2009工商管理知識與實務(wù)講義前言
2009年工商管理專業(yè)知識與實務(wù)（中級）考試的有關(guān)說明
1． 考試性質(zhì)不變：標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，資格證在全國范圍內(nèi)有效。
2． 考試時間：上午，150 分鐘，所以建議上午學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)該課程知識。
3． 試卷題型不變：單項選擇60 題、多項選擇20 題，案例分析20 題，總計100 題。
4． 教材內(nèi)容變化較大：與07、08 年相比，09 年的教材內(nèi)容更新了50%左右：新增兩章、刪除兩章，部分變動兩章。
5． 大綱要求變化：對考試的內(nèi)容，大綱中不再分為三個層次：掌握、熟悉、了解，提法改變：“是否理解”、“是否掌握”、“并能夠采（運）用相關(guān)（應(yīng)）方法進(jìn)行分析（選擇）”。
“理解”題對應(yīng)于“熟悉”題：是指在理解的基礎(chǔ)上能清楚記憶。較多出現(xiàn)于單選和多選題型中。對于這
一層次要求的內(nèi)容，考生應(yīng)強化記憶，尤其是每個知識點的主題句和書中出現(xiàn)的例子應(yīng)著重記憶。例：大綱要求是否理解了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的基本內(nèi)涵和發(fā)展趨勢，作業(yè)題：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是（ ）
“掌握”題：是指在理解的基礎(chǔ)上要能清楚記憶，多角度掌握，并學(xué)會用其原理分析問題、解釋現(xiàn)象、進(jìn)行計算，三類題型中均會有出現(xiàn)，尤其是單選和案例分析較多。對于這一層次要求的內(nèi)容，考生應(yīng)著重于理解，通過訓(xùn)練強化自己的分析能力。
例如，08 年大綱要求掌握發(fā)展型戰(zhàn)略的含義與構(gòu)成，包括縱向、橫向、混合一體化戰(zhàn)略
08 年考題：3、某一行業(yè)的A 企業(yè)通過資產(chǎn)紐帶與其競爭對手的B 企業(yè)聯(lián)合，形成了一個統(tǒng)一的企業(yè)，這屬于（ ）戰(zhàn)略
“并能夠采（運）用相關(guān)（應(yīng)）方法進(jìn)行分析（選擇）”題：
當(dāng)介紹多種方法時，就應(yīng)注意這類型題。
如大綱要求能運用相應(yīng)方法進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略選擇，作業(yè)題中出現(xiàn)“戰(zhàn)略選擇過程中進(jìn)行戰(zhàn)略邏輯理性評估的方法主要有（ ）”
6．書中的作業(yè)題非常重要
代表性作業(yè)題：出現(xiàn)率為40%左右，重要，根據(jù)作業(yè)題去學(xué)習(xí)課本內(nèi)容。
例，作業(yè)題：從價值鏈的角度看，委托生產(chǎn)（即貼牌）實現(xiàn)的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)與（ ）的聯(lián)盟。
A銷售環(huán)節(jié)
B 供應(yīng)環(huán)節(jié)
C 生產(chǎn)環(huán)節(jié)
D研究開發(fā)
04 年考題：從價值鏈的角度看，貼牌實現(xiàn)的是（ ）與營銷環(huán)節(jié)的戰(zhàn)略聯(lián)盟。
A 技術(shù)環(huán)節(jié)
B 生產(chǎn)環(huán)節(jié)
C 財務(wù)環(huán)節(jié)
D 供應(yīng)環(huán)節(jié)
05 年考題： 從價值鏈角度看，貼牌實現(xiàn)的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)與( )的戰(zhàn)略聯(lián)盟。
A.供應(yīng)環(huán)節(jié)
B.科研環(huán)節(jié)
