作者：欒翔 (蘇州新東方學校SAT教研組)
SAT考試中的Multiple Choices主要考查考生兩方面的能力：一是邏輯；二是對英語標準用法的掌握。以上兩點有異于傳統(tǒng)語法教學的側重點。筆者一直強調(diào)對SAT語法的研習，不僅局限于解題技巧的嫻熟運用，這只是一項最基本的考試技能而已，更可貴的應該是對英語標準用法感到從容、有據(jù)、坦然和合理。作為老師，我更看重的是后者。本文試從解題技巧和素養(yǎng)提升兩方面淺談一下SAT語法的備考和學習。
首先談談解題技巧。
在SAT語法部分，嫻熟運用解題技巧是斬獲高分的關鍵。解題技巧的來源主要有二：一為邏輯的推理；二為句式的解讀。在IE部分，這兩點體現(xiàn)得尤為明顯，有例為證：
Before he sprained his back, Morgan spends much of his leisure time engaged in outdoor
A B C
sports, particularly hiking and canoeing. No error
D E
邏輯必殺：解此題目根本不需要火眼金睛，上帝賜予我們的一雙凡胎肉眼即可成事。本題選A。原因者何？試看before從句，謂語動詞既為一般過去時態(tài)，又有before提示，即為“過去之前”，故主句謂語動詞(A項)應為過去完成時態(tài)。這類題目不需解析句式，更不必解讀語義，邏輯推理即可解題。
又例：
Contrasting with most other fifteen-century rulers, Portuguese kings could count on the
A B C
support of the aristocracy in any overseas ventures. No error
D E
邏輯必殺：此題亦不難。C項首先排除，因為SAT語法不考情態(tài)動詞；第二步分析非謂語動詞。句子以ing分詞開首只有兩種可能：若為動名詞，則分句完整；若為現(xiàn)在分詞，則分句缺成分。由此看來，本題屬后者。既為現(xiàn)在分詞，則與主語Portuguese kings發(fā)生邏輯上的主動關系，根據(jù)第一個分句語義可知A選項錯誤，應該為過去分詞形式，表示被動。兩步即可解題。
SAT語法部分共49道題目，35分鐘，其中還要讀一篇IP文章，對解題效率提出了高要求。考生若養(yǎng)成解讀句式的解題習慣，解題時必然游刃有余。有例為證：
The scientific writings of Edward O. Wilson, Stephen Jay Gould, and Richard Dawkins,
which has continued the discussion of genetic issues raised by Charles Darwin, are familiar to
A B C D
many high school and college students. No error
E
句式必殺：題干為主從復合句，其中嵌套非限制性定語從句。首先找出主句的主干：The writings are familiar to students。又因為B為has continued，故D選項的時態(tài)和數(shù)均正確，排除。再找從句的主干：The writings has continued the discussion…主謂一致出現(xiàn)錯誤，故選B。C、D兩項不再考察。
又例：
The question of whether certain chemical fertilizers are a curse or are they a blessing is still
A B C
being debated. No error
D E
句式必殺：題干的主干為The question is still being debated. 由此可排除C、D。剩余部分有一個明顯的平行結構A or B，A為名詞a curse，B為倒裝句are they a blessing，不符合平行原則，故選B，應將are they去掉。
對此題目的補正：
筆者在某SAT論壇中發(fā)現(xiàn)一條所謂的“解題公理”：選項中含有being的即為錯項。此為以訛傳訛。確切的說法應該是：含有being的選項95%是錯項。那5%在哪里？這就要從being的起源說起。
being一詞產(chǎn)生于18世紀，此詞并非約定俗成，實為出自語言學家之手。當時有這樣一種句式：The room is cleaning。意為“房間正在打掃”，表示進行中的被動。后來語言學家發(fā)現(xiàn)一個問題，room一詞在句中的語義指向具有性，也就是說room只能是受動者，不可能是施動者。若主語名詞既可表受動，又可表施動，這個句式就產(chǎn)生了歧義。如：The cat is eating。是“貓被吃掉”還是“貓吃掉他物”？不得解。故創(chuàng)being一詞，僅用于表示進行中的被動和名詞性的被動。而本題中D選項恰恰表示進行中的被動，故正確。
