新春伊始,不少打算參加2006年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的學(xué)生都準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí),但是很多人不知道如何才能事半功倍,對(duì)此,筆者談幾點(diǎn)看法.
一、只有了解試題的如下特點(diǎn),備考才能心中有數(shù).
1、試題的分類(lèi)：從1997年至2005年,全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷分為“數(shù)
學(xué)一”、“數(shù)學(xué)二”、“數(shù)學(xué)三”、“數(shù)學(xué)四”四個(gè)類(lèi)型.考試大綱對(duì)何種專(zhuān)業(yè)報(bào)考什么類(lèi)型的數(shù)學(xué)、各種試卷考試的內(nèi)容和要求都作出了明確的規(guī)定,考生在復(fù)習(xí)前必須確定自己要考的數(shù)學(xué)試卷的類(lèi)型.
2、命題依據(jù)：命題不以教學(xué)大綱和某一指定教材為依據(jù),而是以教育部制定的“全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱”為依據(jù).考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和要求與教學(xué)大綱無(wú)直接關(guān)系,考生在復(fù)習(xí)時(shí)要緊扣考綱.凡是考綱規(guī)定的考試內(nèi)容,都要認(rèn)真復(fù)習(xí).
3、命題原則：命題有兩個(gè)原則重要,其為：
(1)嚴(yán)格按考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容與要求命題.1997年至2005年的試題中,未出現(xiàn)過(guò)超綱現(xiàn)象.考生在備考中,凡是考綱規(guī)定的內(nèi)容,不管其是否為考試重點(diǎn)都要認(rèn)真鉆研；而凡是考綱中沒(méi)有的內(nèi)容都不要涉足.更不要購(gòu)買(mǎi)含有大量超綱內(nèi)容的考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū).
(2)試題以考試數(shù)學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法為主,在這個(gè)基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)考生的運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的考查.不少考生不了解這一點(diǎn),在復(fù)習(xí)時(shí)不重視基礎(chǔ),在某些考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的引導(dǎo)下大量做“難題”.事實(shí)上在試卷中無(wú)通常意義下的“難題”,試題的難度在于試題的綜合性與靈活性.目的是考查考生的能力.這樣的試題一般同時(shí)包含幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是基本的.如2001年數(shù)學(xué)三的第7題：
二、關(guān)于復(fù)習(xí)的建議
1、要嚴(yán)格按考試大綱規(guī)定的內(nèi)容與要求復(fù)習(xí).凡是考試大綱不要求的內(nèi)容,不管出現(xiàn)在什么考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)中,都不要花時(shí)間去鉆研它.數(shù)學(xué)考試大綱每年都要制定,因?yàn)閿?shù)學(xué)考試題大綱每年變化都不大,故在2006年的考綱未面市前,可參照2005年的考綱復(fù)習(xí).
2、要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),不能存有僥幸心理.有的同學(xué)既想考研成功,又不愿下功夫認(rèn)真復(fù)習(xí),把希望寄托在某些輔導(dǎo)班的押題上.這是靠不住的.歷年的試題知識(shí)的覆蓋率較高且出題很靈活,不把數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法掌握好是很難正確作答的.
3、做一定量的練習(xí)題是完全必要的,但并不是做的越多越好.不要把主要精力放在做“難題”上,更不能抱著一本“考研指導(dǎo)書(shū)”一味做題.
4、復(fù)習(xí)的階段性
復(fù)習(xí)應(yīng)分三個(gè)階段：
(1)全面復(fù)習(xí)階段：在這個(gè)階段中,考生應(yīng)該自已對(duì)照大綱,以過(guò)去所學(xué)過(guò)的教材為藍(lán)本,對(duì)有關(guān)概念、原理、方法全面深入復(fù)習(xí).不要只停留在記憶層面,一定要在理解和消化的基礎(chǔ)上記憶.這個(gè)階段可以做一些基本練習(xí)題.考生應(yīng)該在放暑假前完成這一過(guò)程.
(2)強(qiáng)化階段：考生在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)概念、原理的理解,突*題中的難點(diǎn).要學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用有關(guān)概念、原理、方法解決問(wèn)題.由于考題往往不是“按章節(jié)”或“按專(zhuān)題”命制的,常具有較強(qiáng)的綜合性和靈活性,因此在這個(gè)階段應(yīng)該在深入理解數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)上加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,以提高自己用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力(這是考生較欠缺的).還要做適量的證明題,培養(yǎng)自己的邏輯推理能力.這個(gè)階段在考前的一個(gè)月前完成.
③沖刺階段：在臨考前約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),考生應(yīng)對(duì)前階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),使之條理化、系統(tǒng)化、便于記憶.這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地使用教學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵.這段時(shí)間可以做一些套題(如近年來(lái)的考試真題、某些模擬試題等),通過(guò)這些提高自己的答題速度,合理分配各類(lèi)題的答題時(shí)間,以便在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平.
