詩歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言，生動形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是整理的《小學(xué)三年級詩歌朗誦作品》相關(guān)資料，希望幫助到您。
    【篇一】小學(xué)三年級詩歌朗誦作品
    中秋佳節(jié)月兒圓，
    和諧秋風(fēng)送祝愿。
    月餅薀意是思念，
    神州戶戶聚歡顏。
    海外赤子思故鄉(xiāng)，
    佳節(jié)月兒份外亮。
    中華民族在崛起。
    祖國啊蒸蒸日上。
    回歸秋風(fēng)吹兩岸，
    骨肉團(tuán)聚是心愿。
    廣式月餅寄臺南，
    兩岸同圓一個(gè)夢。
    國富民強(qiáng)有自尊，
    安寧團(tuán)結(jié)家和睦。
    中秋月餅圓又甜，
    富強(qiáng)康樂萬萬年?！?BR>    【篇二】小學(xué)三年級詩歌朗誦作品
    有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
    我從夢中醒來，
    媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
    啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
    有一個(gè)很涼很涼的雨天，
    媽媽到學(xué)校接我，
    一把傘遮在我的頭頂，
    雨水卻打在媽媽的身上。
    啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
    有一回我病了，
    媽媽抱我去醫(yī)院。
    摸著我很燙很燙的額頭，
    媽媽著急地哭了。
    啊，媽媽的愛是滴落的淚。
    有一天，我打破了暖瓶，
    對媽媽又說了謊，
    媽媽的批評叫我臉紅，
    我不敢抬頭看她的眼睛。
    啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
    一次老師叫用“最”字造句，
    我說：“我最愛媽媽?！?BR>    媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
    祖國是我們所有人的媽媽?！?BR>    【篇三】小學(xué)三年級詩歌朗誦作品
    在繁花喧囂的日子里
    六月告別春風(fēng)的季節(jié)
    一顆顆晶瑩剔透
    純潔無比的心翼翼的綻開
    翠綠色的幕幔緩緩開啟
    舞臺上粉黛濃妝的小天使
    咿咿呀呀地細(xì)訴著
    滿樹都是鮮艷的故事
    天空湛藍(lán)如水
    是誰用潤濕的紅手帕
    捂住自己激動的眼睛
    【篇四】小學(xué)三年級詩歌朗誦作品
    清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
    是我們的熱淚涌出心房。
    先烈呀，今天我們集合在一起，
    向您敬禮！
    為您歌唱。
    我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。
    時(shí)刻守衛(wèi)在您的身旁，
    我們就像墓地上的鮮花，
    向您送去問侯，向您送去芬芳。
    清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，
    譜寫出英雄的篇章。
    【篇五】小學(xué)三年級詩歌朗誦作品
    輕輕的我走了，
    正如我輕輕的來；
    我輕輕的招手，
    作別西天的云彩。
    那河畔的金柳，
    是夕陽中的新娘；
    波光里的艷影，
    在我的心頭蕩漾。
    軟泥上的青荇，
    油油的在水底招搖；
    在康河的柔波里，
    我甘心做一條水草！
    那榆蔭下的一潭，
    不是清泉，
    是天上虹揉碎在浮藻間，
    沉淀著彩虹似的夢。
    尋夢？撐一支長篙，
    向青草更青處漫溯，
    滿載一船星輝，
    在星輝斑斕里放歌。
    但我不能放歌，
    悄悄是別離的笙簫；
    夏蟲也為我沉默，
    沉默是今晚的康橋。
    悄悄的我走了，
    正如我悄悄的來；
    我揮一揮衣袖，
    不帶走一片云彩。
    【篇六】小學(xué)三年級詩歌朗誦作品
    家鄉(xiāng)的天，那么的藍(lán)，
    萬里無云，通透。
    家鄉(xiāng)的夜，那么的靜，
    星稀月朗，清澈。
    家鄉(xiāng)的水，那么的甜，
    清澈冰涼，好喝。
    家鄉(xiāng)的人，那么的親，
    熱情豪爽，樸實(shí)。
    家鄉(xiāng)的路，那么寬，
    平整筆直，舒服。
    家鄉(xiāng)的味道，永遠(yuǎn)不變的夢！