文學(xué)院（國(guó)家文科基地）
文學(xué)院（國(guó)家文科基地）師資力量雄厚，“國(guó)家文科基地教學(xué)團(tuán)隊(duì)”是首批國(guó)家教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。朱曉進(jìn)教授和馬景侖教授為教學(xué)，文學(xué)院中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和古代漢語(yǔ)為精品課程。文學(xué)院現(xiàn)有教授37人(其中博士生導(dǎo)師26人)，副教授42人，學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，整體實(shí)力強(qiáng)。文學(xué)院設(shè)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系等5個(gè)系，設(shè)有文學(xué)研究所等8個(gè)研究所和一個(gè)中心（普通話(huà)研究與測(cè)試中心）。1995年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”(簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)家文科基地)。
文學(xué)院（國(guó)家文科基地）學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，文學(xué)學(xué)科在中國(guó)大學(xué)排行榜網(wǎng)上綜合排名連續(xù)多年名列全國(guó)前列。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)為重點(diǎn)學(xué)科，中國(guó)古代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有中國(guó)古代文學(xué)等12個(gè)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)(內(nèi)含12個(gè)博士點(diǎn))，設(shè)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站，從本科到博士后，形成“一條龍”人才培養(yǎng)體系。
文學(xué)院（國(guó)家文科基地）一貫重視教學(xué)工作，擁有2名教學(xué)，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師100%承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，全面開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，與韓國(guó)、香港等國(guó)家或地區(qū)的多所知名大學(xué)建立了互派留學(xué)生項(xiàng)目，畢業(yè)生素以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)厚、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而享譽(yù)社會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，近年來(lái)，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(國(guó)家文科基地班)
南京師范大學(xué)“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)家文科基地”)，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的培養(yǎng)跨世紀(jì)中文人才的基地。國(guó)家文科基地班屬非師范性質(zhì)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，選拔50％左右的學(xué)生直接攻讀碩士學(xué)位。本科階段教學(xué)體制為“2＋1＋0.5＋0.5”模式，前兩年為基礎(chǔ)段，第3年對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行科研和專(zhuān)業(yè)提高訓(xùn)練，第4年上、下學(xué)期分別強(qiáng)化科研和實(shí)踐培養(yǎng)。本科畢業(yè)后不能進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段的學(xué)生正常就業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：主要為各類(lèi)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)及文化宣傳單位培養(yǎng)高層次中文學(xué)科教學(xué)、科研和應(yīng)用人才。
就業(yè)去向：60％左右的畢業(yè)生可免試保送攻讀研究生；其余自行考研或自主擇業(yè)，可從事新聞、宣傳、秘書(shū)、出版、教育等工作。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、文學(xué)概論、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、西方文論、西方美學(xué)史、文藝美學(xué)、詞學(xué)、古代文論、比較文學(xué)、科研論文讀寫(xiě)、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史等必修課，并開(kāi)設(shè)文藝學(xué)系列、古代文學(xué)系列、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)系列、外國(guó)文學(xué)系列、語(yǔ)言學(xué)系列等數(shù)十門(mén)選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)建立在由唐圭璋、孫望、段熙仲、徐復(fù)等學(xué)術(shù)巨匠所奠定的學(xué)科基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持以“三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能）學(xué)習(xí)為核心，高度重視學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。文科基地班集中了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的教師資源，授課教師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，其中絕大部分是碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師。同時(shí)實(shí)行本科生導(dǎo)師制，配備副教授以上的導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性研究。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(師范方向)——國(guó)家首批特色專(zhuān)業(yè)、江蘇省首批品牌專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)中等學(xué)?！敖虒W(xué)研究”型語(yǔ)文師資和優(yōu)秀教育管理人才。
