一、考點歸納
(一)漢字的特點
漢字是表意文字,是用表意的符號來記錄漢語的。漢字的一個字就表示一個音節(jié),如:天(tian)、地(di)、人(ren)等。一般說來,一個漢字還代表一定的意義因此說,漢字是音、形、義的統(tǒng)一體。我們看了字形,一般不能讀出字音,讀出字音也不能就寫出字形。只有弄清了一個字的音、形、義三者的關(guān)系,才能認識這個漢字。
從漢字的結(jié)構(gòu)上看,漢字可以分為兩種,一種是純粹表意的,另一種是既有表音成分又能表意成分的文字,就是“形聲字”。其實,形聲字的表音部分(聲旁)本身也是一個表意字,只是被借用來表示一些字的讀音,并非純粹的表音符號,仍然沒有脫離表意系統(tǒng)。
(二)漢字的造字方法
漢字的造字方法,古代有“六書”之說,指的是象形、指事、會意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注。其中前四種造字法是最常用的,而形聲造字法用得最多,①一般說來,一個形聲字的形旁和聲旁是固定的,如果任意調(diào)換位置就會成為另一個字,或者造成錯字。例如“吟”字的形旁“口”在聲旁“今”的左邊,如果把“口”調(diào)到“今”的下邊,就成了“含”字;如果把“口”調(diào)到“今”的上面或右邊,就不成為字了。這一點我們書寫時要特別注意。②形聲字聲旁的變化,造成誤讀、誤用的情況也是較為常見的,應(yīng)當(dāng)避免只讀半邊的錯誤。
(三)漢字的音、形、義
認識漢字并且正確地使用漢字,要在音、形、義三個方面下功夫。每一個漢字都是音、形、義的統(tǒng)一體,只有會讀、會寫、能講明意義,才能達到準(zhǔn)確使用漢字的目的。
⒈字音
漢字讀音的主要障礙是多音字和形聲字。多音字要注意分辨字的意義和用法。漢字的意義不同,用法就不同,其讀音就有所不同,再加上語體色彩的不同等等,使?jié)h字的讀音顯得難于把握。實際上,只要辨識清楚多音字的字義和用法上的細微差別,讀音問題也就解決了。至于形聲字,要注意其聲旁的作用,形聲字的聲旁與該字的關(guān)系大致可分為四種:第一,該字的讀音與其聲旁的讀音完全相同,聲旁能夠表音,如駛、裱、褲、附;第二,聲母相同韻母不同,聲旁有表音作用,但不準(zhǔn)確,如浪、眠、砌;第三,韻母相同聲母不同,聲旁雖有表音作用但不準(zhǔn)確,如霜、欣、效、捎;第四,聲母韻母都不同,聲旁完全失去了表音的作用,如江、池、疫、珊。除此之外,聲旁與該字也存在著聲調(diào)的相同與不同之分。掌握形聲字的結(jié)構(gòu)關(guān)系,以及聲旁與形聲字的關(guān)系,有助于準(zhǔn)確認讀漢字。
⒉字形
漢字的形體結(jié)構(gòu)是靠筆畫作為區(qū)別標(biāo)志的。筆畫是組成漢字的基本材料,因此必須把握漢字的基本筆畫。了解漢字筆畫組成的偏旁,才能避免寫錯字。偏旁有其固定的位置,不能隨便改變。了解了這些特點,就會避免寫錯字。
⒊字義
掌握漢字的字義有兩種方法。
一是辨別同音字或近音字,了解詞語的確切意義。因同音字而寫錯別字的情況很多,如“磬竹難書”、“即往不糾”、“金壁輝煌”等,如不確切了解這些詞的含義,很容易把它們寫錯,其實,正確的寫法應(yīng)為“罄竹難書”、“既往不咎”、“金碧輝煌”。因音近字和形近字寫別字的情況也不少,還有一些誤加偏旁或省略了偏旁的字,都是因為對字義的把握不準(zhǔn)確而造成的。
二是注意形聲字中形旁和字義的關(guān)系,大多數(shù)形聲字的形旁跟字義的聯(lián)系是比較密切的,很容易分辨出來。例如“膺”與“鷹”都是形聲字,但“膺”的形旁是“月”,與人的身體部位有關(guān),“膺”是“胸”的意思,可以組成“義憤填膺”:“鷹”的形旁是“鳥”,與鳥類有關(guān),“鷹”是鳥名,可以組成“蒼鷹”。注意到漢字的這一特點,就能較好地識別并準(zhǔn)確地掌握漢字,減少認讀或書寫錯誤。
