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    我寄相思于明月的詩(shī)句篇一
    ——題記
    中秋佳節(jié)，倚坐藤椅，攜一袖清風(fēng)，賞一輪明月，靜謐祥和。
    八月十五，暑氣褪盡，仰首望天，月朗星稀。皎潔明麗的月光徐徐灑下，傾落在身上，院中，田里。農(nóng)村的月色甚好，沒(méi)有城市的霓虹閃爍，車馬的奔騰喧囂。循著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，目光凝聚于圓月。靜坐，細(xì)賞，似真能看到月球上的座座環(huán)形山，明亮中透著若隱若現(xiàn)的陰影。
    都說(shuō)月亮像明鏡，像玉盤(pán)?？晌矣X(jué)得，她是母親。若不信，你瞧——她傾瀉下的清輝似母親般柔和，伴著輕風(fēng)，讓人的心倏然平靜，又出奇地安心和舒適。她不像驕陽(yáng)，灼得人喘不過(guò)氣；又不同雨，淅淅瀝瀝，下得人心生焦躁。她無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味，無(wú)聲，卻令我沉浸其中。就像母親般，平凡，又默默奉獻(xiàn)著，總能撫平我內(nèi)心的不安與煩躁。
    月色下，小鄉(xiāng)村的草沉醉著、生長(zhǎng)著，小別墅都靜默于一片月光里；家家戶戶，老老小小都團(tuán)聚吃著團(tuán)圓飯。夜中，氛圍漸濃。中秋的氣息在月的籠罩下醞釀著……
    “升清質(zhì)之悠悠，降澄輝之藹藹。”再昂首，清朗的明月仍高掛著，可那顆思念的心，卻已隨著縷縷晚風(fēng)，飄往故鄉(xiāng)。
    屈指數(shù)來(lái)，與爺爺分別也已有一年之久。這是第一個(gè)缺少爺爺?shù)闹星铩ｋm吃著滿桌的佳肴，內(nèi)心，卻有些空落落的?！鞍嗽率逶聝好靼?，爺爺為我打月餅呀……”唱起這首親切的童謠，慈眉善目的爺爺便千百次地放電影般映在我腦海。我的爺爺雖然不會(huì)打月餅，但逢年過(guò)節(jié)，他的口袋中卻少不了幾把大白兔奶糖。
    每當(dāng)我吃著爺爺?shù)哪烫菚r(shí)，他總會(huì)看著我剝開(kāi)糖紙，塞進(jìn)嘴巴，樂(lè)滋滋地嚼著，然后憨憨地笑著。邊笑，邊用紙為我擦去嘴角溢出的奶糖汁。
    今年中秋，我還是不例外地買回了一大包大白兔奶糖。賞月時(shí)，剝開(kāi)一顆，放進(jìn)口中——還是那個(gè)味，可少了那個(gè)人，那個(gè)疼愛(ài)我的人……
    “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睜敔?，你雖遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)，我們山海相隔，卻同賞一輪明月。我對(duì)你的思念跨越千萬(wàn)里，永不磨滅。
    “我寄思念與明月，隨風(fēng)直到故鄉(xiāng)里?！敝星?，倚一藤椅，賞一明月，思一親人……
    我寄相思于明月的詩(shī)句篇二
    床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。《靜夜思》（李白）
    這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
    這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對(duì)人物的細(xì)微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力，但卻含蓄深沉，引人深思。
    又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè)的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會(huì)感受到大自然的魅力。在這里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)路過(guò)溪邊，還會(huì)聽(tīng)到孩子們?cè)诒痴b唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
    在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的感受......
