選擇去美國(guó)學(xué)習(xí)，這條路極其艱辛。不只是憑空想象留學(xué)有多么的美好，留學(xué)是一個(gè)不斷克服困難和挑戰(zhàn)的過程。在留學(xué)申請(qǐng)過程中，美好只是在收到dream school那短暫的一瞬間，從選學(xué)校、準(zhǔn)備材料、補(bǔ)材料、漫長(zhǎng)等待、收拒信等長(zhǎng)時(shí)間的煎熬和痛苦才是大部分。
不論是自行DIY或是找任何一家留學(xué)機(jī)構(gòu)幫助，都不能對(duì)這個(gè)過程有所改變。一個(gè)幸運(yùn)的DIY申請(qǐng)者和一個(gè)找到好的留學(xué)機(jī)構(gòu)協(xié)助的申請(qǐng)者，同其它申請(qǐng)者的差別在于得到一個(gè)自己很滿意或可以接受的申請(qǐng)結(jié)果。每年都有很多學(xué)生經(jīng)過DIY申請(qǐng)順利前往美國(guó)，但與此同時(shí)為數(shù)甚多的學(xué)生因DIY申請(qǐng)失敗，浪費(fèi)了一年的時(shí)間，甚至斷送了去美國(guó)留學(xué)的美好前程。
長(zhǎng)期以來，很多DIY信仰者對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)有著認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和極大的偏見。針對(duì)這一現(xiàn)象，耶魯碩士、學(xué)美創(chuàng)辦人張恒瑞先生詳盡解讀DIY信仰誤區(qū)，幫助學(xué)子們樹立對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)的正確認(rèn)識(shí)，為順利實(shí)現(xiàn)留美夢(mèng)想掃清障礙。
DIY信仰者誤區(qū)之一：找留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)者是“蠢人”
不少DIY提倡者對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)有著先入為主的成見，看到經(jīng)留學(xué)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)、申請(qǐng)到好學(xué)校的學(xué)生，他們會(huì)說這些學(xué)生是單純的“純”或是愚蠢的“蠢”，認(rèn)為肯定是因?yàn)樗麄儽旧淼臈l件就很牛，所以才能申請(qǐng)到牛校。但因這些學(xué)生的“蠢”，所以白白送錢給留學(xué)機(jī)構(gòu)了。
這些DIY信仰者很可能不認(rèn)識(shí)、也并沒有和這些經(jīng)過專業(yè)輔導(dǎo)而申請(qǐng)到好學(xué)校的學(xué)生交談過，不了解他們的實(shí)際條件，也沒有深入了解辦理過程和內(nèi)心真實(shí)想法就妄下評(píng)斷，很難讓人信服DIY信仰者具備到美國(guó)就讀所應(yīng)具備的開放性思維和接受不同想法的胸襟。難道自己支持DIY，就將那些選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)幫助的學(xué)生打?yàn)椴痪邆涑鰢?guó)讀書能力、家里有錢的敗家子，很單純也很愚蠢的牛人，對(duì)申請(qǐng)不負(fù)責(zé)任的人？
實(shí)際上，我所認(rèn)識(shí)的很多經(jīng)過專業(yè)輔導(dǎo)而進(jìn)入的學(xué)生，都是對(duì)自己的條件很有信心的優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)美國(guó)的申請(qǐng)有正確的認(rèn)識(shí)。被錄取肯定需要很牛的條件，但具備這樣的條件卻不一定會(huì)被錄取，更多的人則是被拒。也因?yàn)檫@些很“?！钡膶W(xué)生同時(shí)也具備“謙遜”和追求“完美、從好(A)到更好(A+)”的人格特質(zhì)，所以后能夠順利在“牛人”堆中脫穎而出。同學(xué)們應(yīng)該要能理解，即使是牛人，進(jìn)也不容易，更多的牛人后只去相對(duì)一般的學(xué)校。條件一般的學(xué)生要進(jìn)，這就要靠留學(xué)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)來創(chuàng)造奇跡了。
DIY信仰者誤區(qū)之二：依照不專業(yè)的排名觀點(diǎn)衡量留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)結(jié)果
留學(xué)論壇上長(zhǎng)期都對(duì)排名和選校有著不完全正確的觀點(diǎn)，這使很多美國(guó)研究生DIY信仰者在選校上產(chǎn)生誤區(qū)。很多人認(rèn)為去美國(guó)讀研究生院應(yīng)該看重專業(yè)排名，所以應(yīng)依照專業(yè)排名來選校，用這種不正確的觀念來評(píng)判一個(gè)專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)結(jié)果很不客觀。實(shí)際上，如果去美國(guó)讀博，應(yīng)該考慮的是專業(yè)排名、教授風(fēng)評(píng)、大學(xué)排名，而去研究生院攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生，應(yīng)該優(yōu)先考慮的是大學(xué)排名，其次才是專業(yè)排名。去美國(guó)讀研主要是讀一些專業(yè)課程，為以后就業(yè)或繼續(xù)讀博打基礎(chǔ)。實(shí)際上，不論是跨學(xué)院間的整體課程質(zhì)量、學(xué)校的整體資源、知名教授的比例、校友的成就、在500強(qiáng)企業(yè)的知名度、知名企業(yè)校園招聘的就業(yè)機(jī)會(huì)、進(jìn)入知名企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)、未來返國(guó)就業(yè)時(shí)國(guó)內(nèi)企業(yè)的認(rèn)可度、其它不同學(xué)院間同學(xué)的人際網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量、一般民眾心中的認(rèn)可度等等，實(shí)際上，大家應(yīng)當(dāng)比較能夠理解為什么美國(guó)的綜合大學(xué)排名靠前的學(xué)校，不論專業(yè)排名如何，幾乎沒有什么專業(yè)是特別容易申請(qǐng)的。
