31. As our products sell better, so _______ the fame of our company.
    A. will B. does C. is D. has
    [解析] 助動(dòng)詞和倒裝語序綜合運(yùn)用，同時(shí)要求理解as用作連詞，表原因。此外，還要求學(xué)生明確狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)表達(dá)將來語義，主句用將來時(shí)的用法。答案為A。此題難度為0.15，說明學(xué)生需要提升語言點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。
    32. ________ about Lucy, the teacher called her parents to find out why she was so often absent from class. A. Concerning B. Considering C. Concerned D. Considered
    [解析] concerning prep. 關(guān)于；concern v. . 關(guān)心，關(guān)注，憂慮、擔(dān)憂；→be concerned about為…擔(dān)心；Considering prep. 考慮到；consider v. 認(rèn)為，考慮
    當(dāng)狀語從句是的主語和主句一致，而且從句又是一個(gè)系表結(jié)構(gòu)時(shí)，從句可簡化為過去分詞短語來表達(dá)。例如，Lost in thought, he almost hit the tree in front of him. 答案為C。此題難度為2.0，教師要在今后的教學(xué)中列出小專題進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”式的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
    33. —Why do you work so hard day and night, Jack?
    —_______ my parents’ expectations.
    A. To live up to B. To meet the demand of C. To make full use of D. To put up with
    [解析] live up to 達(dá)到，符合 I want to study even harder to live up to my parents’ expectations. 我想為了滿足父母的高期望而更加用功學(xué)習(xí)。
    meet the demand of 滿足……的要求 Sorry，I cannot meet your demands. 對(duì)比起，我不能滿足你的要求。
    make full use of 充分利用…… We should make full use of the chance. 我們應(yīng)該充分利用這樣的機(jī)會(huì)。
    put up with 忍受 I don’t know how you can put up with their endless quarrelling. 我不知道你是如何忍受他們沒完沒了的爭吵。此題難度0.38，考查短語動(dòng)詞及詞義辨析，雖然學(xué)生對(duì)live up to 有些陌生，但通過排除法可以得到正確答案A。要求關(guān)注短語專題的復(fù)習(xí)。
    34. It was only when I fully understood the poem _______ to appreciate its beauty.
    A. did I come B. that I came C. then I came D. had I came
    [解析] 考查強(qiáng)調(diào)句型。除了句子中的謂語以外，強(qiáng)調(diào)句型可以強(qiáng)調(diào)其他任何成分，此題強(qiáng)調(diào)狀語從句。答案為B。
    35. The next morning there was always something in anyone else’s stockings. Only mine hung there . A. high B. nothing C. full D. empty
    [解析] 在英語表達(dá)中，形容詞主要是作表語、定語、補(bǔ)足語用，但個(gè)別形容詞，由于表達(dá)語義的需要，可以作為狀語。此題empty作hung的狀語。Only mine hung there empty.→Only my stockings were empty. / There was nothing in my stockings.
    【備考策略】通過以上15題的詞匯和語法題解析，我們可以參考以下備考策略：
    （1）詞匯復(fù)習(xí)不離句子，而語境是句法學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。（2）明確詞匯和語法知識(shí)關(guān)系，杜絕學(xué)習(xí)純語法知識(shí)而忽視語法知識(shí)在具體語境中的運(yùn)用；（3）動(dòng)詞和名詞詞義辨析是詞匯復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要采取有效措施突破；（4）列出語法和詞匯復(fù)習(xí)清單，由專項(xiàng)訓(xùn)練，過渡到系統(tǒng)綜合訓(xùn)練；（5）進(jìn)一步將語法知識(shí)從詞法和句法兩個(gè)方面系統(tǒng)化，并以高考試題為例突出和突破重點(diǎn)。詞法中的謂語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞、詞義辨析、一詞多義多性、形容詞、副詞、名詞和代詞是考試重點(diǎn)，而動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞的句法功能是重中之重；句法中的連詞和從句是考查重點(diǎn)。從高考試卷看，動(dòng)詞時(shí)態(tài)考查比較多的是一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)以及它們之間的用法區(qū)別。被動(dòng)語態(tài)中也涉及到時(shí)態(tài)問題。關(guān)于非謂語動(dòng)詞，考生要明確非謂語動(dòng)詞在句子中的功能，同時(shí)注意非謂語動(dòng)詞和謂語動(dòng)詞都存在時(shí)態(tài)和語態(tài)問題；（6）臨近考試，教師要注意幫助學(xué)生總結(jié)適合他們的習(xí)慣答題技巧。以下介紹三種單選題答題竅門——
    ①尋標(biāo)志性詞匯，找解題突破口。Eg. _____rapidly by the body, sugar provides a quick energy source. A. Digested B. Digesting C. To digest D. Having digested
    【解析】解此題時(shí)，可能有些基礎(chǔ)稍弱的學(xué)生對(duì)題目和選項(xiàng)都不能完全看懂，因此無法得出正確結(jié)論。其實(shí)，此題的關(guān)鍵詞是“by”，它提示同學(xué)需要用被動(dòng)式，得出答案A。
    ②巧用還原法，再現(xiàn)“廬山真面目”。Eg. Has the boy who was made use of _____ realized his mistake？ A. stealing B. stolen C. to steal D. for stealing
    【解析】本題容易錯(cuò)選A。錯(cuò)誤原因是不少學(xué)生在答題時(shí)形成了思維定式，認(rèn)為介詞后面要用動(dòng)名詞。這里需要注意的是：如果題目中出現(xiàn)了疑問句、感嘆句、倒裝句等句式，在做題時(shí)將其轉(zhuǎn)換為我們熟悉的陳述句形式，可大大降低錯(cuò)誤率。本題可轉(zhuǎn)換成The boy who was made use of _____ has realized his mistake.學(xué)生很容易看出本題中介詞of的賓語為the boy，需要填充的部分為目的狀語，應(yīng)選擇C。
    ③重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，確定答案。Eg. _____some of the juice ------ perhaps you will like it.
    A. Trying B. Try C. To try D. Have tried
    【解析】英語中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以我們一定提示。在做題時(shí)要留意句中標(biāo)點(diǎn)，它有助于準(zhǔn)確判斷句子結(jié)構(gòu)，做出正確選擇。英語中的破折號(hào)是用來連接兩個(gè)完整的句子的，從這一點(diǎn)入手，很快就可以排除A和C這兩個(gè)強(qiáng)干擾項(xiàng)。選項(xiàng)D的時(shí)態(tài)有明顯錯(cuò)誤，因此答案為B。