C.營銷環(huán)節(jié)
D.加工環(huán)節(jié)
作業(yè)題：某車間單一生產(chǎn)某產(chǎn)品，車間共有車床10 臺，全年制度工作日設(shè)為208 天，單班制，每班工作8小時，設(shè)備計劃修理時間占有效工作時間的10％，單件產(chǎn)品臺時定額為0.5，則設(shè)備組的年生產(chǎn)能力為( )件。
考題：某車間單一生產(chǎn)某產(chǎn)品，車間共有車床10 臺，全年制度工作日設(shè)為250 天，兩班制，每班工作7.5小時，設(shè)備計劃修理時間占有效工作時間的10％，單件產(chǎn)品臺時定額為0.5，則設(shè)備組的年生產(chǎn)能力為( )件。
08 年作業(yè)題：企業(yè)經(jīng)營決策的基本要素是（ ）
A．決策條件
B 決策者
C 決策目標(biāo)
D 決策備選方案
08 年考題7. 企業(yè)經(jīng)營決策的基本要素是（ ）
A．決策者
B 決策目標(biāo)
C 決策方案
D 決策條件
注意：09 年教材中既便內(nèi)容未變的章節(jié)，其后的作業(yè)題也變化了，所以更應(yīng)引起重視。比如第一章中的20道單選題。
7．學(xué)習(xí)要求：課本+老師講義；自學(xué)+老師輔導(dǎo)；作業(yè)題自己能舉一反三復(fù)習(xí)方式：前兩個半月著重學(xué)習(xí)知識、熟悉課本內(nèi)容，輔助進(jìn)行少量作業(yè)；后一個半月著重熟悉題型、加大題量與提升速度。
8．解題技巧：專業(yè)基礎(chǔ)知識+生活常識+工作經(jīng)驗+其它學(xué)科知識
例：07 年1. 從行業(yè)生命周期各階段的特點來看，行業(yè)的產(chǎn)品逐漸完善，規(guī)模不斷擴大，市場迅速擴張，行業(yè)內(nèi)企業(yè)的銷售額和利潤迅速增長，則該行業(yè)處于（ ）
A．形成期
B 成長期
C 成熟期
D 衰退期
75．企業(yè)內(nèi)部招聘的形式主要有（ ）
A．晉升
B 職位輪換
C 媒體廣告招聘
D 校園招聘E 人才招聘會招聘
2009年工商管理專業(yè)知識與實務(wù)（中級）考試的有關(guān)說明
1． 考試性質(zhì)不變：標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，資格證在全國范圍內(nèi)有效。
2． 考試時間：上午，150 分鐘，所以建議上午學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)該課程知識。
3． 試卷題型不變：單項選擇60 題、多項選擇20 題，案例分析20 題，總計100 題。
4． 教材內(nèi)容變化較大：與07、08 年相比，09 年的教材內(nèi)容更新了50%左右：新增兩章、刪除兩章，部分變動兩章。
5． 大綱要求變化：對考試的內(nèi)容，大綱中不再分為三個層次：掌握、熟悉、了解，提法改變：“是否理解”、“是否掌握”、“并能夠采（運）用相關(guān)（應(yīng)）方法進(jìn)行分析（選擇）”。
“理解”題對應(yīng)于“熟悉”題：是指在理解的基礎(chǔ)上能清楚記憶。較多出現(xiàn)于單選和多選題型中。對于這
一層次要求的內(nèi)容，考生應(yīng)強化記憶，尤其是每個知識點的主題句和書中出現(xiàn)的例子應(yīng)著重記憶。例：大綱要求是否理解了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的基本內(nèi)涵和發(fā)展趨勢，作業(yè)題：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是（ ）
“掌握”題：是指在理解的基礎(chǔ)上要能清楚記憶，多角度掌握，并學(xué)會用其原理分析問題、解釋現(xiàn)象、進(jìn)行計算，三類題型中均會有出現(xiàn)，尤其是單選和案例分析較多。對于這一層次要求的內(nèi)容，考生應(yīng)著重于理解，通過訓(xùn)練強化自己的分析能力。
例如，08 年大綱要求掌握發(fā)展型戰(zhàn)略的含義與構(gòu)成，包括縱向、橫向、混合一體化戰(zhàn)略