試想Harvard、Yale、Princeton、Stanford這些的哪一個(gè)專業(yè)是容易申請(qǐng)的？ 被錄取的學(xué)生哪一個(gè)不是懷著興奮的心情去就讀的？ 甚至如今許多就業(yè)很熱門的跨領(lǐng)域?qū)I(yè)，美國(guó)US News并沒有提供排名，但依照綜合排名來做選校依據(jù)的美國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生都占據(jù)比較大的比例。坦白說，很多學(xué)生在申請(qǐng)結(jié)束后刻意強(qiáng)調(diào)專業(yè)排名，有一種沒有錄取真正的失落感，是拿著專業(yè)排名來安慰自己，頗有吃不到葡萄說葡萄酸的心理。但是如果因此而影響了后面要申請(qǐng)的網(wǎng)友和師弟師妹們那似乎是不應(yīng)該了。
DIY信仰者誤區(qū)之三：自己了解自己
DIY提倡者深信不移的誤區(qū)是“沒有人會(huì)比自己更了解自己，所以留學(xué)機(jī)構(gòu)不可能比自己申請(qǐng)的還好”。這句話存在著嚴(yán)重的邏輯問題，首先，自己肯定是了解自己的，這不容挑戰(zhàn)，但自己不一定會(huì)比有多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)機(jī)構(gòu)更加了解你所申請(qǐng)的專業(yè)，以及 Admission的人所看重的條件；自己也不一定知道該如何從背景條件中選出重點(diǎn)來做陳述，背景條件中哪些是和所申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)以及為何相關(guān)，為何能夠提升自己的申請(qǐng)條件；不一定知道該如何好地呈現(xiàn)自己是一個(gè)well-qualify、great potential的申請(qǐng)者。找留學(xué)機(jī)構(gòu)來幫忙申請(qǐng)，并不是自己沒有參與，完全交給咨詢老師，自己當(dāng)然是要根據(jù)指導(dǎo)來提供專業(yè)的老師所建議和要求的內(nèi)容。
專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)在充分搜集學(xué)生整個(gè)背景條件后，加以研究和分析，擬定出文章的架構(gòu)和應(yīng)該呈現(xiàn)的內(nèi)容，此時(shí)“自己了解自己”就不再成為優(yōu)勢(shì)。若留學(xué)機(jī)構(gòu)完全不了解學(xué)生，如何能幫學(xué)生踢開之門。DIY信仰者不該一廂情愿地認(rèn)為只是看看學(xué)生的學(xué)校分?jǐn)?shù)和考試成績(jī)，就能錄取，留學(xué)機(jī)構(gòu)白占學(xué)生便宜了，如果真是這樣，每年那么多硬條件非常好的高分學(xué)生，為什么進(jìn)的只是其中的少數(shù)呢？
DIY信仰者誤區(qū)之四：借錄取學(xué)校的數(shù)量來評(píng)判留學(xué)機(jī)構(gòu)
一般DIY的學(xué)生都會(huì)申請(qǐng)比較多的學(xué)校，開始大概集中在15-25所之間不等，隨著一封封拒信的來到，或是因?yàn)榈却龝r(shí)內(nèi)心的焦慮，可能還會(huì)再增加申請(qǐng)學(xué)校的數(shù)量。并且，自己申請(qǐng)的學(xué)生，很多都將選校范圍擴(kuò)的很大，而留學(xué)機(jī)構(gòu)一般都申請(qǐng)比較少的學(xué)校，以學(xué)美為例，平均申請(qǐng)給每人申請(qǐng)10-12所。
找留學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)生都會(huì)有比較高的期望，一般會(huì)選擇比較多reach的學(xué)校試試看，不太愿意選擇自己認(rèn)為太safe的學(xué)校，所以申請(qǐng)難度相對(duì)較高，當(dāng)然這也是為什么學(xué)生要付費(fèi)找留學(xué)機(jī)構(gòu)的原因。在此情況下，如果DIY的同學(xué)借此來評(píng)斷說自己的申請(qǐng)結(jié)果比較好，比較早些拿到錄取通知，錄取的學(xué)校數(shù)量比較多，應(yīng)該都有失公允。我認(rèn)為應(yīng)該在申請(qǐng)結(jié)果全部公布之后，比較條件相似的兩個(gè)學(xué)生所錄取的好的一所學(xué)校以及所錄取的好學(xué)校的總數(shù)來做比較才公平客觀。
需要注意的是，有些DIY學(xué)生錄取了申請(qǐng)難度并不高，但專業(yè)排名還算可以的學(xué)校，就認(rèn)為自己DIY申請(qǐng)的非常好，在論壇上高談“成功”經(jīng)驗(yàn)，羞辱留學(xué)機(jī)構(gòu)，嘲笑，看不起找留學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)生，這些更坐實(shí)了這類DIY信仰者心中的空虛和迷惘。
DIY信仰者誤區(qū)之五：借排名加收費(fèi)宣泄對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)的不滿情緒
排名加收費(fèi)是我十多年前在臺(tái)灣創(chuàng)立并且廣受高端市場(chǎng)的認(rèn)同， 然后在2004年帶來大陸美國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的一套收費(fèi)制度。有的DIY信仰者認(rèn)為留學(xué)機(jī)構(gòu)采取排名加收的制度就不可能認(rèn)真辦理申請(qǐng)， 而只追求有保底的學(xué)校就可以賺到基本費(fèi)用， 所以只想壓低學(xué)生的選校要求， 賺取基本費(fèi)， 根本就不會(huì)想要用心爭(zhēng)取好的申請(qǐng)結(jié)果來賺取排名費(fèi)， 那我試問如果一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)不論申請(qǐng)結(jié)果的排名如何， 都收的是一筆固定的費(fèi)用， 那這家留學(xué)機(jī)構(gòu)會(huì)有什么理由愿意幫學(xué)生去拼命爭(zhēng)取排名更靠前的好學(xué)校呢？