就業(yè)去向：中等學(xué)校及其他文化教育單位。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育管理學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)科(語(yǔ)文)教育學(xué)、科研論文讀寫(xiě)、書(shū)法藝術(shù)等必修課，并開(kāi)設(shè)了文藝學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等數(shù)十門(mén)系列選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史，從1952年院系調(diào)整起，就是國(guó)內(nèi)首批招收全日制本科生的師范專(zhuān)業(yè)之一。目前擁有一個(gè)國(guó)家精品課程（中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)），三個(gè)省級(jí)精品課程（古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）。本專(zhuān)業(yè)高度重視本科教學(xué)，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師100%擔(dān)負(fù)本科教學(xué)任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生的“大語(yǔ)文”思維能力和專(zhuān)業(yè)技能。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師57人，其中教授26人，副教授19人，講師7人。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(高級(jí)秘書(shū)方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位秘書(shū)及行政管理人才。
就業(yè)去向：各級(jí)各類(lèi)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、文學(xué)概論、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、檔案管理、秘書(shū)學(xué)概論、公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、廣告學(xué)、公務(wù)員制度、秘書(shū)實(shí)務(wù)、現(xiàn)代企業(yè)管理、辦公自動(dòng)化、公關(guān)禮儀學(xué)、大眾傳播學(xué)、科研論文讀寫(xiě)等必修課，并開(kāi)設(shè)20余門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)擁有全國(guó)的相關(guān)學(xué)科“應(yīng)用文體學(xué)”的博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)緊扣社會(huì)發(fā)展，以培養(yǎng)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位較高層次秘書(shū)為出發(fā)點(diǎn)，形成了自己鮮明而特有的學(xué)科特色。專(zhuān)業(yè)與韓國(guó)等大學(xué)建有廣泛的秘書(shū)合作培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生可以較方便地申請(qǐng)公派赴韓國(guó)等大學(xué)學(xué)習(xí)交流。學(xué)科研究中，已經(jīng)建立了自己的教材體系，古代文牘學(xué)的研究在全國(guó)處于地位。本專(zhuān)業(yè)承擔(dān)各級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)工作。專(zhuān)任教師中90%具有博士學(xué)歷，其中教授、副教授6人，講師3人。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(編輯出版學(xué)方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要為新聞出版等文化事業(yè)單位培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。
就業(yè)去向：新聞出版、期刊雜志、文化宣傳等部門(mén)。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、藝術(shù)概論、編輯學(xué)概論、編輯實(shí)務(wù)、出版學(xué)概論、圖書(shū)學(xué)概論、中國(guó)編輯出版史、專(zhuān)業(yè)法律基礎(chǔ)、現(xiàn)代編輯出版手段、圖書(shū)發(fā)行與外貿(mào)教程、外國(guó)出版概況、編輯應(yīng)用文寫(xiě)作、音像電子出版、科研論文讀寫(xiě)等必修課，并開(kāi)設(shè)20余門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下文化產(chǎn)業(yè)要求的“大出版”為理念，逐步建構(gòu)起包括高校、出版社、雜志社、書(shū)店、圖書(shū)市場(chǎng)等在內(nèi)的學(xué)界與業(yè)界聯(lián)動(dòng)的一體化人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生有著較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)出版產(chǎn)業(yè)的特殊要求。本專(zhuān)業(yè)以漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科為依托，重視培養(yǎng)學(xué)生全面人格精神和人文素養(yǎng)，做到了素質(zhì)教育與專(zhuān)業(yè)教育、編輯出版與其他學(xué)科、知識(shí)素質(zhì)與應(yīng)用技能的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)了大批全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)造力的高層次復(fù)合人才。
▲戲劇影視文學(xué)（影視編導(dǎo)與評(píng)論方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心理素質(zhì)，并具有創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的潛力，能從事影視節(jié)目策劃、評(píng)論與制作等應(yīng)用型、教學(xué)型或科研型人才。
就業(yè)去向：電視臺(tái)、影視機(jī)構(gòu)、廣告公司、大中專(zhuān)院校教學(xué)或行政崗位、國(guó)家公務(wù)員、報(bào)社、出版社、廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司、文化傳播公司、黨政企業(yè)宣傳部門(mén)等。