以上這些屬個(gè)人看法,僅供考生參考.
一、只有了解試題的如下特點(diǎn),備考才能心中有數(shù).
1、試題的分類(lèi)：從1997年至2005年,全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷分為“數(shù)
學(xué)一”、“數(shù)學(xué)二”、“數(shù)學(xué)三”、“數(shù)學(xué)四”四個(gè)類(lèi)型.考試大綱對(duì)何種專(zhuān)業(yè)報(bào)考什么類(lèi)型的數(shù)學(xué)、各種試卷考試的內(nèi)容和要求都作出了明確的規(guī)定,考生在復(fù)習(xí)前必須確定自己要考的數(shù)學(xué)試卷的類(lèi)型.
2、命題依據(jù)：命題不以教學(xué)大綱和某一指定教材為依據(jù),而是以教育部制定的“全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱”為依據(jù).考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和要求與教學(xué)大綱無(wú)直接關(guān)系,考生在復(fù)習(xí)時(shí)要緊扣考綱.凡是考綱規(guī)定的考試內(nèi)容,都要認(rèn)真復(fù)習(xí).
3、命題原則：命題有兩個(gè)原則重要,其為：
(1)嚴(yán)格按考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容與要求命題.1997年至2005年的試題中,未出現(xiàn)過(guò)超綱現(xiàn)象.考生在備考中,凡是考綱規(guī)定的內(nèi)容,不管其是否為考試重點(diǎn)都要認(rèn)真鉆研；而凡是考綱中沒(méi)有的內(nèi)容都不要涉足.更不要購(gòu)買(mǎi)含有大量超綱內(nèi)容的考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū).
(2)試題以考試數(shù)學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法為主,在這個(gè)基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)考生的運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的考查.不少考生不了解這一點(diǎn),在復(fù)習(xí)時(shí)不重視基礎(chǔ),在某些考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的引導(dǎo)下大量做“難題”.事實(shí)上在試卷中無(wú)通常意義下的“難題”,試題的難度在于試題的綜合性與靈活性.目的是考查考生的能力.這樣的試題一般同時(shí)包含幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是基本的.如2001年數(shù)學(xué)三的第7題：
二、關(guān)于復(fù)習(xí)的建議
1、要嚴(yán)格按考試大綱規(guī)定的內(nèi)容與要求復(fù)習(xí).凡是考試大綱不要求的內(nèi)容,不管出現(xiàn)在什么考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)中,都不要花時(shí)間去鉆研它.數(shù)學(xué)考試大綱每年都要制定,因?yàn)閿?shù)學(xué)考試題大綱每年變化都不大,故在2006年的考綱未面市前,可參照2005年的考綱復(fù)習(xí).
2、要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),不能存有僥幸心理.有的同學(xué)既想考研成功,又不愿下功夫認(rèn)真復(fù)習(xí),把希望寄托在某些輔導(dǎo)班的押題上.這是靠不住的.歷年的試題知識(shí)的覆蓋率較高且出題很靈活,不把數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法掌握好是很難正確作答的.
3、做一定量的練習(xí)題是完全必要的,但并不是做的越多越好.不要把主要精力放在做“難題”上,更不能抱著一本“考研指導(dǎo)書(shū)”一味做題.
4、復(fù)習(xí)的階段性
復(fù)習(xí)應(yīng)分三個(gè)階段：
(1)全面復(fù)習(xí)階段：在這個(gè)階段中,考生應(yīng)該自已對(duì)照大綱,以過(guò)去所學(xué)過(guò)的教材為藍(lán)本,對(duì)有關(guān)概念、原理、方法全面深入復(fù)習(xí).不要只停留在記憶層面,一定要在理解和消化的基礎(chǔ)上記憶.這個(gè)階段可以做一些基本練習(xí)題.考生應(yīng)該在放暑假前完成這一過(guò)程.
(2)強(qiáng)化階段：考生在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)概念、原理的理解,突*題中的難點(diǎn).要學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用有關(guān)概念、原理、方法解決問(wèn)題.由于考題往往不是“按章節(jié)”或“按專(zhuān)題”命制的,常具有較強(qiáng)的綜合性和靈活性,因此在這個(gè)階段應(yīng)該在深入理解數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)上加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,以提高自己用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力(這是考生較欠缺的).還要做適量的證明題,培養(yǎng)自己的邏輯推理能力.這個(gè)階段在考前的一個(gè)月前完成.
③沖刺階段：在臨考前約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),考生應(yīng)對(duì)前階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),使之條理化、系統(tǒng)化、便于記憶.這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地使用教學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵.這段時(shí)間可以做一些套題(如近年來(lái)的考試真題、某些模擬試題等),通過(guò)這些提高自己的答題速度,合理分配各類(lèi)題的答題時(shí)間,以便在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平.
以上這些屬個(gè)人看法,僅供考生參考.