DIY信仰者誤區(qū)之六：留學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)該將完成的申請(qǐng)文章都交給學(xué)生
還有一些DIY信仰者對(duì)于留學(xué)機(jī)構(gòu)是否應(yīng)該將完成的申請(qǐng)的文章都交給學(xué)生，或是應(yīng)該由誰來作為申請(qǐng)文章內(nèi)容的后把關(guān)者這個(gè)問題存在著不同的意見和聲音。試問如果一個(gè)學(xué)生委托留學(xué)機(jī)構(gòu)來協(xié)助指導(dǎo)申請(qǐng)， 過程中拿了留學(xué)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)或修改完成的材料去自行申請(qǐng)學(xué)校， 那么對(duì)于留學(xué)機(jī)構(gòu)來說，他們的專業(yè)又怎樣得到保障呢？ 用留學(xué)機(jī)構(gòu)提供的文章， 自己申請(qǐng)的其它學(xué)校錄取了， 留學(xué)機(jī)構(gòu)毫無貢獻(xiàn)嗎？如果因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生拿了材料之后海投20所學(xué)校， 造成更激烈的競(jìng)爭(zhēng)， 這樣對(duì)于同樣選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)辦理的其它申請(qǐng)相同專業(yè)的學(xué)生公平嗎？ 這些都是作為一個(gè)專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)必須考慮的， 再更加深入探討， 如果在文章的討論中， 學(xué)生和留學(xué)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)老師意見不同， 各持己見， 無法取得共識(shí)， 加入機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)老師堅(jiān)持自己的意見， 學(xué)生肯定不高興， 那么直到后出結(jié)果前都會(huì)耿耿于懷；如果機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)老師放棄了對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的堅(jiān)持， 依照學(xué)生的意思來做修改(很可能也僅是從同學(xué)或朋友那里聽來但是卻毫無把握的一些意見， 但是客戶總認(rèn)為自己的親戚、老師和朋友肯定不會(huì)騙自己， 而留學(xué)機(jī)構(gòu)給的建議肯定是有目的性的， 不會(huì)是真心為自己好的)， 那么后的申請(qǐng)結(jié)果該是由誰來負(fù)責(zé)呢？ 客戶總是喜歡指揮留學(xué)機(jī)構(gòu)的老師們來進(jìn)行申請(qǐng)， 要老師們按照自己的意見來做申請(qǐng)， 但是又希望由留學(xué)機(jī)構(gòu)來負(fù)后申請(qǐng)成敗的全部責(zé)任， 我想這會(huì)是一道無解的習(xí)題。
作為一個(gè)擁有13年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)美國(guó)留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)， 我們對(duì)于自己的專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)有較高的信心和堅(jiān)持， 所以我們希望在取得學(xué)生的關(guān)鍵背景材料后， 對(duì)于申請(qǐng)的文章有完全的決定權(quán)，并且愿意為申請(qǐng)的結(jié)果負(fù)責(zé)任。但是， 美國(guó)好的學(xué)校、熱門專業(yè)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈， 確實(shí)是有很多不確定因素， 另外，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生不像大部分美國(guó)本地學(xué)生是有目的性的選擇申請(qǐng)6-8所學(xué)校， 而是習(xí)慣性海投學(xué)校，經(jīng)過這幾年的經(jīng)驗(yàn)， 美國(guó)學(xué)校在招生的過程中也考慮，是否我錄取你，你就一定會(huì)來，所以很多作為學(xué)生心目中公認(rèn)保底的申請(qǐng)學(xué)校往往因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是將自己的學(xué)校作為保底， 被錄取之后也不一定會(huì)來， 所以保底的學(xué)校也變的不保底，學(xué)生被錄取的機(jī)率反而可能比自己條件差的學(xué)生還小。
那如何消除這些誤區(qū)，做出理性判斷，建立自身與留學(xué)機(jī)構(gòu)之間的互信，充分利用留學(xué)機(jī)構(gòu)提供的有效資源，從而順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想呢？從事留學(xué)行業(yè)十多年來， 我一直都鼓勵(lì)我所輔導(dǎo)的學(xué)生， 除了由專業(yè)的顧問來指導(dǎo)他們申請(qǐng)的10-12所學(xué)校之外，應(yīng)該視自身情況自己再申請(qǐng)6-10所學(xué)校。這樣做的好處在于：
好處一：自己更加放心， 避免DIY者“失敗恐懼癥”
畢竟在收到滿意的錄取結(jié)果之前， 即使是在同學(xué)或是朋友介紹下， 都不可能會(huì)對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)100%信任。眾多DIY的同學(xué)們有哪一個(gè)敢說自己在申請(qǐng)過程中沒有“失敗恐懼癥”的呢，更何況是將自己的申請(qǐng)完全交給旁人代辦？