主要課程：藝術(shù)概論、影視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視編劇基礎(chǔ)、影視寫(xiě)作、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、電視學(xué)原理、電視節(jié)目策劃與制作、電視攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視編輯、電視發(fā)展史、中國(guó)電影史、外國(guó)電影史以及十余門(mén)文學(xué)課程等。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)高度重視本科教學(xué)，課程體系注重影視專(zhuān)業(yè)課程與文學(xué)基礎(chǔ)課程的結(jié)合，旨在使學(xué)生既掌握必要的專(zhuān)業(yè)技能，又具備比較廣博的知識(shí)，從而在就業(yè)時(shí)具有一定的靈活性。在教學(xué)方法上，本專(zhuān)業(yè)既重視基礎(chǔ)理論的教學(xué)，又重視培養(yǎng)學(xué)生在影視編導(dǎo)與評(píng)論方面的制作能力和實(shí)踐技能。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的建設(shè)，在學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面都取得了較大的成績(jī)，并取得了一批標(biāo)志性的成果?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師14人，其中，教授2人，副教授7人，講師3人，助教2人，具有博士學(xué)位的教師9人，整個(gè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)無(wú)論年齡結(jié)構(gòu)還是職稱(chēng)結(jié)構(gòu)都比較合理，富有潛力。
▲戲劇影視文學(xué)(播音與主持藝術(shù)方向)（藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)和優(yōu)秀的播音主持才能的廣播電視播音與節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目策劃與制作等方面的高層次人才。
就業(yè)去向：各級(jí)各類(lèi)電視臺(tái)、電臺(tái)、影視制作公司、文化傳播公司、黨政企業(yè)宣傳部門(mén)、博物館、禮儀公司等。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、普通話(huà)語(yǔ)音、播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、播音與主持學(xué)概論、廣播播音與主持、電視播音與主持、播音與主持節(jié)目解析、文藝作品演播、主持人研究、即興口語(yǔ)表達(dá)、訪(fǎng)談?lì)惞?jié)目主持藝術(shù)、形體訓(xùn)練、電視攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目策劃與制作、電視學(xué)原理、電視發(fā)展史、中國(guó)電影史、外國(guó)電影史、藝術(shù)概論、攝影學(xué)、電視專(zhuān)題片制作、影視作品鑒賞與分析、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選等20余門(mén)必修和選修課程。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)秉承“以藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以服務(wù)社會(huì)為動(dòng)力，以特色研究為方向，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合”的辦學(xué)思路，以深厚的文化底蘊(yùn)為依托，溝通文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、藝術(shù)學(xué)、廣播電視學(xué)等學(xué)科，合理配置并優(yōu)化各種教研資源，注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，實(shí)行師生對(duì)口聯(lián)系和指導(dǎo)，著力培養(yǎng)文化知識(shí)全面、語(yǔ)言功底扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能突出的綜合性有特色的播音主持人才。碩士、博士學(xué)位點(diǎn)齊全?，F(xiàn)有教授2人，副教授7人，講師3人，助教2人，具有博士學(xué)位的9人，學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、富有潛力。
▲漢語(yǔ)言（語(yǔ)言信息處理方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)是面向21世紀(jì)的前瞻性專(zhuān)業(yè)，立足當(dāng)代語(yǔ)言科技領(lǐng)域，培養(yǎng)促進(jìn)21世紀(jì)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的語(yǔ)言科技復(fù)合型創(chuàng)新人才。
就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)具有迫切而穩(wěn)定的社會(huì)需求。畢業(yè)生可從事語(yǔ)言信息處理工作、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究工作、語(yǔ)言文字信息和辦公自動(dòng)化等管理工作。
主要課程：本專(zhuān)業(yè)以語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用數(shù)學(xué)和認(rèn)知科學(xué)為主干構(gòu)成全新課程體系，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)、中文信息處理、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、高等數(shù)學(xué)、數(shù)理邏輯、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等必修課；同時(shí)開(kāi)設(shè)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體制作技術(shù)、現(xiàn)代文秘技術(shù)、現(xiàn)代編輯技術(shù)、軟件制作技術(shù)、語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)、語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)方法、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)習(xí)偏誤分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、文化語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言研究方法論等專(zhuān)業(yè)技能與選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：南京師范大學(xué)語(yǔ)言科技系是全國(guó)的語(yǔ)言科技系。本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“面向科技、面向社會(huì)、面向應(yīng)用”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，養(yǎng)成文理工滲透的思維方法，建構(gòu)跨學(xué)科的人才培養(yǎng)模式。注重學(xué)生技能培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)多門(mén)專(zhuān)業(yè)技能選修課，建有語(yǔ)言學(xué)科技實(shí)驗(yàn)室，為操作能力的培養(yǎng)提供了技術(shù)平臺(tái)。形成了“本科生—碩士生—博士生—博士后”多層次復(fù)合型人才的培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師12名，其中教授3人、副教授7人，博士學(xué)位獲得者8人。
▲古典文獻(xiàn)
就業(yè)去向：各級(jí)政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、圖書(shū)館、博物館、檔案館及新聞出版等文化宣傳單位。
