1.D。本題考查獨立主格結(jié)構(gòu),因為前后主語不一致,所以前面分詞的邏輯主語不可以省略。It being Sunday相當于As it is Sunday。
2.B。獨立主格結(jié)構(gòu)在句中作伴隨狀語, teeth 與set兩個詞之間含有邏輯上的被動關(guān)系,所以用過去分詞；look這一動作是eyes所發(fā)出,所以用looking。
3.A。獨立主格結(jié)構(gòu)在句中作狀語,因為things與consider之間含有被動關(guān)系,所以用過去分詞。
4.B。分詞短語作狀語,因為ask與句子的主語（she）之間有被動關(guān)系,所以用過去分詞。5.C。本題考查“（only）＋不定式”與“-ing形式”作結(jié)果狀語的區(qū)別。“only＋不定式”表示該結(jié)果在主語的預(yù)料之外；接“-ing”形式表示由主句所產(chǎn)生的邏輯上的結(jié)果。
6.B。本題考查不定式作目的狀語,本題極易誤選A。其實 enjoy的賓語為fishing or watching TV。
7.B。因finish這一動作發(fā)生在I had a drink and went out之前,所以必須用現(xiàn)在分詞的完成式。
8.D。介詞＋關(guān)系代詞＋不定式的結(jié)構(gòu)可以在句中用作定語，其作用相當于一個定語從句。9.B。本題考查非謂語動詞作定語。不定式作定語時,表示將來的動作；現(xiàn)在分詞作定語,表示主動、進行；過去分詞作定語,表示被動、完成。因為dates是被標在gold coin上,所以用過去分詞表示被動。
10.A。不定式作目的狀語。
11.C。分詞在句中作主語補足語。因sweat這一動作是he所發(fā)出,所以為主動。
12.C。Peter為邏輯主語，與sailing構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)，作imagine的賓語。
13.A。can’t help but為固定短語, but后面接不帶to的不定式；Such being the case為獨立主格結(jié)構(gòu)，the case為邏輯主語。
14.B。
15.B。lock與其邏輯主語應(yīng)含有動賓關(guān)系,即 “被鎖在書房里”。
16.C。單詞psychology被列在 “P”之下,有被動關(guān)系。
17.C。but表示 “除了”,為介詞,當其前面有動詞do的各種形式時,but后接不帶to的不定式。18.A。當stop后面接不定式時,表示“停下來去做某事”；如果接-ing形式,則表示“停止正在做的事”。
19.D。expect后面接不定式。由題意可知,doctor與call之間是被動關(guān)系。
20.B?，F(xiàn)在分詞在句中表示狀態(tài)。
21.B。with復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中作狀語,表示原因,意為“由于兒子很是令人失望。”
22.B。本題為強調(diào)句型，被強調(diào)的部分是句子的主語，所以采用-ing形式。
23.D。be lost in是固定短語，意為“陷入……之中”。變?yōu)榉衷~短語作狀語時，仍用過去分詞lost。
24.C。appreciate后直接接-ing形式作賓語。
25.A。本題考查forbid 的用法。當forbid用作被動形式時,構(gòu)成be forbidden to do結(jié)構(gòu)。
26.B。
27.C。由題意“暴露在陽光下太久,會傷害人的皮膚”可知應(yīng)采用-ing形式的被動式作主語。28.B。start后可以接-ing形式或to do,但如果start后面的動詞表示心理活動的詞時,必須用不定式。
29.A?；卮饂hy引導(dǎo)的問句，一般用不定式；回答what問句，一般用-ing形式。
30.B。bear意為“容忍”, 后面接-ing形式；make fun of與其邏輯主語有被動關(guān)系,所以用being done形式。
31.B。expected there to be的形式相當于expected there would be...。
32.C。mind意為“介意”, 后面接-ing形式； hate后可以接-ing形式或to do兩種形式。33.C。look forward to（to為介詞）后面接-ing形式；film與show之間含有被動關(guān)系,所以用過去分詞作定語。
34.C。“特殊疑問詞＋不定式”結(jié)構(gòu)在句中作賓語；left與didn’t know并列。
35.A。be satisfied with“對……滿意”,即satisfy與with緊緊相連時,必須用其過去分詞。
36.B。write所表示的動作與其邏輯主語有被動關(guān)系。Being written為現(xiàn)在分詞進行時的被動,表示該動作正在進行,與題意不符,所以選B。
37.C。不定式作目的狀語, 意為“她制了一些蠟燭用來照明”。
38.C。參見注29。
39.C。can’t help表示“忍不住”后面接-ing形式；表示“不能幫助”時,后面接不定式。40.B。fail這一動作發(fā)生在主句謂語動詞之前,所以用現(xiàn)在分詞的完成時,并且為主動概念。41.B。all over the hill and around the lake為地點狀語提前。wild flowers是長在“山上及湖的周圍”的。
42.A。who為have的賓語。
43.D。根據(jù)句子意思可知該動作正在進行,所以用being done形式。
44.D。本題考查offer與help的用法, 即offer to do sth.與help sb.(to) do sth。45.C。本題考查have difficulty(in) doing sth.這一結(jié)構(gòu)。本句中 the woman had為定語從句,修飾difficulty。
46.A。be to＋have done結(jié)構(gòu),表示本應(yīng)該做某事,但事實上卻沒有做。
47.B。本題考查不定式作定語的用法。根據(jù)send的用法，send sth.to some place，故選擇答案B。
48.B。blow這一動作是wind發(fā)出的,所以為主動,因此選擇blowing。
49.C。該題考查了動詞不定式的省略現(xiàn)象。由題意可知是表示過去的一種打算或計劃，在“was going to”后省略了前面的內(nèi)容或動作，故應(yīng)選C。