    不知不覺(jué)，夏日的炎熱已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，蕭蕭的秋風(fēng)時(shí)而灌滿洛陽(yáng)的接頭港尾。發(fā)黃的枝葉再也不能棲息在樹(shù)枝上舉目原望了，隨著秋風(fēng)的吹拂在空中漫無(wú)目的蕩漾。小草的身體枯黃了，失去了往日的光澤。候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的向南飛去，有時(shí)還會(huì)發(fā)出一兩聲?shū)Q叫。天氣逐漸變涼了，我們換上了秋裝。秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。"詩(shī)人張籍抬頭望著。突然想起八月十五就是中秋節(jié)了。不知道家里怎么樣了，還是像往常一樣？那年邁的老母親，乖巧的幼兒，妻子的叮嚀。想著想著，他情不自禁地落下了一滴又一滴的眼淚。詩(shī)人張籍想"是不是該寫(xiě)封信給家里。"說(shuō)做就做。轉(zhuǎn)身回到客棧，他迅速的鋪好紙，拿起毛筆，可能是因?yàn)樘寄罴亦l(xiāng)把！竟不知從何說(shuō)起，一支毛筆停浮在半空中。"該寫(xiě)什么呢？妻子你們?cè)诩业煤脝?？母親的身體怎么樣了，孩子懂事了嗎？。"張籍邊喃喃邊寫(xiě)信，信寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，墨水用了一盤(pán)又一盤(pán)。那眼淚又一次掉落了，滴在了信封上。第二天，張籍在客棧門前把信交給了捎信人，當(dāng)捎信人正要轉(zhuǎn)身而去的時(shí)候，詩(shī)人張籍又把信給那回來(lái)，生怕又漏到了什么。就這樣，他一遍又一遍的看著那封情深義重的信，直到覺(jué)得一字不漏后，才肯放心地呆板信交給了捎信人。當(dāng)捎信人離開(kāi)后，張籍還是站著不動(dòng)，直到捎信人走得不影不蹤，才肯依依不舍的離去。
    我寄相思于明月的詩(shī)句篇三
    思念是痛苦的，它讓你整日無(wú)心學(xué)習(xí)、工作，它讓你整日都沉浸在那無(wú)邊的思緒之中。思念會(huì)讓你心如刀割，在思念時(shí)那顆熾熱的心在衰老，在破碎。
    這個(gè)星期同學(xué)們都飽受了思念的折磨。星期一，那飛快進(jìn)入教室的影子，不是小巧玲瓏的劉老師。定睛一看，是和藹可親的王老師。王老師匆忙的說(shuō)她調(diào)課的原因，并且告訴我們?cè)谒鲩T期間是沒(méi)有作業(yè)的。全班頓時(shí)沸騰了，可這樣激動(dòng)的心情卻被那甜蜜的聲音壓了下去。星期一的一節(jié)早自習(xí)就仿佛是離別會(huì)，從那以后，我們就在盼著老師的歸來(lái)。
    星期一回家做作業(yè)，心情都無(wú)比激動(dòng)，心想：這幾天能睡好覺(jué)了?？尚闹锌傆X(jué)得丟掉了什么，怎么也睡不著。第二天，星期二，早上一大早就到了學(xué)校，習(xí)慣性的想要收語(yǔ)文作業(yè)，可在書(shū)包里怎么也找不到語(yǔ)文作業(yè)的痕跡。我心中暗喜：自己的工作也可暫停兩天了。再看看同學(xué)，黑黑的眼圈一見(jiàn)就知道沒(méi)睡好。
    語(yǔ)文課取而代之的是英語(yǔ)課，那英語(yǔ)課是一節(jié)接一節(jié)的上，頭都聽(tīng)大了。同學(xué)們都在努力尋找著在語(yǔ)文課上歡樂(lè)的影子，可什么也沒(méi)有。星期三，本是王老師說(shuō)是她回來(lái)的日子，同學(xué)們懷著興奮的心情在課前讀著老師要求背的古詩(shī)。希望能在門前出現(xiàn)又高又纖細(xì)的影子。
    可走進(jìn)教室的是那小巧的劉老師。“王老師沒(méi)回來(lái)，上英語(yǔ)”這句話深深刺痛了同學(xué)們的心，臉上開(kāi)心的笑容僵硬了。喚來(lái)的只是無(wú)可奈何的嘆息。父母得知老師出門后，就讓我把早上起床后讀英語(yǔ)的命令改成了讀語(yǔ)文。我當(dāng)然很樂(lè)意。所以我又給我干渴的心澆了充足的水。
    等待的時(shí)間雖然只有三天，但這三天太漫長(zhǎng)了，在我們看來(lái)就是三百年，每一秒的滑過(guò)都是那么的慢。
    今天王老師突然出現(xiàn)在教室，全班歡呼著，迎接著王老師的歸來(lái)。