SAT考試中的Multiple Choices主要考查考生兩方面的能力：一是邏輯；二是對英語標準用法的掌握。以上兩點有異于傳統(tǒng)語法教學的側重點。筆者一直強調(diào)對SAT語法的研習，不僅局限于解題技巧的嫻熟運用，這只是一項最基本的考試技能而已，更可貴的應該是對英語標準用法感到從容、有據(jù)、坦然和合理。作為老師，我更看重的是后者。本文試從解題技巧和素養(yǎng)提升兩方面淺談一下SAT語法的備考和學習。
首先談談解題技巧。
在SAT語法部分，嫻熟運用解題技巧是斬獲高分的關鍵。解題技巧的來源主要有二：一為邏輯的推理；二為句式的解讀。在IE部分，這兩點體現(xiàn)得尤為明顯，有例為證：
Before he sprained his back, Morgan spends much of his leisure time engaged in outdoor
A B C
sports, particularly hiking and canoeing. No error
D E
邏輯必殺：解此題目根本不需要火眼金睛，上帝賜予我們的一雙凡胎肉眼即可成事。本題選A。原因者何？試看before從句，謂語動詞既為一般過去時態(tài)，又有before提示，即為“過去之前”，故主句謂語動詞(A項)應為過去完成時態(tài)。這類題目不需解析句式，更不必解讀語義，邏輯推理即可解題。
又例：
Contrasting with most other fifteen-century rulers, Portuguese kings could count on the
A B C
support of the aristocracy in any overseas ventures. No error
D E
邏輯必殺：此題亦不難。C項首先排除，因為SAT語法不考情態(tài)動詞；第二步分析非謂語動詞。句子以ing分詞開首只有兩種可能：若為動名詞，則分句完整；若為現(xiàn)在分詞，則分句缺成分。由此看來，本題屬后者。既為現(xiàn)在分詞，則與主語Portuguese kings發(fā)生邏輯上的主動關系，根據(jù)第一個分句語義可知A選項錯誤，應該為過去分詞形式，表示被動。兩步即可解題。
SAT語法部分共49道題目，35分鐘，其中還要讀一篇IP文章，對解題效率提出了高要求。考生若養(yǎng)成解讀句式的解題習慣，解題時必然游刃有余。有例為證：
The scientific writings of Edward O. Wilson, Stephen Jay Gould, and Richard Dawkins,
which has continued the discussion of genetic issues raised by Charles Darwin, are familiar to
A B C D
many high school and college students. No error
E
句式必殺：題干為主從復合句，其中嵌套非限制性定語從句。首先找出主句的主干：The writings are familiar to students。又因為B為has continued，故D選項的時態(tài)和數(shù)均正確，排除。再找從句的主干：The writings has continued the discussion…主謂一致出現(xiàn)錯誤，故選B。C、D兩項不再考察。
又例：
The question of whether certain chemical fertilizers are a curse or are they a blessing is still
A B C
being debated. No error
D E
句式必殺：題干的主干為The question is still being debated. 由此可排除C、D。剩余部分有一個明顯的平行結構A or B，A為名詞a curse，B為倒裝句are they a blessing，不符合平行原則，故選B，應將are they去掉。
對此題目的補正：
筆者在某SAT論壇中發(fā)現(xiàn)一條所謂的“解題公理”：選項中含有being的即為錯項。此為以訛傳訛。確切的說法應該是：含有being的選項95%是錯項。那5%在哪里？這就要從being的起源說起。
being一詞產(chǎn)生于18世紀，此詞并非約定俗成，實為出自語言學家之手。當時有這樣一種句式：The room is cleaning。意為“房間正在打掃”，表示進行中的被動。后來語言學家發(fā)現(xiàn)一個問題，room一詞在句中的語義指向具有性，也就是說room只能是受動者，不可能是施動者。若主語名詞既可表受動，又可表施動，這個句式就產(chǎn)生了歧義。如：The cat is eating。是“貓被吃掉”還是“貓吃掉他物”？不得解。故創(chuàng)being一詞，僅用于表示進行中的被動和名詞性的被動。而本題中D選項恰恰表示進行中的被動，故正確。