50.A。get the car starting意為“使汽車發(fā)動起來”；try doing 意為“試著做某事”
2.B。獨立主格結(jié)構(gòu)在句中作伴隨狀語, teeth 與set兩個詞之間含有邏輯上的被動關(guān)系,所以用過去分詞；look這一動作是eyes所發(fā)出,所以用looking。
3.A。獨立主格結(jié)構(gòu)在句中作狀語,因為things與consider之間含有被動關(guān)系,所以用過去分詞。
4.B。分詞短語作狀語,因為ask與句子的主語（she）之間有被動關(guān)系,所以用過去分詞。5.C。本題考查“（only）＋不定式”與“-ing形式”作結(jié)果狀語的區(qū)別。“only＋不定式”表示該結(jié)果在主語的預(yù)料之外；接“-ing”形式表示由主句所產(chǎn)生的邏輯上的結(jié)果。
6.B。本題考查不定式作目的狀語,本題極易誤選A。其實 enjoy的賓語為fishing or watching TV。
7.B。因finish這一動作發(fā)生在I had a drink and went out之前,所以必須用現(xiàn)在分詞的完成式。
8.D。介詞＋關(guān)系代詞＋不定式的結(jié)構(gòu)可以在句中用作定語，其作用相當于一個定語從句。9.B。本題考查非謂語動詞作定語。不定式作定語時,表示將來的動作；現(xiàn)在分詞作定語,表示主動、進行；過去分詞作定語,表示被動、完成。因為dates是被標在gold coin上,所以用過去分詞表示被動。
10.A。不定式作目的狀語。
11.C。分詞在句中作主語補足語。因sweat這一動作是he所發(fā)出,所以為主動。
12.C。Peter為邏輯主語，與sailing構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)，作imagine的賓語。
13.A。can’t help but為固定短語, but后面接不帶to的不定式；Such being the case為獨立主格結(jié)構(gòu)，the case為邏輯主語。
14.B。
15.B。lock與其邏輯主語應(yīng)含有動賓關(guān)系,即 “被鎖在書房里”。
16.C。單詞psychology被列在 “P”之下,有被動關(guān)系。
17.C。but表示 “除了”,為介詞,當其前面有動詞do的各種形式時,but后接不帶to的不定式。18.A。當stop后面接不定式時,表示“停下來去做某事”；如果接-ing形式,則表示“停止正在做的事”。
19.D。expect后面接不定式。由題意可知,doctor與call之間是被動關(guān)系。
20.B?，F(xiàn)在分詞在句中表示狀態(tài)。
21.B。with復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中作狀語,表示原因,意為“由于兒子很是令人失望。”
22.B。本題為強調(diào)句型，被強調(diào)的部分是句子的主語，所以采用-ing形式。
23.D。be lost in是固定短語，意為“陷入……之中”。變?yōu)榉衷~短語作狀語時，仍用過去分詞lost。
24.C。appreciate后直接接-ing形式作賓語。
25.A。本題考查forbid 的用法。當forbid用作被動形式時,構(gòu)成be forbidden to do結(jié)構(gòu)。
26.B。
27.C。由題意“暴露在陽光下太久,會傷害人的皮膚”可知應(yīng)采用-ing形式的被動式作主語。28.B。start后可以接-ing形式或to do,但如果start后面的動詞表示心理活動的詞時,必須用不定式。
29.A?；卮饂hy引導(dǎo)的問句，一般用不定式；回答what問句，一般用-ing形式。
30.B。bear意為“容忍”, 后面接-ing形式；make fun of與其邏輯主語有被動關(guān)系,所以用being done形式。
31.B。expected there to be的形式相當于expected there would be...。
32.C。mind意為“介意”, 后面接-ing形式； hate后可以接-ing形式或to do兩種形式。33.C。look forward to（to為介詞）后面接-ing形式；film與show之間含有被動關(guān)系,所以用過去分詞作定語。
34.C。“特殊疑問詞＋不定式”結(jié)構(gòu)在句中作賓語；left與didn’t know并列。
35.A。be satisfied with“對……滿意”,即satisfy與with緊緊相連時,必須用其過去分詞。
36.B。write所表示的動作與其邏輯主語有被動關(guān)系。Being written為現(xiàn)在分詞進行時的被動,表示該動作正在進行,與題意不符,所以選B。
37.C。不定式作目的狀語, 意為“她制了一些蠟燭用來照明”。
38.C。參見注29。
39.C。can’t help表示“忍不住”后面接-ing形式；表示“不能幫助”時,后面接不定式。40.B。fail這一動作發(fā)生在主句謂語動詞之前,所以用現(xiàn)在分詞的完成時,并且為主動概念。41.B。all over the hill and around the lake為地點狀語提前。wild flowers是長在“山上及湖的周圍”的。
42.A。who為have的賓語。
43.D。根據(jù)句子意思可知該動作正在進行,所以用being done形式。
44.D。本題考查offer與help的用法, 即offer to do sth.與help sb.(to) do sth。45.C。本題考查have difficulty(in) doing sth.這一結(jié)構(gòu)。本句中 the woman had為定語從句,修飾difficulty。
46.A。be to＋have done結(jié)構(gòu),表示本應(yīng)該做某事,但事實上卻沒有做。
47.B。本題考查不定式作定語的用法。根據(jù)send的用法，send sth.to some place，故選擇答案B。
48.B。blow這一動作是wind發(fā)出的,所以為主動,因此選擇blowing。
49.C。該題考查了動詞不定式的省略現(xiàn)象。由題意可知是表示過去的一種打算或計劃，在“was going to”后省略了前面的內(nèi)容或動作，故應(yīng)選C。
50.A。get the car starting意為“使汽車發(fā)動起來”；try doing 意為“試著做某事”