文學(xué)院（國(guó)家文科基地）師資力量雄厚，“國(guó)家文科基地教學(xué)團(tuán)隊(duì)”是首批國(guó)家教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。朱曉進(jìn)教授和馬景侖教授為教學(xué)，文學(xué)院中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和古代漢語(yǔ)為精品課程。文學(xué)院現(xiàn)有教授37人(其中博士生導(dǎo)師26人)，副教授42人，學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，整體實(shí)力強(qiáng)。文學(xué)院設(shè)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系等5個(gè)系，設(shè)有文學(xué)研究所等8個(gè)研究所和一個(gè)中心（普通話(huà)研究與測(cè)試中心）。1995年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”(簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)家文科基地)。
文學(xué)院（國(guó)家文科基地）學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，文學(xué)學(xué)科在中國(guó)大學(xué)排行榜網(wǎng)上綜合排名連續(xù)多年名列全國(guó)前列。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)為重點(diǎn)學(xué)科，中國(guó)古代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有中國(guó)古代文學(xué)等12個(gè)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)(內(nèi)含12個(gè)博士點(diǎn))，設(shè)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站，從本科到博士后，形成“一條龍”人才培養(yǎng)體系。
文學(xué)院（國(guó)家文科基地）一貫重視教學(xué)工作，擁有2名教學(xué)，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師100%承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，全面開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，與韓國(guó)、香港等國(guó)家或地區(qū)的多所知名大學(xué)建立了互派留學(xué)生項(xiàng)目，畢業(yè)生素以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)厚、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而享譽(yù)社會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，近年來(lái)，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(國(guó)家文科基地班)
南京師范大學(xué)“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)家文科基地”)，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的培養(yǎng)跨世紀(jì)中文人才的基地。國(guó)家文科基地班屬非師范性質(zhì)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，選拔50％左右的學(xué)生直接攻讀碩士學(xué)位。本科階段教學(xué)體制為“2＋1＋0.5＋0.5”模式，前兩年為基礎(chǔ)段，第3年對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行科研和專(zhuān)業(yè)提高訓(xùn)練，第4年上、下學(xué)期分別強(qiáng)化科研和實(shí)踐培養(yǎng)。本科畢業(yè)后不能進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段的學(xué)生正常就業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：主要為各類(lèi)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)及文化宣傳單位培養(yǎng)高層次中文學(xué)科教學(xué)、科研和應(yīng)用人才。
就業(yè)去向：60％左右的畢業(yè)生可免試保送攻讀研究生；其余自行考研或自主擇業(yè)，可從事新聞、宣傳、秘書(shū)、出版、教育等工作。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、文學(xué)概論、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、西方文論、西方美學(xué)史、文藝美學(xué)、詞學(xué)、古代文論、比較文學(xué)、科研論文讀寫(xiě)、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史等必修課，并開(kāi)設(shè)文藝學(xué)系列、古代文學(xué)系列、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)系列、外國(guó)文學(xué)系列、語(yǔ)言學(xué)系列等數(shù)十門(mén)選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)建立在由唐圭璋、孫望、段熙仲、徐復(fù)等學(xué)術(shù)巨匠所奠定的學(xué)科基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持以“三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能）學(xué)習(xí)為核心，高度重視學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。文科基地班集中了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的教師資源，授課教師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，其中絕大部分是碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師。同時(shí)實(shí)行本科生導(dǎo)師制，配備副教授以上的導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性研究。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(師范方向)——國(guó)家首批特色專(zhuān)業(yè)、江蘇省首批品牌專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)中等學(xué)?！敖虒W(xué)研究”型語(yǔ)文師資和優(yōu)秀教育管理人才。