08 年考題：3、某一行業(yè)的A 企業(yè)通過資產(chǎn)紐帶與其競爭對手的B 企業(yè)聯(lián)合，形成了一個統(tǒng)一的企業(yè)，這屬于（ ）戰(zhàn)略
“并能夠采（運）用相關(guān)（應(yīng)）方法進(jìn)行分析（選擇）”題：
當(dāng)介紹多種方法時，就應(yīng)注意這類型題。
如大綱要求能運用相應(yīng)方法進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略選擇，作業(yè)題中出現(xiàn)“戰(zhàn)略選擇過程中進(jìn)行戰(zhàn)略邏輯理性評估的方法主要有（ ）”
6．書中的作業(yè)題非常重要
代表性作業(yè)題：出現(xiàn)率為40%左右，重要，根據(jù)作業(yè)題去學(xué)習(xí)課本內(nèi)容。
例，作業(yè)題：從價值鏈的角度看，委托生產(chǎn)（即貼牌）實現(xiàn)的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)與（ ）的聯(lián)盟。
A銷售環(huán)節(jié)
B 供應(yīng)環(huán)節(jié)
C 生產(chǎn)環(huán)節(jié)
D研究開發(fā)
04 年考題：從價值鏈的角度看，貼牌實現(xiàn)的是（ ）與營銷環(huán)節(jié)的戰(zhàn)略聯(lián)盟。
A 技術(shù)環(huán)節(jié)
B 生產(chǎn)環(huán)節(jié)
C 財務(wù)環(huán)節(jié)
D 供應(yīng)環(huán)節(jié)
05 年考題： 從價值鏈角度看，貼牌實現(xiàn)的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)與( )的戰(zhàn)略聯(lián)盟。
A.供應(yīng)環(huán)節(jié)
B.科研環(huán)節(jié)
C.營銷環(huán)節(jié)
D.加工環(huán)節(jié)
作業(yè)題：某車間單一生產(chǎn)某產(chǎn)品，車間共有車床10 臺，全年制度工作日設(shè)為208 天，單班制，每班工作8小時，設(shè)備計劃修理時間占有效工作時間的10％，單件產(chǎn)品臺時定額為0.5，則設(shè)備組的年生產(chǎn)能力為( )件。
考題：某車間單一生產(chǎn)某產(chǎn)品，車間共有車床10 臺，全年制度工作日設(shè)為250 天，兩班制，每班工作7.5小時，設(shè)備計劃修理時間占有效工作時間的10％，單件產(chǎn)品臺時定額為0.5，則設(shè)備組的年生產(chǎn)能力為( )件。
08 年作業(yè)題：企業(yè)經(jīng)營決策的基本要素是（ ）
A．決策條件
B 決策者
C 決策目標(biāo)
D 決策備選方案
08 年考題7. 企業(yè)經(jīng)營決策的基本要素是（ ）
A．決策者
B 決策目標(biāo)
C 決策方案
D 決策條件
注意：09 年教材中既便內(nèi)容未變的章節(jié)，其后的作業(yè)題也變化了，所以更應(yīng)引起重視。比如第一章中的20道單選題。
7．學(xué)習(xí)要求：課本+老師講義；自學(xué)+老師輔導(dǎo)；作業(yè)題自己能舉一反三復(fù)習(xí)方式：前兩個半月著重學(xué)習(xí)知識、熟悉課本內(nèi)容，輔助進(jìn)行少量作業(yè)；后一個半月著重熟悉題型、加大題量與提升速度。
8．解題技巧：專業(yè)基礎(chǔ)知識+生活常識+工作經(jīng)驗+其它學(xué)科知識
例：07 年1. 從行業(yè)生命周期各階段的特點來看，行業(yè)的產(chǎn)品逐漸完善，規(guī)模不斷擴大，市場迅速擴張，行業(yè)內(nèi)企業(yè)的銷售額和利潤迅速增長，則該行業(yè)處于（ ）
A．形成期
B 成長期
C 成熟期
D 衰退期
75．企業(yè)內(nèi)部招聘的形式主要有（ ）
A．晉升
B 職位輪換
C 媒體廣告招聘
D 校園招聘E 人才招聘會招聘