好處二：透過自己真實(shí)的經(jīng)歷，建立自身與留學(xué)機(jī)構(gòu)之間的互信
自己也申請(qǐng)一些學(xué)校， 透過自己真實(shí)的經(jīng)歷， 更加能夠體會(huì)申請(qǐng)的過程中艱辛， 比如明明自己有送分了， 學(xué)校卻堅(jiān)持沒收到， 明明自己的三封推薦信是一起寄出的， 為什么學(xué)校就會(huì)只收到兩封而缺一封呢？ 明明自己從快遞的提單號(hào)查詢， 已經(jīng)確認(rèn)自己補(bǔ)寄去的材料學(xué)校已經(jīng)簽收， 但是卻通知自己還是沒收到呢？ 為什么自己的材料都齊全了，比自己的申請(qǐng)還晚寄出去的同學(xué)都出結(jié)果了， 但是自己卻還沒有消息呢？ 其實(shí)，這和寄出時(shí)間是沒有直接關(guān)系的。
為什么自己感覺套瓷和interview感覺都很好， 卻被無情的拒絕了呢？ 為什么自己在申請(qǐng)截止日前就提早寄出了完整的申請(qǐng)材料， 而自己的室友或同學(xué)在截止日后還被通知要補(bǔ)材料， 同學(xué)被錄取了，自己后卻被拒絕呢？ 其實(shí)，學(xué)校本來就是在收到申請(qǐng)材料后開始建檔， 并且通知缺文件的學(xué)生補(bǔ)齊文件，然后才送審核， 所以補(bǔ)件在申請(qǐng)過程中是很正常的。
為什么自己才剛把文件寄出， 連送分都還沒送，有的學(xué)校就把自己拒了？ 為什么自己提早申請(qǐng)出去反而被拒絕， 條件和自己差不多的室友或同學(xué)在自己被拒了之后才申請(qǐng)卻被錄取了呢？ 不是說越早申請(qǐng)錄取機(jī)會(huì)越大嗎？ 其實(shí)，這對(duì)每個(gè)不同的學(xué)生， 不同的學(xué)校， 不同的研究生專業(yè)其實(shí)都是不一樣的， 當(dāng)你自己碰到這種種的情況后，你切身體會(huì)了申請(qǐng)中的不定因素和困難，你和留學(xué)機(jī)構(gòu)之間的互信才能夠更快的建立起來。
好處三，比較自己和留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)的結(jié)果得出科學(xué)的評(píng)判
通過將自己申請(qǐng)的結(jié)果和留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)結(jié)果做比較， 更加能讓學(xué)生和家長(zhǎng)有一個(gè)客觀的比較基礎(chǔ)， 來判斷申請(qǐng)結(jié)果的好與壞， 也可以更好的化解學(xué)生在辦理初期與留學(xué)機(jī)構(gòu)因?yàn)檫x校問題所產(chǎn)生的誤解， 對(duì)于得來不易的申請(qǐng)結(jié)果也能夠更加懂得珍惜， 而不會(huì)認(rèn)為是因?yàn)楦读速M(fèi)用所應(yīng)該得到的服務(wù)，其實(shí)留學(xué)機(jī)構(gòu)的核心價(jià)值不僅在于辦理的過程中的服務(wù)， 而且更在于辦理后所產(chǎn)出的結(jié)果， 客戶擔(dān)心的是后沒有申請(qǐng)到一個(gè)學(xué)校， 而留學(xué)機(jī)構(gòu)可以退費(fèi)， 自身卻被耽誤了。
學(xué)美建議學(xué)生申請(qǐng)的10-12所學(xué)校， 對(duì)于一些條件上有比較明顯缺陷的同學(xué)如：GPA太低、GRE太低，或是對(duì)于只想申請(qǐng)頂尖的學(xué)生而言， 確實(shí)是不夠的，但是作為一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)， 我們希望能夠在創(chuàng)造效益之外， 又能夠幫助多的學(xué)生申請(qǐng)， 因此我們不可能幫每個(gè)學(xué)生都申請(qǐng)20所學(xué)校， 一方面會(huì)因?yàn)橘M(fèi)用的提高而降低市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力， 一方面會(huì)減少了學(xué)美所能夠提供服務(wù)的學(xué)生的數(shù)量。
回憶起自己94年申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候， 盡管我因?yàn)樵谂嘤?xùn)班擔(dān)任GRE詞匯老師而有特別多的留學(xué)信息， 也有比其它申請(qǐng)者更多的外教英文資源， 但是我仍然對(duì)自己DIY沒有太大的信心， 也對(duì)留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)沒有完全的信心， 所以在我申請(qǐng)的包含5個(gè)專業(yè)的30所學(xué)校中(32個(gè)programs, 有的學(xué)校申請(qǐng)2個(gè)專業(yè))， 后我決定自己負(fù)責(zé)當(dāng)中的10所， 另外分別委托了二家留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)幫我各申請(qǐng)10所學(xué)校， 即便我委托了兩家留學(xué)機(jī)構(gòu)， 我仍然連續(xù)幾個(gè)月幾乎天天都花至少3個(gè)小時(shí)在搞我的申請(qǐng)， 但是我仍然十分感謝留學(xué)機(jī)構(gòu)的咨詢老師們?cè)谏暾?qǐng)過程中給我的幫助， 終，95 Fall包含Yale MES環(huán)境政策與管理 & MPH公共衛(wèi)生兩份錄取通知在內(nèi)的17錄15拒。那時(shí)我的判斷方法很簡(jiǎn)單， 就是他們有沒有對(duì)于我的申請(qǐng)和錄取產(chǎn)生幫助， 而不是計(jì)較我自己在過程中也付出了多少。
后， 建議學(xué)生和家長(zhǎng)們， 我個(gè)人認(rèn)為理想的方式是在出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用之外， 你的家庭還能支付一筆額外的留學(xué)服務(wù)費(fèi)的前提下，一方面委托自己挑選后認(rèn)為可以信任的留學(xué)機(jī)構(gòu)辦理一部分學(xué)校，一方面自己也辦理一部分學(xué)校， 既競(jìng)爭(zhēng)又合作， 相互理解， 相互信任， 這樣肯定能讓留學(xué)申請(qǐng)的過程和結(jié)果都更加的圓滿。順利的讓夢(mèng)想起飛。