邏輯是研究思維的形式及其規(guī)律的科學(xué)。要研究邏輯,首先要從概念出發(fā)。概念是思維形式最基本的組成單位,是構(gòu)成命題、推理的要素。
概念有兩個基本的邏輯特征:內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特性或本質(zhì);概念的外延是指反映在概念中的一個個、一類類的事物。例如:“商品”這個概念的內(nèi)涵是為交換而生產(chǎn)的產(chǎn)品;外延是指古今中外的、各種性質(zhì)的、各種用途的、在人們之間進行交換的產(chǎn)品。
任何概念都有內(nèi)涵和外延,概念的內(nèi)涵規(guī)定了概念的外延,概念的外延也影響著概念的內(nèi)涵。一個概念的內(nèi)涵越多(即一個概念所反映的事物的特性越多),那么,這個概念的外延就越少(即這個概念所指的事物的數(shù)量就越少);反之,如果一個概念的內(nèi)涵越少,那么,這個概念的外延就越多。
概念間的關(guān)系按其性質(zhì)來說,可以分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系兩大類。
概念的相容關(guān)系有:(1)同一關(guān)系,是指外延完全重合的兩個概念之間的關(guān)系。例如,“北京”與“中華人民共和國首都”這兩個概念就是同一關(guān)系的概念。(2)從屬關(guān)系,是指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如,“教師”和“教授”這兩個概念,前者的外延就包含著后者的全部外延。(3)交叉關(guān)系,是指外延有且只有一部分重合的這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如,“企業(yè)家”和“GCT”這兩個概念的外延就具有交叉關(guān)系。
(一)漢字的特點
漢字是表意文字,是用表意的符號來記錄漢語的。漢字的一個字就表示一個音節(jié),如:天(tian)、地(di)、人(ren)等。一般說來,一個漢字還代表一定的意義因此說,漢字是音、形、義的統(tǒng)一體。我們看了字形,一般不能讀出字音,讀出字音也不能就寫出字形。只有弄清了一個字的音、形、義三者的關(guān)系,才能認識這個漢字。
從漢字的結(jié)構(gòu)上看,漢字可以分為兩種,一種是純粹表意的,另一種是既有表音成分又能表意成分的文字,就是“形聲字”。其實,形聲字的表音部分(聲旁)本身也是一個表意字,只是被借用來表示一些字的讀音,并非純粹的表音符號,仍然沒有脫離表意系統(tǒng)。
(二)漢字的造字方法
漢字的造字方法,古代有“六書”之說,指的是象形、指事、會意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注。其中前四種造字法是最常用的,而形聲造字法用得最多,①一般說來,一個形聲字的形旁和聲旁是固定的,如果任意調(diào)換位置就會成為另一個字,或者造成錯字。例如“吟”字的形旁“口”在聲旁“今”的左邊,如果把“口”調(diào)到“今”的下邊,就成了“含”字;如果把“口”調(diào)到“今”的上面或右邊,就不成為字了。這一點我們書寫時要特別注意。②形聲字聲旁的變化,造成誤讀、誤用的情況也是較為常見的,應(yīng)當(dāng)避免只讀半邊的錯誤。
(三)漢字的音、形、義
認識漢字并且正確地使用漢字,要在音、形、義三個方面下功夫。每一個漢字都是音、形、義的統(tǒng)一體,只有會讀、會寫、能講明意義,才能達到準(zhǔn)確使用漢字的目的。
⒈字音