就業(yè)去向：中等學(xué)校及其他文化教育單位。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育管理學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)科(語(yǔ)文)教育學(xué)、科研論文讀寫(xiě)、書(shū)法藝術(shù)等必修課，并開(kāi)設(shè)了文藝學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等數(shù)十門(mén)系列選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史，從1952年院系調(diào)整起，就是國(guó)內(nèi)首批招收全日制本科生的師范專(zhuān)業(yè)之一。目前擁有一個(gè)國(guó)家精品課程（中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)），三個(gè)省級(jí)精品課程（古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）。本專(zhuān)業(yè)高度重視本科教學(xué)，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師100%擔(dān)負(fù)本科教學(xué)任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生的“大語(yǔ)文”思維能力和專(zhuān)業(yè)技能。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師57人，其中教授26人，副教授19人，講師7人。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(高級(jí)秘書(shū)方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位秘書(shū)及行政管理人才。
就業(yè)去向：各級(jí)各類(lèi)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、文學(xué)概論、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、檔案管理、秘書(shū)學(xué)概論、公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、廣告學(xué)、公務(wù)員制度、秘書(shū)實(shí)務(wù)、現(xiàn)代企業(yè)管理、辦公自動(dòng)化、公關(guān)禮儀學(xué)、大眾傳播學(xué)、科研論文讀寫(xiě)等必修課，并開(kāi)設(shè)20余門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)擁有全國(guó)的相關(guān)學(xué)科“應(yīng)用文體學(xué)”的博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)緊扣社會(huì)發(fā)展，以培養(yǎng)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位較高層次秘書(shū)為出發(fā)點(diǎn)，形成了自己鮮明而特有的學(xué)科特色。專(zhuān)業(yè)與韓國(guó)等大學(xué)建有廣泛的秘書(shū)合作培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生可以較方便地申請(qǐng)公派赴韓國(guó)等大學(xué)學(xué)習(xí)交流。學(xué)科研究中，已經(jīng)建立了自己的教材體系，古代文牘學(xué)的研究在全國(guó)處于地位。本專(zhuān)業(yè)承擔(dān)各級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)工作。專(zhuān)任教師中90%具有博士學(xué)歷，其中教授、副教授6人，講師3人。
▲漢語(yǔ)言文學(xué)(編輯出版學(xué)方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要為新聞出版等文化事業(yè)單位培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。
就業(yè)去向：新聞出版、期刊雜志、文化宣傳等部門(mén)。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、藝術(shù)概論、編輯學(xué)概論、編輯實(shí)務(wù)、出版學(xué)概論、圖書(shū)學(xué)概論、中國(guó)編輯出版史、專(zhuān)業(yè)法律基礎(chǔ)、現(xiàn)代編輯出版手段、圖書(shū)發(fā)行與外貿(mào)教程、外國(guó)出版概況、編輯應(yīng)用文寫(xiě)作、音像電子出版、科研論文讀寫(xiě)等必修課，并開(kāi)設(shè)20余門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下文化產(chǎn)業(yè)要求的“大出版”為理念，逐步建構(gòu)起包括高校、出版社、雜志社、書(shū)店、圖書(shū)市場(chǎng)等在內(nèi)的學(xué)界與業(yè)界聯(lián)動(dòng)的一體化人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生有著較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)出版產(chǎn)業(yè)的特殊要求。本專(zhuān)業(yè)以漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科為依托，重視培養(yǎng)學(xué)生全面人格精神和人文素養(yǎng)，做到了素質(zhì)教育與專(zhuān)業(yè)教育、編輯出版與其他學(xué)科、知識(shí)素質(zhì)與應(yīng)用技能的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)了大批全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)造力的高層次復(fù)合人才。
▲戲劇影視文學(xué)（影視編導(dǎo)與評(píng)論方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心理素質(zhì)，并具有創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的潛力，能從事影視節(jié)目策劃、評(píng)論與制作等應(yīng)用型、教學(xué)型或科研型人才。
就業(yè)去向：電視臺(tái)、影視機(jī)構(gòu)、廣告公司、大中專(zhuān)院校教學(xué)或行政崗位、國(guó)家公務(wù)員、報(bào)社、出版社、廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司、文化傳播公司、黨政企業(yè)宣傳部門(mén)等。
主要課程：藝術(shù)概論、影視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視編劇基礎(chǔ)、影視寫(xiě)作、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、電視學(xué)原理、電視節(jié)目策劃與制作、電視攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視編輯、電視發(fā)展史、中國(guó)電影史、外國(guó)電影史以及十余門(mén)文學(xué)課程等。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)高度重視本科教學(xué)，課程體系注重影視專(zhuān)業(yè)課程與文學(xué)基礎(chǔ)課程的結(jié)合，旨在使學(xué)生既掌握必要的專(zhuān)業(yè)技能，又具備比較廣博的知識(shí)，從而在就業(yè)時(shí)具有一定的靈活性。在教學(xué)方法上，本專(zhuān)業(yè)既重視基礎(chǔ)理論的教學(xué)，又重視培養(yǎng)學(xué)生在影視編導(dǎo)與評(píng)論方面的制作能力和實(shí)踐技能。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的建設(shè)，在學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面都取得了較大的成績(jī)，并取得了一批標(biāo)志性的成果?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師14人，其中，教授2人，副教授7人，講師3人，助教2人，具有博士學(xué)位的教師9人，整個(gè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)無(wú)論年齡結(jié)構(gòu)還是職稱(chēng)結(jié)構(gòu)都比較合理，富有潛力。
