，在做好課本習題的同時，多做一些選擇、填空題。而基礎相對較好的同學，可以多做一些章節(jié)訓練題中的大題，因為這些題更強調(diào)思維方法和學科思想，但一定要控制好程度，不能把過多的精力放在做大題和難題上。