漢字讀音的主要障礙是多音字和形聲字。多音字要注意分辨字的意義和用法。漢字的意義不同,用法就不同,其讀音就有所不同,再加上語體色彩的不同等等,使?jié)h字的讀音顯得難于把握。實際上,只要辨識清楚多音字的字義和用法上的細微差別,讀音問題也就解決了。至于形聲字,要注意其聲旁的作用,形聲字的聲旁與該字的關(guān)系大致可分為四種:第一,該字的讀音與其聲旁的讀音完全相同,聲旁能夠表音,如駛、裱、褲、附;第二,聲母相同韻母不同,聲旁有表音作用,但不準(zhǔn)確,如浪、眠、砌;第三,韻母相同聲母不同,聲旁雖有表音作用但不準(zhǔn)確,如霜、欣、效、捎;第四,聲母韻母都不同,聲旁完全失去了表音的作用,如江、池、疫、珊。除此之外,聲旁與該字也存在著聲調(diào)的相同與不同之分。掌握形聲字的結(jié)構(gòu)關(guān)系,以及聲旁與形聲字的關(guān)系,有助于準(zhǔn)確認讀漢字。
⒉字形
漢字的形體結(jié)構(gòu)是靠筆畫作為區(qū)別標(biāo)志的。筆畫是組成漢字的基本材料,因此必須把握漢字的基本筆畫。了解漢字筆畫組成的偏旁,才能避免寫錯字。偏旁有其固定的位置,不能隨便改變。了解了這些特點,就會避免寫錯字。
⒊字義
掌握漢字的字義有兩種方法。
一是辨別同音字或近音字,了解詞語的確切意義。因同音字而寫錯別字的情況很多,如“磬竹難書”、“即往不糾”、“金壁輝煌”等,如不確切了解這些詞的含義,很容易把它們寫錯,其實,正確的寫法應(yīng)為“罄竹難書”、“既往不咎”、“金碧輝煌”。因音近字和形近字寫別字的情況也不少,還有一些誤加偏旁或省略了偏旁的字,都是因為對字義的把握不準(zhǔn)確而造成的。
二是注意形聲字中形旁和字義的關(guān)系,大多數(shù)形聲字的形旁跟字義的聯(lián)系是比較密切的,很容易分辨出來。例如“膺”與“鷹”都是形聲字,但“膺”的形旁是“月”,與人的身體部位有關(guān),“膺”是“胸”的意思,可以組成“義憤填膺”:“鷹”的形旁是“鳥”,與鳥類有關(guān),“鷹”是鳥名,可以組成“蒼鷹”。注意到漢字的這一特點,就能較好地識別并準(zhǔn)確地掌握漢字,減少認讀或書寫錯誤。
邏輯是研究思維的形式及其規(guī)律的科學(xué)。要研究邏輯,首先要從概念出發(fā)。概念是思維形式最基本的組成單位,是構(gòu)成命題、推理的要素。
概念有兩個基本的邏輯特征:內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特性或本質(zhì);概念的外延是指反映在概念中的一個個、一類類的事物。例如:“商品”這個概念的內(nèi)涵是為交換而生產(chǎn)的產(chǎn)品;外延是指古今中外的、各種性質(zhì)的、各種用途的、在人們之間進行交換的產(chǎn)品。
任何概念都有內(nèi)涵和外延,概念的內(nèi)涵規(guī)定了概念的外延,概念的外延也影響著概念的內(nèi)涵。一個概念的內(nèi)涵越多(即一個概念所反映的事物的特性越多),那么,這個概念的外延就越少(即這個概念所指的事物的數(shù)量就越少);反之,如果一個概念的內(nèi)涵越少,那么,這個概念的外延就越多。
概念間的關(guān)系按其性質(zhì)來說,可以分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系兩大類。
概念的相容關(guān)系有:(1)同一關(guān)系,是指外延完全重合的兩個概念之間的關(guān)系。例如,“北京”與“中華人民共和國首都”這兩個概念就是同一關(guān)系的概念。(2)從屬關(guān)系,是指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如,“教師”和“教授”這兩個概念,前者的外延就包含著后者的全部外延。(3)交叉關(guān)系,是指外延有且只有一部分重合的這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如,“企業(yè)家”和“GCT”這兩個概念的外延就具有交叉關(guān)系。