    我們不要再思念，等待，因?yàn)槟翘纯唷Ｎ覀円米约簾霟岬男挠用恳粋€(gè)太陽(yáng)出升的日子。
    我寄相思于明月的詩(shī)句篇四
    “甜蜜的相遇，十指相扣……”每當(dāng)音樂(lè)不自覺(jué)地跳到《七年》，我總會(huì)想起同桌三年的他。
    他曾經(jīng)陪著我，輕輕地唱著這首歌。他唱歌的時(shí)候，我總是調(diào)皮地嘲笑他，說(shuō)他唱歌跑調(diào)，其實(shí)根本沒(méi)有這回事。我只是在和他玩。我懷念和他同桌的日子。他讓我的每一天、每一份、每一秒都很充實(shí)，但他離開(kāi)了。
    他的書(shū)，《單翼天使不孤單》，一直留在我身邊，淡粉色，略帶憂傷。我嘲笑他買粉紅色的書(shū)。他不介意，但我們還是相處得很好。
    他什么都讓我做，別人欺負(fù)我，他就站出來(lái)保護(hù)我，指責(zé)欺負(fù)我的人。我打了他，但他從不還手。我罵他，他只是笑笑，云淡風(fēng)輕。
    他很幽默，在我難過(guò)的時(shí)候講笑話逗我笑。其實(shí)他的笑話并不好笑，我只是被他的樣子逗樂(lè)了。我經(jīng)?？蓿麜?huì)坐在我旁邊拍拍我的肩膀安慰我。
    他過(guò)得好嗎？我好想他，好想和他同桌的日子。哎，臭小子，快期末考試了。好好干?？茨隳懿荒艹^(guò)我。
    你知道他是誰(shuí)嗎？他是——李學(xué)成。
    我寄相思于明月的詩(shī)句篇五
    張老師，在我心里，多么熟悉的三個(gè)字。每當(dāng)提到這三個(gè)字，我的眼淚就忍不住又掉了下來(lái)。張老師，不要怪我不夠堅(jiān)強(qiáng)，不要怪我軟弱。我就是抑制不住對(duì)你的思念。我害怕，害怕忘記你的善良，你的愛(ài)，你的鼓勵(lì)，你的溫柔.張老師，我害怕，我真的害怕。
    記得有一次，我失敗了。你把我叫到辦公室，像媽媽一樣抱著我，開(kāi)導(dǎo)我，我的“水龍頭”關(guān)了。你把我?guī)У浇淌?，?duì)我說(shuō)：“不要害怕，要開(kāi)心！”我像往常一樣和同學(xué)一起玩。這個(gè)過(guò)程雖然短暫，卻深深地印在我的腦海里。
    還有一次，和40個(gè)同學(xué)去聽(tīng)課?；貋?lái)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)絆倒了，張老師把他送到醫(yī)院。當(dāng)羅凱回來(lái)時(shí)，他頭上有一個(gè)傷疤。后來(lái)，看完他的作文，我才知道張老師已經(jīng)把他送到醫(yī)院，等著的父母來(lái)?？p紉時(shí)，羅凱哭得一塌糊涂。張老師對(duì)說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，伙計(jì)！”羅凱不哭了。
    .張老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且在精神上鼓勵(lì)我們。張老師很善良。
    雖然張先生不再教我們了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張先生給我們的四年快樂(lè)時(shí)光。這三個(gè)字，張老師，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)印在我心里。
    張老師，我愛(ài)你！
    我寄相思于明月的詩(shī)句篇六
    思念是鵲架星橋，兩地遙遙，再漫長(zhǎng)的歸路也被忽略地如此渺小。思念是彩蝶飄飄，夢(mèng)里相尋告，虛虛實(shí)實(shí)，不顧現(xiàn)實(shí)的阻隔，雙雙牽動(dòng)著相思的波濤。思念是驀然回首，悟已往之不諫，醒悟后卻無(wú)力改變歷史故去的江山。思念是心之所馳，好夢(mèng)難圓，只是追逐的理想，抱著永無(wú)實(shí)現(xiàn)的理想。
