高考數(shù)學得分策略和拿分技巧
關(guān)于得分的策略和拿分技巧問題??傮w來講,我們拿到一張考卷,要全面審題,把整個卷面瀏覽一遍。整個卷子瀏覽以后,要分幾個層次,哪些題是容易題有把握做,哪些題是比較難的題,心中沒有很大的底,但是可以考慮。心中完全沒有底,要分三個部分來考慮。不管是簡單題還是難題,在解的過程中,審題一定要慢,現(xiàn)在高考數(shù)學的特點是多一點想少一點算,無論是北京的考題還是其他省的考題,在命題過程中,都是把思維、推理放在首位,而把結(jié)果并沒有放在很重要的位置。所以分析題意、了解題意是很重要的。所以審題要慢? 審完之后,要答題快。順序是先易后難,先熟后生,先答自己比較熟練的內(nèi)容,再逐步考慮比較生疏的或者是沒有印象的題,防止會而不對,對而不全,會做但是沒做對,對又沒有考慮全面,要防止這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),把應(yīng)該得到的分,應(yīng)該盡量得到手。
第二,在做試卷過程中,必須先做好選擇填空題,有的學生在答題的時候,不按照這個順序,他認為后面大題的分值比較高,14分、12分,先做大題,選擇題在最后,結(jié)果選擇題慌慌張張沒有做對,大題也不會做,丟分比較多,所以總體分數(shù)不高。因此大家在復習過程中,要加強這方面的適應(yīng),為了適應(yīng)考試的需要,考前必須做這樣的訓練。先做選擇填空題,按照先易后難,先熟后生的原則進行。后面的難題一般來講從數(shù)學角度來看,大題的難度一般是兩到三問,第一問比選擇填空題還簡單。答題我們不會做,如果認真想,第一問一? 生可以做出來的。有的學生大體一看大題覺得沒有思路,就放棄了,這是很可惜的。大題的第一問一般比較簡單,所以第一問80%到90%的學生是可以做出來的。這樣的分應(yīng)該把它得到。前面的選擇題做得比較好,中檔題解題過程規(guī)范,沒有扣分。難題第一問也可以得到的話,至少這個學生可以得到90分到100分之間。從教育實踐來看,實踐的檢驗來看,這樣的方法是很有效的。這是關(guān)于拿分的策略和技巧問題。
第三個問題,高考突發(fā)問題的應(yīng)對措施。面對高考的時候,第一次參加高考的學生來講,心理因素都存在一些問題,思想壓力比較大,有的家長對自己的小孩期望值比較高,所以考生在參加高考的過程中,比較緊張,所以他發(fā)揮不正常,盡管有實力,但是高考發(fā)揮不正常,影響他的高考成績。所以遇到高考難題怎么辦呢?第一頭腦要冷靜,不能慌,第二,要很好地回憶這個問題把它拆分,因為大題都是由小題組合而成的,所以這個題與我們所學的知識有什么聯(lián)系,哪些是平常見到過的比較熟悉的內(nèi)容和這個題有沒有一定的聯(lián)系。從這? 的突破口。遇到難題可以暫時放下,把別的題做了以后,回過頭來看這個題,可能思路就來了,有很多考生平常考試特別是月考??级挤从吵鲞@樣的問題,有的題不會做,把其他做題了以后,再回過頭來看這個題覺得非常簡單。第四,答題并不一定要按照試題的順序一個一個地逐一去答。特別是高考題,有的題卡設(shè)在中間部分,也就是說中間的題目可能是難題,到最后的題目可能是簡單的題目。很多考生按照順序一個一個地去做,最后一個簡單的題目剛剛看的時候時間沒有了,會做了但是沒有時間,前面的題不會做,由于思考的時間過長,沒? 會做,但是時間不過,影響成績。開始講瀏覽整個試卷就是這個原因。你找到試卷當中的容易的突破點,比較簡單地題目和難題分幾個檔次再去答題的話,得分可能要高一點。