不論是自行DIY或是找任何一家留學(xué)機(jī)構(gòu)幫助，都不能對(duì)這個(gè)過程有所改變。一個(gè)幸運(yùn)的DIY申請(qǐng)者和一個(gè)找到好的留學(xué)機(jī)構(gòu)協(xié)助的申請(qǐng)者，同其它申請(qǐng)者的差別在于得到一個(gè)自己很滿意或可以接受的申請(qǐng)結(jié)果。每年都有很多學(xué)生經(jīng)過DIY申請(qǐng)順利前往美國(guó)，但與此同時(shí)為數(shù)甚多的學(xué)生因DIY申請(qǐng)失敗，浪費(fèi)了一年的時(shí)間，甚至斷送了去美國(guó)留學(xué)的美好前程。
長(zhǎng)期以來，很多DIY信仰者對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)有著認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和極大的偏見。針對(duì)這一現(xiàn)象，耶魯碩士、學(xué)美創(chuàng)辦人張恒瑞先生詳盡解讀DIY信仰誤區(qū)，幫助學(xué)子們樹立對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)的正確認(rèn)識(shí)，為順利實(shí)現(xiàn)留美夢(mèng)想掃清障礙。
DIY信仰者誤區(qū)之一：找留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)者是“蠢人”
不少DIY提倡者對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)有著先入為主的成見，看到經(jīng)留學(xué)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)、申請(qǐng)到好學(xué)校的學(xué)生，他們會(huì)說這些學(xué)生是單純的“純”或是愚蠢的“蠢”，認(rèn)為肯定是因?yàn)樗麄儽旧淼臈l件就很牛，所以才能申請(qǐng)到牛校。但因這些學(xué)生的“蠢”，所以白白送錢給留學(xué)機(jī)構(gòu)了。
這些DIY信仰者很可能不認(rèn)識(shí)、也并沒有和這些經(jīng)過專業(yè)輔導(dǎo)而申請(qǐng)到好學(xué)校的學(xué)生交談過，不了解他們的實(shí)際條件，也沒有深入了解辦理過程和內(nèi)心真實(shí)想法就妄下評(píng)斷，很難讓人信服DIY信仰者具備到美國(guó)就讀所應(yīng)具備的開放性思維和接受不同想法的胸襟。難道自己支持DIY，就將那些選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)幫助的學(xué)生打?yàn)椴痪邆涑鰢?guó)讀書能力、家里有錢的敗家子，很單純也很愚蠢的牛人，對(duì)申請(qǐng)不負(fù)責(zé)任的人？
實(shí)際上，我所認(rèn)識(shí)的很多經(jīng)過專業(yè)輔導(dǎo)而進(jìn)入的學(xué)生，都是對(duì)自己的條件很有信心的優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)美國(guó)的申請(qǐng)有正確的認(rèn)識(shí)。被錄取肯定需要很牛的條件，但具備這樣的條件卻不一定會(huì)被錄取，更多的人則是被拒。也因?yàn)檫@些很“?！钡膶W(xué)生同時(shí)也具備“謙遜”和追求“完美、從好(A)到更好(A+)”的人格特質(zhì)，所以后能夠順利在“牛人”堆中脫穎而出。同學(xué)們應(yīng)該要能理解，即使是牛人，進(jìn)也不容易，更多的牛人后只去相對(duì)一般的學(xué)校。條件一般的學(xué)生要進(jìn)，這就要靠留學(xué)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)來創(chuàng)造奇跡了。
DIY信仰者誤區(qū)之二：依照不專業(yè)的排名觀點(diǎn)衡量留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)結(jié)果
留學(xué)論壇上長(zhǎng)期都對(duì)排名和選校有著不完全正確的觀點(diǎn)，這使很多美國(guó)研究生DIY信仰者在選校上產(chǎn)生誤區(qū)。很多人認(rèn)為去美國(guó)讀研究生院應(yīng)該看重專業(yè)排名，所以應(yīng)依照專業(yè)排名來選校，用這種不正確的觀念來評(píng)判一個(gè)專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)結(jié)果很不客觀。實(shí)際上，如果去美國(guó)讀博，應(yīng)該考慮的是專業(yè)排名、教授風(fēng)評(píng)、大學(xué)排名，而去研究生院攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生，應(yīng)該優(yōu)先考慮的是大學(xué)排名，其次才是專業(yè)排名。去美國(guó)讀研主要是讀一些專業(yè)課程，為以后就業(yè)或繼續(xù)讀博打基礎(chǔ)。實(shí)際上，不論是跨學(xué)院間的整體課程質(zhì)量、學(xué)校的整體資源、知名教授的比例、校友的成就、在500強(qiáng)企業(yè)的知名度、知名企業(yè)校園招聘的就業(yè)機(jī)會(huì)、進(jìn)入知名企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)、未來返國(guó)就業(yè)時(shí)國(guó)內(nèi)企業(yè)的認(rèn)可度、其它不同學(xué)院間同學(xué)的人際網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量、一般民眾心中的認(rèn)可度等等，實(shí)際上，大家應(yīng)當(dāng)比較能夠理解為什么美國(guó)的綜合大學(xué)排名靠前的學(xué)校，不論專業(yè)排名如何，幾乎沒有什么專業(yè)是特別容易申請(qǐng)的。
