命題趨勢(shì)：考查靠攏新大綱
    物理《考試大綱》明確提出：高考把對(duì)能力的考核放在首要位置，要通過(guò)考核知識(shí)及其運(yùn)用來(lái)鑒別考生能力的高低。這就回答了考什么、怎么考的問(wèn)題。
    分析近年來(lái)高考物理試題的特點(diǎn)，可以得出今年的命題趨勢(shì)。
    1、近年來(lái)，高考物理對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度的考查不斷加強(qiáng)，體現(xiàn)在以下三方面：回歸學(xué)科；多數(shù)題目學(xué)科內(nèi)綜合程度并不高；對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的理解掌握程度要求有提高。
    2、重視理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力考查。從實(shí)際問(wèn)題的情景中抽象出物理模型，再由物理模型尋求該過(guò)程所遵從的物理規(guī)律，后將物理規(guī)律轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題使問(wèn)題得到解決。
    3、重視對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，即基本科學(xué)知識(shí)與技能；科學(xué)認(rèn)知方法（探究過(guò)程）；科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。
    4、考查內(nèi)容向新大綱靠攏。加強(qiáng)基礎(chǔ)，突出主干；聯(lián)系現(xiàn)代科技；強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法；實(shí)驗(yàn)要求加強(qiáng)。
    備考建議：關(guān)注跨學(xué)科綜合
    普通高等學(xué)校希望選拔能力比較強(qiáng)而不是只會(huì)死記硬背的新生。因此，考生應(yīng)對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會(huì)貫通，對(duì)學(xué)科內(nèi)的內(nèi)容能“知其然，知其所以然，舉一反三”，并能適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，解決高中畢業(yè)生所能達(dá)到的跨學(xué)科綜合問(wèn)題。
    沖刺階段的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)圍繞核心知識(shí)，如受力分析、物體的平衡、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓三大定律、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、人造衛(wèi)星、萬(wàn)有引力、振動(dòng)和波、動(dòng)量、動(dòng)量守恒、動(dòng)能、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒、歐姆定律、安培力、電磁感應(yīng)定律、反射定律、折射定律、各種射線的特征及利用、光電效應(yīng)等。
    系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，把重點(diǎn)放在掌握分析問(wèn)題的方法和解決問(wèn)題的能力上