關(guān)于得分的策略和拿分技巧問題??傮w來講,我們拿到一張考卷,要全面審題,把整個卷面瀏覽一遍。整個卷子瀏覽以后,要分幾個層次,哪些題是容易題有把握做,哪些題是比較難的題,心中沒有很大的底,但是可以考慮。心中完全沒有底,要分三個部分來考慮。不管是簡單題還是難題,在解的過程中,審題一定要慢,現(xiàn)在高考數(shù)學的特點是多一點想少一點算,無論是北京的考題還是其他省的考題,在命題過程中,都是把思維、推理放在首位,而把結(jié)果并沒有放在很重要的位置。所以分析題意、了解題意是很重要的。所以審題要慢? 審完之后,要答題快。順序是先易后難,先熟后生,先答自己比較熟練的內(nèi)容,再逐步考慮比較生疏的或者是沒有印象的題,防止會而不對,對而不全,會做但是沒做對,對又沒有考慮全面,要防止這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),把應(yīng)該得到的分,應(yīng)該盡量得到手。
第二,在做試卷過程中,必須先做好選擇填空題,有的學生在答題的時候,不按照這個順序,他認為后面大題的分值比較高,14分、12分,先做大題,選擇題在最后,結(jié)果選擇題慌慌張張沒有做對,大題也不會做,丟分比較多,所以總體分數(shù)不高。因此大家在復習過程中,要加強這方面的適應(yīng),為了適應(yīng)考試的需要,考前必須做這樣的訓練。先做選擇填空題,按照先易后難,先熟后生的原則進行。后面的難題一般來講從數(shù)學角度來看,大題的難度一般是兩到三問,第一問比選擇填空題還簡單。答題我們不會做,如果認真想,第一問一? 生可以做出來的。有的學生大體一看大題覺得沒有思路,就放棄了,這是很可惜的。大題的第一問一般比較簡單,所以第一問80%到90%的學生是可以做出來的。這樣的分應(yīng)該把它得到。前面的選擇題做得比較好,中檔題解題過程規(guī)范,沒有扣分。難題第一問也可以得到的話,至少這個學生可以得到90分到100分之間。從教育實踐來看,實踐的檢驗來看,這樣的方法是很有效的。這是關(guān)于拿分的策略和技巧問題。
第三個問題,高考突發(fā)問題的應(yīng)對措施。面對高考的時候,第一次參加高考的學生來講,心理因素都存在一些問題,思想壓力比較大,有的家長對自己的小孩期望值比較高,所以考生在參加高考的過程中,比較緊張,所以他發(fā)揮不正常,盡管有實力,但是高考發(fā)揮不正常,影響他的高考成績。所以遇到高考難題怎么辦呢?第一頭腦要冷靜,不能慌,第二,要很好地回憶這個問題把它拆分,因為大題都是由小題組合而成的,所以這個題與我們所學的知識有什么聯(lián)系,哪些是平常見到過的比較熟悉的內(nèi)容和這個題有沒有一定的聯(lián)系。從這? 的突破口。遇到難題可以暫時放下,把別的題做了以后,回過頭來看這個題,可能思路就來了,有很多考生平常考試特別是月考??级挤从吵鲞@樣的問題,有的題不會做,把其他做題了以后,再回過頭來看這個題覺得非常簡單。第四,答題并不一定要按照試題的順序一個一個地逐一去答。特別是高考題,有的題卡設(shè)在中間部分,也就是說中間的題目可能是難題,到最后的題目可能是簡單的題目。很多考生按照順序一個一個地去做,最后一個簡單的題目剛剛看的時候時間沒有了,會做了但是沒有時間,前面的題不會做,由于思考的時間過長,沒? 會做,但是時間不過,影響成績。開始講瀏覽整個試卷就是這個原因。你找到試卷當中的容易的突破點,比較簡單地題目和難題分幾個檔次再去答題的話,得分可能要高一點。