    碧海青天，秋暮雨瀟瀟，天更青了，洗凈了塵埃，也清醒了他的心。霜風(fēng)凄凄，攜怨緊逼，夕陽(yáng)殘照，江天映紅。柳永，遙想著草枯花謝，事物盛衰，惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流，才是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。也許是每一個(gè)天涯游子共同的夙愿，漂泊在外，最大的思念與牽掛的便是親人和故鄉(xiāng)。不忍登高臨遠(yuǎn)，若望到渺遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，便難收歸思。想想自己所思之人，一定也想自己一樣，高樓颙望，距離為思念淹沒(méi)，難耐兩地凝愁。
    想來(lái)年，回鄉(xiāng)無(wú)術(shù)，蹤跡不定，只余下思念，空嘆著何事苦淹留...醒悟，何用？
    在沈園的一次巧遇，增深了兩個(gè)愁思之人更苦的愁思。陸游，想著曾經(jīng)攜著他的紅酥手，喝著黃藤酒，賞著滿城春色，宮墻嫩柳。如今，看到她日漸消瘦，淚容滿面，心中是一種怎樣的悲痛和憐惜。山盟雖在，錦書(shū)難托。唐婉，再逢自己的摯愛(ài)，感嘆世情薄，人情惡，欲箋心事，談何容易。想到人成各，今非昨，她便病魂常似秋千索，瞞著自己的心事，咽淚裝歡。思念，由生到死，贊癡情不改，哀造化神傷。
    一個(gè)無(wú)眠之夜，他獨(dú)自一人來(lái)到孤墳之前，在荒野處，衰草萋萋，放肆自己的思緒。蘇軾，想著亡妻已故十年，不思量，自難忘。十年之久，他已是塵滿面，鬢如霜，縱使相逢，還能否相識(shí)，不覺(jué)悲從中來(lái)。夢(mèng)里隨風(fēng)，相顧無(wú)言，惟有淚千行。思念，也許是夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡，但聊慰相思，已是快哉。
    孤舟之上，載著紙醉金迷的南唐后主。天上白云漫漫，岸處遠(yuǎn)山隱隱，難解心中愁千片，江天細(xì)雨滴滴，水上孤舟搖搖，不斷眼眸淚萬(wàn)行。想著富麗堂皇的宮殿，想著百媚千嬌的佳麗，想著美不勝收的南國(guó)江山。是懊悔，是夢(mèng)醒，卻已是朝天子之路，再難回頭。雕欄玉砌猶在，朱顏已改，再纏綿的思念，也抹不去亡國(guó)二字的遺恨。
    扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。開(kāi)浪漫主義先河的他，思念善鳥(niǎo)香草，思念美人，思念神仙。難道僅是如此嗎？他，屈原的思念，是一種岌岌的理想，是一種所思的高度，是一種高潔的境界，是思念高尚的道德，是對(duì)君王醒悟的期待。
    我只能說(shuō)，思念是一種美好的事情，付出、回味的味道是復(fù)雜的，留下的是一種美好。
    我寄相思于明月的詩(shī)句篇七
    入秋了?？粗蔹S的樹(shù)葉似枯葉蝶一樣飛舞落地。聽(tīng)著”吱吱~~”枯葉被踩碎的聲音。抬起頭，看見(jiàn)碎葉間透出的幾寸樣子。有沉入了回憶的深淵?！保憧?。那幾縷陽(yáng)光是不是很美?！巴虬仓溉サ哪欠?。是呀，的確很美。那是我們?cè)趺磿?huì)想到，你我再也不能一同看這陽(yáng)光。墨綠的葉子把陽(yáng)光襯得有種讓人難以說(shuō)出的美。安與的友誼永在。
    現(xiàn)實(shí)把我從深淵拉了回來(lái)?？谥朽骸卑玻蚁肽懔?。”獨(dú)自一人走在幽靜的小路上，腦海中回映過(guò)去與安在一起的時(shí)光，是多么的美好。秋一個(gè)易思念的季節(jié)。
    過(guò)冬了。凝視著葉片上停留的冰霜，想起了與你一起采集冰霜的趣事。撫摸著布滿塵埃的火爐，想起了與你采集冰霜后冷的瑟瑟發(fā)抖趕回家坐在火爐旁，聊著各自的心事，那曾經(jīng)的嬉戲再也回不來(lái)了。牽掛一個(gè)人是對(duì)一個(gè)人的殘忍。冬一個(gè)無(wú)情的季節(jié)。
    迎春了。萬(wàn)物生長(zhǎng)，地上冒出了嫩芽?？粗系牧?。仿佛回到了從前。你與我傻傻地把柳樹(shù)當(dāng)成許愿樹(shù)，在樹(shù)上掛了一張張紙條。那些傻事不會(huì)再做，不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。而是因?yàn)槟悴辉谖业纳磉叀４阂粋€(gè)懷舊的季節(jié)。
    心中的牽掛依舊牽掛著，牽掛的心只有等到安回來(lái)才結(jié)束。
    記憶中，我尋你。千萬(wàn)次呼喚你，芳香的泥土，溫暖的陽(yáng)光，清澈的溪流，古色古香的小屋。還有我對(duì)你深深的牽掛。