試想Harvard、Yale、Princeton、Stanford這些的哪一個(gè)專業(yè)是容易申請(qǐng)的？ 被錄取的學(xué)生哪一個(gè)不是懷著興奮的心情去就讀的？ 甚至如今許多就業(yè)很熱門的跨領(lǐng)域?qū)I(yè)，美國(guó)US News并沒有提供排名，但依照綜合排名來做選校依據(jù)的美國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生都占據(jù)比較大的比例。坦白說，很多學(xué)生在申請(qǐng)結(jié)束后刻意強(qiáng)調(diào)專業(yè)排名，有一種沒有錄取真正的失落感，是拿著專業(yè)排名來安慰自己，頗有吃不到葡萄說葡萄酸的心理。但是如果因此而影響了后面要申請(qǐng)的網(wǎng)友和師弟師妹們那似乎是不應(yīng)該了。
DIY信仰者誤區(qū)之三：自己了解自己
DIY提倡者深信不移的誤區(qū)是“沒有人會(huì)比自己更了解自己，所以留學(xué)機(jī)構(gòu)不可能比自己申請(qǐng)的還好”。這句話存在著嚴(yán)重的邏輯問題，首先，自己肯定是了解自己的，這不容挑戰(zhàn)，但自己不一定會(huì)比有多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)機(jī)構(gòu)更加了解你所申請(qǐng)的專業(yè)，以及 Admission的人所看重的條件；自己也不一定知道該如何從背景條件中選出重點(diǎn)來做陳述，背景條件中哪些是和所申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)以及為何相關(guān)，為何能夠提升自己的申請(qǐng)條件；不一定知道該如何好地呈現(xiàn)自己是一個(gè)well-qualify、great potential的申請(qǐng)者。找留學(xué)機(jī)構(gòu)來幫忙申請(qǐng)，并不是自己沒有參與，完全交給咨詢老師，自己當(dāng)然是要根據(jù)指導(dǎo)來提供專業(yè)的老師所建議和要求的內(nèi)容。
專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)在充分搜集學(xué)生整個(gè)背景條件后，加以研究和分析，擬定出文章的架構(gòu)和應(yīng)該呈現(xiàn)的內(nèi)容，此時(shí)“自己了解自己”就不再成為優(yōu)勢(shì)。若留學(xué)機(jī)構(gòu)完全不了解學(xué)生，如何能幫學(xué)生踢開之門。DIY信仰者不該一廂情愿地認(rèn)為只是看看學(xué)生的學(xué)校分?jǐn)?shù)和考試成績(jī)，就能錄取，留學(xué)機(jī)構(gòu)白占學(xué)生便宜了，如果真是這樣，每年那么多硬條件非常好的高分學(xué)生，為什么進(jìn)的只是其中的少數(shù)呢？
DIY信仰者誤區(qū)之四：借錄取學(xué)校的數(shù)量來評(píng)判留學(xué)機(jī)構(gòu)
一般DIY的學(xué)生都會(huì)申請(qǐng)比較多的學(xué)校，開始大概集中在15-25所之間不等，隨著一封封拒信的來到，或是因?yàn)榈却龝r(shí)內(nèi)心的焦慮，可能還會(huì)再增加申請(qǐng)學(xué)校的數(shù)量。并且，自己申請(qǐng)的學(xué)生，很多都將選校范圍擴(kuò)的很大，而留學(xué)機(jī)構(gòu)一般都申請(qǐng)比較少的學(xué)校，以學(xué)美為例，平均申請(qǐng)給每人申請(qǐng)10-12所。
找留學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)生都會(huì)有比較高的期望，一般會(huì)選擇比較多reach的學(xué)校試試看，不太愿意選擇自己認(rèn)為太safe的學(xué)校，所以申請(qǐng)難度相對(duì)較高，當(dāng)然這也是為什么學(xué)生要付費(fèi)找留學(xué)機(jī)構(gòu)的原因。在此情況下，如果DIY的同學(xué)借此來評(píng)斷說自己的申請(qǐng)結(jié)果比較好，比較早些拿到錄取通知，錄取的學(xué)校數(shù)量比較多，應(yīng)該都有失公允。我認(rèn)為應(yīng)該在申請(qǐng)結(jié)果全部公布之后，比較條件相似的兩個(gè)學(xué)生所錄取的好的一所學(xué)校以及所錄取的好學(xué)校的總數(shù)來做比較才公平客觀。
需要注意的是，有些DIY學(xué)生錄取了申請(qǐng)難度并不高，但專業(yè)排名還算可以的學(xué)校，就認(rèn)為自己DIY申請(qǐng)的非常好，在論壇上高談“成功”經(jīng)驗(yàn)，羞辱留學(xué)機(jī)構(gòu)，嘲笑，看不起找留學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)生，這些更坐實(shí)了這類DIY信仰者心中的空虛和迷惘。
DIY信仰者誤區(qū)之五：借排名加收費(fèi)宣泄對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)的不滿情緒
排名加收費(fèi)是我十多年前在臺(tái)灣創(chuàng)立并且廣受高端市場(chǎng)的認(rèn)同， 然后在2004年帶來大陸美國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的一套收費(fèi)制度。有的DIY信仰者認(rèn)為留學(xué)機(jī)構(gòu)采取排名加收的制度就不可能認(rèn)真辦理申請(qǐng)， 而只追求有保底的學(xué)校就可以賺到基本費(fèi)用， 所以只想壓低學(xué)生的選校要求， 賺取基本費(fèi)， 根本就不會(huì)想要用心爭(zhēng)取好的申請(qǐng)結(jié)果來賺取排名費(fèi)， 那我試問如果一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)不論申請(qǐng)結(jié)果的排名如何， 都收的是一筆固定的費(fèi)用， 那這家留學(xué)機(jī)構(gòu)會(huì)有什么理由愿意幫學(xué)生去拼命爭(zhēng)取排名更靠前的好學(xué)校呢？
