范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
續(xù)寫的作文評語篇一
胡蘿卜先生走著走著，一不小心絆倒了。眼鏡掉到了地直摔碎了。沒戴眼鏡的胡蘿卜先生什么也看不清，沒辦法，就要去眼鏡店買一副新眼鏡。
它走著，路上有一條溝，胡蘿卜先生看不清，腳一打滑，一頭載進了溝里。幸虧他的長胡子掛在溝邊的`樹叉上了，胡蘿卜先生著急的喊：“救命??！救命??！”路上的動物們尋著聲音跑到溝邊。低下頭一看，原來是胡蘿卜先生掉進了溝里?！鞍雅赃厴洳嫔系睦K子，也就是我的胡子解開，用力往上拽！“胡蘿卜先生大聲喊。動物們連忙把樹上的胡子解開，一個勁的往上拽，累的滿頭大漢才把胡蘿卜先生拽上來。
渾身濕透了的胡蘿卜先生變成了落湯胡蘿卜，他感激的對動物們說：“真是太感謝你們了！我都不知道該怎么感謝好了……”“不用客氣！”動物們回答。
胡蘿卜先生想：“我不能只感謝動物們，還要感謝長胡子，它也救了我一命呢！“
續(xù)寫的作文評語篇二
我們來到磨坊邊上找“幸福鳥”,一直找到晚上也沒有找到，我們只好垂頭喪氣地回家了，決定第二天再繼續(xù)找。
第二天一大早，我們又去找“幸福鳥”了，正當我們灰心喪氣的時候，忽然，聽見窗外隱隱約約有人在說“誰的風箏呀！誰的風箏呀？”
我們順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)老爺爺手里拿著“幸福鳥”雖然有點臟，但我們一眼就能認它。
“我們的，我們的這是我們的”“幸福鳥”。
“這是你們的`風箏？”
“ 是的，是我們的”。
“我怎么看起來像我孫子的呢？”
“老爺爺，這個風箏是我們的，前幾天我們在田野里放風箏，放著，放著線斷了，不知道飛到哪里去了？我們找了好幾天也沒找到，原來它在這里?。∥覀冞€在上面寫了名字的?！?BR> 老爺爺拿著風箏仔細地看了又看，上面果然有名字，于是老爺爺把風箏還給了我們。
我們謝過老爺爺就高高興興地回家了。
續(xù)寫的作文評語篇三
自從南郭先生露出馬腳從皇宮逃走之后，帶的盤纏因大吃大喝沒幾日也用盡了。
“哎，這可怎么辦呢？還是回去從操舊業(yè)吧！”坐在狗屋前的南郭先生又想混進太師府中當?shù)咽?，可沒幾時，又被識破，打了一頓趕了出來。他想混進國相府當琴手，結(jié)果...
“這真是山窮水盡了，哎，天絕我也！”南郭先生一天下來被人打的鼻青臉腫，“這真是自食其果！若我當時不濫竽充數(shù)，也不會下場如此狼狽！”南郭先生后悔不已，他在失望無奈下悟出了真諦：做人要踏踏實實，要靠真本領(lǐng)。于是南郭先生踏上了拜師之路。
經(jīng)過沙漠，穿過長江，走過熱帶雨林，南郭先生在生活困境下勇闖難關(guān)，來到了目的地——終南山?？墒?，當南郭向吹芋高手——北郭說明來意后，北郭因為他以前的不良事跡，所以拒絕了他。但南郭先生不灰心，跪在門前，三天三夜不吃不喝，受雷劈雨打，用真情把北郭感化了。
終于在某年某月某天，北郭受他為徒。
經(jīng)十年苦練，南郭先生的.芋聲令人神魂顛倒，芋藝堪稱世界一流，出神入化。
又在某年某月某天，南郭先生吹著芋，坐著竹筏，漸漸消失在天的另一邊。
續(xù)寫的作文評語篇一
胡蘿卜先生走著走著，一不小心絆倒了。眼鏡掉到了地直摔碎了。沒戴眼鏡的胡蘿卜先生什么也看不清，沒辦法，就要去眼鏡店買一副新眼鏡。
它走著，路上有一條溝，胡蘿卜先生看不清，腳一打滑，一頭載進了溝里。幸虧他的長胡子掛在溝邊的`樹叉上了，胡蘿卜先生著急的喊：“救命??！救命??！”路上的動物們尋著聲音跑到溝邊。低下頭一看，原來是胡蘿卜先生掉進了溝里?！鞍雅赃厴洳嫔系睦K子，也就是我的胡子解開，用力往上拽！“胡蘿卜先生大聲喊。動物們連忙把樹上的胡子解開，一個勁的往上拽，累的滿頭大漢才把胡蘿卜先生拽上來。
渾身濕透了的胡蘿卜先生變成了落湯胡蘿卜，他感激的對動物們說：“真是太感謝你們了！我都不知道該怎么感謝好了……”“不用客氣！”動物們回答。
胡蘿卜先生想：“我不能只感謝動物們，還要感謝長胡子，它也救了我一命呢！“
續(xù)寫的作文評語篇二
我們來到磨坊邊上找“幸福鳥”,一直找到晚上也沒有找到，我們只好垂頭喪氣地回家了，決定第二天再繼續(xù)找。
第二天一大早，我們又去找“幸福鳥”了，正當我們灰心喪氣的時候，忽然，聽見窗外隱隱約約有人在說“誰的風箏呀！誰的風箏呀？”
我們順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)老爺爺手里拿著“幸福鳥”雖然有點臟，但我們一眼就能認它。
“我們的，我們的這是我們的”“幸福鳥”。
“這是你們的`風箏？”
“ 是的，是我們的”。
“我怎么看起來像我孫子的呢？”
“老爺爺，這個風箏是我們的，前幾天我們在田野里放風箏，放著，放著線斷了，不知道飛到哪里去了？我們找了好幾天也沒找到，原來它在這里?。∥覀冞€在上面寫了名字的?！?BR> 老爺爺拿著風箏仔細地看了又看，上面果然有名字，于是老爺爺把風箏還給了我們。
我們謝過老爺爺就高高興興地回家了。
續(xù)寫的作文評語篇三
自從南郭先生露出馬腳從皇宮逃走之后，帶的盤纏因大吃大喝沒幾日也用盡了。
“哎，這可怎么辦呢？還是回去從操舊業(yè)吧！”坐在狗屋前的南郭先生又想混進太師府中當?shù)咽?，可沒幾時，又被識破，打了一頓趕了出來。他想混進國相府當琴手，結(jié)果...
“這真是山窮水盡了，哎，天絕我也！”南郭先生一天下來被人打的鼻青臉腫，“這真是自食其果！若我當時不濫竽充數(shù)，也不會下場如此狼狽！”南郭先生后悔不已，他在失望無奈下悟出了真諦：做人要踏踏實實，要靠真本領(lǐng)。于是南郭先生踏上了拜師之路。
經(jīng)過沙漠，穿過長江，走過熱帶雨林，南郭先生在生活困境下勇闖難關(guān)，來到了目的地——終南山?？墒?，當南郭向吹芋高手——北郭說明來意后，北郭因為他以前的不良事跡，所以拒絕了他。但南郭先生不灰心，跪在門前，三天三夜不吃不喝，受雷劈雨打，用真情把北郭感化了。
終于在某年某月某天，北郭受他為徒。
經(jīng)十年苦練，南郭先生的.芋聲令人神魂顛倒，芋藝堪稱世界一流，出神入化。
又在某年某月某天，南郭先生吹著芋，坐著竹筏，漸漸消失在天的另一邊。