2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱于2009-8-25出爐了，較2009年的數(shù)學(xué)考試大綱竟然連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒變化，因此在接下來的復(fù)習(xí)中我們只需要按部就班的學(xué)習(xí)，通過前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，至此我們應(yīng)該進(jìn)入了強(qiáng)化提高階段的復(fù)習(xí)。
    強(qiáng)化階段如何復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)呢？
    1、加強(qiáng)訓(xùn)練，形成思路
    通過基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。記牢基本概念、定理、公式和結(jié)論后，要加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練。 “練”字當(dāng)頭說明了數(shù)學(xué)考試就是解題，像基本概念、基本公式、基本結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才會(huì)真正鞏固。因此，考研數(shù)學(xué)要拿高分，前后不做上千道題是不行的，除此以外沒有什么“速成”之類的旁門左道。
    題做多后，就會(huì)提高解題能力，尤其是解綜合性試題和應(yīng)用題能力。復(fù)習(xí)時(shí)考生要注意搞清有關(guān)知識(shí)的縱向、橫向聯(lián)系，形成一個(gè)有機(jī)的體系?？忌鷳?yīng)能夠看出面前的題目與他曾經(jīng)見到過的題目的內(nèi)在聯(lián)系。為此必須在復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。
    2、輔導(dǎo)班問題
    數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報(bào)班。而上強(qiáng)化提高班更是大多數(shù)考生的首選，在上輔導(dǎo)班前，大家一定要把課本復(fù)習(xí)一遍，輔導(dǎo)班老師講的比較快，并且集中講的內(nèi)容很多，如果沒有提前復(fù)習(xí)，不太容易跟上老師的講課進(jìn)度，聽課效果也會(huì)大打折扣。 如果說你還沒有完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，一定要抓緊時(shí)間，爭取上課前把教材全面復(fù)習(xí)一遍。
    聽完課后，好是及時(shí)地將當(dāng)天講過的內(nèi)容進(jìn)行整理，并且再溫習(xí)一遍，思考一遍，加深一下印象，也梳理一下思路。夏天的天氣都比較熱，在同一個(gè)班上聽課的人比較多，聽課效率不是太高，在聽課時(shí)一定要記好筆記，方便下來后再行整理與回顧。
    3、重視真題，提煉題型
    統(tǒng)計(jì)表明，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)幾乎一樣。而且今年較往年的不同就是大綱沒有發(fā)生任何變化，因此對(duì)真題的研究更尤為重要。通過對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地重點(diǎn)解決解題思路問題。
    對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對(duì)固定，這就需要考生在研究真題和做模擬題時(shí)提煉題型。
    步步為營，多管齊下，決勝2010年考研，充分把握好強(qiáng)化提高復(fù)習(xí)階段。