DIY信仰者誤區(qū)之六：留學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)該將完成的申請(qǐng)文章都交給學(xué)生
還有一些DIY信仰者對(duì)于留學(xué)機(jī)構(gòu)是否應(yīng)該將完成的申請(qǐng)的文章都交給學(xué)生，或是應(yīng)該由誰來作為申請(qǐng)文章內(nèi)容的后把關(guān)者這個(gè)問題存在著不同的意見和聲音。試問如果一個(gè)學(xué)生委托留學(xué)機(jī)構(gòu)來協(xié)助指導(dǎo)申請(qǐng)， 過程中拿了留學(xué)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)或修改完成的材料去自行申請(qǐng)學(xué)校， 那么對(duì)于留學(xué)機(jī)構(gòu)來說，他們的專業(yè)又怎樣得到保障呢？ 用留學(xué)機(jī)構(gòu)提供的文章， 自己申請(qǐng)的其它學(xué)校錄取了， 留學(xué)機(jī)構(gòu)毫無貢獻(xiàn)嗎？如果因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生拿了材料之后海投20所學(xué)校， 造成更激烈的競(jìng)爭(zhēng)， 這樣對(duì)于同樣選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)辦理的其它申請(qǐng)相同專業(yè)的學(xué)生公平嗎？ 這些都是作為一個(gè)專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)必須考慮的， 再更加深入探討， 如果在文章的討論中， 學(xué)生和留學(xué)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)老師意見不同， 各持己見， 無法取得共識(shí)， 加入機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)老師堅(jiān)持自己的意見， 學(xué)生肯定不高興， 那么直到后出結(jié)果前都會(huì)耿耿于懷；如果機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)老師放棄了對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的堅(jiān)持， 依照學(xué)生的意思來做修改(很可能也僅是從同學(xué)或朋友那里聽來但是卻毫無把握的一些意見， 但是客戶總認(rèn)為自己的親戚、老師和朋友肯定不會(huì)騙自己， 而留學(xué)機(jī)構(gòu)給的建議肯定是有目的性的， 不會(huì)是真心為自己好的)， 那么后的申請(qǐng)結(jié)果該是由誰來負(fù)責(zé)呢？ 客戶總是喜歡指揮留學(xué)機(jī)構(gòu)的老師們來進(jìn)行申請(qǐng)， 要老師們按照自己的意見來做申請(qǐng)， 但是又希望由留學(xué)機(jī)構(gòu)來負(fù)后申請(qǐng)成敗的全部責(zé)任， 我想這會(huì)是一道無解的習(xí)題。
作為一個(gè)擁有13年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)美國(guó)留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)， 我們對(duì)于自己的專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)有較高的信心和堅(jiān)持， 所以我們希望在取得學(xué)生的關(guān)鍵背景材料后， 對(duì)于申請(qǐng)的文章有完全的決定權(quán)，并且愿意為申請(qǐng)的結(jié)果負(fù)責(zé)任。但是， 美國(guó)好的學(xué)校、熱門專業(yè)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈， 確實(shí)是有很多不確定因素， 另外，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生不像大部分美國(guó)本地學(xué)生是有目的性的選擇申請(qǐng)6-8所學(xué)校， 而是習(xí)慣性海投學(xué)校，經(jīng)過這幾年的經(jīng)驗(yàn)， 美國(guó)學(xué)校在招生的過程中也考慮，是否我錄取你，你就一定會(huì)來，所以很多作為學(xué)生心目中公認(rèn)保底的申請(qǐng)學(xué)校往往因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是將自己的學(xué)校作為保底， 被錄取之后也不一定會(huì)來， 所以保底的學(xué)校也變的不保底，學(xué)生被錄取的機(jī)率反而可能比自己條件差的學(xué)生還小。
那如何消除這些誤區(qū)，做出理性判斷，建立自身與留學(xué)機(jī)構(gòu)之間的互信，充分利用留學(xué)機(jī)構(gòu)提供的有效資源，從而順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想呢？從事留學(xué)行業(yè)十多年來， 我一直都鼓勵(lì)我所輔導(dǎo)的學(xué)生， 除了由專業(yè)的顧問來指導(dǎo)他們申請(qǐng)的10-12所學(xué)校之外，應(yīng)該視自身情況自己再申請(qǐng)6-10所學(xué)校。這樣做的好處在于：
好處一：自己更加放心， 避免DIY者“失敗恐懼癥”
畢竟在收到滿意的錄取結(jié)果之前， 即使是在同學(xué)或是朋友介紹下， 都不可能會(huì)對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)100%信任。眾多DIY的同學(xué)們有哪一個(gè)敢說自己在申請(qǐng)過程中沒有“失敗恐懼癥”的呢，更何況是將自己的申請(qǐng)完全交給旁人代辦？
好處二：透過自己真實(shí)的經(jīng)歷，建立自身與留學(xué)機(jī)構(gòu)之間的互信