▲戲劇影視文學(xué)(播音與主持藝術(shù)方向)（藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)和優(yōu)秀的播音主持才能的廣播電視播音與節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目策劃與制作等方面的高層次人才。
就業(yè)去向：各級(jí)各類(lèi)電視臺(tái)、電臺(tái)、影視制作公司、文化傳播公司、黨政企業(yè)宣傳部門(mén)、博物館、禮儀公司等。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、普通話(huà)語(yǔ)音、播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、播音與主持學(xué)概論、廣播播音與主持、電視播音與主持、播音與主持節(jié)目解析、文藝作品演播、主持人研究、即興口語(yǔ)表達(dá)、訪(fǎng)談?lì)惞?jié)目主持藝術(shù)、形體訓(xùn)練、電視攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目策劃與制作、電視學(xué)原理、電視發(fā)展史、中國(guó)電影史、外國(guó)電影史、藝術(shù)概論、攝影學(xué)、電視專(zhuān)題片制作、影視作品鑒賞與分析、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選等20余門(mén)必修和選修課程。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)秉承“以藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以服務(wù)社會(huì)為動(dòng)力，以特色研究為方向，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合”的辦學(xué)思路，以深厚的文化底蘊(yùn)為依托，溝通文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、藝術(shù)學(xué)、廣播電視學(xué)等學(xué)科，合理配置并優(yōu)化各種教研資源，注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，實(shí)行師生對(duì)口聯(lián)系和指導(dǎo)，著力培養(yǎng)文化知識(shí)全面、語(yǔ)言功底扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能突出的綜合性有特色的播音主持人才。碩士、博士學(xué)位點(diǎn)齊全?，F(xiàn)有教授2人，副教授7人，講師3人，助教2人，具有博士學(xué)位的9人，學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、富有潛力。
▲漢語(yǔ)言（語(yǔ)言信息處理方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)是面向21世紀(jì)的前瞻性專(zhuān)業(yè)，立足當(dāng)代語(yǔ)言科技領(lǐng)域，培養(yǎng)促進(jìn)21世紀(jì)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的語(yǔ)言科技復(fù)合型創(chuàng)新人才。
就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)具有迫切而穩(wěn)定的社會(huì)需求。畢業(yè)生可從事語(yǔ)言信息處理工作、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究工作、語(yǔ)言文字信息和辦公自動(dòng)化等管理工作。
主要課程：本專(zhuān)業(yè)以語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用數(shù)學(xué)和認(rèn)知科學(xué)為主干構(gòu)成全新課程體系，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)、中文信息處理、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、高等數(shù)學(xué)、數(shù)理邏輯、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等必修課；同時(shí)開(kāi)設(shè)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體制作技術(shù)、現(xiàn)代文秘技術(shù)、現(xiàn)代編輯技術(shù)、軟件制作技術(shù)、語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)、語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)方法、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)習(xí)偏誤分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、文化語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言研究方法論等專(zhuān)業(yè)技能與選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：南京師范大學(xué)語(yǔ)言科技系是全國(guó)的語(yǔ)言科技系。本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“面向科技、面向社會(huì)、面向應(yīng)用”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，養(yǎng)成文理工滲透的思維方法，建構(gòu)跨學(xué)科的人才培養(yǎng)模式。注重學(xué)生技能培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)多門(mén)專(zhuān)業(yè)技能選修課，建有語(yǔ)言學(xué)科技實(shí)驗(yàn)室，為操作能力的培養(yǎng)提供了技術(shù)平臺(tái)。形成了“本科生—碩士生—博士生—博士后”多層次復(fù)合型人才的培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師12名，其中教授3人、副教授7人，博士學(xué)位獲得者8人。
▲古典文獻(xiàn)
就業(yè)去向：各級(jí)政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、圖書(shū)館、博物館、檔案館及新聞出版等文化宣傳單位。