自己也申請(qǐng)一些學(xué)校， 透過自己真實(shí)的經(jīng)歷， 更加能夠體會(huì)申請(qǐng)的過程中艱辛， 比如明明自己有送分了， 學(xué)校卻堅(jiān)持沒收到， 明明自己的三封推薦信是一起寄出的， 為什么學(xué)校就會(huì)只收到兩封而缺一封呢？ 明明自己從快遞的提單號(hào)查詢， 已經(jīng)確認(rèn)自己補(bǔ)寄去的材料學(xué)校已經(jīng)簽收， 但是卻通知自己還是沒收到呢？ 為什么自己的材料都齊全了，比自己的申請(qǐng)還晚寄出去的同學(xué)都出結(jié)果了， 但是自己卻還沒有消息呢？ 其實(shí)，這和寄出時(shí)間是沒有直接關(guān)系的。
為什么自己感覺套瓷和interview感覺都很好， 卻被無情的拒絕了呢？ 為什么自己在申請(qǐng)截止日前就提早寄出了完整的申請(qǐng)材料， 而自己的室友或同學(xué)在截止日后還被通知要補(bǔ)材料， 同學(xué)被錄取了，自己后卻被拒絕呢？ 其實(shí)，學(xué)校本來就是在收到申請(qǐng)材料后開始建檔， 并且通知缺文件的學(xué)生補(bǔ)齊文件，然后才送審核， 所以補(bǔ)件在申請(qǐng)過程中是很正常的。
為什么自己才剛把文件寄出， 連送分都還沒送，有的學(xué)校就把自己拒了？ 為什么自己提早申請(qǐng)出去反而被拒絕， 條件和自己差不多的室友或同學(xué)在自己被拒了之后才申請(qǐng)卻被錄取了呢？ 不是說越早申請(qǐng)錄取機(jī)會(huì)越大嗎？ 其實(shí)，這對(duì)每個(gè)不同的學(xué)生， 不同的學(xué)校， 不同的研究生專業(yè)其實(shí)都是不一樣的， 當(dāng)你自己碰到這種種的情況后，你切身體會(huì)了申請(qǐng)中的不定因素和困難，你和留學(xué)機(jī)構(gòu)之間的互信才能夠更快的建立起來。
好處三，比較自己和留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)的結(jié)果得出科學(xué)的評(píng)判
通過將自己申請(qǐng)的結(jié)果和留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)結(jié)果做比較， 更加能讓學(xué)生和家長(zhǎng)有一個(gè)客觀的比較基礎(chǔ)， 來判斷申請(qǐng)結(jié)果的好與壞， 也可以更好的化解學(xué)生在辦理初期與留學(xué)機(jī)構(gòu)因?yàn)檫x校問題所產(chǎn)生的誤解， 對(duì)于得來不易的申請(qǐng)結(jié)果也能夠更加懂得珍惜， 而不會(huì)認(rèn)為是因?yàn)楦读速M(fèi)用所應(yīng)該得到的服務(wù)，其實(shí)留學(xué)機(jī)構(gòu)的核心價(jià)值不僅在于辦理的過程中的服務(wù)， 而且更在于辦理后所產(chǎn)出的結(jié)果， 客戶擔(dān)心的是后沒有申請(qǐng)到一個(gè)學(xué)校， 而留學(xué)機(jī)構(gòu)可以退費(fèi)， 自身卻被耽誤了。
學(xué)美建議學(xué)生申請(qǐng)的10-12所學(xué)校， 對(duì)于一些條件上有比較明顯缺陷的同學(xué)如：GPA太低、GRE太低，或是對(duì)于只想申請(qǐng)頂尖的學(xué)生而言， 確實(shí)是不夠的，但是作為一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)， 我們希望能夠在創(chuàng)造效益之外， 又能夠幫助多的學(xué)生申請(qǐng)， 因此我們不可能幫每個(gè)學(xué)生都申請(qǐng)20所學(xué)校， 一方面會(huì)因?yàn)橘M(fèi)用的提高而降低市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力， 一方面會(huì)減少了學(xué)美所能夠提供服務(wù)的學(xué)生的數(shù)量。
回憶起自己94年申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候， 盡管我因?yàn)樵谂嘤?xùn)班擔(dān)任GRE詞匯老師而有特別多的留學(xué)信息， 也有比其它申請(qǐng)者更多的外教英文資源， 但是我仍然對(duì)自己DIY沒有太大的信心， 也對(duì)留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)沒有完全的信心， 所以在我申請(qǐng)的包含5個(gè)專業(yè)的30所學(xué)校中(32個(gè)programs, 有的學(xué)校申請(qǐng)2個(gè)專業(yè))， 后我決定自己負(fù)責(zé)當(dāng)中的10所， 另外分別委托了二家留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)幫我各申請(qǐng)10所學(xué)校， 即便我委托了兩家留學(xué)機(jī)構(gòu)， 我仍然連續(xù)幾個(gè)月幾乎天天都花至少3個(gè)小時(shí)在搞我的申請(qǐng)， 但是我仍然十分感謝留學(xué)機(jī)構(gòu)的咨詢老師們?cè)谏暾?qǐng)過程中給我的幫助， 終，95 Fall包含Yale MES環(huán)境政策與管理 & MPH公共衛(wèi)生兩份錄取通知在內(nèi)的17錄15拒。那時(shí)我的判斷方法很簡(jiǎn)單， 就是他們有沒有對(duì)于我的申請(qǐng)和錄取產(chǎn)生幫助， 而不是計(jì)較我自己在過程中也付出了多少。
后， 建議學(xué)生和家長(zhǎng)們， 我個(gè)人認(rèn)為理想的方式是在出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用之外， 你的家庭還能支付一筆額外的留學(xué)服務(wù)費(fèi)的前提下，一方面委托自己挑選后認(rèn)為可以信任的留學(xué)機(jī)構(gòu)辦理一部分學(xué)校，一方面自己也辦理一部分學(xué)校， 既競(jìng)爭(zhēng)又合作， 相互理解， 相互信任， 這樣肯定能讓留學(xué)申請(qǐng)的過程和結(jié)果都更加的圓滿。順利的讓夢(mèng)想起飛。